Instituto de Educación Superior Público

SIMÓN BOLÍVAR

Proyecto de Innovación Tecnológica

La Energía Solar como sistema fotovoltaico para el ahorro energía
eléctrica en los hogares de la Urbanización “Villa Sol”

Integrantes:
1. …
2. …
3. …

Docente Asesor:
Dr. Fredy Jaimes Yábar

Especialidad:

Lima – Perú
2023
La Energía Solar como sistema fotovoltaico para el ahorro energía
eléctrica en los hogares de la Urbanización “Villa Sol”
DEDICATORIA

Kkkkkkkkkkk
Lllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllll
AGRADECIMIENTO

Ññññññññññññ
Ppppppppppppp
Ñññññññññññññ
Ñññññññññññññ
Ppppppppppppp
ooooooooooooo
INDICE
 CAPITULO I

1. Problema de la investigación

1.1 Planteamiento del Problema

Debido a la demanda de energía, se hace necesario un urgente cambio en la
generación energética de nuestro país principalmente dominado por energía generada de
origen hidráulico y térmico. La realidad en la que vivimos nos obliga a llevar a cabo acciones
que reduzcan la emisión de compuestos contaminantes al medio ambiente, los cuales
contribuyen al calentamiento gradual del planeta. En el sector energético y principalmente
el eléctrico, se puede llevar a cabo diversas acciones, lo más simple es realizar ahorro de
energía eléctrica, pero otra que contribuye más a favorecer al ambiente, es la generación de
energía eléctrica con fuentes alternas utilizando las energías renovables, las cuales no emiten
ningún compuesto contaminante dentro del proceso de generación. Otra preocupación es la
cantidad de reservas de combustibles fósiles que quedan en el planeta, ya que gran parte de
la generación de energía eléctrica se hace por medio de estos (petróleo y gas), es por esto
que se fomenta cada vez más el uso de las energías renovables, porque en cierto sentido estas
son de condición inagotable. En el Perú el uso de la energía solar fotovoltaica, todavía no
representa un porcentaje significativo por lo que urge implementar proyectos de
investigación que sustenten la importancia del uso de la energía solar.
1.2 Formulación del Problema
1.2.1. Problema General:
¿Cómo implementar el uso de la energía solar como sistema fotovoltaico para el
ahorro energía eléctrica en la Urbanización “Villa Sol”?

1.2.2. Problemas Específicos:

a) ¿Cómo implementar la potencia eléctrica requerida y el número de horas de
utilización para el sistema de alumbrado de la Urbanización “Villa Sol”?.
b) ¿Cómo implementar la radiación solar promedio del empleo en el sistema de
alumbrado de la Urbanización “Villa Sol”?.
c) ¿Cómo elaborar el diagrama unifilar del sistema solar fotovoltaico en la
Urbanización “Villa Sol”?.
d) ¿Cómo realizar el presupuesto del sistema solar fotovoltaico de sistema de
alumbrado de la Urbanización “Villa Sol”?.
1.3 Objetivos de Investigación
1.3.1. Objetivos General
Determinar la implementar el uso de la energía solar como sistema fotovoltaico para
el ahorro energía eléctrica en la Urbanización “Villa Sol”

1.3.2. Objetivos Específicos:

a. Determinar la potencia eléctrica requerida y el número de horas de utilización
para el sistema de alumbrado de la Urbanización “Villa Sol”.
b. Evaluar la radiación solar promedio del empleo en el sistema de alumbrado
de la Urbanización “Villa Sol”.
c. Elaborar el diagrama unifilar del sistema solar fotovoltaico en la
Urbanización “Villa Sol”.
d. Realizar el presupuesto del sistema solar fotovoltaico de sistema de
alumbrado de la Urbanización “Villa Sol”.
 CAPITULO II
2. Marco Teórico:
2.1 Antecedentes del problema
2.1.1. Antecedentes Nacionales:
Cieza, J. (2017), se su tesis: “Dimensionamiento de un sistema fotovoltaico para las
instalaciones eléctricas de alumbrado en el hostal Lancelot ubicado en Chiclayo - Chiclayo
- Lambayeque”, presentado en la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”, para optar el
título de Ingeniero Mecánico Electricista, nos dice:
El Objetivo del proyecto de tesis es el diseño de un sistema solar fotovoltaico para el
suministro de energía al circuito de alumbrado, para el Hostal Lancelot, ubicado en la calle
Alfonso Ugarte N.º 639 en el departamento de Lambayeque, provincia de Chiclayo, distrito
de Chiclayo, en el cual se encontró que el número de lamparas 138 con una potencia 18 W,
dando como resultado un consumo de energía promedio diario 17,39 kWh/día. Los
componentes del sistema fotovoltaico que se seleccionaron son de 24 paneles fotovoltaicos
de 320 Wp, dos controladores BlueSolar MPPT 150 I 70 Tr, un inversor Victron 48/5000-
230V; 24 baterías ROLLS 12 CS 11 PS. La presente tesis contribuirá con el medio ambiente
pues promueve la utilización de las energías no convencionales.
Muñoz, D. (2005), en su tesis titulada; “Aplicación de la energía solar para la
electrificación rural en zonas marginales del país”, presentado en la Universidad Nacional
de Ingeniería, nos dice:
Establece que el Sol posee una elevada calidad energética no contaminante y
renovable que permite usos variados y efectivos, es inagotable a escala humana y no necesita
de mucho espacio para ser utilizada. La energía solar puede ser utilizada de una manera muy
fácil para la generación de energía eléctrica; además, no requieren sofisticar las medidas de
seguridad, y no produce residuos tóxicos de difícil o imposible tratamiento o eliminación.
Una de las aplicaciones más importantes de estos sistemas es la electrificación de zonas
rurales, en las cuales no es posible hacer llegar la red de energía eléctrica convencional, por
tanto, en estos lugares es mejor instalar sistemas fotovoltaicos donde uno o varios paneles
solares carguen baterías para que posteriormente la energía almacenada en estas pueda ser
utilizada por dispositivos convencionales (televisiones, radios, fluorescentes, etc). Además,
plantea que los sistemas fotovoltaicos son confiables y duraderos, no ocasionan ningún
desequilibrio al ambiente y son competitivos cuando la cantidad de energía demanda es
pequeña y los sitios son lejanos o es difícil llegar a ellos no teniendo acceso a la red eléctrica.

Valdiviezo, D. (2014), en su tesis: “Diseño de un sistema fotovoltaico para el suministro de

energía eléctrica a 15 computadoras portátiles en la PUCP”, presentado n la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Facultad de Ciencias e Ingeniería, arriba a los siguientes:
Los resultados económicos muestran que, si no se toman en cuenta incentivos
económicos gubernamentales o institucionales por generación de energía limpia, el proyecto
no será rentable económicamente. Sin embargo, la factibilidad del proyecto no debe ser una
decisión netamente económica. Se deben toman en cuenta varios factores como: Reducción
de emisiones de gases de efecto invernadero (GEl), fomentar el interés del uso e
investigación de los recursos energéticos renovables (RER), Estrategia de marketing
institucional y Adaptación para ser utilizado como un laboratorio experimental. Se requerirá
una inversión inicial de cerca de S/. 70'000.00 tener operativa una instalación fotovoltaica
aislada que sea capaz de suministrar suficiente energía eléctrica para 15 computadoras
portátiles o su equivalente, en la PUCP; finalmente la implementación de esta instalación
permitirá que los alumnos puedan acceder a registros históricos de datos de generación de
energía fotovoltaica, y obtengan experiencia práctica del funcionamiento y capacidad de la
misma.
Bermudez B. y Gabriel L. (2008), en su tesis de grado titulada: “Especificación de un
sistema de generación de energía eléctrica usando paneles fotovoltaicos y convertidores
DC/AC; en la Universidad Central de Venezuela”,
Presenta la determinación de la metodología de diseño para dimensionar un arreglo
solar fotovoltaico, basadas en las recomendaciones hechas por la IEEE y UL en sus
estándares relacionados con este tema, así como el Código Eléctrico Nacional y los escritos
de los diversos autores especializados en esta materia, dicha metodología se puso en práctica
para obtener un diseño adecuado a los requerimientos inicialmente planteados por la
investigación.

Ladino Peralta (2011), en su tesis de maestría titulada La energía solar fotovoltaica

como factor de desarrollo en zonas rurales de Colombia, de la Facultad de Estudios
Ambientales y Rurales, de la Pontificia Universidad Javeriana; plantea que a través de la
presente investigación se encontró que las ZNI, están dispersas de los centros urbanos,
alejadas de la energía eléctrica convencional y solo con programas sociales pueden acceder
a las energías renovables como única fuente energética sostenible en la búsqueda de
mejoramiento en su calidad de vida. No obstante, las comunidades rurales beneficiadas como
es el caso de la vereda de Carupana, luego de instaladas no existen programas sociales y
técnicos de seguimiento, control y mantenimiento de estos sistemas, que permita conocer
información útil para replicar estos resultados a otras comunidades rurales. El proceso de
generación de energía fotovoltaica de Carupana, es un sistema directo de conversión
energética, donde existen una serie de elementos que transforman la energía solar en energía
eléctrica, la dirigen y orientan hacia un sistema de acumulación, para ser aprovechada en
momentos distintos, para viviendas rurales, centros de salud, escuelas. En este proceso se
involucran partes importantes para la generación eléctrica como los paneles solares, el
controlador de carga, el arreglo de baterías y el inversor. Teniendo en cuenta el primer
objetivo, para la implementación de la EFV, en el que se establecieron los indicadores
sociales, ambientales, económicos y de política en la vereda de Carupana el sector Rural
municipal y el total de Tauramena.

Cornejo Lalupú (2013), en su tesis: “Sistema solar fotovoltaico de conexión a red en el

Centro Materno infantil de la Universidad de Piura”, de la Facultad de Ingeniería; presenta:
Que para el proceso de dimensionamiento se ha considerado el mes de Junio por ser
el mes más desfavorable, en cuanto a energía solar disponible, asegurándonos en el resto del
año el funcionamiento total del sistema fotovoltaico con conexión a red. Los equipos que
forman parte del sistema fotovoltaico con conexión a red, no sólo han sido escogidos con los
cálculos realizados para el proyecto, se ha tenido también en cuenta que cumplan con las
normativas establecidas para el correcto dimensionamiento: Tal es así, Los módulos
fotovoltaicos cumplen las normativas lEC 61215 que cubre los parámetros que son
responsables del envejecimiento de los mismos como son los rayos UV (ultravioleta),
incluida la luz del sol, diferencial ambiental de humedad y temperatura, carga mecánica y
los parámetros de la nieve. Cumplen también la normativa lEC 61730 que cubre los
parámetros de seguridad del módulo en su construcción, especificando el tipo de uso,
pruebas de cualificación y seguridad eléctrica.
El inversor cumple con la normativa lEC 60529 que determina el grado de protección
que resguarda los componentes que constituyen el equipo: IP 65; nuestro inversor está
totalmente protegido contra el polvo y contra el lanzamiento de agua desde todas
direcciones. El medidor dispensador de electricidad cumple con las normativas EN 50470-1
y EN 504 70-3 con las que se garantizan el cumplimiento de ensayos para el correcto
funcionamiento y la precisión de la medida de energía.

2.1.2. Antecedentes Internacionales:

Jadraque, G. (2011), en su tesis doctoral titulado: “Uso de la energía solar fotovoltaica

como fuente para el suministro de energía eléctrica en el sector residencial”, presentado en
la Universidad de Granada, departamento de Ingeniería Civil; plantea:
La importancia que tiene el consumo de energía eléctrica por la edificación
residencial, en el que justifica el desarrollo de modelos que permitan obtener las estructura
por usos (climatización, electrodomésticos, iluminación, agua caliente sanitaria) de dicho
consumo. El desarrollo de modelos energéticos puede desempeñar una función principal a
la hora de evaluar el efecto de políticas destinadas a la conservación de la energía y el
impacto que ocasionarían cambios en la eficiencia energética de los aparatos de consumo
eléctrico.

Piriz, I. (2013), En la tesis de maestría titulada:“Energía solar térmica y fotovoltaica aislada

para pequeñas comunidades en Perú”, presentado en la UPC BARCELONA TECH-Escola
de Camins:
 En el que se ejecutó el estudio dentro de la Universidad Nacional Agraria la Molina;
se construye el prototipo en el que contempla la instalación de paneles solares para la
iluminación (energía solar fotovoltaica) y de un equipo para la calefacción de agua (energía
solar térmica) en un módulo sanitario ecológico, en ello se han realizado mediciones para
aisladas, mejorando la calidad ambiental y disminuyendo las emisiones de gases de efecto
invernadero. valorar la eficiencia y rendimiento de los equipos, así como el análisis
económico y financiero para evaluar la viabilidad económica. El prototipo ya está en pleno
funcionamiento y se espera con optimismo que la sociedad civil pueda visitarlos y conocer
de cerca las potencialidades de la energía solar. Por otro lado, se espera que el presente
trabajo contribuya a que los gobiernos locales puedan aplicar planes de mejora energética y
potencien el uso de energías renovables en comunidades.

2.1 Bases teóricas

El acceso universal a la energía es esencial para casi todos los desafíos a los que se
enfrenta el mundo actualmente. En este sentido, el uso de la energía solar fotovoltaica se
perfila como una oportunidad para transformar la vida y economía de las sociedades, y la
preservación de los recursos del planeta. Bajo este concepto, se plantea evaluar la factibilidad
de la instalación de un sistema fotovoltaico en las viviendas que dote de suministro eléctrico
a los domicilios. En las siguientes páginas se desarrollarán los fundamentos teóricos,
técnicos que servirán de cimientos para la elaboración del modelamiento del sistema
fotovoltaico que presentará una estructura la cual puede apreciarse en la Figura 1.

Figura 1: Diagrama de bloques de la instalación fotovoltaica (elaboración propia)

2.2. Energía eléctrica renovable
Uno de los conceptos de energía es la capacidad de un cuerpo o sistema para producir
transformaciones o como una “propiedad” de los cuerpos o sistemas materiales en virtud de
la cual estos pueden transformarse.
Trabajo es el producto escalar de una fuerza por un desplazamiento, es un proceso
mediante el cual dos cuerpos o sistemas intercambian energía o calor. Se mide en Joule (SI).
Potencia es el trabajo realizado por unidad de tiempo. Se mide en watt (SI).

Manifestaciones de la energía
a) Energía gravitacional: se manifiesta en la atracción de dos masas entre sí. Energía
potencial gravitatoria de la tierra es la atracción de la masa de la tierra sobre cualquier
masa en su superficie o en su cercanía.
b) Energía cinética: Energía implícita en una masa en movimiento
c) Energía Electrostática: Energía que se manifiesta por la repulsión o atracción de dos
cargas eléctricas entre sí. Si son del mismo signo se repelen y si son de signo
contrario se atraen.
d) Energía Electromagnética: energía ligada a una carga eléctrica en movimiento
e) Energía nuclear o energía atómica: Energía almacenada en los núcleos de los átomos,
en el momento de su formación y la que mantiene unidos a los protones y neutrones.

2.2.1. Clasificación de fuentes energéticas de la tierra

Las principales fuentes de energía disponibles en la tierra son la energía de los
núcleos atómicos, el sol, interacción gravitatoria tierra-luna y el magma caliente.
Figura2. Clasificación de las fuentes energéticas, Fuente Centrales de energías renovable

2.2.2. Situación de las fuentes de energía

1.- Energía nuclear de la fisión
La energía nuclear de fisión tiene su origen en la ruptura, por bombardeo de protones
del núcleo de ciertos elementos pesados (uranio, torio, plutonio).
Uranio es el único elemento presente en la naturaleza que puede utilizarse como material
fisionable (en reactor nuclear).
Esta forma de energía se aprovecha para la producción de energía térmica, elevando
la temperatura de una sustancia convirtiéndola en vapor y mover a una turbina de vapor
(energía mecánica), luego a eléctrica con generador eléctrico.
Las reservas mundiales son 2505*103 Tn (Fuente: World Nuclear Association).

2.- Energía nuclear de fusión

Fusión de dos núcleos atómicos da lugar a la aparición de otro núcleo más pesado,
pero menos que la suma de los dos, la diferencia se transforma en energía.
Se requiere elevada presión y temperatura lo que permite que los electrones queden liberados
de los núcleos llegando al estado plasma, venciendo la repulsión coulombiana y se produce
las reacciones de fusión.
El sol como las estrellas son reactores de fusión, formados por H2 que al unirse entre
sí forman átomos de helio, que tienen menor masa que loa dos H2 y libera energía.

3.- Energía del carbón

Se originaron por la transformación de masas vegetales enterradas bajo el subsuelo
y en procesos anaeróbicos y de presión. Se transforma en turba están se hunden con aumento
de presión y temperatura se forma el lignito y carbones pardos, luego mas presiones y
temperaturas se eliminan gases transformándose en carbón bituminoso (hulla). Finalmente,
comprimida y expulsando gases se forma la antracita.
Produce calor quemándolo, evaporando agua para mover una turbina de vapor y por
lo tanto energía mecánica, si se adiciona un generador eléctrico se produce energía eléctrica.
También sirve para fundir el hierro y producir productos en la industria química.
Sus reservas ascienden a 847488*106 Tn (Fuente BP).

4.- Energía del petróleo y gas natural

Gran parte de material orgánico microscópico de las aguas superficiales de los
océanos, se concentran en el fondo del mar, forman espesas capas de lodos con bacterias
anaeróbicas las que se fermentan formándose masa pastosa compuesta por H2 y C2.
La velocidad de sedimentación debe ser elevada y enterrada elevándose la presión y
temperatura que modifica la composición química formándose los hidrocarburos.
Cuando el calor es elevado parte de los hidrocarburos se convierten en gas natural.
Son procesos de cientos de miles de años a millones de años, resultando una mezcla
de gases (metano, propano, etano, butano e hidrogeno), líquidos ligeros (petróleo, aceites
ligeros), líquidos muy viscosos, hasta arenas y pizarras bituminosas.
El petróleo se aprovecha para producir calor combustionando con el oxígeno,
evaporando agua moviendo una turbina de vapor transformándolo en energía mecánica, con
generador energía eléctrica. Se utiliza para accionamiento de vehículos como combustible,
para obtener compuestos químicos, etc.
El gas se destina para el consumo doméstico, también mover una turbina a gas y
generación eléctrica.
Reservas de petróleo ascendía a 2007 a 168600 millones de Tep (1237900 millones
de barriles). (Fuente: BP). Reservas de gas natural a 2007 ascendían a 177,36*1012 m3
(Fuente: BP)
5.- Energía solar
Es la energía radiante procedente del sol y que llega a la tierra (principalmente ondas
infrarrojas, luz visible y ondas ultravioletas.
Se aprovecha para transformación térmica (calentando aire, aire y otras sustancias) y
fotovoltaica (generación eléctrica).
La energía procedente del sol en un año es de 1559280 TWh, se podría utilizar el 1%,
la potencia solar aprovechable supera los 1000TW.

Figura 3: Energía solar fotovoltaica

6.- Energía eólica

Es la energía cinética de una masa de aire en movimiento, originada por masas de
aires a diferentes temperaturas produciéndose corrientes ascendentes y descendentes
formando anillos de circulación del aire.
Su aprovechamiento directo es mediante el giro de del eje de la turbina para generar
energía mecánica, para luego producir bombeo o generación eléctrica.
Se estima entre 2500 a 5000 TWh por año, de los cuales de 1% a 2% es recuperable.
7.- Energía de las olas
Se origina por la acción de los vientos sobre la superficie del mar o lagos.
Se aprovecha transformándola en energía mecánica (movimiento o presión), puede luego
transformarse en eléctrica (con generador).

8.- Energía hidráulica

Es la contenida en una masa de agua elevada respecto a un nivel de referencia, así
como la de cualquier masa de agua en movimiento que haya una diferencia de altura. La
energía potencial se transforma en energía cinética y con un generador en energía eléctrica.
Se aprovecha para producir energía mecánica (molienda de granos) o para generación
eléctrica mediante una turbina hidráulica y generador eléctrico.
La energía extraíble seria entre 10000 a 20000 TWh por año.

9.- Energía de la biomasa

Es la energía solar almacenada en los seres vivos, vegetales por medio del proceso
de fotosíntesis (vegetales) y digestión (animales). Las fuentes de biomasa tienen origen
vegetal, animal y humano.
Su aprovechamiento para producir calor por combustión (calefacción, cocción), se
puede vaporizar agua y con una turbina de vapor- generador producir electricidad.
Se estima en una cantidad de 1,8*1012 Tn

10.- Energía geotérmica

Su origen está en la energía acumulada en el interior de la tierra en su magma fundido.
El vapor y agua caliente se utiliza en calefacción y otros usos industriales, el caso de vapor
de agua accionando una turbina de vapor y con un generador eléctrico producir electricidad.
Se estima un valor de 30*106 TW.

11.- Energía de las mareas

Ser origina por la interacción tierra-luna que desplaza grandes cantidades de agua de
los océanos.
Se aprovecha la conversión mecánica mediante turbinas hidráulicas y con generador
eléctrico obtener electricidad.
Se estima un valor de 3000GW
Figura 3. Indicadores de energía renovable 2015.

Figura 3. Indicadores de energía renovable 2015.

Fuente REN21 2016.

Figura 4. Producción electricidad a nivel mundial 2015. Fuente REN21 2016

 Figura 5. Índices de los sectores de energía de la biomasa mundial.
Fuente: REN21 2016.

Figura 6. Capacidad de las centrales de concentración solar mundial.

Fuente: REN21 2016

Figura 7. Capacidad de los 10 países líderes de la energía geotérmica. Fuente: REN21 2016.
 Figura 8. Capacidad de la energía hidráulica mundial.
Fuente: REN21 2016

Figura 9. Capacidad de energía eólica mundial.

Fuente: REN21 2016.
 Figura 10. Capacidad de le Energía solar fotovoltaica mundial.
Fuente: REN21 2016

El mercado de la energía solar fotovoltaica se incrementó un 25% con respecto al

año 2014, creciendo con un récord de 50 GW y aumentando el total mundial a 227 GW.
Una vez más, China, Japón y Estados Unidos reportaron la mayor parte en la capacidad
añadida; sin embargo, los mercados emergentes en todos los continentes contribuyeron de
manera significativa al crecimiento mundial, impulsados en gran medida por el aumento de
la competitividad de los costos de energía solar FV.
A fines de 2015, unos 22 países cumplieron con más del 1% de la demanda en
electricidad; incluso en algunos países se presentaban cuotas mucho más altas (Italia 7,8%,
Grecia 6,5% y Alemania 6,4%). China alcanzó el 100% de electrificación, En los últimos
años, la recuperación de la industria se fortaleció aún más debido a la aparición de nuevos
mercados y a la fuerte demanda mundial.

2.2.3 Celdas fotovoltaicas

La tecnología solar fotovoltaica que genera energía eléctrica en forma directa de
forma general tiene los siguientes subsistemas:
• Subsistema de captación: constituido por el panel fotovoltaico que convierte la
radiación solar incidente sobre el en electricidad, integrado por celdas fotovoltaicas
 que se conectan en serie y paralelo para dar una diferencia de voltaje e intensidad
de corriente.
• Subsistema de almacenamiento: compuesta por baterías conectadas en serie o
paralelo, hay varios tipos de baterías como las de plomo-acido, ion-litio, etc.
• Subsistema de regulación: una de las funciones es la evitar que las baterías reciban
más energía que la que son capaces de almacenar, así como prevenir las
sobrecargas que agotarían la carga.
• Subsistema convertidor de corriente: adapta la energía producida por el panel o
almacenada por la batería que es de tipo continuo al tipo de energía, continúa o
alterna solicitada por las cargas. Si se requiere consumir energía alterna el
convertidor consiste en un inversor.

Fundamentos físicos de la celda solar

Átomo:
Refiriéndose a la parte eléctrica consta de una cantidad de protones con carga positiva en el
núcleo y los electrones son de la misma cantidad con carga negativa, girando en diferentes
orbitas en el espacio, denominándose a esta envoltura.

Figura 11. Átomo de nitrógeno.

Por otro lado, con el fin de proporcionar la potencia necesaria al sistema fotovoltaico
se debe recurrir a la asociación de varias células que permitan incrementar la corriente o el
voltaje en el sistema. De esta manera, la conexión en serie de las células permite aumentar
la tensión final en los extremos de la célula equivalente y la conexión en paralelo logra
incrementar la intensidad total de corriente del conjunto. La conexión en serie y en paralelo
de las celdas fotovoltaicas es mostrada en la Figura 12.
 Figura 12: Conexión en serie y paralelo de las células fotovoltaicas.

Los materiales más demandados para la fabricación de células fotovoltaicas en el

mercado actual se listan en las Tablas.

Tabla 1: Tipos de materiales para la fabricación de módulos fotovoltaicos

2.2.4 Parámetros de la Celda Fotovoltaica

Las Tablas 2.2 (a) y (b) presentan los parámetros de funcionamiento de la celda
fotovoltaica.
Tabla 2.2: (a) Parámetros de funcionamiento de la celda fotovoltaica (WUILBER
CLEMENTE 2014)

.
Tabla 2: (b) Parámetros de funcionamiento de la celda fotovoltaica (WUILBER CLEMENTE, 2014)
2.2.5. El efecto fotovoltaico
En la unión P-N si incide luz y los fotones comunican energía a los electrones del
semiconductor (Fig. 29), algunos de estos electrones pueden atravesar la barrera de
potencial, siendo expulsados fuera del semiconductor a través de un circuito exterior: se
produce una corriente eléctrica. Los electrones, tras recorrer el circuito externo vuelven a
entrar en el semiconductor por la cara opuesta.
La unión P-N hace posible la presencia de un campo eléctrico en la célula, con la
dirección del lado N al lado P, que separa los pares electrón-hueco: los huecos, cargas
positivas, los dirige hacia el contacto del lado P, lo que provoca la extracción de un electrón
desde el metal que constituye el contacto; los electrones, cargas negativas, los dirige hacia
el contacto del lado N, inyectándolos en el metal. La corriente eléctrica por el circuito
exterior es permanente y, en definitiva, el funcionamiento de la célula como generador
fotovoltaico.
Los semiconductores no almacenan energía eléctrica, sino que lo único que hace es
generarla, o mejor, transformar la energía radiante únicamente cuando ésta incide sobre él.

Figura 13. Efecto fotovoltaico

2.3 Definiciones de términos:

Sistema solar fotovoltaico.
Es un conjunto de componentes que interactúan entre sí con fines de captar los
fotones de la radiación solar y transformar en energía eléctrica de corriente continua,
el mismo que es utilizado por los usuarios de diversas formas. Las dimensiones son:
Posición acimutal del módulo o panel fotovoltaico, posición de elevación del panel
y ubicación del regulador o controlador de carga; de manera complementaria se
consideró como dimensión a: acumulador de energía, conductores eléctricos y la
estructura soporte.

Energía eléctrica
Es el producto del movimiento de la carga eléctrica (electrones) a través de un
conductor por la diferencia de potencial que el generador fotovoltaico ofrece en sus
extremos. Su dimensión es: Intensidad de corriente eléctrica, diferencia de potencial
y potencia.

Sistema solar fotovoltaico

Variable que expresa el posicionamiento del generador fotovoltaico en cuanto al
acimut y la elevación, además la altura que se ubicó el controlador de carga respecto
al panel.
Adicionalmente se define los componentes del sistema que son partícipes en el
proceso de generación de energía eléctrica, teniendo en cuenta la forma de control y
medición que se hace en cada uno de ellos.

El generador fotovoltaico
Es el que capta los fotones de la radiación solar y los convierte en energía eléctrica
de corriente continua. La optimización se realizó por medio de los ángulos de
elevación y azimut.

Regulador de carga.
Es el encargado de controlar la carga de la batería y de extraer la máxima potencia
del generador fotovoltaico, el control se hace midiendo la intensidad de corriente
eléctrica y el voltaje mediante la pinza amperimétrica.

Acumulador de energía.
Denominado también batería, es un dispositivo cuya función es almacenar energía
en momentos de radiación solar para luego abastecer energía en momentos de
carencia del brillo solar; se mide en Amperios-hora (Ah), y se controla usando el
multímetro o la pinza amperimétrica.

Conductores eléctricos.
Es el componente que transporta los electrones a los diferentes acometidas o puntos
de uso, se controla a través del diámetro y longitud.

Estructura soporte.
Es el dispositivo que soporta al panel solar en la posición requerida, es ahí donde se
controla el ángulo de elevación y el acimut.

El inversor
Es el que transforma la corriente continua en alterna. La verificación se realizará con
el multímetro.

Intensidad de corriente eléctrica.

Es la cantidad de electrones que fluye por un conductor eléctrico en un determinado
momento, se mide en amperios utilizando la pinza amperimétrica.

Diferencia de potencial.
Es la presión que ejerce el generador fotovoltaico hacia los electrones o cargas
eléctricas para que éstas fluyan hacia lo requerido, se mide con el voltímetro o la
pinza.

Potencia.
Es el producto de la diferencia de potencial y la intensidad de corriente eléctrica, se
puede medir con el Watímetro o se puede estimar con la relación. P=V.I. en Watts.
CAPITULO III
3. Metodologia de la investigación.
1.1.Tipo y nivel de investigación.
1.2.Diseño de la investigación

CAPITULO IV
Desarrollo del proyecto

Instalaciones eléctricas en ciudades construidas

CAPITULO V
Resumen académico.
5.1. Denominación del proyecto.
5.2. Descripción.
5.3. Objetivos.
5.4. Organización.
5.5. Meta concreta.
5.6. Duración.
5.7. Horario.
5.8. Lugar.
5.9. Gastos de Inversión y financiamiento.
5.10. Cronograma de tareas.

CAPITULO VI
6.1. Conclusiones.
6.2. Recomendaciones.

CAPITULO VII
Beneficiarios directos e indirectos.

CAPITULO VIII
Metas resultados o efectos esperados del proyecto.
CAPITULO IX
Financiamiento

CAPITULO X
Continuidad y sostenimiento del proyecto
CAPITULO XI
Referencias Bibliográficas:

administrativos, P. (13 de julio de 2022). http://www.hhhhhhhhhhhhhhhh. Obtenido de

http://www.hhhhhhhhhhhhhhhh: http://www.hhhhhhhhhhhhhhhh
Chacon Alavarado, L. (2 de junio de 1991).
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Obtenido de
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 MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO: La Energía Solar como sistema fotovoltaico para el ahorro energía eléctrica en los hogares de la Urbanización “Villa Sol”

VARIABLES Y
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS
SUBVARIABLES
Problema General: Objetivo General: Hipótesis General: Identificación de
¿Cómo implementar el uso de la energía Determinar la implementar el uso de la El uso de la energía solar influye Variables.
solar como sistema fotovoltaico para el energía solar como sistema fotovoltaico significativamente en el sistema
ahorro energía eléctrica en la para el ahorro energía eléctrica en la fotovoltaico para el ahorro energía V. Dependiente:
Urbanización “Villa Sol”? Urbanización “Villa Sol” eléctrica en la Urbanización “Villa Sol” Variable que expresa
Problemas Específicos: Hipótesis Específicas: variación de modo de
P1.- Objetivos Específicos: Primera Hipótesis operación y selección de
¿Cómo implementar la potencia eléctrica O1 H1.- La potencia eléctrica requerida equipos del sistema
requerida y el número de horas de Determinar la potencia eléctrica requerida influye significativamente en el número fotovoltaico autónomo.
utilización para el sistema de alumbrado y el número de horas de utilización para el de horas de utilización para el sistema
de la Urbanización “Villa Sol”?. sistema de alumbrado de la Urbanización de alumbrado público de la
P2.- “Villa Sol”. Urbanización “Villa Sol” V. Independiente:
¿Cómo implementar la radiación solar O2. Segunda Hipótesis La energía solar es
promedio del empleo en el sistema de Evaluar la radiación solar promedio del H2.- La radiación solar promedio del aquella que se obtiene de
alumbrado de la Urbanización “Villa empleo en el sistema de alumbrado de la empleo influye significativamente en el la radiación solar que
Sol”?. Urbanización “Villa Sol”. sistema de alumbrado público en la llega a la Tierra en forma
P3.- O3 Urbanización “Villa Sol” de luz, calor o rayos
¿Cómo elaborar el diagrama unifilar del Elaborar el diagrama unifilar del sistema Tercera Hipótesis ultravioleta. Es un tipo
sistema solar fotovoltaico en la solar fotovoltaico en la Urbanización H3.- El diagrama unifilar influye de energía limpia
Urbanización “Villa Sol”?. “Villa Sol”. significativamente en el sistema solar y renovable, pues su
P4.- O4 fotovoltaico en la Urbanización “Villa fuente, el Sol, es un
¿Cómo realizar el presupuesto del Realizar el presupuesto del sistema solar Sol” recurso ilimitado. ... Un
sistema solar fotovoltaico de sistema de fotovoltaico de sistema de alumbrado de Cuarta Hipótesis ejemplo de ello es la
alumbrado de la Urbanización “Villa la Urbanización “Villa Sol”. H4.- El presupuesto influye utilización del Sol como
Sol”?. significativamente en el sistema solar fuente de calor para secar
fotovoltaico de sistema de alumbrado la ropa
público de la Urbanización “Villa Sol”
CAPITULO XII
ANEXOS