Semi Anual SM Abril D-E s7

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7
SEMIANUAL
o
Q
ÁREA: D y E
ARITMÉTICA
RAZONAMIENTO VERBAL
SEMANA 7
TEMA: CONSISTENCIA TEXTUAL: COMPATIBILIDAD E INCOMPATIBILIDAD:
LA IDEA COMPATIBLE
TEXTO 1
Bajo el astuto rótulo de teología de la liberación se designa a una amalgama de errores de los más
disparatados en materia de teología, filosofía, sociología, economía, etc.
Ella es fruto de los errores teológicos y filosóficos que penetraron en la Iglesia a fines del siglo XIX y
que fueron condenados por San Pío X (Papa de 1903 a 1914) bajo la denominación de modernismo. Se
pretendió adaptar la Iglesia y el pueblo fiel al espíritu a los errores del mundo y de la vida “moderna”, los
cuales buscan satisfacer el orgullo y la sensualidad dejados en el corazón humano por el pecado original.
En síntesis, la Teología de la Liberación es una especie de marxismo místico, que transforma al pobre (más
propiamente al revolucionario, al que ella designa como pobre) en el verdadero redentor de la humanidad,
y a la lucha de clases, en el medio de redimir al hombre.
Por razones estratégicas y también circunstanciales, ese error fue difundido sobre todo desde América del
Sur (Brasil, Perú y Chile, principalmente, y después, Nicaragua, en Centroamérica), pero sus laboratorios
poco tienen que ver con nuestro continente. Sus próceres, como el ex fraile franciscano Leonardo Boff, en
Brasil, que abandonó el sacerdocio y la Iglesia, o el padre Gustavo Gutiérrez, en el Perú, y sus demás
corifeos, tuvieron una formación de tipo europeo y realizaron cursos en el Viejo Continente. Sus mentores
son especialmente progresistas alemanes y franceses marxistas o filo- marxistas.
Para escapar de la severa crítica recientemente exteriorizada por la Santa Sede, los adeptos de la Teología
de la Liberación se escabullen diciendo que: lo que fue condenado por la Iglesia fue una caricatura de esa
doctrina, pues la Teología de la Liberación jamás habría intentado integrar al marxismo y al cristianismo.
Realmente, son términos contradictorios según las palabras de Pío XI, repetimos nosotros.
1. La idea principal del texto sostiene que

A) la teología de la liberación concilia eficientemente dos concepciones disímiles: marxismo y
cristianismo.
B) la teología de la liberación está conformada por una serie de despropósitos teológicos, filosóficos y
económicos.
C) la teología de la liberación tiene sus orígenes en el siglo XIX y ha sido condenada por todos los papas.
D) la Santa Sede católica no conoce la auténtica teología de la liberación sino una caricatura de esta.
E) los creadores de la teología de la liberación son Leonardo Boff y el peruano Gustavo Gutiérrez.
2. En el texto el término LABORATORIOS se refiere al lugar donde

A) se aplicó la teología de la liberación.
B) se experimentó con la teología de la liberación.
C) ha tenido éxito la teología de la liberación.
ACADEMIA VONEX 1 RAZONAMIENTO VERBAL

RAZONAMIENTO VERBAL
D) fracasó la teología de la liberación.

E) se gestó la teología de la liberación.
3. Marque la alternativa que es incompatible con el texto.

A) La teología de la liberación empezó a difundirse desde América del Sur al resto de países.
B) Pío XI consideraba que el marxismo y el cristianismo son doctrinas incompatibles.
C) La teología de la liberación gozó de la aquiescencia del conservadurismo católico.
D) Según el mito bíblico, el orgullo y la sensualidad tienen sus orígenes en el pecado original.
E) Para la teología de la liberación el hombre se redime a través de la lucha de clases.
4. Con respecto a los fundamentos teóricos de la teología de la liberación, se desprende que tienen sus
orígenes en
A) Chile. B) Europa.
C) Brasil. D) Sudamérica.
E) Perú.
5. Se colige del texto que la Santa Sede critica la teología de la liberación porque
A) la considera una teología sin fundamentos.
B) su creador Leonardo Boff abandonó la iglesia.
C) la considera una caricatura de la teología.
D) utiliza conceptos contrarios al cristianismo.
E) ha sido elaborada fuera de la iglesia católica.
TEXTO 2
En su Ensayo sobre el principio de la población, Malthus sostiene que la presión que ejerce la cantidad de
habitantes del planeta es una "ley natural", lo cual hace que la pobreza sea natural e inevitable. Las
“pruebas positivas” de enfermedad y desnutrición se presentan como las vías principales a través de las
cuales se puede (y se debe) aliviar la presión que sufre el planeta a causa del exceso de habitantes
humanos. Las clases dirigentes y el sistema político quedan libres de responsabilidades respecto de la
pobreza porque, según Malthus, la causa de la indigencia es la fertilidad y no el desempleo, la falta de
tierras o el alto precio de los alimentos. Pero sucede que no es posible influir sobre el factor de la fertilidad,
indica Malthus.
Cualquier esfuerzo social y político que se haga para reducir desigualdades o mitigar el sufrimiento
terminaría atentando contra la intención con la que se ejecutó porque provocaría un incremento de la
población, lo cual implicaría a su vez un aumento de la presión que pesa sobre los recursos de producción,
explica Malthus. Por lo tanto, un sistema de propiedad común, capaz de mantener a poblaciones aún
mayores, resultaba una afrenta al orden "natural" de las cosas. El único sistema admisible -si se siguen las
tesis malthusianas- es el capitalismo.
Una de las preocupaciones centrales de Malthus y de los capitalistas, industriales y aristócratas británicos,
era la legislación para los pobres. Creada en el siglo XVI, establecía que cada municipio ayudara a sus pobres
con el dinero recaudado de los impuestos, pero no por caridad sino como manera de ejercer un control

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social sobre el gran número de indigentes desplazados por el cercamiento de las tierras comunales y
obligados a buscar otros medios de vida. Sin embargo, a fines del siglo XVIII, las leyes que protegían a
esta gente constituían una amenaza para los ricos, que no solo sentían disminuir sus ingresos sino que
también veían en esas normas el principal obstáculo para la creación de una reserva de trabajo libre y
móvil, como la que requería el capitalismo industrial.
La teoría de Malthus constituyó entonces un argumento clave: la seguridad que brindaba la ayuda
mencionada estimulaba a los pobres a reproducirse. Por lo tanto, la causa de la pobreza era la fertilidad.
Lo que ocultó el pensamiento malthusiano fue que la mayoría de los pobres, cuyo número iba en aumento,
no habían nacido en esa condición, sino que habían llegado a ella. El crecimiento del proletariado y el
creciente costo de la ayuda a los indigentes no se debió al incremento de la población per se, sino a la
intensa comercialización de la agricultura, el cercamiento de las tierras comunales y las leyes que obligaban
a mantener alto el precio de los cereales.
El malthusianismo, según el cual los pobres no son iguales a los más privilegiados porque carecen de las
virtudes morales de la prudencia, capacidad de previsión, autodisciplina y racionalidad que caracterizan a
la clase media, encontró un aliado intelectual en la eugenesia, un siglo más tarde.
6. En el texto, el vocablo AFRENTA alude a una medida

A) concluyente. B) exasperante.
C) repentina. D) insuficiente.
E) contraproducente.
7. El autor tiene la intención principal de

A) criticar al malthusianismo por su papel encubridor de las verdaderas causas de la pobreza.
B) censurar a Malthus por decir que la pobreza es causada por el alto precio de los cereales.
C) recusar al malthusianismo por oponerse al crecimiento del proletariado y las clases indigentes.
D) cuestionar al malthusianismo por segregar a los más pobres a causa de su falta de prudencia.
E) refutar la tesis de Malthus de que el capital industrial requiere una reserva de trabajo libre.
8. Para Malthus, un Estado que pretenda asegurar la alimentación de la totalidad de su población

A) favorecerá al capitalismo industrial.
B) podrá aliviar la desnutrición infantil.
C) provocará, a la larga, mayor pobreza.
D) eliminará la presión poblacional.
E) sería un estado altamente eficiente.
9. Es incompatible con los postulados del malthusianismo aseverar que

A) la desnutrición y las enfermedades son positivas para la convivencia humana.
B) las políticas de asistencia social son contrarias a los intereses del capitalismo.
C) por carecer de virtudes morales, los pobres están condenados a la miseria.
D) es posible eliminar la pobreza con políticas que promuevan la igualdad social.
E) la muerte por enfermedades logra atenuar la presión que sufre el planeta.

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10. Si el autor sostuviera que los pobres se encuentran en esta condición debido a que no quieren trabajar
y que solo esperan el asistencialismo,
A) sería un apologista del malthusianismo.
B) sería partidario del aumento poblacional.
C) sería un promotor de la irresponsabilidad.
D) responsabilizaría a la Iglesia de tal situación.
E) defendería fervientemente el progreso social.
TEXTO 3
Por lo menos cuatro accidentes principales han sido registrados en las plantas nucleares. En todos
se reporta como causa una combinación de errores humanos (como factor principal) con fallas en el diseño
de los equipos. La Organización Internacional de la Energía Atómica (OIEA) ha implantado una escala para
categorizar la magnitud de los accidentes (conocida por sus siglas INES) en siete niveles. La categoría
máxima está representada por un accidente de consecuencias comparables al ocurrido en la Central de
Chernóbil.
Resulta sorprendente que en los diferentes informes sobre esta catástrofe se acepte la increíble versión de
que se sumaran tantas negligencias para desatar la tragedia. Primero, el equipo que operaba en la planta
el día del accidente, se propuso, con la intención de aumentar la seguridad del reactor, realizar un
experimento a un régimen de baja potencia, que exigía desconectar el sistema de regulación de la potencia,
el sistema de emergencia refrigerante del núcleo y otros sistemas de protección. Segundo, los operadores
quedaron responsabilizados con la manipulación de las barras de control del reactor y de las 30 barras de
la aleación de acero al boro que debieron permanecer bajadas, según establecen como mínimo las reglas
de seguridad, sólo quedaron introducidas en el núcleo 8 de ellas. Casi cuatro horas después de iniciada «la
experiencia», en la sala de control se dio la señal de alarma de que el reactor experimentaba una subida
de potencia extremadamente rápida. Se ordenó bajar de inmediato las barras de moderación, pero cumplir
el mandato exigió «liberarlas» pues el sistema de descenso no funcionó, y entonces sobrevino la explosión
que levantó por los aires el techo de 100 t del reactor provocando un incendio en la planta y lanzando una
gigantesca emisión a la atmósfera de productos de fisión.
Las consecuencias del «accidente nuclear» han sido evaluadas de muy diferentes maneras por distintas
fuentes. Ha quedado reconocido que 31 personas murieron en el momento del accidente, alrededor de
350 000 personas tuvieron que ser evacuadas de los 155 000 km² afectados, permaneciendo extensas
áreas deshabitadas durante muchos años. La radiación se extendió a la mayor parte de Europa,
permaneciendo los índices de radiactividad en niveles peligrosos durante varios días. Se estima que se
liberó unas 500 veces la radiación de la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1945.
11. En el texto, la palabra REPORTA se puede reemplazar por

A) deduce. B) resume.
C) enfatiza. D) incide.
E) informa.

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12. El enunciado que mejor resume el texto es que

A) entre los accidentes en plantas nucleares, el de Chernóbil fue el más catastrófico en vidas y por la
cantidad de radiación liberada.
B) el accidente nuclear de Chernóbil representó, para la ciencia, un evento que tuvo repercusiones
catastróficas en la mayor parte de Europa.
C) los accidentes nucleares del último siglo ocurrieron por el descuido de los científicos que diseñaron
las centrales sin la seguridad debida.
D) Chernóbil, al explotar liberó una energía radioactiva que se expandió por toda Europa y fue 500
veces superior al de Hiroshima.
E) el accidente nuclear de Chernóbil, como los de las otras centrales, se pudo evitar de haberse
tomado los cuidados adecuados.
13. Se deduce que la INES categoriza los accidentes nucleares

A) investigando los diferentes niveles de radioactividad liberados en los países de Europa.
B) examinando la radioactividad liberada por la bomba atómica arrojada en Hiroshima en 1945.
C) evaluando las deficiencias de configuración y la negligencia de los operadores de las centrales
nucleares.
D) comparando los diferentes eventos nucleares catastróficos sucedidos en la última centuria.
E) indagando la gravedad de las consecuencias en vidas humanas y el nivel de radiación nuclear.
14. Es incompatible con el texto aseverar que, en el experimento realizado en Chernóbil el día del
accidente, se
A) encargó a los operadores la maniobra y el control del reactor.
B) manipularon las llaves encargadas de la aleación de acero al boro. C) mantuvo activo el sistema de
emergencia refrigerante del núcleo
D) pretendía potenciar los niveles de seguridad del reactor nuclear.
E) ordenó que las barras de moderación se mantuvieran incólumes.
15. Si el sistema de descenso de las barras de moderación de la potencia del reactor nuclear de
Chernóbil hubiera funcionado,
A) la explosión nuclear no se habría producido.
B) la potencia del reactor se habría mantenido.
C) la fisión habría sido debidamente controlada.
D) la explosión no habría sido muy catastrófica.
E) la emisión radiactiva habría sido muy limitada.
TEXTO 4
Son muchas las técnicas o procedimientos utilizados por los escritores para narrar sus historias. Gracias a
estos recursos las novelas o cuentos logran interesar al lector y producir en él lo que se denomina el efecto
estético. De otro lado, las técnicas literarias activan en el lector ciertas capacidades cognitivas en tanto las

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técnicas procesan y administran la información que presenta el texto.

En sus memorias, Ernest Hemingway cuenta que, en sus comienzos literarios, se le ocurrió, de pronto, en
una historia que estaba escribiendo, suprimir el hecho principal, esto es, que su protagonista se
ahorcaba. Y dice que, a partir de esta omisión, descubrió un recurso narrativo que utilizaría con frecuencia
en sus futuros cuentos y novelas. En efecto, no sería exagerado decir que las mejores historias de
Hemingway están llenas de silencios significativos, datos escamoteados por un astuto narrador que se
las arregla para que las informaciones que calla sean, sin embargo, locuaces y azucen la imaginación del
lector.
Llamamos a este procedimiento «dato escondido» y digamos que, aunque Hemingway le dio un uso
personal y múltiple, estuvo lejos de inventarlo, pues es una técnica vieja como la novela y que aparece en
todas las historias clásicas.
El «dato escondido» o narrar por omisión no puede ser gratuito y arbitrario. Es preciso que el silencio del
narrador sea significativo, que ejerza una influencia inequívoca sobre la parte explícita de la historia, que
esa ausencia se haga sentir y active la curiosidad, la expectativa y la fantasía del lector.
Narrar callando, mediante alusiones que convierten la ocultación en expectativa y fuerzan al lector a
intervenir activamente en la elaboración de la historia con conjeturas y suposiciones, es una de las más
importantes maneras que tienen los narradores para hacer brotar vivencias en sus historias, es decir, para
hacer que el lector, al completar los vacíos creados deliberadamente en el texto, traslade sus propias
experiencias al relato.
16. ¿Cuál de estos enunciados constituye la idea principal del texto?

A) Las técnicas narrativas son empleadas por narradores como Hemigway para ocultarle
información al lector y estimular su imaginación.
B) Ernest Hemigway es un escritor importante que descubrió casualmente una técnica que utilizaría a
lo largo de su obra narrativa.
C) El procedimiento del dato escondido es una técnica que busca hacer participar al lector en la
historia y activar su curiosidad y fantasía.
D) El dato escondido es una técnica que explicita los hechos principales como los accidentales y
casuales de la historia que se narra.
E) El lector siempre construye la historia que lee con sus propias experiencias y vivencias cada
vez que se enfrenta a un texto.
17. El antónimo contextual del término AZUCEN es

A) desanimen. B) desinflen.
C) halaguen. D) acosen.
E) estimulen.
18. Es incompatible con respecto a la técnica del dato escondido sostener que
A) fuerza al lector a intervenir en la elaboración de lo narrado.
B) es una técnica antigua que aparece en las obras clásicas.
C) no puede decirse que sea una técnica arbitraria y gratuita.

RAZONAMIENTO VERBAL
D) obliga al narrador a contar una historia mediante alusiones.

E) fue empleado exitosamente por Hemingway en sus poemas.
19. Puede inferirse que, con respecto a la lectura de un texto, la técnica del dato escondido
A) aleja al lector de la historia que está leyendo porque lo obliga a incluir sus propias experiencias de
vida.
B) obliga al lector a reconstruir la información que el narrador oculta deliberadamente.
C) es una técnica narrativa descubierta por el escritor norteamericano Ernest Hemingway.
D) es utilizada por los escritores para desanimar a los lectores con acertijos, adivinanzas y enigmas.
E) propicia una narración gratuita y arbitraria frente a la cual el lector se siente desconcertado.
20. Si el dato escondido no activara la participación del lector en la construcción del texto, entonces
A) su experiencia vital no tendría la importancia que se les reconoce a partir del empleo de esta
técnica.
B) todas las historias narradas carecerían de valor por no emplear este procedimiento que estimula la
imaginación del lector.
C) sería posible, a través de esta técnica, incluir en la narración hechos fantásticos e inusuales.
D) esta técnica sería considerada como la forma más eficiente de contar una historia.
E) el lector podría llenar todos los vacíos dejados por el narrador a la hora de construir la
historia.
HOMEWORK
TEXTO 1
El artista es inevitablemente un sujeto político. Pero, ¿en qué esfera deberá actuar políticamente el artista?
Su campo de acción política es múltiple: puede votar, adherirse o protestar, dirigir un movimiento
doctrinario nacional, continental, racial o universal, etc. De todas estas maneras puede, sin duda, militar en
política el artista; pero ninguna de ellas responde a los poderes de creación política peculiares a su
naturaleza. La sensibilidad política del artista se produce creando inquietudes y nebulosas políticas. El
artista no ha de reducirse tampoco a orientar un voto electoral de las multitudes o a reforzar una revolución
económica, sino que debe, ante todo, suscitar nueva sensibilidad política en el hombre, una nueva materia
prima política en la naturaleza humana. Su acción consiste, sobre todo, en remover, de modo obscuro,
subconsciente y casi animal, la anatomía política del hombre despertando en él la aptitud de engendrar y
aflorar a su piel nuevas inquietudes y emociones cívicas. La cosecha de semejante creación política,

RAZONAMIENTO VERBAL
efectuada por los artistas verdaderos, se ve y se palpa sólo después de siglos, y no al día siguiente, como
acontece en la acción superficial del seudoartista.
1. El resumen adecuado para el fragmento sería

A) El campo de acción del artista político.
B) Los artistas y seudoartistas.
C) La sensibilidad política del artista.
D) Antecedentes políticos de los artistas.
E) El talento creativo de los artistas.
2. La diferencia entre la creación política del artista y la del seudoartista radica en

A) la durabilidad del segundo.
B) la honestidad del primero.
C) el efecto imprescindible del segundo.
D) la consecuencia mediata del segundo.
E) el cambio rotundo que genera el primero.
3. Principalmente, el artista debe

A) actuar sólo de manera integral.
B) crear nuevas doctrinas políticas.
C) suscitar nueva sensibilidad política.
D) participar activamente en elecciones.
E) esclarecer inquietudes y nebulosas.
4. La incursión del artista en política se daría

A) esclareciendo los problemas ideológicos.
B) llevando a cabo una política nacionalista.
C) creando su propia doctrina de interrogantes.
D) expandiendo mundialmente su doctrina.
E) innovando y sembrando inquietudes políticas.
5. La esfera política del artista se caracteriza por ser

A) total.
B) múltiple.
C) inevitable.
D) pedagógica.
E) carente de espiritualidad.

RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO II
La industria de la belleza, pese a la recesión, se encuentra en pleno auge y para las más temerosas (y
temerosos) al bisturí ya hay productos muy efectivos e inmediatos. “Hoy vivimos un boom de la cirugía
estética. La gente quiere verse bien y hacia eso apuntamos”, explica Luis Aldana, gerente general de Prolife,
empresa que ha encontrado un interesante mercado en la importación y comercialización de productos
que usan cirujanos plásticos, dermatólogos y cosmeatras. La firma inició sus operaciones recientemente y
ha encontrado frente a sí un mercado ansioso de nuevas fórmulas. “Los doctores necesitan ahora nuevos
productos para ofrecer a sus pacientes, que cada vez se acercan a ellos para verse bien”, comentó. ¿Quién
es el cliente promedio de este tipo de tratamientos? Barreto explica que obviamente las mujeres son las
primeras en la lista. Sin embargo, se ven ya muchos clientes masculinos en Europa y a nivel de América
Latina, en Brasil. En su lista se encuentran, por ejemplo, una serie basada en ácido glicólico (caña de azúcar)
que retarda el envejecimiento y se usa en periodos pre y post peelings (cambio de piel). También tiene una
línea Promedic en la que se comercializan anestésicos tópicos (para tatuajes, por ejemplo),
despigmentantes y bloqueadores solares para uso médico. Finalmente, una línea de implantes faciales
sintéticos que no muestran reacciones adversas, se aplican en unos minutos y su resultado es inmediato.
“Este tipo de productos es una alternativa en precio y facilidad. Para una operación el cirujano plástico
tiene que anestesiar al paciente y hacer pruebas previas. Sus resultados duran probablemente el doble,
pero nuestra alternativa es varias veces más económica, más sencilla y segura. Por ejemplo un implante
facial que cuesta menos de 400 dólares, puede durar más de dos años, mientras que una cirugía supera a
los US$1500”, comentó.
6. Fundamentalmente, el texto gira en torno a

A) la estética y los problemas del envejecimiento.
B) la utilización masiva de la cirugía plástica.
C) los productos de la industria de la belleza.
D) la mujer contemporánea y su ideal de belleza.
E) los posibles riesgos de los tratamientos estéticos.
7. En el texto, el término INTERESANTE connota

A) cautivante.
B) apasionante.
C) brillante.
D) rentable.
E) superlativo.
8. De acuerdo con lo expresado en el texto, se desprende que

A) solo las mujeres se someten al bisturí.
B) la crisis no afecta al mercado estético.
C) se vive un boom de publicaciones estéticas.
D) ya se ha conseguido el elixir de la juventud.
E) el ácido glicólico se usa como anestésico.

RAZONAMIENTO VERBAL
9. Se desprende del texto que el objetivo fundamental de la cirugía estética es

A) complementar los largos tratamientos dermatológicos.
B) conseguir una belleza a la que nadie se pueda resistir.
C) eliminar la fuerte depresión que causa la ancianidad.
D) evitar de modo seguro el inexorable envejecimiento.
E) mirarse en el espejo y tener una sensación agradable.
10. Si alguien sostuviera que la única belleza que importa es la belleza del alma,
A) sería un asiduo cliente de ProLife y de Promedic.
B) tendría nulo interés en la industria de belleza.
C) sería un enamorado de las modelos de belleza.
D) solo compraría los implantes faciales sintéticos.
E) diría que la belleza espiritual es suave y efímera.
CLAVES
1. C 2. E 3. C 4. E 5. B
6. C 7. D 8. B 9. E 10. B

INGLÉS
SEMANA 7
TEMA: PAST SIMPLE: REGULAR AND IRREGULAR VERBS; AFFIRMATIVE
1. Yesterday, he ____________ to the gym and C) Studied – wrote

____________ weights. D) Studied – written
A) Go-lift E) Study - written
B) Went-lifted
C) Goes-lifting 6. Last summer, we ____________ to Japan and
D) Going-lifts ____________ new foods.
E) Gone-liftable A) Traveled – trying
B) Travelling – tried
2. When I was younger, I _________ soccer with C) Traveled – tried
my friends and __________ in my notebook. D) Travels – tries
A) Play – draw
E) Traveled - tries
B) Playing – drawing
C) Played – drew
7. Yesterday, she ____________ the entire
D) Plays – draws
house and ____________ her closet.
E) Playable – drawable
A) Clean – organized
B) Cleans – organizes
3. Last night, she ____________ a movie at
C) Cleaning – organizing
home and ____________ popcorn.
D) Cleaned – organized
A) Watch – ate
E) Cleaned - oranizes
B) Watched – ate
C) Watched – eaten
D) Watches – ate 8. When I was a kid, I ____________ my bike to
E) Watching – eating the park and ____________ on the swings.
A) Ride – played
4. Yesterday, they ____________ dinner B) Rode – play
together and ____________ about their day. C) Rode – played
A) Cooked – chatting D) Riding – playing
B) Cooked – chatted E) Rides – plays
C) Cooking – chatted
D) Cooks – chats 9. Last weekend, he ____________ a marathon
E) Cook – chatting and ____________ in third place.
A) Run – finish
5. When I was in college, I ____________ B) Ran – finishing
economics and ____________ many papers. C) Run – finishes
A) Study – wrote D) Ran – finishes
B) Study – write E) Ran – finished
ACADEMIA VONEX 11 INGLÉS

INGLÉS
10. Yesterday, they ____________ books at the C) Participated – painted

library and ____________ some for later. D) Participates – paints
A) Read – borrow E) Participated - paint
B) Reads – borrows
C) Read – borrowed 12. Last night, we ____________ the game on TV
D) Readed – borrowed and ____________ for our team.
E) Reads – borrowing A) Watch – cheer
B) Watches – cheers
11. When I was in high school, I ____________ in C) Watched – cher
the school play and ____________ sets. D) Watched – cheered
A) Participate – painted
E) Watching - cheering
B) Participating – painting
HOMEWORK
1. Yesterday, Tom _________ his grandparents. 4. Yesterday, she ____________ the entire
A) Visit house.
B) Visits A) Clean
C) Visiting B) Cleaned
D) Visited C) Cleaning
E) Visitation D) Cleans
E) cleanse
2. Last night, we ____________ a movie at
home. 5. He ____________ for his exam all night.
A) Watching A) Study
B) Watches B) Studying
C) Watchful C) Studies
D) Watch D) Studious
E) Watched E) Studied
3. When I was younger, I ____________ soccer 6. Last summer, we ____________ to Europe

with my friends. and visited many countries.
A) Play A) Travel
B) Played B) Travelling
C) Playing C) Travels
D) Plays D) Traveled
E) Playable E) Flies

INGLÉS
7. When I was in high school, I ____________ in 9. Last weekend, she ____________ a marathon
the school band. and finished in first place.
A) Participated A) Run
B) Participate B) Runned
C) Participating C) Running
D) Participates D) Runs
E) Participation E) Ran
8. Yesterday, they ______________ dinner 10. When I was a kid, I ____________ my bike to
together. the park every day.
A) Cooks A) Riding
B) Cooking B) Rider
C) Cooker C) Rides
D) Cook D) Rode
E) cooked E) Ride
CLAVES
1. D 2. E 3. B 4. B 5. E
6. D 7. A 8. E 9. E 10. D

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMANA 7
TEMA: CALENDARIOS
1. Ayer era el pasado mañana del mañana del mañana del ayer como el número de semanas
ayer del domingo. ¿Qué día fue el anteayer exactas que hay en un año, si se sabe que hoy
del día que precede a hoy? es lunes?
A) lunes B) martes A) viernes B) domingo
C) viernes D) domingo C) jueves D) sábado
E) sábado E) lunes
2. ¿Cuál es el día que precede al ayer del anterior 6. El 19 de mayo del 2003 fue jueves. ¿Qué día
del posterior día que subsigue al que subsigue de la semana fue el 25 de noviembre de ese
al que sigue a sábado? mismo año?
A) lunes B) viernes A) lunes B) jueves
C) miércoles D) martes C) viernes D) miércoles
E) domingo E) sábado
3. Si hoy es el pasado mañana del día que 7. En un cierto año bisiesto, el 1 de setiembre es
precede al anteayer del día posterior de hace domingo. ¿Qué día de la semana del siguiente
3 días del lunes, ¿qué día de la semana será año será el 1 de marzo?
dentro de 82 días? A) jueves B) sábado
A) munes B) sábado C) viernes D) lunes
C) miércoles D) jueves E) martes
E) domingo
8. Un determinado mes tiene cinco martes,
4. Si el anteayer del mañana del anteayer del cinco miércoles y cinco jueves. ¿Qué día de la
semana es el 19 de dicho mes?
mañana del anteayer del mañana es el pasado
A) domingo B) lunes
mañana de ayer del pasado mañana del
C) sábado D) viernes
mañana de hace n días, ¿qué día de la semana
E) martes
es hoy, si dentro de (13n)2 días será lunes?
A) lunes B) martes
9. En un determinado mes, el primer día fue
C) domingo D) miércoles
lunes y el último día fue domingo. ¿Qué día
E) jueves
fue el 26 de mayo de dicho año?
A) lunes B) miércoles
5. ¿Qué día será el mañana del pasado mañana
C) domingo D) jueves
del ayer del pasado mañana del ayer y así
E) viernes
sucesivamente tantas veces el pasado
ACADEMIA VONEX 14 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

10. El mes actual tiene más martes, miércoles y 15. Carla se casó un día muy peculiar, el 29 de
jueves que otros días de la semana; el próximo abril de 1981, que fue un día miércoles. ¿Qué
mes empezará y terminará el mismo día de la día de la semana cumplirá Carla sus bodas de
semana. ¿Qué día de la semana será el 9 de oro?
abril del presente año? A) lunes B) martes
A) miércoles B) sábado C) miércoles D) jueves
C) lunes D) jueves E) domingo
E) martes
16. El 28 de julio de 2021, el Perú celebrará 200
11. Luis nota que, el mes pasado, la cantidad total años de la proclamación de la Independencia.
de viernes, sábados y domingos fue 15; Si el 1 de enero de 2018 fue lunes, ¿qué día se
además, en este mes la cantidad total de celebrará el bicentenario de la Independencia
lunes, martes y miércoles también es 15. del Perú?
¿Qué fecha es el último sábado del mes A) lunes B) miércoles
siguiente? C) sábado D) jueves
A) 25 B) 26 C) 24 E) viernes
D) 28 E) 27
17. El premio Nobel de Literatura 2010 fue
12. Si la suma de las fechas de todos los miércoles concedido a Mario Vargas Llosa, quien nació
de cierto mes es 80, ¿qué día de la semana fue el 28 de marzo del año 1936. Si el 28 de marzo
el 14 de dicho mes? del año 2011 fue lunes, ¿qué día de la semana
A) sábado B) martes nació Mario Vargas Llosa?
C) lunes D) jueves A) lunes B) martes
E) miércoles C) miércoles D) sábado
E) domingo
13. En un determinado año aparecen 53 jueves y
53 viernes, según esta información, ¿qué día 18. Abraham Valdelomar nació en Ica el 27 de
de la semana será el 18 de marzo de dicho abril de 1888. Valdelomar es considerado uno
año? de los escritores peruanos más destacados del
A) jueves B) lunes siglo veinte. Su mayor aporte a nuestra
C) domingo D) martes literatura lo encontramos en sus cuentos,
E) viernes género literario que cultivó con mucha
creatividad y emotividad. Si el 27 de abril de
14. Si el 10 de junio de 2 014 fue jueves, ¿Qué día 2017 fue jueves, ¿qué día de la semana nació
de la semana será el 10 de junio del 2 019? Abraham Valdelomar?
A) martes B) miércoles A) lunes B) miércoles
C) jueves D) viernes C) jueves D) martes
E) domingo E) viernes

HOMEWORK
1. El domingo 10 de diciembre del 2020, Coral tendrá 5 viernes. ¿Qué día de la semana será
cumplirá 16 años. ¿Qué día de la semana el 12 del mes anterior?
nació Coral? A) lunes B) martes
A) sábado B) martes C) miércoles D) domingo
C) jueves D) viernes E) sábado
E) lunes
7. Si el anteayer del pasado mañana de hace 2
2. Josué cumple hoy, 100 días de nacido. Si días fue domingo. ¿Qué día de la semana fue
mañana es lunes, ¿qué día de la semana hace 87 días?
nació? A) lunes B) martes
A) viernes B) martes C) domingo D) sábado
C) miércoles D) sábado E) miércoles
E) domingo
8. Clemente Althaus, poeta y dramaturgo
3. En un mismo año, un determinado mes inicia peruano, nació el 4 de octubre de 1835, si el 4
y termina el día lunes. ¿Qué día de la semana de octubre de 2016 será un día martes. ¿Qué
será el 31 de octubre de dicho año? día de la semana nació Clemente Althaus?
A) lunes B) jueves A) lunes B) martes
C) miércoles D) domingo C) sábado D) jueves
E) martes E) domingo
4. Un determinado año tiene 365 días, de los 9. Si el mes pasado tuvo más martes, miércoles
cuales 53 son día miércoles. ¿Qué día de la y jueves que otros días de la semana, y el
semana es el 14 de febrero de ese año? próximo mes tiene exactamente 30 días, ¿en
A) lunes B) martes qué mes estamos?
C) domingo D) jueves A) mayo B) marzo
E) viernes C) octubre D) febrero
E) agosto
5. El ayer de pasado mañana de antes de ayer de
mañana de ayer fue jueves. ¿Qué día será el 10. María Isabel Granda y Larco, conocida
mañana de pasado mañana de ayer? artísticamente como Chabuca Granda, fue
A) lunes B) martes una letrista, cantautora y folclorista peruana.
C) viernes D) sábado Compuso y escribió un gran número de
E) domingo canciones de música criolla y afroperuana, así
como poesías y guiones teatrales y
6. Este mes tiene más lunes, martes y domingos cinematográficos. Nació el 3 de septiembre
que otros días de la semana, y el próximo mes de 1920 en Cotabambas. Su más grande éxito

es LA FLOR DE LA CANELA, la historia remonta A) martes B) lunes

a esta canción al año 1950, fue en 1953 donde C) domingo D) viernes
se convirtió en su ópera máxima, cuando el E) miércoles
conjunto Los Chamas grabó el tema. En ese
momento Chabuca Granda se lanzó al CLAVES
estrellato nacional. ¿Qué día de la semana 1. E 2. A 3. A 4. E 5. E
nació Chabuca Granda? 6. B 7. D 8. E 9. E 10. D

ARITMÉTICA
SEMANA 4
TEMA: REPARTOS PROPORCIONALES
1. Descomponer 4600 en cuatro partes que 6. Ofelia distribuye una cierta cantidad de
sean I.P. a 3; 5; 15 y 6. Dar como respuesta la panes entre tres vendedores, de modo que lo
parte menor. recibido por cada uno son proporcionales a
A) 2000 B) 1200 C) 400 tres potencias consecutivas de 5. Si la menor
D) 1000 E) 1500 cantidad repartida fue de 48 panes, ¿Cuál es
la mayor cantidad repartida? Indique como
2. Repartir 6900 D.P. a 5; 7; y 11. Dar la parte respuesta la suma de las cifras del numero
mayor. obtenido.
A) 1500 B) 2100 C) 3300 A) 2 B) 4 C) 3
D) 5500 E) 4200 D) 6 E) 5
3. Repartir 3030 en forma D.P. a 2; 3 y 6 e I.P. a 7. Diego entrega 40 canicas a Rodrigo, Jerek y
3; 2 y 5 a la vez. Una de las partes es: Misael, y se lo reparten proporcionalmente a
A) 1020 B) 1200 C) 1350 1; 3 y 4. ¿Cuántas canicas más se lleva el que
D) 1400 E) 1800 recibe más, respecto al que recibe menos?
A) 20 B) 12 C) 25
4. Santiago desea repartir S/.450 de propina D) 30 E) 15
entre sus tres sobrinos, proporcionalmente a
las edades que poseen, las cuales son 12; 10 8. Repartir 5880 en 4 partes de tal manera que
y 8 años. ¿Cuánto recibirá el mayor de los la primera sea a la segunda como 3 es a 4, la
sobrinos? segunda a la tercera como 2 es a 5; y la
A) S/.180 B) S/.150 tercera sea a la cuarta como 4 es a 3. Calcule
C) S/. 80 D) S/.160 la parte mayor.
E) S/.120 A) 1440 B) 1800 C) 1960
D) 2400 E) 3200
5. Ulises tiene una cierta cantidad de caramelos
que reparte entre Valhy, Woll y Zhulhy, 9. Se distribuye una cantidad de dinero
proporcionalmente a la cantidad de letras directamente proporcional a los números 3,
que tiene el nombre de cada uno. Si el 4 y 5 pero si se hubiera hecho en forma
tercero recibe 10 caramelos más que el inversamente proporcional a los mismos
segundo, ¿Cuánto recibió el primero? números, uno de ellos recibe S/.297 más.
A) 20 B) 12 C) 25 Calcule la mayor parte en el primer reparto.
D) 30 E) 15 A) S/.720 B) S/.678 C) S/.560
D) S/.705 E) S/.690
ACADEMIA VONEX 18 ARITMÉTICA

ARITMÉTICA
10. Se desea repartir 867 en forma D.P. a los C) S/. 480 D) S/.260
factoriales de tres números consecutivos. Si E) S/.320
las partes obtenidas son enteras. Calcule el
valor de la parte intermedia. 14. Juan, Diego y Pedro reciben cierto número de
A) 72 B) 32 C) 48 caramelos en forma proporcional a sus
D) 56 E) 69 edades 7, 9 y 14 años, respectivamente; no
pareciéndoles justo acordaron que el reparto
11. Dividir 3300 en forma I.P. a 30; 42; 56; … ; sea por partes iguales y para ello Pedro
240. Determine la parte mayor. entrega 16 caramelos a Diego y éste una
A) 800 B) 1600 C) 900 cierta cantidad a Juan. ¿Cuál fue la cantidad
D) 480 E) 960 de caramelos repartida?
A) 240 B) 180 C) 120
12. Los tiempos que emplean Anna, Brenda y D) 100 E) 360
Carla en caminar una misma longitud en
metros, son proporcionales a los números 22; 15. Dos agricultores tienen terrenos de 7 y 8
44 y 66. ¿en qué relación están sus hectáreas respectivamente, antes de
velocidades? empezar a sembrar deciden contratar a un
A) 1; 2; 4 B) 1; 7; 3 peón y distribuir entre los tres, el trabajo en
C) 18; 2; 3 D) 4; 3; 1 cantidades iguales. ¿Cuánto pagó cada uno al
E) 6; 3; 2 peón, si por todo el trabajo cobró S/.1200?
A) S/.500 y S/.700
13. Maria reparte S/.740 D.P. a las edades de sus B) S/.450 y S/.750
tres hijos, siendo dos de dichas edades 16 y 9 C) S/.550 y S/.650
años, pero si el reparto se hubiera realizado D) S/.480 y S/.720
I.P. a dichas edades, el tercero recibiría la E) S/.420 y S/.780
misma cantidad de dinero. Halle dicha
cantidad de dinero.
A) S/.240 B) S/.360
HOMEWORK
1. Al repartir S/. 2800 en tres partes I.P. a los A) S/.600 B) S/.700 C) S/.800
cuadrados de 2, 3 y 6. Se sabe que la parte D) S/.900 E) S/.500
mayor excede a la parte menor en S/. 1600.
Halle la parte intermedia.

ARITMÉTICA
2. Halle la mayor parte que resulta de repartir 7. Miguel desea repartir S/.6900 a sus tres hijos
S/.168 en forma D.P. a 1/2 ; 1/6 ; 1/12 ; 1/20 y el reparto será de manera inversamente
; ... ; 1/156 proporcional a la edad de cada uno de los
A) S/.88 B) S/.91 C) S/.96 primogénitos de los hijos de Miguel, cuyas
D) S/.99 E) S/.100 edades son 4, 7 y 10 años respectivamente.
¿Cuánto dinero recibe el hijo más
3. Se reparte una cantidad en forma D.P. a 61 beneficiado con el reparto?
números enteros consecutivos cuya media A) S/.1800 B) S/.2700
aritmética es 80. Si el menor recibe 880 C) S/.3500 D) S/.3650
¿cuánto recibe el mayor de dichos números E) S/.4000
consecutivos?
A) 900 B) 500 C) 400 8. Renzo reparte 118 cartas de Yu - gi - oh! Entre
D) 480 E) 450 sus tres clientes favoritos: Andrés, Joe y
Carlos en forma directamente proporcional a
4. Alex, Antony y Ronald se asocian para abrir la cantidad de torneos locales ganados que
un restaurante, aportando capitales que son son 7, 8 y 11 respectivamente e
proporcionales a 9, 11 y 5 respectivamente, inversamente proporcional al número de
sabiendo que el Antony invierte S/. 3102 veces que no lograron clasificar que son 3, 4
menos que la suma de los otros dos. ¿Cuánto y 2 respectivamente. ¿Quién recibe la mayor
aportó Antony? cantidad de cartas Yu - gi - oh! y cuantas
A) S/.11 374 B) S/.11 654 cartas recibe?
C) S/.11 474 D) S/.12 574 A) Carlos; 54 B) Andrés; 64
E) S/.11 424 C) Carlos; 66 D) Joe; 68
E) Joe; 72
5. Repartir S/.14 700 entre tres personas en
forma proporcional a 5 n+2 ; 5 n+3 y 5 n+5 . De 9. Ronald dispuso en su testamento que, al
cómo respuesta la menor de las partes. morir, su herencia se reparta entre sus tres
A) 150 B) 170 C) 225 nietos en forma IP a sus edades, pero DP a los
D) 250 E) 340 años que vivieron con él. Al fallecer Ronald,
las edades de sus nietos eran 6, 9 y 10 años,
6. Alex y Arturo son dos agricultores los cuales y tenían 4, 5 y 7 años viviendo con el
tienen terrenos de 4 y 3 hectáreas de cultivo respectivamente. Se hace el reparto y se
respectivamente, las cuales las trabajan de observa que el que vivió con él más años
forma conjunta; para agilizar el trabajo recibió S/.6000 más que el que vivió menos
contratan a Jimmy con un sueldo de S/.1400, tiempo con él. Determine el valor de la
si los tres comparten el trabajo. ¿cuánto le herencia repartida, en soles.
corresponde pagar a Alex? A) S/.173 000 B) S/.346 000
A) S/.400 B) S/.500 C) S/.600 C) S/.489 000 D) S/.519 000
D) S/.800 E) S/.1000 E) S/.613 000

ARITMÉTICA
10. Tres comerciantes, Antonio, Brenda y Carlos hasta sus tiendas ¿cuántos soles más que
van a transportar la misma cantidad de sacos Antonio debe pagar Carlos?
de papa desde la ciudad de Huaraz hasta sus A) S/.60 B) S/.50 C) S/.48
tiendas, ubicadas a lo largo de la carretera y D) S/.40 E) S/.35
a una distancia de 80, 104 y 120 kilómetros,
respectivamente. Si al contratar un camión
les cobra en total S/.380 y deciden pagarlo en CLAVES
forma proporcional a la distancia recorrida 1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
6. E 7. C 8. C 9. B 10. B

GEOMETRÍA
SEMANA 7
TEMA: RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO -
RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA
1. En la figura AP = 4 y BC = 10. Calcular PQ A) 10 B) 18 C) 24

D) 12 E) 30
4. La imagen muestra una carpa familiar cuya

base es rectangular, la parte frontal es de
forma triangular con ángulo recto en B, las
A) 2 B) 1,2 C) 2,2 dimensiones de las varillas de fierro de la
D) 1,6 E) 1,8 puerta cuadrada MPQN son iguales, BH ̅̅̅̅ es
una varilla de fierro que se coloca para la
2. En la figura, el globo aerostático está atado estabilidad. Si 4PH=HQ, AM=5dm y NC=20dm,
con cuerdas tensadas a cuatro puntos ¿qué longitud tiene la varilla BH?
colineales en el suelo. Si la m∢BPC =m∢CPD
y AB=2BC = 4m, calcule la distancia entre
los puntos C y D.
A) 2 dm B) 4 dm C) 3 dm
D) 5 dm E) 6 dm
5. La figura muestra la entrada de un salón que

A) 75 m B) 60 m C) 80 m tiene la forma de una semicircunferencia. Las
D) 85 m E) 65 m ̅̅̅̅ y CD
alturas de las columnas AB ̅̅̅̅ es 6 m y la
distancia de una columna a uno de los
3. En la figura calcular NC si BM = MN = 5 y AH = extremos de la base es 4 m. Halle la distancia
4. entre las columnas.
A) 5 m B) 4 m C) 3 m
D) 6 m E) 2m
ACADEMIA VONEX 22 GEOMETRÍA

GEOMETRÍA
6. En la figura: AB = 9; CD = 16. Calcular “R” m∢BAD=m∢ABC = 90, donde BC = 3 cm, AD =

7cm y CD= 6cm, calcule EC.
A) 8 B) 10 C) 12 A) 2 cm B) 1,5 cm C) 2,5 cm
D) 15 E) 24 D) 4 cm E) 1 cm
7. En la figura se muestra un auto estacionado 10. En el gráfico se muestra una chimenea

en una calle que tiene una ligera inclinación, semicircular de diámetro AC . Si m∢BAF =
por lo cual coloca un ladrillo al pie de una m∢FAC, (AE).(EF) = 125 cm2 y AC = 5(AB).
llanta. Calcule el radio de la rueda si AB = Calcular BE.
24cm y CD=18cm.
A) 5cm B) 15cm C) 2,5cm

D) 25cm E) 10cm
A) 30 cm B) 26 cm C) 28 cm
D) 25 cm E) 32 cm 11. En la figura, ABCD es un cuadrado, BP=9, PQ=7
y O es centro del cuadrado. Calcule AB.
8. En el gráfico, AM = MO = 4 y MB = 5. Calcule
R.
A) 6 3 B) 6 C) 9
D) 18 E) 12
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
12. En la figura se muestra aun ula-ula ubicada en
una pared sujetada por unos cables tensos
9. Ariana a pedido de su maestra realizo unos
trazos en un trozo de yute circular si

GEOMETRÍA
representados por AC y FC . Si BD // AE , 14. En el gráfico, ABCD es un rectángulo, BT = 6 y

AB=40cm, BC = 80cm y CD = 60cm, calcule EF. CD = 18. Calcule R. Considere que T es punto
de tangencia.
A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14
A) 55 cm B) 50 cm C) 56 cm 15. En el gráfico, BM = MP y (AM)(MC) = 16.

D) 70 cm E) 64 cm Calcule MT. Considere que T es punto de
tangencia.
13. En la figura, 𝐴𝐸 = 3(𝐸𝐺 ) = 6, 𝐸𝐹 = 3 y
𝐶𝐷 = 5. Calcule “𝐴𝐶. 𝐵𝐶”
A) 4 B) 6 C) 8
A) 60 B) 30 C) 40 D) 10 E) 12
D) 50 E) 72
HOMEWORK
1. En la figura BF = 2, FC = 8 y AB = 7 calcule EF
A) 2 ° °
B) 3
C) 1
D) 2 6 x 2 3
A) 2 B) 3 C) 4
E) 4 2
D) 5 E) 6
2. En la figura, calcular «x»

3. En la figura AH = HD y DC = 2(BH) = 12 m. Halle
HF.

GEOMETRÍA
7. En la figura calcular el valor de x si T es punto

de tangencia
A) 2 m B) 4 m C) 2 2 m
D) 3 2 m E) 3 m
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 5
4. En la figura calcular BM si MN = AN= 5 y HC=4. 8. Calcular QC si AT = 6, AB = 4 y T y Q son puntos
de tangencia
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6 A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 6
5. Si: BP = PH; HM = 3. Calcular “MC”
9. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si BG= 6cm
y CF = 9cm, la medida de BH es.
A) 4 B) 5 C) 9
D) 7 E) 3 2
A) 3cm B) 5cm C) 4cm

6. Si ABCD es un cuadrado de centro “O”, PQ = 3 D) 6cm E) 2cm
y QC = 5, calcular “AB”.
10. En la figura, se muestra el logo original de una
empresa que tiene la forma de un trapecio
isósceles, cuyas bases miden 8 cm y 18 cm. El
nuevo diseñador decide modificar el logo
agregando una circunferencia inscrita al
diseño original, calcule la distancia entre las
A) 4 B) 6 C) 2 5 bases.
D) 2 10 E) 3 6

GEOMETRÍA
A) 12cm B) 9√2cm C) 11cm

D) 6 3 cm E) 8√2cm
CLAVES
1. B 2. C 3. E 4. B 5. C
6. D 7. A 8. C 9. C 10. A

ÁLGEBRA
SEMANA 7
TEMA: FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
1. Si x – 3 es factor de P(x)=ax2 – 6x+9b, halle el 6. Indique un factor primo de

valor de a+b. P(x)=abx2+(a2+b2)x+ab
A) 1 B) 2 C) 0 A) x+a B) x+b
D) – 1 E) – 2 C) ax+1 D) ax+b
E) 1+x+ab
2. Indique un factor primo de
P(x)=4x3y – 6x2y2+2x2yz 7. Si f(x)=x2+2x – 1 es un factor primo de
A) x2 B) xy P(x)=x3+3x2+mx+n,
C) 2x+3y+z D) 2x – 3y – z
entonces el otro actor primo es
E) 2x – 3y+z
A) x – 1 B) x+1 C) x+3
D) x – 3 E) x – 2
3. Halle la suma de los factores primos del
siguiente polinomio: 8. Factorice el polinomio
P(a;b;c)=a2c+abc+3ac+3bc+a2+ab+3a+3b P(a; b)=a2+b2+a+b+2ab
A) 2a+b+c+4 B) 2a+b+c+3 e indique la suma de coeficientes de un factor
C) a+2b+c+3 D) a+2b+c+1 primo.
A) 1 B) 3 C) 5
E) a+b+c+3
D) – 3 E) – 5
4. Señale un factor primo de

P(x)=x3+3x2+3x+2 9. Factorice el polinomio
A) x+1 B) x – 2 P(x; y)=4x2 – 4y2 – 4x+1
2
C) x +x+1 D) x2 – x+1 e indique un factor primo.
E) x2 – x+2 A) x+y – 2 B) 2x+y – 1
C) x+2y – 1 D) 2x – 2y – 1
5. Halle la suma de los factores primos no E) 2x – y – 2
comunes de los siguientes polinomios:
P(x)=x2+5x+6 10. Indique la cantidad de factores primos en el
Q(x)=3x2+7x+2 polinomio:
L(x)=2x2+7x+6 P(x)=x4 – x3+x – 1
A) 6x+7 A) 1
B) 5x+4 B) 2
C) 4x+4 C) 3
D) 3x+6 D) 4
E) 6x+9 E) 5
ACADEMIA VONEX 27 ÁLGEBRA

ÁLGEBRA
11. Indique un factor primo del polinomio 14. Sean los polinomios irreducibles p(x) ℤx que
P(x)=(x – 1)2(x – 3)2+(x2 – 5x+6)2 se muestran en la primera fila de la tabla
adjunta. Considerando esta primera fila, se
A) x+3
encuentra una ley de formación para la segunda
B) x+1
fila correspondiente a “m”
C) x+5
p(x) 2x – 1 2x + 1 x+5 (bx+1)h(x)
D) x – 5
m 1 3 6 4
E) x – 3
Si h(x) en ℤ x es un polinomio mónico, de
segundo grado, y tal que el coeficiente de su
12. Sahori ingresó a la UNMSM en el año
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ término lineal es -2, halle h(2), sabiendo que b
2(b – 1)(a – 1)(c – 1) por lo que para iniciar
es un elemento entero.
su etapa estudiantil universitaria decide
A) -3 B) -2 C) 3
comprar la mochila sanmarquina y la casaca
D) 5 E) 8
con el logo de la universidad, cuyos costos son
de 45 soles y 77 soles respectivamente. Si la
15. En p(x)= (x-1)3 (x+6)4, se cumple que el doble de
cantidad de soles que tiene para la compra es
la décima parte de la diferencia del año de su su factor primo en ℤ x de menor término
ingreso con 2 y se sabe que (ax + by – c) es la independiente representa la edad (en años) que
suma de los factores primos de p(x,y) = 2x + tengo actualmente. Hace seis años la edad que
3xy – 2y2 – 4x + 7y + 6 en Z[x,y], ¿cuánto dinero tenía mi amigo César estaba representado por
le quedará a Sahori después de dicha compra? la mitad de la edad que yo tenía, aumentada en
A) 80 soles cuatro años. Si para el valor de x en la edad que
B) 74 soles tengo, se cumple que, la suma de los factores
C) 88 soles primos (de coeficiente principal positivo) en
D) 100 soles ℤx del polinomio p(x) es 41, halle la edad de
E) 92 soles mi amigo César.
A) 25 años B) 24 años C) 32 años
D) 36 años E) 37 años
13. Ana escribió su tesis de doctorado en (m3 + 1)
páginas. El primer día escribió (m -1)2 páginas
16. Jaime compró para su hijo José, g (3) polos de
y el resto de las páginas las escribió en
diferentes colores, al precio de f(3) soles cada
exactamente "m" días. Si en cada uno de los
uno, donde f(x) y g(x) son los factores primos de
"m" días escribió 32 páginas, ¿cuántas páginas
P(x) = (a + 1)x2 + (3a + 1)x + 2a – 2 en ℤ [x],
escribió Ana el primer día?
Si f(1) =4, ¿Cuánto pago Jaime por la compra
A) 25 páginas
de dichos polos?
B) 36 páginas
A) 50 soles B) 40 soles
C) 16 páginas
C) 60 soles D) 72 soles
D) 9 páginas
E) 80 soles
E) 10 páginas

ÁLGEBRA
HOMEWORK
1. Indique un factor primo del polinomio A) 26 unidades B) 32 unidades

P(x)=2x2 – 3(a+1)x+a2+3a C) 28 unidades D) 40 unidades
E) 56 unidades
A) x+a B) x+a+3
C) x – a D) x – 3 7. Anton escribió su tesis de doctorado en
E) 2x – a (m3 + 1) páginas. El primer día escribió
(m – 1)2 páginas y el resto de las páginas las
2. Factorice e indique el número de factores escribió en exactamente “m” días. Si en cada
primos de uno de los “m” días escribió 32 páginas,
P(x; y)=(x2+y2 – 1)2 – 4x2y2 ¿cuántas páginas escribió Anton el primer
A) 1 B) 2 C) 3 día?
D) 4 E) 5 A) 25 páginas B) 36 páginas
C) 16 páginas D) 9 páginas
3. Determine un factor primo de E) 4 páginas
P(x)=(x – 1)4 – 5(x2 – 2x+1)+4
8. Las áreas verdes de una institución educativa
A) x – 3 B) x + 2
se ubican sobre un terreno de forma
C) x+5 D) x – 1
rectangular cuya diferencia de sus
E) x+3
dimensiones es 7 metros y cuya área está
representada por:
4. Indique un factor primo del polinomio (a4 + 9a3 +28a2 +48a + 24) m2
P(x)=3x2+2(2a – 3)x+a2 – 4a+3 Si “a” jardineros le dan mantenimiento
A) x – a+1 B) 3x+a – 1 diariamente a las áreas verdes de dicha
C) x+a – 1 D) 3x – a+1 institución educativa, calcule la longitud del
E) x+a – 3 ancho del terreno.
A) 21 metros B) 15 metros
5. ¿Cuántos factores primos tiene el polinomio C) 24 metros D) 18 metros
E) 20 metros
P(x)=(x – 1)(x+2)(x – 2)(x+3) – 5?
A) 1 B) 2 C) 3 9. Alexandra, Lucas y Fabrizio están estudiando
D) 4 E) 5 álgebra. Alexandra pregunta “¿cuánto le falta
al factor cuadrático primo de p(x)= x5 – 2x – x – 1
6. Nicol quiere dibujar un cuadrado cuyo lado
en Z[𝑥] para que sea igual a (x +1)2?”. Después
mide (2x + 2) unidades y dicha medida
de varios minutos, Lucas responde; Alexandra
también es equivalente al valor numérico del
factor cuadrático primo del polinomio y Fabrizio, quedan satisfechos con la
p(x)= x5 – 2x4 – 2x3 + 8x2 – 23x – 30 en Z[𝑥] respuesta. Si Lucas respondió correctamente,
para algunos valores adecuados de la variable ¿cuál fue su respuesta?
x. Determine el máximo valor de perímetro A) x B) 2x−3 C) −x2 + 1
del cuadrado que dibujó Nicol. D) x – 1 E) x +4

ÁLGEBRA
10. Un padre de familia le da a su hijo (m+1) A) 50 soles

decenas de soles para su gasto en la B) 60 soles
universidad. Al llegar la noche, el hijo le dice a C) 70 soles
su papá “gasté los 3/4 de lo que no gasté”. Si D) 80 soles
“m” es la suma de los coeficientes del factor E) 90 soles
primo no mónico de
p(x) = 2x4 + 3x3+ 3x2 − x + 6 en Z[𝑥], CLAVES
1. C 2. D 3. A 4. C 5. B
¿cuánto gastó el hijo? 6. B 7. A 8. C 9. A 10. B

TRIGONOMETRÍA
SEMANA 7
TEMA: REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
1. Simplifique A) $ 400 B) $ 440 C) $ 540

sen(180 − x ) cos ( 360 − x ) D) $ 440 E) $ 340
H= −
cos ( 90 + x ) cos (180 + x )
6. Si se sabe que el producto del seno del
A) –cos2x B) 0 C) –2
complemento de un ángulo agudo con el
D) 2 E) –1
coseno del suplemento del mismo ángulo es –
9/25; halle el valor de dicho ángulo.
2. Reduzca
( )
A) 53° B) 37°/2 C) 60°
tan (  + x )  tan  − x D) 53°/2 E) 60°
2
J=
cot ( 2 − x )  sen (2 − x )  csc ( 3 − x )
2 7. En el cuadrado ABCD, AN= NB. Calcule cotϴ.
A) –1 B) 2 C) 1
D) – 2 E) 0
3. Dadas las expresiones, calcule J ⋅ K.

J = 2cos110° ⋅ sec250° – 3tan315°
K = sen170 − sen350
cos260 A) –2 B) – 3,5 C) –1,5
A) 6 B) –8 C) –5 D) –3 E) 3
D) –10 E) –12
8. El niño Miguelito gasta diariamente x soles en
4. A Carlitos le faltan m puntos para aprobar el la cafetería de su colegio, según la expresión
examen sustitutorio de Trigonometría; el x+2sec240°= 5cos307° Si el niño Miguelito
valor de m cumple msen170°+2mcos100°= asiste al colegio de lunes a sábado, ¿cuánto
3cos100°+sen10° ¿Cuál es la nota del examen gasta en la semana?
de Carlitos? A) S/48 B) S/42 C) S/36
A) 07 B) 08 C) 09 D) S/30 E) S/52
D) 10 E) 06
9. La temperatura más baja registrada en la ciu-
5. Un comerciante minorista gana diario A dad de Puno se da en el mes de julio y está
dólares, dada la expresión dada por la siguiente expresión E= cos330°⋅cot150°
( ) ( ) ( )
en grados Celsius (°C).
A = 420sec2 5 − 200sen 11 + 500cot 7
4 6 4 Determine la temperatura mencionada.
¿Cuánto gana diariamente el comerciante? A) –0,5 °C B) 1,5 °C C) –1,5 °C
D) –2,5 °C E) –1,5°C
ACADEMIA VONEX 31 TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA
10. Reduzca la expresión 13. Reducir:

sen ( −x ) cos ( −x ) sec ( −x ) tg(180+ x) sen(360− x)
E= + + E= − cos(90 + x)
(
2 )
sen (  + x ) sen 3 − x sec (  + x )
A) sen x
ctg(90+ x)
B) 2 sen x c) –2sen x
A) 1 B) –1 C) –3 D) cos x E) 2 cos x
D) 2 E) –2
14. Simplificar:
11. Halle el valor de cos(180− x) ctg(360− x)
E= −
H = 4sen870° – √3cos1110° cos(2− x) ctg(+ x)
A) 0 B) –1 C) 1 A) –2 B) –1 C) 0
D) 1/2 E) 2 D) 1 E) 2
12. Si tan4170° = cotϴ, halle el valor de ϴ 15. Si: x + y = 180°; calcular:

sabiendo que este es un ángulo agudo. E = tan (cos x + cos y) + 1
A) 30° B) 60° C) 50° A) 1 B) 2 C) tan 2
D) 20° E) 40° D) 1 + tan 2 E) 0
HOMEWORK
1. En el gráfico, se muestra la cantidad de A) 1 B) 2 C) –2

alumnos matriculados en cada taller, donde D) 0 E) –1
3. Dé el valor de K = tan2933° · cot37°.

A) 1 B) 3/4 C) 4/3
D) 16/9 E) 4/9
4. Halle el valor de E = 3cot(–135°) + sec(–240°)

A) 1 B) –1 C) – 3
A = 120sen1110° y B = 44tan3645°
D) 2 E) 0
Halle la cantidad total de alumnos.
A) 124 B) 84 C) 114
5. Para ciertas aplicaciones en Ingeniería
D) 104 E) 106
Eléctrica, la suma de varias señales de voltaje
u ondas de radio de la misma frecuencia se
2. Reduzca
expresa de la forma y = Asen(Bt + C). Exprese
tan( −x )  cotx
A= + cos ( −x )  secx la señal
sen( −x )  cscx

TRIGONOMETRÍA
(
2 )
y = cos 3 + 20t − cos (  + 20t ) bisel de α° con respecto al lado BC . Calcule la
longitud del corte diagonal MN .
en la forma antes mencionada.
(
A) y = sen 20 t +

4)
B) y = sen (20t − )

4
C) y = 2sen (20t − )

4 A) 6cscα° B) 6secα°
D) y = 2sen (20t + )
 C) 12cscα° D) 12secα°
4
E) 6cosα°
E) y = 2 2sen ( 20t − )

4
9. Del gráfico, calcule tanϴ+tanα.
6. Del gráfico, calcule senα–cosϴ.
A) 17 /7 B) 10/7 C) 8/7
A) 10/13 B) −10/13 C) 0 D) 11/7 E) 12/7
D) 2/13 E) 12/13
10. Si tan(720°+x)+cot(360°+x)=3,
7. Si sen10° = a, halle el valor de calcule senxcosx.
sen170 − cos260 A) 1/2 B) –1/2 C) –1/3
csc350 + 2csc10 D) 1/3 E) 3
A) a 2 B) 2a2 C) 2a
D) –2a2 E) 1
CLAVES
8. En Villa el Salvador un carpintero corta el
1. D 2. B 3. D 4. A 5. D
extremo de una tabla de 12 cm, formando un 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D

LENGUAJE
SEMANA 7
TEMA: MORFOLOGÍA. FORMACIÓN DE PALABRAS
1. Los morfemas que aparecen en negrita en la sintáctico y semántico. Correlacione ambas

siguiente secuencia “desaparecer, amaba, columnas y marque la alternativa correcta con
viejito” respectivamente son respecto a la clasificación morfológica de las
A) derivativo, flexivo, flexivo palabras subrayadas.
B) flexivo, derivativo, flexivo I. Se escapó con el panadero.
C) lexema, flexivo, derivativo a. Variable monomorfemática simple
D) derivativo, flexivo, derivativo II. Debes dejar tanta azúcar.
E) derivativo, derivativo, derivativo b. Invariable monomorfemática
III. Se mantuvo medio dormida.
2. Marque la cantidad de morfemas flexivos de
c. Variable polimorfemática compuesta
la siguiente oración: Las mujeres llegan
IV. Perdí de nuevo el cortaúñas.
puntuales.
d. Variable polimorfemática derivada
A) cuatro B) cinco C) tres
A) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) seis E) siete
B) Ia, IId, IIIc, IVb
C) Id, IIa, IIIb, IVc
3. La gramática de la lengua española está
constituida por cuatro componentes. Uno de D) Ib, IIc, IIId, IVa
ellos es el morfológico, el cual es estudiado E) Id, IIb, IIIc, IVa
por la disciplina denominada morfología.
Según esta aseveración, determine la verdad 5. Marque la alternativa que indique la cantidad
(V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados de palabras derivadas del siguiente fragmento
con respecto a la morfología y marque la de una canción de Los Prisioneros: “Bajo los
alternativa correcta. zapatos, barro más cemento. El futuro no es
I. Analiza solo la estructura interna de las ninguno de los prometidos en los doce juegos.
palabras. A otros les enseñaron secretos que a ti; a otros
II. Estudia los alomorfos o variantes de los dieron de verdad esa cosa llamada
morfemas. educación”.
III. Examina los procesos de formación de A) una B) dos C) tres
palabras. D) cuatro E) cinco
IV. Estudia solamente las palabras
polimorfemáticas. 6. indique qué oración presenta más palabras
A) FFVV B) VVFV C) FVVF compuestas.
D) VFVV E) VFVF A) Anoche nuestro pararrayos nos sirvió más
que nunca por la intensa lluvia.
4. Las palabras pueden ser caracterizadas de
B) Dime si quitaste todas las telarañas del
acuerdo con los criterios morfológico,
tocadiscos y de la lavadora blanca.
ACADEMIA VONEX 34 LENGUAJE

LENGUAJE
C) Nos citamos en el camposanto para ver la I. encuadernado, anaranjado a. Sigla

noche estrellada de Halloween. II. Unicef, Sunedu b. Derivación
D) Entre prejuicio y perjuicio hay paronimia III. caluroso, bisabuelo c. Acronimia
como entre actitud y aptitud. IV. LGTBIQ, CGTP d. Parasíntesis
E) ¡Que no sé si en la ducha o en el lavamanos A) Id, IIc, IIIa, IVb
dejé olvidada mi cortaúñas! B) Ib, IIa, IIId, IVc
C) Ib, IIa, IIIc, IVd
7. Señale la alternativa que presenta más D) Id, IIc, IIIb, IVa
morfemas.
E) Ic, IId, IIIb, IVa
A) entusiasmado
B) insustituibles
10. Según la cantidad de morfemas, las palabras
C) ensimismado
son clasificadas en monomorfemáticas (por
D) teletrabajos
ejemplo, papel y flor) y polimorfemáticas (por
E) cumpleañero
ejemplo, peces y desleales). Según ello,
8. El morfema es definido como una mínima seleccione la alternativa en la que se incluye
unidad abstracta significativa de la lengua. Es más palabras polimorfemáticas.
clasificado como lexical y como gramatical. Si A) Aquella mujer toma el café con muy poca
es gramatical, es flexivo o derivativo. Según azúcar.
estas afirmaciones, determine el valor de B) Un gato negro estaba ayer en el jardín de
verdad (V) o de falsedad (F) de los siguientes esta casa.
enunciados y marque la alternativa correcta. C) Las flores que trajo tu prima Isabel son
I. Las palabras injusticia, impenetrable e muy hermosas.
infantil contienen prefijo derivativo de D) Ayer Nicolás escribió el resumen del
negación. primer capítulo.
II. Las palabras mujeres, tutora, panes y amé E) Mi compañero de aula resolvió este
contienen morfemas gramaticales flexivos. problema difícil.
III. Las palabras caseríos, poemarios e
ingratos incluyen solamente morfemas
11. Para la formación de palabras en la lengua
derivativos.
española, se hace uso de diversos
IV. En las palabras pelotazos, ilegales y
mecanismos morfológicos como la derivación,
desunidos, hay morfemas flexivos y
composición, acortamiento, etc. En el
derivativos.
enunciado Ayer vio que al congresista desde
A) VFVF B) VVFF C) FFVV
una moto le entregaban dinero escondido en
D) FVFV E) FVVV
un portafolios, las palabras subrayadas se han
9. Para la formación de unidades léxicas en la formado, respectivamente, mediante los
lengua española, se emplea diversos procesos denominados
mecanismos como la parasíntesis, sigla, A) derivación, acortamiento, derivación.
acronimia, derivación, composición. Teniendo B) derivación, derivación, composición.
en cuenta ello, correlacione la columna de C) derivación, acortamiento, composición.
palabras con su respectivo proceso de D) composición, derivación, derivación.
formación. E) acortamiento, composición, derivación.

LENGUAJE
12. Los componentes de la gramática de la lengua 14. Marque la opción que presente más
son estudiados por las disciplinas denomina- morfemas gramaticales.
das fonología, sintaxis, morfología y semán- A) Leí dos novelas de Manuel Puig la semana
tica, las cuales identifican, respectivamente, pasada.
las unidades lingüísticas denominadas fone- B) Las dos mujeres ganadoras ya fueron
ma, oración, morfema y significado. Según premiadas.
esta aseveración, la disciplina, que estudia C) Tus amigos los apoyaron cuando los
cuál es la estructura interna y cuáles son los necesitaban.
procedimientos de formación de las palabras, D) Mañana iremos a la Feria del Libro Ricardo
es la Palma.
E) Mariana tomó el bus rumbo a la sierra
A) fonología.
peruana.
B) sintaxis.
C) morfología.
15. De acuerdo con el número de morfemas que
D) semántica.
hay en su estructura interna, las palabras son
E) lexicología.
de dos clases: monomorfemáticas, como pez,
reloj, veloz, lápiz y metal, y polimorfemáticas,
13. La segmentación morfológica consiste en la
como zapatero, dedales y ojazos. Según esta
separación de los morfemas de las palabras
aseveración, lea los siguientes enunciados y
polimorfemáticas. Así, tenemos que las
luego seleccione la alternativa en la que hay
palabras «cilíndricos» y «semicirculares» son palabras monomorfemáticas.
segmentadas como cilíndr-ic-o-s y semi-circul- I. Cerca del poblado viven mis tíos maternos.
ar-es. Según esta afirmación, marque la II. Mis hermanas bordaron aquellos manteles.
opción en la que hay adecuada segmentación III. Ese alumno utilizó este pincel nuevamen-
morfológica. te.
A) In-mens-o-s pre-juic-io-s IV. Mañana les entregaré un fólder de
B) Perr-it-o-s juguet-on-es plástico.
C) Alumn-o-s val-er-oso-s V. Los obreros llevarán todas las herramien-
D) Bis-abuel-o content-ísim-o tas.
E) Felic-idad des-control-ad-a A) III y IV B) I, II y III C) II, III y V
D) III y V E) I, III y IV

LENGUAJE
HOMEWORK
1. ¿Cuál de las siguientes palabras no es que las variaciones se producen en género y
parasintética? número en los nombres, pronombres,
A) endeudado determinantes y adjetivos, y, por otro lado, en
B) empedrado modo, persona, tiempo, persona y número en
C) entumecido los verbos. Según las consideraciones
D) enjaulado anteriores, seleccione la opción en la que hay
E) entrampado más palabras con morfemas gramaticales
flexivos.
2. El morfema es definido como la mínima A) Ayer Paula compró un fólder amarillo.
unidad significativa de la lengua. Puede ser B) Mis sobrinos jugaron con esas fichas.
concretizado mediante uno o más morfos. Si C) Abel publicó en You Tube su canción.
un mismo concepto es expresado por varios D) Ya redacté el último informe del curso.
morfos, estos reciben la denominación de E) Posiblemente, todo sea para mejorar.
alomorfos, como ocurre con los morfemas de
plural, de negación y otros. Según esta 4. La derivación es el proceso de formación de
aseveración, lea los siguientes enunciados y palabras que consiste en la adición de
luego marque la opción en la que aparecen morfemas gramaticales derivativos (prefijos,
alomorfos del morfema de negación. infijos o sufijos) al lexema, como ocurre en las
I. La sesión empezó impuntualmente; me palabras «perrazos» y «velocísimo», que
parece irrespetuosa esa actitud. proceden de las palabras «perro» y «veloz»
II. Fue insensata e inverosímil la forma como respectivamente. Además, puede mantener
actuaste frente al director. la clase de la base en libro→librote o
III. Es ilegal que se trate tan injustamente a los cambiarla en esbelto→esbeltez. Tomando en
ciudadanos que protestan. cuenta esta aseveración, marque la
IV. Ha sido deshonesta y desproporcionada la alternativa en la cual todas las palabras son
actitud de la Policía. derivadas.
A) I, II y IV B) I, II y II C) I y III A) Prefijos, cancionero, pesadez, gallinas
D) III y IV E) II, III y IV B) Fortísimo, famoso, sacacorchos, palomas
C) Peluquero, alfajores, sísmica, portaviandas
D) Arenal, amarillento, ojinegro, hambriento
3. La morfología flexiva estudia las variaciones
E) Cabezazo, arenoso, rugosidad, industrial
de las palabras que implican cambios de
contenido de naturaleza gramatical con
5. Marque la alternativa que presente una
consecuencias en las relaciones sintácticas,
palabra que no sea por acortamiento.
como en la concordancia en «ellos viajan» o
A) bus, bici, moto
en «estos relojes nuevos». El conjunto de
B) polio, foto, Navidad
estas variantes constituye la FLEXIÓN de la
C) quimio, profe, súper
palabra o su PARADIGMA FLEXIVO». De la
D) abue, otorrino, cole
aseveración anterior se entiende, por un lado,
E) peli, tele, zapato

LENGUAJE
6. Indique en qué opción hallamos una palabra D) El ropavejero hablará con el relojero.
parasintética. E) El novelista logró el encumbramiento.
A) El ladrido de mi perrita asustó a mis dos
sobrinos pequeños. 9. Las palabras de la lengua española se forman
B) La acera quedó empolvada luego de que mediante los procesos de flexión, derivación,
pasara el remolino. composición y parasíntesis, entre otros. A
C) Quedé muy asombrado ante la fuerza del partir de esta información, correlacione la
equipo blanquiazul. columna de las palabras con la de los procesos
D) Escuchamos con los vecinos a Héctor de formación y seleccione la opción correcta.
Lavoe y a Tito Puente. I. Posavasos () a. Parasíntesis
E) Con Míriam, fuimos al quino de la hija de II. Adormecido ( ) b. Derivación
mi mejor amigo. III. Mujeres () c. Composición
IV. Gallinero () d. Flexión
7. La composición es el proceso morfológico A) Ib, IId, IIIa, IVc
mediante el cual dos o más palabras forman B) Ic, IIa, IIId, IVb
conjuntamente una palabra compuesta como C) Ic, IId, IIIb, Iva
en porta + lámparas→portalámparas o en D) Ib, IIc, IIIa, IVd
agrio + dulce→agridulce. Según esta E) Ic, IIa, IIIb, IVd
afirmación, seleccione la opción en la que
todas las palabras son compuestas. 10. Las palabras derivadas se forman con la
A) Cortaúñas, portahílos, preincaico adición de morfemas gramaticales derivativos
B) Portaplumas, cierrapuertas, antihigiénico al lexema con el fin de mantener o cambiar la
C) Sobrefalda, portalapiceros, intramuscular clase de palabra de la base. Considerando esta
D) Portapliegos, sacacorchos, sobrenombre afirmación, lea los siguientes enunciados y
E) Semivocal, contrapunto, sobremanera marque la opción en la que hay solo palabras
derivadas.
8. Las palabras de la lengua española se forman I. Puntapié, pordiosero, pelirrojo, portavasos
mediante los procesos de derivación, II. Casucha, musculoso, mensajero, pequeñez
composición, parasíntesis, acronimia y otros. III. Pececito, rompeolas, abrelatas, dieciséis
Según ello, marque la alternativa en la que IV. Felicidad, redondez, altísimo, maravillosos
hay palabras formadas mediante los procesos A) I y III B) I y IV C) II y IV
de derivación y parasíntesis respectivamente. D) III y IV E) II y III
A) Durante la ceremonia, Elsa bostezaba. CLAVES
B) Aquella es una casona antiquísima. 1. C 2. C 3. B 4. E 5. E
C) El quinceañero es un gran violinista. 6. B 7. D 8. E 9. B 10. C

LITERATURA
SEMANA 7
TEMA: VANGUARDISMO. LA METAMORFOSIS
Cuando Gregorio Samsa se despertó una mañana La mirada de Gregorio se dirigió después hacia la
después de un sueño intranquilo, se encontró ventana, y el tiempo lluvioso —se oían caer gotas
sobre su cama convertido en un monstruoso de lluvia sobre la chapa del alféizar de la
insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, ventana— lo ponía muy melancólico.
y en forma de caparazón y, al levantar un poco la "¿Qué pasaría —pensó— si durmiese un poco
cabeza veía un vientre abombado, parduzco, más y olvidase todas las chifladuras?"
dividido por partes duras en forma de arco, sobre Pero esto era algo absolutamente imposible,
cuya protuberancia apenas podía mantenerse el porque estaba acostumbrado a dormir del lado
cobertor, a punto ya de resbalar al suelo. Sus derecho, pero en su estado actual no podía
muchas patas, ridículamente pequeñas en ponerse de ese lado. Aunque se lanzase con
comparación con el resto de su tamaño, le mucha fuerza hacia el lado derecho, una y otra
vibraban desamparadas ante los ojos. vez se volvía a balancear sobre la espalda. Lo
intentó cien veces, cerraba los ojos para no tener
1. Sobre el aspecto formal, el texto citado que ver las patas que pataleaban, y sólo cejaba
evidencia en su empeño cuando comenzaba a notar en el
A) narración en primera persona. costado un dolor leve y sordo que antes nunca
B) narración en capítulos. había sentido.
C) uso del flash back.
D) narración omnisciente. 2. ¿Qué actitud presenta Gregorio frente a su
E) narración objetiva nuevo estado corporal?
A) se asusta y quiere acudir cuanto antes a
No era un sueño. Su habitación, una auténtica un hechicero.
habitación humana, si bien algo pequeña, B) que todavía duerme y no debe aún
permanecía tranquila entre las cuatro paredes levantarse.
harto conocidas. Por encima de la mesa, sobre la C) que son cosas extravagantes y no debe
que se encontraba extendido un muestrario de seguir pensado así.
paños desempaquetados —Samsa era viajante D) se desespera al no poder salir de su cuarto
de comercio—, estaba colgado aquel cuadro que para irse a trabajar.
hacía poco había recortado de una revista y había E) que es normal estar convertido en
colocado en un bonito marco dorado. insecto, porque es pesadilla.
Representaba a una dama ataviada con un
sombrero y una boa de piel, que estaba allí, 3. Sobre los temas de La metamorfosis, señale
sentada muy erguida y levantaba hacia el la secuencia correcta.
observador un pesado manguito de piel, en el I. Desarrolla principalmente el tema de la
cual había desaparecido su antebrazo. deshumanización.
ACADEMIA VONEX 39 LITERATURA

LITERATURA
II. El asunto se centra en un hecho real, E) el rechazo de Grete ante la presencia de

sucedido en Alemania a inicios del siglo Gregorio
XX.
III. Presenta metafóricamente la alienación 6. Seleccione la idea incompatible con el
del hombre moderno. Vanguardismo europeo.
IV. El tema principal es el autoritarismo, A) Reaccionó en contra del arte tradicional.
representado en la señora Samsa. B) Surge en un contexto de tensión por las
A) I y II B) II y III C) III y IV guerras.
D) I y III E) I y IV C) Su máxima aspiración es el cientificismo
artístico.
4. La metamorfosis, de Kafka, plantea varios D) En poesía se impone el versilibrismo.
temas, entre ellos, la mutación de la E) Englobó ismos que buscan la oiginalidad.
condición humana y la libertad del nuevo
estado físico y mental, pero también los 7. Señale la afirmación correcta en relación con
impedimentos que ocasiona el ser diferente Franz Kafka.
y el choque final en que Gregorio Samsa A) Pertenece a la denominada Generación
pierde su sitio en la sociedad y también su Perdida.
vida. Dados así los elementos del relato, ¿con B) Cultiva todos los géneros literarios.
qué clase de obra nos encontramos? C) Su obra es marcadamente futurista.
A) Refleja las dificultades que entrañan los D) Denuncia la problemática del hombre
cambios de conducta entre los seres contemporáneo.
vivos. E) Su obra en técnicamente vanguardista.
B) Es una gran parodia del hombre que en
realidad no puede cambiar en esencia. 8. La deshumanización del sujeto moderno,
C) Aboga por una verdadera revolución como tesis central en La metamorfosis, se
biológica en toda la especie humana. produce debido a
D) Un texto que representa el choque entre A) los vicios juveniles.
la normalidad y lo extraño en lo cotidiano. B) la miseria económica.
E) Un texto que representa la normalidad C) la mala alimentación.
con lo extraño del más allá. D) la explotación laboral.
E) la marginación del pobre.
5. Reconozca el suceso que no ocurre en La
metamorfosis. 9. La transformación de Gregorio Samsa en un
A) la visita de un supervisor por la tardanza insecto constituye
de Gregorio. A) una parodia sobre la esperanza.
B) El abordo al tren de Gregorio a las cinco B) un simbolismo acerca de la pobreza.
de la mañana. C) una comparación con la naturaleza.
C) el padre le avienta manzanas a Gregorio. D) una alegoría sobre la deshumanización.
D) la llegada de inquilinos a la casa de los E) una alegoría de la alienación del hombre
Samsa americano.

LITERATURA
10. En la novela Ulises de James Joyce se 12. Indique el tema principal desarrollado en La
inaugura una novedosa técnica narrativa metamorfosis.
conocida como A) la esperanza religiosa
A) el monólogo interior. B) el autoritarismo familiar
B) el flashback. C) la deshumanización del hombre
C) el versolibrismo. D) la marginación del artista
D) la linealidad temporal. E) la marginación del diferente
E) la perspectiva múltiple.
13. El Vanguardismo se caracterizó esencial-
11. El monólogo interior consiste en la mente por ser
interiorización del personaje. ¿Qué A) sentimental y pasatista.
alternativa contiene un ejemplo de esta B) frío y objetivo.
técnica narrativa? C) didáctico y moralizante.
A) Muchos años después, frente al pelotón D) rebelde y experimental.
de fusilamiento, el coronel Aureliano E) observador y directo.
había de recordar cuando su padre lo
llevó a conocer el hielo. 14. "Escuela que se basa en la creencia en la rea-
B) En un lugar de La Mancha, de cuyo lidad superior de ciertas formas de asociación
nombre no quiero acordarme, no ha desdeñadas y en el libre ejercicio del pensa-
mucho tiempo que vivía un manchego miento. Tiende a destruir definitivamente
hidalgo, que de tanto leer libros de todos los restantes mecanismos psíquicos y a
caballería, se le secó el cerebro. sustituirlos por el automatismo psíquico":
C) Encendí un cigarrillo y me apresté a A) Dadaísmo. B) Futurismo.
esperarlo. Sabía que vendría; pero sabía C) Creacionismo. D) Surrealismo.
que se haría rogar, que se tomaría su E) Expresionismo
tiempo para llegar y que me haría notar
que ni siquiera le incomodaba llegar «Bueno- dijo Gregorio, y era completamente
tarde. consciente de que era el único que había
D) Solo aquí qué bien me parece que estoy conservado la tranquilidad, me vestiré
encima de todo no me puede pasar nada inmediatamente, empaquetaré el muestrario y
yo soy el que paso vivo vivo fuera de saldré de viaje. ¿Queréis dejarme marchar?
tantas preocupaciones fuera del dinero Bueno, señor apoderado, ya ve usted que no soy
que tenía que ganar fuera de la mujer con obstinado y me gusta trabajar, viajar es fatigoso,
la que me tenía que casar fuera de la pero no podría vivir sin viajar. ¿Adónde va usted,
clientela que tenía que conquistar fuera señor apoderado? ¿Al almacén? ¿Sí? ¿Lo contará
de los amigos que me tenían que usted todo tal como es en realidad? En un
estimar… momento dado puede uno ser incapaz de
E) No era un sueño. Su habitación, una trabajar, pero después llega el momento preciso
auténtica habitación humana, si bien algo de acordarse de los servicios prestados y de
pequeña, permanecía tranquila entre las pensar que después, una vez superado el
cuatro paredes harto conocidas.

LITERATURA
obstáculo, uno trabajará, con toda seguridad, B) es un burócrata que añora la vida
con más celo y concentración». burguesa.
C) recibirá apoyo de sus jefes pese a su
15. En relación con el fragmento anterior de la condición.
novela La metamorfosis, de Franz Kafka, se D) no será marginado por los miembros de
puede afirmar que después de su su familia
transformación, Gregorio E) solo piensa en continuar con su trabajo de
A) solo piensa en continuar con su trabajo fin de semana.
rutinario.
HOMEWORK
1. En cuanto a Literatura del siglo XX, ¿qué 3. Marque la alternativa que completa correcta-
característica de su narrativa se aprecia en mente el siguiente enunciado sobre las carac-
este fragmento, citado del Ulises, de James terísticas de la narrativa contemporánea:
Joyce? «Entre las modalidades o técnicas novedosas
A) La descripción de los hechos mediante un empleadas por los narradores del siglo XX
narrador omnisciente destaca _____________; procedimiento que
B) La linealidad del relato que presenta permite _________________».
sucesos de forma cronológica A) el narrador omnisciente – otorgar mayor
C) Una tendencia recurrente a excluir el libre objetividad a las descripciones
flujo de la conciencia B) el monólogo interior – ingresar en el
D) El empleo del monólogo interior como mundo interior de los personajes
procedimiento narrativo C) la narración objetiva – plasmar una visión
E) La narración omnisciente como histórica y universal del hombre
modalidad moderna D) el quiebre temporal – dar una mayor
verosimilitud a los hechos referidos
2. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de E) el monólogo interior-ingresar al alma del
los siguientes enunciados sobre los temas personaje
que se desprenden de La metamorfosis, de
Franz Kafka, marque alternativa que contiene «El padre, inexorable, apremiaba la retirada con
la secuencia correcta. silbidos salvajes. Pero Gregorio, carecía aún de
I. La alienación del sujeto moderno práctica en la marcha hacia atrás, y la cosa iba
II. El autoritarismo de ambos padres muy despacio. ¡Si siquiera hubiera podido
III. La marginación del otro diferente volverse, en un dos por tres se encontraría en su
IV. La mutación del insecto en hombre cuarto! Pero temía, con su lentitud en dar la
A) VFVF B) VVFF C) VFFV vuelta, impacientar al padre cuyo bastón erguido
amenazaba deslomarle o abrirle la cabeza.
D) FFVF E) FFFV
Finalmente, sin embargo, no tuvo más remedio

LITERATURA
que volverse, pues advirtió con rabia que, A) El protagonista se llama Gregorio Samsa.
caminando hacia atrás, le era imposible B) El padre de Gregorio le arrojo una manza-
conservar su dirección. Así es que, sin dejar de na que se incrustaría en su caparazón.
mirar angustiosamente a su padre, inició una C) El único que sufre una metamorfosis es
vuelta lo más rápidamente que pudo, es decir, Gregorio, pues su familia permanece
con extraordinaria lentitud». invariable ante la situación.
D) Su hermana anhelaba estudiar en el
4. En relación con el fragmento anterior, de la Conservatorio.
novela La metamorfosis, de Franz Kafka, ¿qué E) Grethe lo asiste inicialmente.
tema de la obra puede deducirse?
A) El clima de tensión por el temor del padre 8. Escritor de lengua alemana que hace
hacia Gregorio emerger sus ficciones de un drama personal
B) La deshumanización del padre por la con las estructuras opresoras de la sociedad
rutina burocrática de comienzos del siglo XX y el absurdo que
C) El autoritarismo con que el padre trata a minimiza al hombre hasta volverlo absoluta-
Gregorio mente irreconocible:
D) La impotencia de Gregorio por no caminar A) Antón Chéjov.
con rapidez B) Italo Svevo.
E) El desprecio con que la madre trata a C) Ernest Hemingway.
Gregorio D) Franz Kafka.
E) William Faulkner
5. ¿Qué características son inherentes a la
escuela vanguardista? 9. Escritor en cuyas novelas se presenta un
A) Normativa, racionalismo experimentalis- mundo atormentado y angustioso:
mo. A) Franz Kafka.
B) Afán de libertad, individualismo, negación B) Eugene O’neill.
de pasado. C) James Joyce.
C) Afán experimental, ruptura con el pasado, D) Albert Camus.
normativa. E) Ernest Hemingway
D) Esteticismo, experimentalismo, libertad.
E) Populismo, nacionalismo, interiorización 10. La metamorfosis es una advertencia de la
deshumanización del hombre contemporá-
6. No corresponde a las técnicas narrativas del neo. El tema plateado se relaciona con
siglo XX: A) la pobreza del protagonista.
A) El monólogo interior. B) la inutilidad del personaje principal.
B) La combinación de planos temporales. C) la soledad de la hermana del protagonista.
C) El tiempo lineal. D) el autoritarismo del padre del protagonista.
D) Los diferentes puntos de vista. E) el sufrimiento de la madre.
E) El dato escondido
CLAVES
7. "La Metamorfosis", es un relato del escritor
1. D 2. A 3. B 4. C 5. D
checo Franz Kafka. En referencia a ella señale 6. C 7. C 8. D 9. A 10. B
lo incorrecto:

PSICOLOGÍA
SEMANA 7
TEMA: ATENCIÓN Y MEMORIA
1. La poca capacidad para recuperar o se genera finalmente su pérdida; se denomina

almacenar en la memoria se denomina olvido por:
.............., mientras que a veces creemos que A) Represión
ya hemos visto algo cuando realmente no lo B) Interferencia retroactiva
es, esto es ............ C) Incapacidad para recuperar
A) Conservación - hipermnesia D) Decaimiento de la huella
B) Dismnesia – paramnesia E) Interferencia proactiva
C) Hipomnesia - amnesia
D) Amnesia retrógrada - dismnesia 5. Los conocimientos conceptuales correspon-
E) Amnesia anterógrada – paramnesia den al tipo de memoria:
A) Memoria semántica
2. Durante un concurso de Matemática a nivel B) Memoria episódica
provincial, los alumnos responden a las C) Memoria a corto plazo
preguntas del examen con suma facilidad. Se D) Memoria sensorial
refiere a la evocación: E) Memoria procedimental
A) Casual
B) Voluntaria 6. Ana ha decidido estudiar italiano, pero sus
C) Inusitada conocimientos en ingles dificultan su
D) Asociativa aprendizaje, además olvida las palabras. Esta
E) Involuntaria desaparición del recuerdo se debe a:
A) Decaimiento de la huella
3. Un estudiante recordaba haber navegado en B) Interferencia proactiva
C) Interferencia retroactiva
el rio Amazonas, cuando en realidad nunca
D) Amnesia
había tenido esa experiencia. ¿Qué anomalía
E) Hiperactividad
de la memoria se ha producido?
a) Demencia senil
7. Las creencias como las normas que se
b) Amnesia
trasmite de una generación a otra generación
c) Hipermnesia
tienen como base la:
d) Asociación de ideas
A) Memoria.
e) Paramnesia
B) Corteza cerebral.
C) Memoria de largo plazo.
4. Aquella información que con el paso del
D) Memoria de corto plazo.
tiempo y la falta de uso de dicha información
E) Experiencia.
ACADEMIA VONEX 44 PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA
8. Es el proceso de selección de la actividad perplejo, luego se dirige al profesor y le

consciente del sujeto sobre una determinada comenta que siente que esta situación que
actividad u objeto. acaba de pasar él ya la ha vivido
A) Atención anteriormente de forma idéntica en ese
B) Sensación mismo lugar y con las mismas personas. Este
C) Percepción ejemplo nos habla del caso de una
D) Imaginación A) Hipomnesia.
E) Inteligencia B) Hipermnesia.
C) Amnesia.
9. Durante una fiesta, Susana escuchó y D) Paramnesia.
reconoció una canción que le agrada mucho E) Ecmnesia
por lo que salió rápidamente a la pista de baile
a ensayar la coreografía de dicha canción. Ella 12. Identifique en las siguientes alternativas
pudo recordar cada movimiento coordinado aquellas donde se ejemplifique algún
de dicha coreografía gracias a la memoria trastorno de la memoria.
A) Semántica. I. Mario es un joven que no puede recordar
B) Procedimental. los nombres y apellidos de todos sus
C) Emocional. compañeros y profesores con los que
D) Episódica. estudio en la primaria.
E) Sensorial II. Enrique tuvo un accidente que no le
permite recordar ni su nombre ni la
10. Evaristo es interceptado en la calle por una ex dirección de su casa.
compañera del colegio que lo reconoce y III. Mario es un anciano que desde hace un
saluda efusivamente. Él, a pesar de haberla buen tiempo ya no recuerda ni reconoce a
reconocido, no puede evocar su nombre más sus hijos ni demás familiares.
allá de recordar que comienza con la letra A) I y II
B) II y III
«M» y sentir que tiene su nombre «en la
C) I, II y III
punta de la lengua». Según las teorías que
D) Solo II
explican las causas del olvido, en este caso se
E) Solo I
puede deber a
A) un deterioro de la huella mnémica.
13. Durante un examen de geografía, Ximena
B) una falla en la recuperación.
puede recordar las capitales de todos los
C) una posible interferencia de otro
países de Sudamérica. Esto es posible gracias
recuerdo.
al uso de la memoria
D) un trastorno de la memoria de Evaristo.
A) Icónica.
E) Una distracción por parte de Evaristo
B) Episódica.
C) Semántica.
11. Ricardo entra, por primera vez, al salón de
D) Implícita.
clases de su nuevo colegio y repentinamente,
E) Explicita
se detiene unos segundos mostrándose

PSICOLOGÍA
14. Rita se encuentra en una fiesta y escucha los 15. Gina recuerda con exactitud el día que vio los
primeros acordes de una canción, inmediata- resultados de su examen y se enteró que
mente la reconoce y menciona que es la había ingresado a la universidad. Este
canción “Rita la cantadora” de los Hombres G recuerdo está vinculado a la memoria
que es su canción favorita. Ella está haciendo A) Semántica.
uso de su memoria B) Episódica.
A) Icónica. C) Explicita.
B) Ecoica. D) Procedimental.
C) Háptica. E) Emocional
D) Semántica
E) Episódica
HOMEWORK
1. La labor de los estudiantes suele requerir de C) refleja

una atención ………………….. y …………………… D) intencional
para enfocarse en un solo estímulo durante E) deliberada
un tiempo prolongado de tiempo.
A) dividida – prolongada 4. Zuleika ama a los gatos, por eso no puede
B) selectiva – amplia evitar voltear cuando ve algún minino
C) dividida – voluntaria mientras camina por la calle. Los gatos
D) espontanea – refleja generan una atención ……………………. en
E) selectiva – sostenida Zuleika.
A) refleja
2. En situaciones determinadas es necesario B) espontanea
prestar atención a varios estímulos a la vez, C) voluntaria
por ello recurrimos al mecanismo de la D) consciente
…………………. atencional. E) deliberada
A) selección
B) permanencia 5. Rebeca ha decidido dedicarle más horas de
C) división estudio a los cursos de letras pues piensa que
D) intensidad estos le pueden ayudar más a su ingreso ya
E) dirección que apenas comprende las matemáticas a un
nivel bastante básico. En este tipo de atención
3. A una comisaría, llega una mujer enmarrocada …………………… predomina el factor
gritando obscenidades y con la ropa …………………… que es ………………………
manchada de sangre, eso genera que todos A) voluntaria – interno – espontáneo.
los policías inmediatamente presten una B) refleja – externo – el movimiento.
atención C) voluntaria – interno – la motivación.
A) voluntaria D) involuntaria – interno – el tamaño.
B) espontanea E) espontánea – externo – el interés.

PSICOLOGÍA
6. En la película Como si fuera la primera vez, la C) de trabajo – semántica

protagonista no puede recordar las nuevas D) sensorial – procedimental
experiencias que tiene a partir de que sufrió E) episódica – sensorial
un accidente automovilístico. Ella presenta un
caso de 9. Martín se levanta temprano todos los días, se
A) amnesia anterógrada. baña, desayuna y camina hacia el paradero
B) amnesia retrógrada. para ir a trabajar. Todas las acciones que
C) falta de olvido. ejecuta Martín son posibles gracias a que
D) paramnesia. están almacenadas en su memoria
E) decaimiento de la huella. A) episódica
B) de trabajo
7. Marco es interceptado por una señorita en la C) sensorial
calle que lo saluda con efusividad y le dice: D) semántica
Marco, ¡cuántos años sin verte! Pero él no E) procedimental
recuerda conocerla y no sabe qué
responderle. Marco ha experimentado una de 10. Karla se confundió en escribir la fecha pues
las alteraciones de la memoria denominada colocó 01/05 en lugar de colocar 01/06, este
A) amnesia. olvido temporal de la fecha correcta de debe
B) deja vu. a
C) jamais vu. A) una interferencia retroactiva.
D) hipermnesia. B) una interferencia proactiva.
E) incapacidad para recordar. C) el decaimiento de la huella.
D) la intencionalidad de olvidar.
8. Lili y Juan recuerdan todos los detalles del día E) la incapacidad para recordar.
de su boda, así como también recuerdan lo
felices que se sintieron ese día. En este caso
operan los tipos de memoria …………………….. y
…………………….., respectivamente. CLAVES
A) episódica – emocional 1. E 2. C 3. C 4. B 5. C
B) semántica – episódica 6. A 7. C 8. A 9. E 10. B

CÍVICA
SEMANA 7
TEMA: MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN Y CONTROL CIUDADANO -
ORGANIZACIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL
1. Mariela es una ciudadana peruana muy porcentaje se eleva en uno por ciento
preocupada por la situación de su país en el (1%) por cada partido político adicional.
plano político, esto debido a los actos de C) por su fusión con otra organización
desestabilización del gobierno mediante política, según decisión impuesta por el
noticias falsas cometidos por algunos presidente del partido. Para tal efecto, se
funcionarios ligados a partidos políticos de acompañan los documentos legalizados
tradición, por ello sostiene que están donde conste tal decisión.
faltando a unos de los fines de los partidos D) cuando participe en elecciones de alcance
políticos el cual es nacional o retire todas sus listas de
A) asegurar la vigencia temporal y defensa candidatos del proceso electoral
del sistema parlamentario. correspondiente.
B) representar la voluntad solo de los E) Que el candidato sea investigado por
ciudadanos y canalizar la opinión pública. delitos contra el patrimonio y lavado de
C) participar en procesos electorales solo activos.
regionales.
D) contribuir a la gobernabilidad del país 3. En la clase de Educación Cívica de un
E) Forjar conciencia cívica y ciudadana estudiante, respecto a las organizaciones
políticas, el docente indica a los alumnos lo
2. Sofía es una estudiante de la facultad de siguiente: “Los movimientos regionales de un
derecho y ciencias políticas de la UCV, desea mismo departamento pueden integrarse
conocer respecto sobre las causales de entre sí para conformar un partido político”;
cancelación de inscripción de un partido esto ocurre siempre que se encuentren
A) inscritos en más de la mitad de los
político señaladas en la Ley 28094, podemos
distritos y cumplan los demás requisitos
indicar que una de ellas seria
correspondientes.
A) si, al concluirse el último proceso de
B) inscritos solo con el 25% de
elección general, no se hubiera alcanzado
representación en el departamento.
al menos cinco (5) representantes al
C) inscritos en más de la mitad de los
Congreso en más de una circunscripción y,
departamentos y cumplan los demás
al menos, cinco por ciento (5%) de los
requisitos correspondientes.
votos válidos a nivel nacional en la
D) inscritos en más del 75% de las provincias
elección del Congreso.
y cumplas con los demás requisitos
B) en caso de haber participado en alianza, si
correspondientes.
esta hubiese alcanzado al menos seis por
E) cuando tenga el permiso del tribunal
ciento (6%) de los votos válidos. Dicho
constitucional.
ACADEMIA VONEX 48 CÍVICA

CÍVICA
4. Durante muchos años no se declaraba el padrón aprobado para el último proceso

origen de la fuente de financiamiento de las electoral nacional.
organizaciones políticas, existiendo denun- E) Tener un ideario y plan de gobierno que
cias de favorecimiento políticos por apoyo respete el estado de derecho.
económico en campaña. Para que esto no
vuelva a ocurrir, se dio varias reformas sobre 6. En las últimas elecciones regionales y
la ley 28094 el cual prohíbe a las organiza- municipales, hemos tenido candidatos a la
ciones políticas recibir aportes, por ejemplo, Presidencia de la República, alcaldes y
de gobernadores regionales que se encuentran
A) personas jurídicas con fines de lucro, solo en prisión preventiva por estar implicado en
extranjeras corrupción. El Jurado Electoral Especial ha
B) gobiernos extranjeros o empresa de solicitado la separación de los candidatos y
propiedad del Estado dicho procesos electorales, pero lo dirigentes
C) personas jurídicas nacionales sin fines de de dichos partidos políticos presentan una
lucro. apelación al Jurado Nacional de Elecciones.
D) personas jurídicas condenadas por delito ¿Es posible que sigan en la carrera electoral
culposo. dichos candidatos?
E) aportes de simpatizantes a través del A) No, porque los candidatos para alcaldes
sistema financiero. ya están implicados en corrupción.
B) Sí, porque los candidatos aun no
5. Los partidos políticos son esenciales para el sentencia del Poder Judicial.
funcionamiento del régimen democrático en C) Sí, porque los candidatos tienen derecho
de participación ciudadana así sean
una sociedad moderna. Desde esta óptica, los
sentenciados con pena privativa de la
partidos son vistos como mecanismos de
libertad.
representación y canales de expresión de
D) No, porque los ciudadanos con proceso
intereses. para la formación de los partidos
judiciales no pueden gozar de derechos
políticos se debe cumplir ciertos requisitos,
políticos.
excepto
E) No, debido a que están en prisión, donde
A) Las actas de constitución de los comités
se suspende la ciudadanía.
partidarios debidamente identificados, de
acuerdo con lo establecido en la presente
7. Los vecinos de una determinada comunidad
norma.
al interior del país no están de acuerdo con
B) La relación de afiliados equivalente, como
los candidatos que les representará en las
mínimo, al 10% de los ciudadanos del
próximas elecciones, en representación de la
padrón aprobado para el último proceso
comunidad; Don Juan menciona y dice “que
electoral nacional.
no hay instituciones que fiscalicen a ciertos
C) La designación de los representantes,
partidos políticos es por ello que nuestro país
personeros legales y técnicos, titulares y
está lleno de corrupción”. Lo expresado por
alternos. los ciudadanos, ¿Es correcto?
D) La relación de afiliados equivalente, como A) Falso, porque si hay instituciones que
mínimo, al 0,1% de los ciudadanos del fiscalizan como es el caso de la Reniec.

CÍVICA
B) Verdadero, porque no hay instituciones C) Solo los medios de comunicación del

que fiscalicen a los candidatos a la Estado están obligados a difundir el
alcaldía. contenido cultural y educativo.
C) Falso, porque si hay instituciones que D) Los medios de comunicación son libres
fiscalizan a los candidatos, en este caso es totalmente para decidir de su
el JNE. programación y el Estado no puede
D) Verdadero, porque si existen instituciones intervenir de ninguna manera.
que organizan los procesos electorales E) Los medios de comunicación públicos y pri-
como la ONPE. vados, se deben a la voluntad del pueblo.
E) Verdadero, la fiscalización lo hace la
Defensoría del Pueblo. 10. José es el candidato presidencial por el
partido Fuerza Democrática, su candidatura
8. En las elecciones se están presentando demoró en ser anunciada debido a que él fue
partidos políticos con antecedente que no elegido por los mismos miembros del partido
respetan los derechos humanos. Para en unas elecciones internas 5 meses antes de
presentar la tacha de dichos candidatos, las elecciones, a diferencia de otros partidos
quien recibe la solicitud y verifica el donde no hubo este proceso. Se puede decir
cumplimiento de los requisitos formales y que en el partido “Fuerza Democrática” se
publica la misma en su página electrónica es cumple el principio de
A) el Registro Nacional de Identidad y Estado A) participación ciudadana.
Civil. B) inclusión republicana.
B) el Registro de Organizaciones Políticas. C) igualdad.
C) la Superintendencia Nacional de Registros D) democracia interna.
Públicos. E) democracia participativa
D) la Oficina Nacional de Proceso Electorales.
E) La Junta Nacional de Justicia. 11. Carlos junto a sus amigos compiten todos los
años en el campeonato distrital de futbol en
9. Jesús observa que en la programación de un el distrito de la Victoria y para formalizar su
canal de televisión solo se encuentran participación han decidido crear un club
programas de espectáculos y farándula y deportivo llamado “Pelusitas F.C.”. Podemos
estos no fomentan la cultura, ni la educación; afirmar que uno de los requisitos para
su hermano Juan menciona que no es formalizar la creación de una organización
obligación de los canales desarrollar este tipo social de este tipo es
de contenidos ¿Qué dice la Constitución en A) tener un equipo de 18 jugadores como
este tema? mínimo.
A) Los medios de comunicación social deben B) registrar como persona jurídica en
colaborar con el Estado en la educación y Registros Públicos.
en la formación moral y cultural. C) participar en el campeonato nacional de
B) Los medios de comunicación están futbol.
obligados a entregar por lo menos dos D) tener un estadio y local de entrenamiento
horas de su programación para contenido propio.
cultural y educativo. E) saber dominar el balón.

CÍVICA
12. Don Lauro, ciudadano de 35 años de edad, B) En el Perú no es posible que un ciudadano
decide participar en la política peruana como participe de un proceso electoral
Congresista de la República y se vincula al individualmente.
partido Reformista del Perú, sin embargo, C) El Jurado Nacional de Elecciones solo
percibe que la línea ideológica del partido en reconoce a las organizaciones políticas
la práctica está siendo desnaturalizada por como partido o movimientos para
los dirigentes principales, por lo que decide participar en elecciones.
renunciar y postular individualmente. ¿Que D) Los ciudadanos pueden ejercer sus
señala la Constitución Política del Perú derechos individualmente o a través de
respecto de sus derechos políticos? organizaciones políticas.
A) Nadie podrá participar en las elecciones si E) Puede postular individualmente siempre
es que no pertenece a algún partido o que lo autorice la Onpe.
movimiento político.
HOMEWORK
1. Mariano está revisando la ley de B) cuentan con un plazo de diez años para
organizaciones políticas y con respecto a los presentar la solicitud de inscripción al JNE.
requisitos para su inscripción puede afirmar C) deben presentar la solicitud de inscripción
que uno de ellos es precisar ante el JNE.
A) una solicitud ante la ONPE. D) cuentan con un plazo de cuatro años para
B) una autorización expresa del Congreso de presentar la solicitud de inscripción ante
la República. el Reniec.
C) el acta de fundación del partido. E) es Reniec, que verifica las firmas en caso
D) una autorización expresa del presidente de inscripción un partido político.
de la República.
E) un líder conocido es prestigioso de la 3. Lauraeano forma parte de un partido
universidad peruana. político, pero luego de ver tanta corrupción y
dificultades para continuar en la política del
2. Joaquín luego de escuchar su clase del curso país, después de las elecciones generales, el
de Educación Cívica, le comenta a su padre JNE decide cancelar el partido político, según
que según la Ley N° 28094, los partidos y las la Ley, se puede dar
organizaciones políticas, una vez adquirido el A) a solicitud de la Oficina Nacional de
kit electoral Proceso Electoral.
A) cuentan con un plazo de dos años para B) cuando, se decida hacerlo y solicitarlo
presentar la solicitud de inscripción ante ante la RENIEC.
el ONPE. C) cuando, al concluir el último proceso de
elecciones generales, no alcanza al menos

CÍVICA
el diez por ciento de los votos válidos a I. Los candidatos están prohibidos de
nivel nacional. efectuar regalos de naturaleza
D) cuando, al concluir el último proceso de económica.
elecciones generales, no alcanza al menos II. La inscripción en el Registro de
el cinco por ciento de los votos válidos a Organizaciones Políticas le otorga
nivel nacional. personería jurídica al partido político.
E) cuando no logra colocar alcanzar 4 III. Los partidos políticos pueden fusionarse
congresistas en el parlamento nacional. temporalmente para un proceso
electoral.
4. De las siguientes alternativas, señale aquella IV. En las listas de candidatos se garantiza la
en la que no se considera un requisito para la desigualdad de género.
inscripción de partidos políticos. A) VVVF B) VVFF C) FVFV
A) Acta de fundación del partido D) VFVF E) FFVF
B) Acta de constitución de comités
partidarios 7. Un grupo de ciudadanos desea inscribir un
C) El estatuto del partido movimiento político regional para participar
D) Autorización expresa del Presidente de la en las elecciones del año 2022. Determine los
República enunciados correctos sobre dicha
E) Comité de bases provinciales y distritales. organización política.
I. Necesitan el 0,1% de firmas en base al
5. Los movimientos regionales “Lima Unida” y padrón electoral nacional
“Somos Provincia” desean formar una alianza II. Solo se les permite la participación en las
para los próximos comicios, pero primero elecciones regionales y municipales
analizan la pro y contra de la unión. III. Deben cumplir con el 10% de la cuota de
Determine los enunciados correctos sobre genero
dicha alianza. IV. Pueden realizar alianzas y fusiones
I. De no ganar, es un proceso que culmina electorales
conjuntamente con las elecciones. A) I, II, IV B) II y IV C) I y III
II. Otorga el derecho de participación en los D) II, III, IV E) solo IV
comicios al Parlamento Andino.
III. Brinda acceso directo para postular en las 8. El partido Libertad Popular realizó mítines en
elecciones nacionales. los distintos departamentos del Perú,
IV. Permite la participación en las elecciones promocionando a sus candidatos al congreso,
regionales y municipales. otorgando canastas, trajes y hasta dinero en
A) I, II, IV B) II y III C) I y IV efectivo para la adquisición de votos, lo cual
D) II, III, IV E) solo I provoco al escándalo en la población. El
Jurado Nacional de Elecciones separó a la
6. Conforme a lo que establece la Ley de organización política de la contienda
Organizaciones Políticas, determine el valor electoral y le abrió un proceso. ¿es adecuado
de verdad (VoF) de los siguientes enunciados. la medida que tomó el organismo público?
A) Sí, porque los partidos políticos pueden
entregar objetos valiosos.

CÍVICA
B) No, porque la campaña no cumplió con los 10. La Corte Suprema de Justicia de la República,
protocolos de seguridad. a pedido del Fiscal de la Nación o del
C) Sí, porque las organizaciones políticas Defensor del Pueblo, puede declarar la
están prohibidas de entregar dadivas. ilegalidad de una organización política
D) No, porque debió de solicitar antes la cuando considere que sus actividades son
autorización a la ONPE. contrarias a los principios democráticos,
E) No, los partidos pueden entregar dádivas como en el siguiente supuesto:
sin límites en cantidades de dinero. A) Apoyar la acción de organizaciones que
practican el terrorismo y/o el
9. De acuerdo a la Ley de Organizaciones narcotráfico.
Políticas, en las próximas elecciones B) Realizar proselitismo en periodo no
regionales y locales, la agrupación política El electoral.
Sol Chupaquino solo podría presentar C) Apoyar a movimientos y frentes con
candidatos a las alcaldías de la provincia y el ideales contrarios al cristianismo.
distrito, debido a que la denominación de D) Apoyen ideales a favor de las iglesias
esta agrupación nos indica que su proyección evangélicas.
es la de E) Prometan luchar frontalmente contra la
A) un partido político. corrupción.
B) un movimiento político.
C) alcance regional y local. CLAVES
D) una alianza política. 1. C 2. C 3. D 4. D 5. C
E) alcance nacional. 6. B 7. B 8. C 9. C 10. A

HISTORIA DEL PERÚ
SEMANA 7
TEMA: INVASIÓN AL TAHUANTINSUYO, RESISTENCIA ANDINA Y GUERRAS
CIVILES ENTRE LOS INVASORES
1. En la Empresa del Levante, organizada por los C) Los territorios descubiertos por la Empresa
invasores españoles, el responsable de la del Levante – Nueva León y Nueva
logística alimentaria y el aprovisionamiento Andalucía
de pertrechos militares (armas, caballos, D) los territorios de Colombia y Panamá los
perro, etc.) fue: cuales fueron descubiertos por Cristóbal
A) Hernando de Luque. Colón - Castilla del Oro y Nueva Andalucía.
B) Gaspar de Espinosa. E) Los territorios descubiertos por Cristóbal
C) Diego de Almagro Colón en su primer y segundo viajes hacia
D) Pedro Arias Dávila. las “Indias Occidentales” - Nueva España y
E) Pedro de los Ríos. Nueva Castilla.
2. La gobernación que le correspondió a 4. ¿Cuáles fueron la causa que ocasionó el motín

Francisco Pizarro, como consecuencia de las en la isla del Gallo en el segundo viaje de
reparticiones del territorio conquistado fue Francisco Pizarro organizado por la Empresa
_____; mientras tanto, a Diego de Almagro se del Levante
le concedió la gobernación de ____. I. Descontento de los soldados con la
A) Nueva Castilla - Nueva Toledo. prolongación del viaje
B) Nueva España - Nueva León. II. Hostigamiento de las etnias de la región
C) Nueva León - Nueva Andalucía. III. Falta de alimentos y subsistencias
D) Nueva Toledo - Nueva Castilla. IV. Enfrentamiento con los guarecanos
E) Nueva Castilla - Nueva Granada. V. La porfía de Atacames
A) Solo I y II
3. Con la Capitulación de Burgos de 1508, la B) III y IV
Corona española concedió la autorización C) I, II y III
para la colonización de ______. Las primeras D) III, IV y V
gobernaciones que se crearon fueron E) I, II y V
_______.
A) las tierras descubiertas por Cristóbal colón 5. “A cada soldado a caballo le tocaba 40 kg de
en su tercer y cuarto viaje a las “Indias oro y 80 kg de plata. A los peones la mitad. A
Occidentales” - Santa María la Antigua y los soldados con perros más que a los peones.
Nueva Andalucía. A Pizarro 7 veces lo que a un jinete de caballo,
B) los territorios conquistados por Hernán además del trono de Atahualpa que pesaba 83
Cortes - Castilla del Oro y Nueva España. kg de oro, lo sacerdotes recibieron la mitad del
peón.”
ACADEMIA VONEX 54 HISTORIA DEL PERÚ

HISTORIA DEL PERÚ
Marque las proposiciones que se relacionan 8. La Paz de Acobamba fue un acuerdo entre los
con el texto: incas de Vilcabamba y el gobierno español en
I. Los hechos señalados ocurrieron en el el Perú. Esto sucedió a causa de:
tercer viaje de la Empresa del Levante A) la ejecución del último inca de Vilcabamba
II. Los acontecimientos mencionados Túpac Amaru I
sucedieron después del nombramiento de B) la llegada del primer Virrey del Perú Blasco
los “incas iteres” Núñez de Balboa
III. Estos hechos señalados ocurrieron en el C) el despliegue de la resistencia inca en
viaje de Pizarro en el cual fundó la ciudad forma de guerra irregular
de San Miguel D) el inicio del sitio del Cuzco ordenado por
IV. El reparto señalado ocurrió después de la Manco Inca
derrota del último inca de Vilcabamba E) los inicios del movimiento del Taky Onkoy
A) Solo II B) I y III C) II y IV
D) I, II y IV E) Solo III 9. ¿Cuál fue la causa por la cual la resistencia de
Vilcabamba, dirigida por Manco Inca, no tuvo
6. Uno de los principales mandos militares en la el respaldo general en todo el mundo andino
guerra de resistencia promovida por la a favor de los incas?
nobleza incaica fue Quizu Yupanqui. Dicho A) Las etnias andinas estaban en contra de la
militar cercó y atacó Lima por orden de _____ elite inca
con el objetivo de _____. B) Los ayllus estaban en peleas por el control
A) Manco Inca – ajusticiar a Francisco Pizarro. de territorios
B) Túpac Hualpa – evitar la llegada de nuevos C) La etnia andinas estaban aliadas con los
españoles al Perú. antis de la Selva
C) Túpac Amaru I – anular las fuerzas de D) Los curacas creían que los españoles eran
caballería y arcabucería españolas. dioses
D) Sayri Túpac – combatir a los huancas por E) La población había descendido por las
su apoyo a las fuerzas europeas epidemias
E) Manco Inca – evitar la llegada de refuerzos
españoles a la ciudad del Cuzco 10. La segunda ofensiva del inca (Manco Inca)
pretendía atacar a los españoles desde el
7. El movimiento Taqui Onkoy promovió la norte del Perú (Kuelap) hasta el sur (Collao). Sí
revalorización de los patrones culturales y bien esta ofensiva fue exitosa en sus inicios,
religiosos andinos. Surgió como respuesta a la luego fracasó debido a:
invasión española e imposición de sus I. Las rivalidades políticas entre los incas
costumbres. Dicho movimiento fue liderado II. El apoyo de las etnias andinas a los incas
por: III. El respaldo curacal a los españoles
A) Apu Quisquis IV. La imposición de la religión católica
B) Juan Chocne A) I y III B) II y IV
C) Illa Túpac C) I, III y IV D) Solo IV
D) Juan Santos Atahualpa E) Solo II
E) Felipe Guamán Poma

HISTORIA DEL PERÚ
11. Una vez terminado el proceso inicial de D) Es el desafío de un incipiente poder feudal
invasión y aún con el proceso de colonización “perulero” a la política centralizadora de la
en ciernes y gran parte del territorio por Corona
explorar y descubrir, se dieron una serie de E) Los primeros conquistadores pretendían
acontecimientos que terminarían en guerras controlar los principales cargos políticos
intestinas entre los mismos conquistadores en en el naciente virreinato peruano
un primer momento, y entre los
encomenderos y la Corona española en un 13. Dentro de la necesidad de la Corona de
segundo caso. Las causas de guerras internas imponer orden y establecer las bases del
entre los españoles demuestran claramente Estado virreinal se establecieron un conjunto
que: de normas llamadas las Leyes Nuevas,
A) el principal objetivo de los invasores era promulgadas en noviembre de 1542. ¿De qué
respetar a la Corona española. forma repercutía en los intereses de los
B) los conquistadores pretendían crear una conquistadores este nuevo marco normativo
economía de mercado en mundo andino que procedía directamente de la Corona
C) su prioridad era evangelizar a los indígenas española?
y alejarlos de la idolatría. A) Prohibían el trabajo obligatorio de los
D) había una fuerte lucha era por el reparto indígenas.
de tesoros, tierras y fuerza laboral B) Los obligaban a pagar impuestos a favor de
E) el invasor español no supo combatir la la Corona.
resistencia indígena. C) Suprimían el carácter perpetuo de las
encomiendas.
12. Para llevar a cabo la aplicación de las Nuevas D) Centralizaban todo el poder político en el
Leyes de Indias, se nombró como primer Gobernador
Virrey del Perú a Blasco Núñez de Vela, quien E) La Corona pretendían reconocer a la
salió de España en 1543; pero posteriormente nobleza inca
murió en la batalla de Iñaquito, siendo
derrotado por Gonzalo Pizarro, líder 14. Fue uno de los primeros funcionarios
encomendero. ¿Qué significado guarda la españoles que vinieron al Perú. Hombre de
victoria y ejecución del primer Virrey en esta leyes, al llegar a América se entera de la
batalla por los encomenderos? muerte de Francisco Pizarro y la rebeldía de
A) La fidelidad de los encomenderos hacia la Almagro el “Mozo” a quien hace frente y logra
Corona española se mantenía pesar de la derrotar en la batalla de Chupas.
cancelación de las encomiendas. El anterior párrafo hace referencia al
B) Intimidar a las tropas leales al Rey y Gobernador:
reorganizar el sistema de las A) Blasco Núñez de Vela.
gobernaciones y encomiendas B) Francisco de Toledo
C) Los españoles se negaban en convertir a C) Gonzalo Pizarro.
los indios en vasallos del Rey para que no D) Cristóbal Vaca de Castro.
paguen el Tributo Personal E) Diego de Centeno.

HISTORIA DEL PERÚ
15. Pedro de La Gasca fue enviado por el Virrey B) respetar los derechos de los incas de
Francisco de Toledo para “pacificar” y poner Vilcabamba.
fin a la rebeldía de los encomenderos. Decidió C) realizar un justo reparto de las
formar alianzas con algunos de los rebeldes encomiendas
encomenderos ligados a Gonzalo Pizarro, con D) proteger los intereses de los almagristas.
el objetivo de: E) restablecer la autoridad de la dinastía
A) convertirse en el primer Virrey del Perú. Habsburgo
HOMEWORK
1. La invasión española al Tahuantinsuyo se vio B) el reparto de las riquezas de los nuevos
facilitada por las contradicciones del Imperio pueblos – Justo Título
Inca. Mientras los grupos antagónicos se C) la evangelización de los nativos a cargo de
habían enfrentado en una guerra civil, la la orden jesuita - Cruzada
presencia de los europeos y la muerte de D) pedir a los pueblos indígenas que acepten
Atahualpa provocaba: la evangelización – Guerra Justa
A) el reconocimiento de Atahualpa como E) imponer la religión cristiana mediante la
Sapan Inca violencia – Justo Título
B) la derrota definitiva de Huáscar y sus
panacas aliadas. 3. En el Perú, entre 1537 y 1554, las disputas por
C) la rebelión de los chancas y los chinchas el control de las encomiendas de indios, la
contra el Sapan Inca centralización del poder político y la posesión
D) la sublevación de curacas y grupos étnicos de tierras trajeron como consecuencia:
contra la autoridad inca. A) la creación de la gobernación de Nueva
E) el respaldo de todos los curacas o jefes de Castilla.
etnias a los incas B) la instalación de nuevos virreinatos y
capitanías.
2. El requerimiento, a cargo de un representante C) el inicio de la rebelión de los incas de
la Iglesia Católica en el contexto de la invasión Vilcabamba.
de América y el Tahuantinsuyo, consistía en D) el desarrollo de las guerras entre los
_____. Su rechazo provocaba un (a) _____. conquistadores
A) la obligación que tenía el español para E) el surgimiento del Taky Onkoy y el
convertirse en “soldado de Dios” – Guerra movimiento Yanahuara
Justa

HISTORIA DEL PERÚ
4. La Empresa del Levante fue una expedición de desestructuración del mundo andino y la
conquista y saqueo de tierras al sur de consolidación del virreinato en territorio
Panamá. Al final de cuentas los europeos peruano.
llegaron al Tahuantinsuyo y apenas haber Mencione la principal causa por la que esta
alcanzado el imperio de los incas obtuvieron resistencia nunca llegó a triunfar.
una buena cantidad de metales preciosos A) La superioridad bélica de los españoles.
mediante: B) A España nunca le interesó el control del
A) la institución de encomiendas y del tributo Cusco.
en moneda. C) La falta de unidad entre las etnias con la
B) el rescate de Atahualpa y la explotación de élite incaica.
las minas de Potosí. D) Se dio prioridad a la resistencia ideológica.
C) el saqueo de templos y la creación de las E) La ayuda divina del apóstol Santiago
encomiendas. “Matamoros”
D) el rescate de Atahualpa y el saqueo de
templos y huacas. 7. La pugna desatada entre almagristas y
E) el cobro de las primeras alcabalas y pizarristas tuvo como causa principal la
almojarifazgos demarcación desigualitaria de tierras y la
pugna por el Cuzco. Este conflicto estalló
5. Luego de canceladas la mayoría de las definitivamente después de:
encomiendas mediante la aplicación de las A) mantener la unidad entre los invasores.
denominadas Nuevas Leyes (1542), la B) el fracaso almagrista en la conquista de
economía del Perú colonial comenzó a cChile y la ocupación del Cuzco
organizarse en bases a actividades C) la rebelión de las etnias huancas, chancas
económicas extractivas y al cobro de rentas y chachas.
que proporcionaban principalmente la: D) la cohesión entre las panacas para atacar a
A) extracción de la plata y la población andina los invasores hispanos.
B) manufactura textil y la producción de E) concentrar ganancias de los territorios del
azúcar Tahuantinsuyo e imponer su poder
C) extracción de oro y las haciendas político.
coloniales.
D) producción textil y la agricultura. 8. El Taki Onkoy, que significa “canto de la
E) mita obrajera y la extracción de la plata y enfermedad”, se inició en Ayacucho y luego se
mercurio extendió al Cusco y a Lima, hasta que fue
reprimido por la Extirpación de Idolatrías en
6. La llamada resistencia inca de Vilcabamba se 1572. Este movimiento, dirigido por Juan
organizó de la selva alta cuzqueña y estuvo Chocne, planteaba ideológicamente:
dirigida por un sector de la elite inca. Esta A) la expulsión de los curacas colaboracio-
lucha duró aproximadamente 40 años, desde nistas del Perú.
la llegada de los españoles al Perú en 1532 B) el retorno y la unión de las fuerzas divinas
hasta los primeros años de gobierno del virrey andinas
Toledo. Esta resistencia guarda relación con la

HISTORIA DEL PERÚ
C) el rechazo a los patrones culturales 10. Relacione sobre las guerras civiles entre los
andinos. españoles, específicamente los enfrentamien-
D) el regreso del Inkarri y el restablecimiento tos bélicos y sus aspectos más destacados.
del incanato I. Batalla de Chupas
E) una síntesis entre la cultura hispánica y la II. Batalla de Iñaquito
andina III. Batalla de Huarina
IV. Batalla de Pucará
9. Relacione correctamente los incas de a. Derrota de los realistas por los
Vilcabamba con sus hechos destacados encomenderos gonzalistas
respectivos. b. Victoria de los encomenderos y muerte del
I. Manco Inca primer Virrey del Perú
II. Sayri Túpac c. Derrota y ejecución de Diego Almagro “El
III. Titu Cusi Yupanqui Mozo”
IV. Juan Chocne d. Fin de la rebelión de los encomenderos
a. Muerto por los españoles a las cuales dio “insatisfechos”
refugio A) Ib, IIc, IIIa, IVd
b. Pregonaba la resurrección y unión de las B) Ie, IIa, IIId, IVc
huacas C) Ic, IIb, IIId, IVa
c. Acepto la soberanía del Rey de España a D) Ia, IIb, IIIc, IVd
cambio de haciendas E) Ic, IIb, IIIa, IVd
d. Aceptó la predica cristiana en Vilcabamba
A) Ic, IIa, IIId, IVb
B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Ia, IIc, IIId, IVb CLAVES
D) Ib, IIa, IIIc, IVd 1. D 2. D 3. D 4. D 5. A
E) Ia, IIc, IIIb, IVd 6. C 7. B 8. B 9. C 10. E

HISTORIA UNIVERSAL
SEMANA 7
TEMA: IMPERIO CAROLINGIO, FEUDALISMO Y LAS CRUZADAS
1. En el contexto de las invasiones bárbaras al Iglesia, que se había vuelto una especie de
Imperio romano, los pueblos germánicos monarquía que tenía al frente al obispo de
establecieron diversas alianzas. En la batalla Roma, a quien se le había otorgado el nombre
de los Campos Cataláunicos, los romanos de papa, es decir, de ―padre‖. Con la
dirigidos por Aecio, contaron con el apoyo complicidad de este último, Carlos fue
militar de los consagrado emperador en Roma en las
A) francos Salios Navidades del año 800 (...). Desde luego,
B) ávaros Carlomagno se volvió a lo largo de la Edad
C) anglos Media un personaje de leyenda, pero sus
D) tártaros sucesores no se consolidaron como
E) hérulos emperadores. ¿Por qué? Sin duda porque el
ideal de Carlomagno no se situaba en el
2. La Edad Media es el periodo histórico de la futuro, sino en el pasado, en la Antigüedad»
civilización europea que se inició en el siglo V. Le Goff, Jacques (2006). La Edad Media
Estuvo conformado por una sociedad esta- explicada a los jóvenes. De acuerdo con el
mental o llamados estamentos. Establezca la fragmento anterior, ¿qué papel tuvo
relación correcta entre estamentos y su Carlomagno en la historia de Europa durante
función correspondiente. la Edad Media?
I. bellatores A) Unificó políticamente toda Europa,
II. oratores incluida Inglaterra y Noruega.
III. laboratores B) Dio origen a un imperio cristiano que se
a. Lideraban las guerras por feudos y siervos. prolongó hasta el siglo XV.
b. Mano de obra explotada en los feudos C) Estableció una alianza entre el poder
c. Monopolizaron el control de la fe y la político y la Iglesia católica.
educación. D) Preparó las bases de los movimientos
A) Ib – IIc – IIIa B) Ic – IIb – IIIa humanista y renacentista.
C) Ia – IIc – IIIb D) Ia – IIb – IIIc E) Sentó los pilares de las relaciones entre
E) Ib – IIa – IIIc musulmanes y cristianos.
3. Carlomagno «especuló efectivamente con 4. Carlomagno también generalizó, para

restablecer en su beneficio el prestigio y el asegurar mejor la cohesión de las diferentes
territorio de los emperadores romanos. Los partes del Imperio, una institución que fue
únicos que permanecieron al margen de su conocida como de los comisarios o missi
influencia directa fueron los reyes dominici. El haría de estos un medio regular y
anglosajones. Contaba con el respaldo de la permanente de inspección. Al respecto señale
ACADEMIA VONEX 60 HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL
los enunciados incorrectos en relación a estos legitimó su poder político y conquistas

comisarios. militares. En correspondencia, el Imperio
I. Esta institución ya existía bajo los garantizó el poder económico de la Iglesia
merovingios, Carlomagno haría de estos católica. En ese contexto, determine el valor
un medio regular y permanente de de verdad (V o F) de los siguientes enunciados
inspección. sobre el Imperio carolingio.
II. El poder de los missi dominici no tenía I. Brindó una nueva unidad política a Europa
limitación alguna salvo la voluntad del occidental.
emperador, podían incluso deponer a los II. Impulsó la primera, segunda y tercera
obispos. cruzada.
III. Por lo general los enviados reales, son dos: III. Fomentó las relaciones con mundo del
un conde y un obispo. Este papel de agente islam.
de la autoridad pública que correspondía IV. Consolidó el poder de los señores feudales
por derecho al obispo, es muy en la baja edad media.
característico de la época. A) VVVV B) VFVF C) VFFF
A) I y II B) II y III C) Solo II D) VVFF E) FFFF
D) I y III E) Solo I
7. El feudalismo fue un régimen propio de
5. La desintegración del Imperio carolingio por Europa entre los siglos IX y XIII. Este sistema
medio del __________________ significó el se caracterizó por el dominio de las relaciones
fracaso del último intento de unificar Europa personales entre estamentos, algo que se
bajo los _______________________, pronto reflejó en la política, el arte y la religión. A
se observó una guerra entre nobles por continuación, establezca las relaciones
ampliar sus dominios y en medio de esta correctas sobre el feudalismo.
guerra se produjo la segunda invasión bárbara I. Dependencia personal a otro individuo
(siglo IX). El pueblo desprotegido buscó apoyo II. Carga que se paga por persona
y protección en los _____________. III. Hombres y mujeres de sectores bajos
A) Concilio de Trento – parámetros romanos a. Capitación
– nobles b. Laboratores
B) Concordato de Letrán – parámetros c. Servidumbre
germanos – nobles A) Ic, IIb, IIIa B) Ib, IIa, IIIc
C) Tratado de Versalles – estándares griegos C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIa, IIIb
– burgueses E) Ia, IIb, IIIc
D) Tratado de Verdún – estándares romanos
– nobles 8. La Edad Media es una etapa de la historia que
E) Tratado de Versalles – estándares abarca una serie de acontecimientos. Como se
barbaros – burgueses sabe, el estudio de la historia implica
identificar y comprender las causas, los
6. El año 800 d. C., Carlomagno fue coronado procesos y las consecuencias de los
emperador por el papa León III. De esa forma, acontecimientos. A continuación, establezca
se consolidó una alianza con el papado que las relaciones correctas entre tres

HISTORIA UNIVERSAL
acontecimientos de la Edad Media y sus E) se incrementó la circulación monetaria

respectivas causas. regional.
I. Disminución de la temperatura del clima
II. Invasiones desde el norte de Europa 11. La crisis del siglo XIV fue un proceso de
III. Crecimiento de la población contracción del sistema feudal que sucumbía
a. Feudalismo bajo el influjo de una nueva economía de
b. Peste Negra carácter urbano y comercial comprometida
c. Renacimiento urbano-comercial con la búsqueda de mercados y acumulación
A) Ic, IIb, IIIa B) Ib, IIa, IIIc de dinero. Parte de ella fue la epidemia de la
C) Ib, IIc, IIIa D) Ic, IIa, IIIb peste negra que llegó de oriente a occidente a
E) Ia, IIb, IIIc través del comercio en el Mediterráneo
difundiéndose rápidamente en Europa. En
9. En el feudalismo, la sociedad estaba relación a sus consecuencias, indique el valor
organizada de forma jerárquica en de verdad (V o F) según corresponda.
estamentos. Cada uno de estos grupos tenía I. Reducción del precio de las mercancías
derechos y obligaciones en función del rol II. Marcada disminución demográfica
asignado por la tradición religiosa. Es así III. Afectó principalmente a las ciudades
como, los laboratores IV. Aumento de la rentabilidad agrícola
A) tenían iguales derechos que los hombres A) FVVF B) FVFV C) VFVF
libres. D) VFFV E) FVVV
B) debían cumplir con el homenaje y pagar
tributos. ADMISIÓN 2020-I
C) proveían del trabajo manual necesario a la 12. Las Cruzadas tuvieron un impacto profundo
sociedad. en la historia de Europa medieval. Estas
D) legitimaban la propiedad y el orden social campañas ofrecieron un motivo para unificar
y político. a la nobleza europea contra un enemigo
E) podían ser de tres tipos: colonos, villanos y común de la cristiandad. Sin embargo, no solo
vasallos. tuvieron este impacto político, ya que, en
materia económica, la movilización de
10. El sistema feudal fue una forma de hombres hacia Tierra Santa contribuyó
organización política, económica y social que directamente
se desarrolló entre los siglos IX y XIII. Durante A) al traslado de riquezas de Europa hacia el
el feudalismo, Cercano Oriente.
A) el poder se centralizó y fue ejercido por los B) a la reactivación del comercio mediterrá-
reyes. neo con Oriente.
B) se desarrolló el comercio a grandes C) al debilitamiento de las organizaciones
distancias. gremiales urbanas.
C) se debilitó el poder político de la nobleza y D) a la expansión de las tierras de cultivo en
el clero. toda Europa.
D) se desarrollaron los lazos en forma de E) al auge del sistema feudal en oriente y
vasallaje. occidente de Europa

HISTORIA UNIVERSAL
13. Al observar la imagen sobre la evolución de la II. La pujante avanzada del Renacimiento
población en la Edad Media podríamos cultural.
afirmar que la disminución de la población fue III. El cumplimiento del supremo destino
principalmente por: religioso de los fieles.
IV. Intereses comerciales de las ciudades del
norte de Italia.
V. La Evangelización del Nuevo Mundo.
A) I, II y V. B) I, III y IV.
C) II, III y V. D) III, IV y V.
E) Solo I
15. Las Cruzadas influyeron en múltiples aspectos

de la vida medieval, uno de estos aspectos no
corresponde a su impacto:
A) En general, no cumplieron los objetivos
A) el inicio de las cruzadas convocadas por esperados. Casi todas las expediciones
Urbano II. militares sufrieron importantes derrotas.
B) las batallas libradas por Carlomagno B) Jerusalén se perdería en 1187 y lo que
contra los lombardos. quedó de las posiciones cristianas tras la III
C) las invasiones bárbaras que acabaron con Cruzada hasta su definitiva pérdida en el
Roma occidental. siglo XIII (San Juan de Acre -1291) se
D) la peste negra y guerras como la de los 100 limitaba a una estrecha franja litoral cuya
Años. pérdida era cuestión de tiempo.
E) las guerras provocadas por los germanos C) El sistema feudal entro en su etapa de
hacia Roma imperial máxima expansión y desarrollo, teniendo
en cuenta el poder ganado por la nobleza.
14. La realización de las cruzadas como iniciativa D) Los señores de Occidente llevaron sus
y su conversión en un fenómeno histórico que diferencias tanto a las propias Cruzadas
se extenderá durante dos siglos, se deberá como a los estados cristianos fundados en
tanto a aspectos de la vida económica y social Tierra Santa.
de los siglos XI al XIII, como a cuestiones E) Hubo una reactivación del comercio
políticas y religiosas, en las que intervendrán relacionado a la movilización de cristianos
una gran variedad de agentes como: en el Mediterráneo.
I. La difícil situación de las masas populares
de Europa occidental.

HISTORIA UNIVERSAL
HOMEWORK
1. El Imperio Carolingio, que abarco territorios A) concentración de la tierra y la difusión de
de Francia, Italia y Alemania, fue resultado de relaciones de dependencia personal.
la alianza entre la aristocracia franca y la B) imposición del derecho y religión romana
Iglesia católica que justificó la expansión sobre las tradiciones germanas.
territorial mediante la proclamación de C) expansión urbana, comercial, demográfica
A) las cruzadas a Oriente contra los turcos. y artesanal en Europa.
B) la reconstrucción del imperio romano de D) centralización del poder a favor de grandes
Occidente. imperios y la expansión comercial.
C) la Iglesia católica como única e universal. E) difusión del cristianismo y el inicio de las
D) la lucha contra los herejes y protestantes. cruzadas a Oriente.
E) la Santa Inquisición contra los griegos.
5. En los primeros siglos de la Edad Media, la
2. Los estados pontificios, territorio sobre los producción se sustentaba en la Tierra, tenía
cuales la Iglesia católica ejercía un poder un carácter rural y autárquico. A nivel cultural
temporal a lo largo de la Edad Media, fue se produjo la fusión de elementos grecola-
resultado de la alianza de la alta jerarquía tinos y germanos, estas fueron las condiciones
eclesiástica con sobre las cuales se estableció un nuevo orden
A) los reyes holgazanes. social de carácter estamental, en el cual
B) el Imperio bizantino. A) los siervos eran trabajadores agrícolas,
C) la dinastía carolingia. pero con autonomía religiosa.
D) los jefes musulmanes. B) los vasallos debían trabajar obligatoria-
E) la Iglesia ortodoxa griega. mente la tierra de los señores feudales.
C) los nobles y vasallos eran los encargados
3. Durante la crisis del imperio Carolingio los de la guerra.
edictos de Mersen y Quierzy, promulgado en D) el clero era parte del tercer estamento y
un periodo de invasiones sobre territorios tenían como cualidad la pobreza material.
carolingios, favorecieron el desarrollo de (del) E) existían tres estamentos, separados única-
A) sistema esclavista. mente por la riqueza de los individuos que
B) modo de producción capitalista. componían cada uno de ellos.
C) feudalismo.
D) sistema escolástico. 6. Los estados pontificios, territorio sobre los
E) comercio internacional. cuales la Iglesia católica ejercía un poder
temporal a lo largo de la Edad Media, fue
4. Entre los siglos V y IX, Europa vivía un periodo resultado de la alianza de la alta jerarquía
de inestabilidad y transición entre la eclesiástica con
antigüedad y el nuevo orden medieval. Las A) los reyes holgazanes.
invasiones, luchas territoriales y el B) el Imperio bizantino.
establecimiento de una nueva aristocracia, C) la dinastía carolingia.
fueron el ambiente en el que se desarrolló la D) los jefes musulmanes.
Alta Edad Media, periodo caracterizado por la E) la Iglesia ortodoxa griega.

HISTORIA UNIVERSAL
7. El Imperio Carolingio, que abarco territorios 9. La fragmentación del poder, en la edad media
de Francia, Italia y Alemania, fue resultado de por el feudalismo, significó políticamente
la alianza entre la aristocracia franca y la A) El debilitamiento del poder de la iglesia
Iglesia católica que justificó la expansión B) El incremento de las guerras feudales
territorial mediante la proclamación de C) El predominio de la poliarquía feudal
A) las cruzadas a Oriente contra los turcos. D) La reactivación del comercio con Oriente
B) la reconstrucción del imperio romano de E) El fortalecimiento económico de los
Occidente. mercaderes
C) la Iglesia católica como única e universal.
D) la lucha contra los herejes y protestantes. 10. Durante el Feudalismo, la nobleza concen-
E) la Santa Inquisición contra los griegos. traba a su favor la propiedad de la tierra en
grandes extensiones o feudos, dentro de los
8. De la siguiente relación de acontecimientos cuales los campesinos convertidos en siervos
históricos referidos al proceso de la Edad eran la principal fuerza laboral quienes a
media establezca la relación cronológica cambio de una parcela de tierra o ..........
correcta. debían retribuir mediante un conjunto de
I. Avance musulmán en la península ibérica y cargas, entre ellas el pago de ......... por el uso
derrota en la batalla de Poitiers de herramientas.
II. Gobierno de los nietos de Carlomagno y A) reserva-feudo.
desintegración del imperio B) alodio-talla.
III. Máxima expansión alcanzada por el C) manso-banalidades.
gobierno bizantino de Justiniano D) censo-renta.
IV. Convocatoria realizada por Urbano II para E) pernada-diezmo.
el inicio de las cruzadas
A) III, I, IV y II B) III, I, II y IV CLAVES
C) I, II, IV y III D) III, I, II y IV 1. B 2. C 3. C 4. A 5. C
E) II, III, IV y I 6. C 7. B 8. B 9. C 10. C

GEOGRAFÍA
SEMANA 7
TEMA: TIEMPO - CLIMA
1. La humedad es el vapor de agua presente en 4. En Tumbes y Piura un guía de turismo

el aire, siendo un elemento climático que se describía a los visitantes las características
concentra en la parte baja de la atmósfera del clima del lugar, el promedio anual de
terrestre pero distribuida de forma muy temperatura de 24ºC; brillo solar
desigual. ¿Qué factores alteran la presencia permanente durante el transcurso del año;
de la humedad? precipitaciones entre enero y abril con un
I. Altitud promedio anual de 200mm al año, cesando
II. Latitud abruptamente en mayo. Del texto se infiere
III. Cercanía a masas acuosas que el lugar donde se encuentran los turistas
IV. Nubosidad tiene un clima:
A) I y II B) Solo II C) I, II y III A) semi cálido muy húmedo
D) I, III y IV E) II, III y IV B) sub tropical ligeramente húmedo
C) semitropical húmedo
2. Es un gran sistema meteorológico en espiral D) templado con humedad estacional
con vientos de gran intensidad y enormes E) cálido muy seco árido tropical
bancos de nubes tormentosas que causa las
lluvias más fuertes que se conocen. Para que 5. Los vientos son desplazamientos de masas de
se origine se necesita, calor y humedad, por aire que debido al traslado de calor y hume-
lo que principalmente se desarrolla en los dad que realizan entre zonas distantes son
trópicos y es considerado centro de baja considerados como elementos termodinámi-
presión. Nos referimos al: cos del clima, y su formación se debe a:
A) Huracán A) la rotación terrestre
B) Catabático B) la diferencia de presión atmosférica y
C) Corriente Jet Stream temperatura
D) Trueno C) la evaporación de las aguas continentales
E) Relámpago D) el impacto de meteoritos
E) la traslación terrestre
3. El tipo de clima de un lugar depende de
distintos elementos y factores. El elemento 6. La ocurrencia de lluvias está asociada a la
principal del clima es la: mayor concentración de polvo atmosférico y
A) altitud a los movimientos convectivos de las masas
B) latitud de aire, que se produce por el calentamiento
C) temperatura de la atmosfera desde abajo, muy vinculado
D) oceanidad al ciclo del agua y a la ocurrencia de vientos.
E) continentalidad En base a lo mencionado ¿A qué se debe la
ACADEMIA VONEX 66 GEOGRAFÍA

GEOGRAFÍA
ausencia de fenómenos meteorológicos por 9. En relación a las características de los

encima de la troposfera? elementos y factores del clima, marque
A) la gradiente geotérmica verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
B) falta de gases de efecto invernadero a. la altitud es un elemento determinante
C) disminución de la densidad del clima andino del Perú
D) escasez de vapor de agua b. las precipitaciones se producen por la
E) absorción de rayos ultravioletas condensación del vapor de agua
c. la temperatura en Cerro de Pasco es
7. Especialistas del cambio climático reconocen menor por la altitud
que el efecto invernadero viene afectando el d. la humedad de la ciudad de Iquitos se
clima del planeta desarrollando una clara mide con el higrómetro
tendencia a la tropicalización. Si el clima A) V-V-V-V B) V-F-F-F
terrestre depende además del balance C) F-V-V-V D) V-V-F-F
energético entre la radiación solar y la E) F-F-F-F
radiación emitida por la Tierra, esta radiación
solar tiene incidencia en el aumento de zonas 10. INDECI informó que las bajas temperaturas
térmicas de mayor temperatura, afectando a habían afectado a más de 250 000
los vientos regionales del planeta y su principalmente en las mesetas de Cusco y
incidencia en las zonas costeras. Al debilitar Puno. Por las condiciones del viento, altitud y
al anticiclón del Pacifico Sur, afecta relieve de estas localidades, el fenómeno
directamente a la _______________. climático al que se hace referencia es:
A) contracorriente del pacífico A) el estiaje B) el friaje
B) zona de convergencia del pacifico C) huaico D) la helada
C) corriente peruana E) la sequía
D) influencia de los vientos Alisios
E) zona térmica de Centroamérica 11. Un equipo de profesionales investiga el
comportamiento de los glaciares en Ancash,
8. Un grupo de turistas quedaron muy en base a la observación de fotografías
sorprendidos en su visita a la ciudad de tomadas cada año desde 1970 hasta el 2015.
Ayacucho, porque cierto día la temperatura Ellos identifican un intenso proceso de
promedio fue de 12ºC con presencia de frio y deshielo de los glaciares, motivo por el cual
fuertes lluvias, sin embargo, al pasar las horas se plantean algunas hipótesis que buscan
percibieron un aumento de temperatura y encontrar una explicación de este fenómeno.
observaron un cielo despejado. La actual Marque la alternativa correcta que contenga
condición meteorológica es conocida como: el argumento que sustentaría los esfuerzos
A) Clima del equipo.
B) tiempo atmosférico A) el comportamiento del tiempo atmosfé-
C) presión atmosférica rico
D) helada B) la presencia de los vientos alisios
E) factor climático C) la inacción de los termorreguladores
atmosféricos

GEOGRAFÍA
D) el adelgazamiento de la troposfera de los factores geográficos modificadores y

E) la acción del cambio climático su respectivo efecto.
A) La corriente peruana la genera existencia
12. Un grupo de investigadores del clima se de dos climas en la costa peruana:
trasladan a la parte occidental de los Andes semitropical y subtropical
entres los 2000msnm y los 4000msnm, con el B) El Anticiclón del Atlántico Sur genera el
objetivo de determinar las variaciones de los aumento de la temperatura atmosférica
elementos climáticos y las consecuencias que en las regiones altoandinas
generan en estas altitudes. Identifique las C) la cordillera de los Andes dificulta el paso
proposiciones que formaran parte del de los vientos húmedos del oriente hacia
informe final de estos científicos y luego el occidente
marque la alternativa correcta: D) el anticiclón del Pacifico Sur origina en la
I. La temperatura aumenta gradualmente región andina una variedad climática
cuando se asciende en la cordillera E) la Contra corriente Ecuatorial genera en la
II. La presión atmosférica disminuye costa norte del Perú genera lloviznas y
conforme se asciende a las zonas altas garúas periódicas
III. Los valles mesoandinos registran 12ºC
promedio entre los 4000 y 5000 msnm 14. El Servicio Nacional de Meteorología e
IV. La humedad atmosférica es mayor en los Hidrología (SENAMHI) señaló que trece
pisos de menor altitud regiones del país se encuentran en alerta por
V. En las partes altas se producen las heladas el séptimo friaje ocurrido en este año, el cual
A) I-II-III B) II-IV-V C) I-III-IV llegaría con intensas lluvias, fuertes vientos y
D) II-III-IV E) III-IV-V descargas eléctricas. De las siguientes
regiones indique aquellas que serán las
13. El Perú por la posición latitudinal le corres- primeras afectadas por este fenómeno:
pondería un clima tropical íntegramente en A) Madre de Dios, Amazonas y Cajamarca
todo su territorio, pero la presencia de B) Madre de Dios, Puno y Ucayali
algunos factores geográficos hace que se C) Puno, Amazonas y Cajamarca
modifique esta tropicalidad. Identifique la D) Cusco, Arequipa y Junín
alternativa correcta donde se menciona uno E) Apurímac, Puno y Cajamarca

GEOGRAFÍA
HOMEWORK
1. Indique la alternativa correcta sobre las D) nubosidad.

características de los climas de montaña. E) presión atmosférica.
A) altas temperaturas
B) escasa humedad 6. Respecto a los factores del clima, se dan las
C) baja insolación siguientes afirmaciones:
D) alta presión atmosférica I. Brasil tiene clima tropical debido al factor
E) aire denso latitud.
II. Canadá presenta clima frío debido al
2. Los climas tropicales se caracterizan por factor altitudinal.
presentar III. Rusia tiene inviernos muy fríos debido al
A) heladas en invierno. factor continentalidad.
B) estaciones marcadas. Indique las afirmaciones correctas.
C) temperatura alta todo el año. A) solo I B) I y II C) I y III
D) precipitaciones escasas. D) II y III E) I, II y III
E) escasa humedad.
7. Sobre el clima, ¿qué se puede afirmar?
3. Tomando en cuenta los factores del clima se I. Se establece luego de 30 años de estudio.
puede establecer que la ciudad ubicada a una II. Varía con la latitud y la altitud.
latitud de 0° y a una altitud de 3995 m s.n.m., III. Es de larga duración y se manifiesta en la
tendrá un clima tropósfera.
A) húmedo. IV. Es pronosticable y varía en corto tiempo.
B) tropical. A) solo III B) I, III y IV C) I, II y III
C) gélido. D) II y IV E) Solo III
D) semitropical
E) frío. 8. El clima está constituido por un conjunto de
elementos, como la temperatura, la
4. ¿Cuál de las ciudades indicadas, por su nubosidad y la humedad. Respecto a este
altitud, presenta mayor presión atmosférica? último elemento climático, señale las
A) Callao alternativas correctas.
B) Cerro de Pasco I. Se mide con el pluviómetro.
C) Chosica II. Puede ser absoluta o relativa.
D) Cusco III. Es mayor a menor altitud.
E) Trujillo IV. Se mide con el higrómetro.
A) solo IV B) II, III y IV
5. El higrómetro es un instrumento meteoro- C) I, III y IV D) II y IV
lógico que sirve para medir la E) I y IV
A) temperatura.
B) insolación. 9. En una clase sobre el tema de clima, el
C) humedad. docente pregunta a sus estudiantes cuál de

GEOGRAFÍA
todos los elementos climáticos es el más A) relativa.

importante, ante lo cual los estudiantes B) específica.
responderán C) atmosférica.
A) la precipitación. D) absoluta.
B) la humedad. E) convectiva
C) los vientos.
D) la temperatura.
E) la latitud
CLAVES
10. A la cantidad de vapor de agua que hay en el 1. B 2. C 3. E 4. A 5. C
aire expresado en gramos/m3 se le conoce 6. C 7. C 8. D 9. D 10. D
con el nombre de humedad

ECONOMÍA
SEMANA 7
TEMA: ESTRUCTURA DE MERCADO - MERCADOS PERFECTAMENTE
COMPETITIVOS E IMPERFECTOS
1. Un grupo de economistas analiza los 3. Modelo de mercado en el cual muchos

diferentes modelos de mercados de productores diferencian sus productos para
competencia imperfecta de acuerdo al poder lograr reconocimiento en un grupo de consu-
de mercado que se ha presentado en los midores, lo cual hace que puedan modificar
últimos años en el país. Indique cuál de las sus precios, aunque en forma limitada.
siguientes afirmaciones podría considerarse A) Monopsonio
como una discriminación de precios. B) Oligopolio
A) El vender un producto por debajo de su C) Cártel
costo de producción o precio en el D) Competencia monopolística
mercado de origen. E) Posición de dominio
B) Ser la única en el mercado, ya que si
ingresa competencia los precios se 4. Cuando en un mercado existen tan pocas
elevarían. empresas, que las decisiones en cuanto a
C) Establecer acuerdos con empresas producción y precios que tome una de ellas
competidoras para elevar los precios de pueden influir en las decisiones de las otras
los productos. empresas participantes, estamos ante un
D) La estrategia de las pizzerías de vender la mercado
segunda pizza a un sol los jueves. A) Monopólico
E) Cada empresa tiene el monopolio de su B) Oligopólico
producto. C) De competencia perfecta
D) De competencia monopolística
2. Aquellas empresas que se encuentran E) Interdependencia conjetural
enfocadas en la prestación de servicios
masivos como la distribución de saneamiento 5. La existencia de productos bastante
y alcantarillado, de energía eléctrica y de diferenciados es propia de un mercado
distribución de gas natural, constituyen para A) monopólico.
la teoría económica mercados denominados B) oligopólico.
monopolios ..............., que presentan C) de competencia monopolística.
barreras rígidas de tipo ............... D) de competencia perfecta.
A) puros - tecnológico. E) oligopsonio.
B) naturales - legal.
C) fiscales - legal. 6. Según un estudio denominado Batalla de
D) naturales - económico. Gigantes publicado el mes pasado, se señala
E) bilaterales - natural. que en los últimos siete años tanto Apple
ACADEMIA VONEX 71 ECONOMÍA

ECONOMÍA
ECONOMÍA
como Samsung prácticamente han duplicado C) No hay barreras de entrada.
los precios de sus teléfonos móviles. En el D) No existe poder de mercado.
caso de Samsung, el valor ha subido E) No existe interdependencia.
exactamente un 100 % entre el Galaxy S y su
más reciente creación, el Galaxy Note 8. 10. La teoría económica para estudiar los
Mientras tanto, los de Apple han mercados formula modelos y supuestos; un
incrementado sus precios en un 93 % entre el supuesto del modelo de competencia
iPhone 4 y el esperado iPhone X. Las perfecta es el siguiente
empresas señaladas participan en una A) Existe una elevada interdependencia
estructura de mercado denominada entre los productores
A) monopsonio. B) Se presentan situaciones en las cuales un
B) oligopolio. agente desarrolla la capacidad de fijar el
C) monopolio de coalición. precio del producto en el mercado.
D) monopolio natural. C) El vendedor y el comprador disponen de
E) holding. información completa sobre el producto.
D) Los productores pueden establecer
7. Es una práctica de discriminación de precios acuerdos para discriminar precios.
que se presenta cuando se exporta un E) Existe innovación tecnológica perma-
producto a un precio inferior al que se vende nente.
en el mercado de origen
A) Cartel 11. A la capacidad que tiene el productor o vende
B) Dumping para influir en los precios se le denomina
C) Indexación A) atomicidad de mercado.
D) Flotación sucia B) asimetría en la información.
E) Competencia C) poder de mercado.
D) barreras naturales.
8. El mercado donde los productores pueden E) posición de dominio.
obtener elevadas ganancias en base a una
concertación con sus competidores para 12. Si en el mercado funciona una sola empresa
cobrar un mismo precio o repartirse el apoyada en sus costos decrecientes, nos
mercado. encontramos ante un
A) Competencia perfecta A) oligopolio.
B) Trust B) monopolio legal.
C) Cártel C) monopsonio.
D) Oligopolio D) monopolio natural.
E) Competencia monopolista E) bien público.
9. Señale cuál es una característica propia de los 13. Pablo Muñoz, docente de la Facultad de
oligopolios. Economía de una prestigiosa universidad en
A) Existen pocos productores. Lima, en su clase comenta que existen
B) El producto que se ofrece es único. situaciones de mercado donde una compañía

ECONOMÍA
ECONOMÍA
adquiere todas o la mayor parte de las suspender los servicios, si no se soluciona el
acciones de otras empresas de rubros conflicto. Estos contratos de concesión se
productivos diferentes con el único fin de enmarcan dentro del monopolio
poseer el control total sobre ellas, siendo una A) legal.
de sus muchas ventajas el conseguir pagar B) natural.
menos impuestos. La situación comentada C) fiscal.
por el docente constituye un caso de D) publico.
A) holding. E) bilateral.
B) trust.
C) cartel. 15. En el mercado de administradoras de fondos
D) oligopolio. de pensiones (AFPs) compiten 4 entidades
E) falla de mercado. (Hábitat, Integra, Prima y Profuturo). Estas
empresas cobran una comisión por
14. Las empresas de transporte que prestan sus administrar el descuento salarial obligatorio
buses en el servicio en los corredores que se le hace al trabajador en planilla para
complementarios en avenidas principales fines previsionales, todas están supervisadas
como Wilson-Arequipa, La Marina, Javier por la SBS, este mercado se puede considerar
Prado entre otras, todas ellas bajo la un _________ y su característica principal es
modalidad de contratos de concesión la _________.
(exclusividad por la ruta), han presentado su A) monopolio – interdependencia
malestar con la municipalidad, porque esta B) cartel – concertación de precios
no cumple los contratos, al no permitirles C) oligopolio – homogeneidad
subir sus tarifas, ya que es casi la misma D) holding – constitución de monopolios
desde que se inició el servicio. Amenazan con E) oligopolio – interdependencia
HOMEWORK
1. Tomando en base el mercado de compe- 2. Existe información que, en un pueblo, una

tencia imperfecta marque como verdadero o empresa minera es la única que contrata a los
falso según corresponda: habitantes del lugar para labores como
I. El monopsonio es ejercido por los obrero, sólo en base al señalado, indique lo
compradores. correcto:
II. El aeropuerto Jorge Chavez es un A) Los obreros son considerados parte de la
monopolio de tipo legal. demanda de trabajo.
III. Los monopolios surgen en mercados de B) La empresa minera es parte de la oferta
libre competencia. de dicho mercado de trabajo.
A) VVF B) FVV C) FFV C) Los habitantes del lugar son agentes
D) VFV E) VFF económicos con poder de mercado.

ECONOMÍA
ECONOMÍA
D) La empresa minera es precio aceptan- 6. Con el aumento en la venta de vehículos de
te. los últimos años, la atención que se brinda en
E) La empresa actúa como monopsonio. los grifos ha ido evolucionando de tal manera
que ahora no solo tienen como exclusividad
3. Quicorp, dueña de Inca Farma anunció años el abastecimiento de combustible, sino que
atrás la adquisición de la cadena Mifarma, reúnen una serie de ofertas adicionales. Las
Fasa y BTL) por el monto de US$ 583 millones. pocas empresas propietarias de las
A este tipo de industria de grandes estaciones de grifos en nuestro país, según
proporciones cuyo fin en controlar otras las estructuras de mercado conocidas,
empresas mediante la adquisición del mayor pueden ser consideradas como:
número de acciones se le llama: A) monopolio.
A) Cartell B) mercado competitivo.
B) Holding C) monopsonio.
C) Dumping D) mercado informal.
D) Trust E) oligopolio.
E) Ring
7. La colusión de empresas distintas con el fin
4. El dumping es un término económico de de aceptar la dirección única de una de las
competencia desleal, que consiste en poner a integrantes es una característica de una clase
la venta un producto con un precio bastante de monopolio denominado:
A) Cártel
inferior a los costes necesarios para su
B) Dumping
elaboración. Las características sobresalien-
C) Monopolio
tes de este tipo de monopolio son:
D) Oligopolio
A) Es una situación de discriminación inter-
E) Trust
nacional de precios
B) Es una expresión aplicada solo al
8. Asumiendo que únicamente dos empresas
comercio internacional.
son las únicas que compran leche a muchos
C) Solo se da en los países desarrollados
ganaderos en un pueblo, se puede establecer
D) A y B
respecto a dichas empresas:
E) A, B y C
A) han formado un holding.
B) su accionar se puede clasificar como
5. La presencia de muchos vendedores y
competencia monopolística.
compradores, así como la existencia de un
C) actúan como un duopsonio.
bien homogéneo, corresponden a una
D) pagan precios elevados a los
estructura de mercado denominado:
ganaderos.
A) Cártel
E) se les puede considerar un cártel.
B) Competencia monopolística.
C) Oligopolio.
9. Las prácticas monopolísticas consisten en los
D) Competencia perfecta. acuerdos entre agentes económicos compe-
E) Monopolio. tidores entre sí, que restringen la

ECONOMÍA
ECONOMÍA
competencia. En este sentido el organismo I. Los monopolios, establecen barreras de
público regulador que sanciona las prácticas entrada.
monopólicas o el abuso de poder de mercado II. La constitución prohíbe las prácticas
en el Perú está a cargo de: monopólicas
A) SUNAT III. Claro, es parte de un oligopolio
B) BCRP IV. El Banco Central de Reserva es un tipo de
C) MEF monopolio natural
D) INDECOPI A) VFVV B) VVVV C) VVFF
E) INEI D) VVVF E) FVFF
10. Con respecto a los mercados imperfectos CLAVES

marque usted verdadero, o falso según 1. A 2. E 3. B 4. D 5. D
6. E 7. E 8. C 9. D 10. D
corresponde:

FILOSOFÍA
SEMANA 7
TEMA: EL MARXISMO Y EL VOLUNTARISMO
1. En el siglo XIX, los alemanes Karl Marx y C) La teoría sustituye a la ciencia.

Federico Engels afirmaron que la historia es D) El hombre es un ser racional.
la historia de la lucha de clases entre E) Lo más importante es la acción.
explotadores y explotados. En concordancia
con tal tesis, podemos afirmar que 4. La filosofía del marxismo es el materialismo
A) el cambio social es pacífico. dialéctico. Ello porque, para el marxismo,
B) sin luchas no existe la historia. A) el espíritu genera a la naturaleza.
C) lo primario es la naturaleza. B) el Estado es un medio opresor.
D) la economía genera cultura. C) la sociedad capitalista deshumaniza.
D) los hombres poseen conciencia.
E) si hay razón entonces hay avance.
E) más allá de la materia nada existe.
2. A decir de Karl Marx, el ser social determina

5. Mientras que en nuestra sociedad impera la
la conciencia. Esto significa que, para Marx,
humildad, el perdón y la caridad, Nietzsche
las condiciones económicas son factores
enfatizó actitudes como la voluntad, la fuerza
fundamentales en la formación de la
y el dominio. Con ello, este filósofo alemán
conciencia del hombre. A partir de tal resaltó aspectos ..................... en la condición
propuesta, el marxismo resalta que humana.
A) la manera de pensar de la gente está A) sociales B) intelectuales
determinada por su manera de trabajar. C) irracionales D) científicos
B) la cultura de las personas se presenta E) religiosos
independientes al contexto económico.
C) la religión es expresión libre e 6. Durante el siglo XIX, las sociedades modernas
incondicionada de la naturaleza humana. difundían la idea que la humanidad progresa
D) la filosofía es un saber selectivo acerca de gracias a la razón. Frente a ello, Nietzsche
la naturaleza, sociedad y conciencia. proclamó la llegada del superhombre como
E) la forma en que las personas generan un ser que aprecia la vida y posee voluntad
ingresos es manifestación de su de poder frente a esas ideas racionalistas
conciencia. modernas. Con esta actitud, este filósofo
alemán pretende señalar que es importante
3. Karl Marx afirmó que los filósofos no han A) valorar positivamente las propuestas del
hecho sino decirnos cómo es el mundo, pero progreso racional.
lo importante es transformarlo. Identifique la B) cuestionar a la naturaleza por dinámica y
fomentadora de vida.
alternativa concordante con esta sentencia.
C) criticar posturas que enfaticen el instinto
A) Debe interesar solo la teoría.
y la vitalidad.
B) Lo principal es la especulación.
ACADEMIA VONEX 76 FILOSOFÍA

FILOSOFÍA
D) negar lo fundamental del espíritu B) la decadencia de los valores que aman a la

dionisíaco en el hombre. vida natural.
E) superar las formas de pensar que ha C) el aprecio a la moral de siervos que
impuesto la modernidad. desprecian al mundo.
D) la renuncia a todo valor generado por los
7. Pensamientos que valoran la trascendencia seres humanos.
del hombre hacia “otros mundos”, como las E) el rechazo a las ideas que se presentan
propuestas por Sócrates, Platón y el como “absolutas”.
cristianismo, son, fundamentalmente, ...........
por el pensamiento de Nietzsche. 11. Relacione correctamente.
A) ignoradas I. Plusvalía.
B) cuestionadas II. Comunismo.
C) apreciadas III. Socialismo.
D) aceptadas a. Dictadura del proletariado.
E) valoradas b. Trabajo no remunerado.
c. Sociedad sin explotación.
8. La filosofía del alemán Federico Nietzsche A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa
puede ser comprendido como una respuesta C) Ia, IIb, IIIc D) Ic, IIa, IIIb
contraria a los pensamientos que E) Ib, IIc, IIIa
A) aprecian el instinto humano.
B) aman la pasión y la fuerza. 12. Identifique las proposiciones verdaderas.
C) rechazan a la vida natural. I. Karl Marx y Federico Engels escribieron
D) valoran la cultura griega. Manifiesto Comunista.
E) superan las tesis modernas. II. Federico Nietzsche tuvo una posición
favorable hacia el cristianismo.
9. Al estudiar filosofía, el joven Miguel Ángel ha III. Federico Nietzsche fue autor de Así habló
decidido asumir el pensamiento de Federico Zaratustra.
Nietzsche. De ahí que, las acciones de Ricardo IV. Karl Marx y Federico Engels tuvieron un
muestran pensamiento idealista.
A) señales de humildad. A) I y II B) I y III C) III y IV
B) amor por la vida. D) II y III E) II y IV
C) caridad cristiana.
D) confianza en la ciencia. 13. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
E) respeto a la religión. siguientes proposiciones y marque la
secuencia correcta.
10. Dios ha muerto es una sentencia conocida de I. A decir de Marx, la religión es el opio del
la filosofía de Nietzsche que tiene como uno pueblo.
de sus propósitos señalar II. Según Nietzsche, el hombre debe confiar
A) la valoración positiva hacia la ideología en Dios.
del cristianismo. III. Marx sostuvo que el capitalismo
deshumaniza.

FILOSOFÍA
IV. Nietzsche consideró que el cristianismo contra aquel mundo, cuyo aroma moral es la
debilita. religión.
A) FVFF B) FVFV C) VFVV La miseria religiosa es, al mismo tiempo, la
D) VFVF E) FFFV expresión de la miseria real y la protesta contra
ella. La religión es el sollozo de la criatura
Lea atentamente y, a continuación, responda oprimida, es el significado real del mundo sin
correctamente las preguntas 14 y 15. corazón, así como es el espíritu de una época
El fundamento de la crítica religiosa es: el privada de espíritu. Es el opio del pueblo.
hombre hace la religión y no la religión hace al Karl Marx. Introducción para la crítica a la
hombre. Y verdaderamente la religión es la filosofía del derecho de Hegel.
conciencia y el sentimiento que de sí posee el
hombre, el cual aún no alcanzó el dominio de sí 14. Según el autor, el estudio del ser humano
mismo o lo ha perdido ahora. Pero el hombre no obligaría a tomar en cuenta
es algo abstracto, un ser alejado del mundo. A) rechazar un análisis material.
Quien dice: “el hombre”, dice el mundo del B) concebir abstractamente al hombre.
hombre: Estado, sociedad. Este Estado, esta C) mostrar al hombre de modo inmutable.
sociedad produce la religión, una conciencia D) analizar su desenvolvimiento social.
invertida del mundo, porque ella es un mundo E) luchar contra las ideas científicas.
invertido. La religión es la interpretación general
de este mundo, su resumen enciclopédico, su 15. Identifique las proposiciones verdaderas.
lógica en forma popular, su point d’honneur I. La religión refleja la riqueza humana.
espiritualista, su exaltación, su sanción moral, su II. La religión justifica el orden existente.
solemne complemento, su consuelo y III. La religión no expresa la miseria.
justificación universal. Es la realización fantástica IV. La religión deshumaniza al hombre.
del ser humano, porque el ser humano no tiene A) I y III B) II y IV C) III y IV
una verdadera realidad. La guerra contra la D) I y II E) II y III
religión es, entonces, directamente, la lucha
HOMEWORK
1. Al sostener de la religión es el opio del D) señalan mundos ideales para liberar

pueblo, Marx señaló que las ideologías realmente a los seres humanos.
religiosas E) reflexionan objetivamente acerca del
A) impiden que las personas conciban estado de opresión de la gente.
correctamente su realidad.
B) muestran un mundo posible de ser 2. Prudencio es un estudiante crítico de la
superado revolucionariamente. explotación existente dentro del capitalismo;
C) obstaculizan el desarrollo del sistema pero cree que el diálogo y las elecciones son
capitalista de explotación. los medios adecuados para superar tal

FILOSOFÍA
sistema injusto. Según la concepción de Marx a. Instinto y fuerza.

y Engels, Prudencio sería considerado b. Razón y orden.
socialista c. Impone su voluntad.
A) revolucionario. A) Ib, IIc, IIIa B) Ic, IIa, IIIb
B) marxista. C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIb, IIIa
C) científico. E) Ia, IIb, IIIc
D) utópico.
E) leninista. 7. Identifique las proposiciones verdaderas.
I. La filosofía del marxismo es el
3. La ley que desarrolla el marxismo para materialismo dialéctico.
señalar el progreso de la humanidad se II. Según Nietzsche, el superhombre posee
denomina voluntad de poder.
A) de los tres estadios. III. A decir de Marx, la lucha de clases no
B) del desarrollo del espíritu. permite el progreso.
C) del progreso de la razón. IV. Nietzsche sostuvo que debemos respetar
D) del avance de la ciencia. valores absolutos.
E) de la lucha de clases. A) II y III B) I y II C) III y IV
D) I y IV E) II y IV
4. Como consecuencia de las revoluciones
industriales, se va desarrollando la capacidad 8. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
de organización y lucha de los obreros. En ese
siguientes proposiciones y marque la
sentido, ¿cuál es la clase social que, a decir
secuencia correcta.
del marxismo, liberará a la humanidad?
I. Nietzsche distingue entre una moral de
A) el campesinado.
amos y otra de esclavos.
B) el pueblo.
II. Nietzsche proclamó la llegada del
C) el proletariado.
superhombre cristiano y racional.
D) el siervo.
III. Marx sostuvo que el Estado es un
E) el esclavo.
instrumento de explotación.
IV. Marx afirmó que el hombre es producto
5. Identifique la expresión que concuerda con la
de sus relaciones sociales.
filosofía de Federico Nietzsche.
A) FVFF B) FVFV C) VFVV
A) Debemos temer a los dioses.
D) VFVF E) VFFV
B) Hay que ser solidarios con los demás.
C) Tenemos que amar a la naturaleza.
Lea atentamente y, a continuación, responda
D) Todos somos iguales entre sí.
correctamente las preguntas 9 y 10.
E) La soberbia y el orgullo son cosas malas.
Y Zaratustra habló así al pueblo: “Yo os enseño al
superhombre”. El hombre es algo que debe ser
6. Relacione correctamente.
superado. ¿Qué habéis hecho para superarlo?
I. Espíritu apolíneo.
Todos los seres han creado hasta ahora algo por
II. Superhombre.
III. Espíritu dionisíaco. encima de sí mismos: ¿y queréis ser vosotros el

FILOSOFÍA
reflujo de ese gran flujo y retroceder al animal A) es un ser amante real de la naturaleza.
más bien que superar al hombre? B) se ha degenerado y debilitado.
¿Qué es el mono para el hombre? Una irrisión o C) es un ser igual al superhombre.
una vergüenza dolorosa. Y justo eso es lo que el D) ha progresado de modo favorable.
hombre debe ser para el superhombre: una E) se ha convertido en algo superior.
irrisión o una vergüenza dolorosa.
Habéis recorrido el camino que lleva desde el 10. Identifique las proposiciones verdaderas.
gusano hasta el hombre, y muchas cosas en I. Hay que creer en esperanzas
vosotros continúan siendo gusano. En otro sobrenaturales.
tiempo fuisteis monos, y también ahora es el II. El superhombre es aquél que niega el
hombre más mono que cualquier mono. [...] valor de la tierra.
¡Mirad, yo os enseño el superhombre! El III. El superhombre es la superación del
superhombre es el sentido de la tierra. [...] hombre actual.
¡Yo os conjuro, hermanos míos, permaneced IV. El hombre debe rechazar toda condición
fieles a la tierra y no creáis a quienes os hablan de inferioridad.
de esperanzas sobreterrenales! Son A) I y II B) III y IV C) I y IV
envenenadores, lo sepan o no. D) II y III E) I y III
Friedrich Nietzsche. Así habló Zaratustra.
9. Según el autor, es importante proclamar la CLAVES

llegada del superhombre porque el hombre 1. A 2. D 3. E 4. C 5. C
actual 6. A 7. B 8. C 9. B 10. B

FÍSICA
SEMANA 7
TEMA: TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA MECANICA
1. El bloque mostrado se mueve por acción de la 4. Determinar el trabajo neto realizado para
fuerza F=10 N que forma un ángulo constante trasladar el bloque de 0,5 kg desde A hacia B
de 37° con la horizontal. Determine la a lo largo del plano inclinado liso, según la
cantidad de trabajo de la fuerza, para una gráfica mostrada. (g = 10 m/s)
distancia recorrida por el bloque de 2 m. A) 40 J
B) 140 J
C) 25 J
D) 80 J
A) 16 J B) 14 J C) 44 J E) 120 J
D) 10 J E) 2 J
5. Una grúa es una máquina destinada a subir y
2. En una construcción se observa que suben distribuir cargas en el espacio suspendidas de
arena gruesa en baldes tal como se muestra. un gancho. Se tiene una grúa la cual sube un
Si un balde con arena de 25 kg es elevado con bloque verticalmente a velocidad constante
velocidad constante, determine la cantidad de de 18 km/h, el trabajo que realiza dicha grúa
trabajo que realiza el motor para trasladar es igual a 300 J en 4 s. Calcular la potencia
verticalmente 6 m al balde. (g = 10 m/s2) desarrollada por el motor de la grúa.
A) 25 W B) 75 W C) 150 W
A) 1,4 kJ
D) 250 W E) 300 W
B) 1,2 kJ
C) 1,0 kJ 6. Un motor es la parte sistemática de una
D) 1,5 kJ máquina capaz de hacer funcionar el sistema,
transformando algún tipo de energía (eléc-
E) 0,5 kJ
trica, de combustibles fósiles, etc.), en energía
mecánica capaz de realizar un trabajo. Un
3. Determinar el trabajo que realiza la fuerza
motor trabaja a razón de 100 W y efectúa un
constante vertical “F” al elevar desde el piso
trabajo en 10 s; otro motor trabajando a razón
al bloque 5 kg hasta una altura de 2 m, con
de 200 W efectuará el mismo trabajo en:
una aceleración de 4 m/s2. (g = 10 m/s2)
(g = 10 m/s2)
A) 20 J
A) 5 s B) 10 s C) 15 s
B) 40 J
D) 20 s E) 25 s
C) 70 J
D) 100 J
7. Determine la rapidez con la que debe ser
E) 140 J
lanzado el bloque de 2 kg, desde la posición
ACADEMIA VONEX 81 FÍSICA

FÍSICA
“A”, para pasar por la posición “B” con una

rapidez de 2 m/s, considere superficies lisas.
(g = 10 m/s2).
A) 2,2 m B) 2,4 m C) 3,2 m

D) 3,6 m E) 4 m
11. La ley de Hooke establece que la fuerza

aplicada a un muelle es directamente
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s proporcional a la deformación que se le
D) 8 m/s E) 10 m/s produce. Se impulsa el bloque de 2 kg con
velocidad V = 30 m/s sobre un piso liso.
8. Cuál debe ser la menor rapidez que debe Determinar la máxima deformación del
tener el carrito en “A” para poder llegar al resorte donde K = 200 N/m.
punto “B”, considere superficies lisas.
(g = 10 m/s2).
B
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
15 m A D) 4 m E) 5 m
10 m
En mecánica se conoce a la fuerza de gra-
A) 6 m/s B) 7 m/s C) 8 m/s vedad y la fuerza elástica, como fuerzas
D) 9 m/s E) 10 m/s conservativas, por lo tanto, si sobre un cuerpo
o sistema solo desarrollan trabajo las fuerzas
9. Determine la rapidez de la esfera al pasar por conservativas aseguramos que su energía
su posición más baja, si fue lanzada desde “A” mecánica se conserva. Considerando lo
con una rapidez de 4 m/s, desprecie la indicado, un niño impulsa con un resorte un
resistencia del aire (g = 10 m/s2). carrito de juguete logrando que suba por una
A) 2 m/s rampa lisa hasta una altura h= 1m, cuando
B) 4 m/s comprime el resorte 20 cm, a partir de esta
C) 6 m/s información se pide calcular la masa del
carrito. (g = 10 m/s2)
D) 8 m/s
E) 10 m/s
10. Un futbolista profesional patea el balón hacia

el arco con la intención de hacer un gol, lo
realiza con una rapidez de 12 m/s, si el balón
llega a impactar el arco con una rapidez de 10
m/s, determine la altura del arco. Desprecie la A) 1,5 cm B) 2,0 cm C) 1,8 cm
resistencia del aire (g = 10 m/s2). D) 2,5 cm E) 3,2 cm

FÍSICA
12. Un niño de 20 kg de masa se desliza por una m/s sobre una superficie rugosa y que se
rampa desde el reposo en el punto A y se detiene después de desplazarse 60,0 m.
desliza llegando al punto B con una velocidad (g = 10 m/s2).
de 5 m/s, como muestra la figura. Si la altura A) 0,62 B) 0,52 C) 0,42
H = 2 m, ¿cuál es la energía disipada en forma D) 0,72 E) 0,92
de calor por la fricción? (g = 10 m/s2)
15. Si un bloque es liberado en “A”, se observa
que esta se detiene en P. Determine la altura
H, si el tramo AB es liso y BP es rugoso.
A) 400 J B) 250 J C) 200 J

D) 150 J E) 100 J
A) 3 m B) 4 m C) 5 m
D) 6 m E) 8 m
13. Un lingote de oro (material precioso no se
oxida, es inalterable en el tiempo, resistente a 16. Una bala de 300 g disparada sobre un gran
los ácidos, dúctil y maleable) es lanzado sobre bloque de madera, logra penetrar 12 cm en un
una superficie horizontal de hielo con una bloque de madera. La fuerza promedio que
rapidez de 2 m/s y recorre 20 m, hasta ejerce el bloque sobre la bala es de 32×103 N.
detenerse. Determine el coeficiente de ¿Cuál fue la velocidad de impacto de la bala?
rozamiento entre la piedra y el hielo A) 320 m/s B) 160 m/s
(g = 10 m/s2). C) 120 m/s D) 260 m/s
A) 0,10 B) 0,05 C) 0,08 E) 80 m/s
D) 0,04 E) 0,01
17. Un ladrillo cuyo peso es de 10 N, se suelta
14. Aunque va directamente en contra de lo que desde una altura de 5 m sobre un pantano. La
nos sugiere la intuición, la distancia de resistencia que ofrece el hundimiento del
frenado de un cuerpo no depende de su masa, ladrillo es de 20 N. ¿Hasta qué profundidad
sino fundamentalmente de su rapidez y del logrará llegar el ladrillo?
coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la Nota: Considere constante la resistencia que
superficie sobre la que se mueve. En este ofrece el pantano al desplazamiento del
contexto, encuentre el coeficiente de fricción ladrillo.
de un cuerpo de 2,0 kg que se mueve a 25,0 A) 5 m B) 4 m C) 1 m
D) 3 m E) 2 m

FÍSICA
HOMEWORK
1. La figura nos muestra un bloque deslizando

hacia la derecha sobre una superficie pulida y
sometido a dos fuerzas constantes. Calcular el
trabajo resultante realizado sobre el bloque
de 10 kg en un recorrido de 5 m (F1=50 N;
F2=30 N)
A) 4 10 m/s B) 3 m/s C) 10 m/s

D) 10 m/s E) 2 10 m/s
A) Cero B) 10 J C) 30 J
D) 50 J E) 80 J
5. Un cuerpo de 0,8 kg se lanza desde el suelo
verticalmente hacia arriba con una velocidad
2. Si el bloque se desplaza en una superficie
de 50 m/s. La energía potencial a las 3/5
horizontal sobre el cual actúa una fuerza
variable que actúa según la gráfica. Calcular el partes de su altura máxima es: (g = 10 m/s2).
trabajo realizado por la fuerza F cuando A) 600 J B) 500 C) 580
traslada al bloque de x = 0 hasta x = 6 D) 550 E) 480
A) 6 J
6. El acero es una aleación de hierro y carbono
B) 12 J
en un porcentaje de este último elemento
C) 32 J
variable entre el 0,008% y 2,11% en masa de
D) 44 J su composición. Un bloque de acero es
E) 48 J lanzado sobre una superficie rugosa (µ = 0,5)
con una velocidad de 5 m/s. Calcular qué
3. El bloque de la figura realiza un MRU sobre distancia recorrerá hasta detenerse.
una superficie horizontal lisa, determine la (g = 10 m/s2).
cantidad de trabajo de la fuerza de módulo F1 A) 5 m B) 4 m C) 2,5 m
para una distancia lograda en10 s. D) 1 m E) 3 m
A) –240 J
B) +1600 J 7. Una bala atraviesa un bloque de madera de 10
C) – 600 J
cm de espesor ingresando horizontalmente a
D) – 1200 J
100 m/s y saliendo a 50 m/s. Determinar la
E) +1680 J
fuerza de resistencia promedio de la madera.
mbala = 200 g.
4. Si un niño se deja deslizar sobre un tobogán
A) 6,4 kN B) 5,3 kN C) 2,3 kN
liso, ¿cuál será la rapidez que tendrá cuando
D) 7,5 kN E) 1,5 kN
llegue a la base del tobogán?

FÍSICA
8. La constante de proporcionalidad k de adquirió una gran rapidez de 136,8 km/h.

denomina constante elástica del muelle. Considerando ese lanzamiento por Roberto
Determine la cantidad de trabajo que realiza Carlos determine la energía cinética adquirida
el joven para comprimir lentamente en 10 cm por la rapidez lineal del balón.
a un resorte de rigidez K = 1000 N/m tal como A) 136,8 𝐽 B) 162,45 𝐽 C) 324,9 𝐽
se muestra. D) 649,8 𝐽 B) 180,45 𝐽
A) 10 J
B) 20 J 10. Durante una obra civil, una esfera pesada de
C) 5 J demolición impacta contra la pared con una
D) 100 J rapidez de 16 m/s, logrando derrumbar la
E) 50 J pared. Si desde que la esfera pesada fue
liberada hasta que impacte contra la pared, ha
9. El 3 de junio de 1997 en un partido amistoso descendido una altura H, ¿cuál es el valor de H?
entre Francia y Brasil, el lateral brasileño (g = 10 m/s2)
Roberto Carlos se paró frente a la pelota para A) 12,8 m B) 14,2 m C) 11,4 m
patear un tiro libre e hizo historia: el balón, D) 10,6 m E) 9,4 m
impactado por su botín zurdo, esquivó la
barrera con un efecto impensado y se terminó
metiendo en el arco, ese lanzamiento no solo
hizo historia por el efecto que tuvo el balón, CLAVES
conocido como efecto “Efecto Magnus”, sino 1. D 2. D 3. D 4. A 5. A
también porque el balón de 0,45 kg de masa 6. C 7. D 8. C 9. C 10. A

QUÍMICA
SEMANA 7
TEMA: NOMENCLATURA INORGÁNICA - PARTE 1 (HASTA HIDRÓXIDOS)
1. El nitrógeno es un elemento químico muy 4. Cuando los elementos se combinan para

abundante y se encuentra en diversas formar compuestos químicos adquieren una
sustancias, como, por ejemplo carga eléctrica que puede ser real o relativa
denominada número o estado de oxidación.
Indique el estado de oxidación de los átomos
subrayados de la siguiente lista de
compuestos, respectivamente.
KBrO3 OF2 KNO3
A) 3+, 2-, 3+ B) 5+, 2+, 5+
Señale en cada compuesto el número de C) 5+, 2-, 3+ D) 5+, 2+, 3+
oxidación del nitrógeno conservando el orden E) +1, +2. +3
en que se presentan.
A) 3+, 3-, 2- B) 4+, 2+, 2- 5. La gran mayoría de elementos químicos se
C) 5+, 3+, 2+ D) 5+, 3-, 2- combinan con el oxígeno formando
E) 3-, 5+, 4+ compuestos denominados óxidos. Así
encontramos al CO2(g) en las bebidas
2. El Dicromato de potasio, K2Cr2O7 es un gasificadas y el Fe2O3(s) en la superficie de las
compuesto inorgánico usado principalmente estructuras de hierro. Con relación a los
como agente oxidante en las reacciones de la óxidos señale las proposiciones correctas.
química orgánica. Es un sólido de color I. Presentan como grupo funcional al ion
anaranjado y de alta toxicidad. Indique los óxido, O1-.
estados de oxidación del potasio, cromo y II. Son compuestos binarios.
oxígeno respectivamente. III. El Fe2O3 se denomina óxido básico.
A) 2+, 6-, 2- B) 2+, 12+, 14- A) solo III B) I y II
C) 1+, 2-, 2+ D) 2+, 6+, 2- C) solo II D) I y III
E) +1, +6, -2 E) II y III
3. Determine el número de oxidación del S, P y 6. El cobre es un metal que presenta elevada

N, respectivamente, en los siguientes
conductividad eléctrica y poca reactividad
compuestos químicos.
frente a los agentes oxidantes del medio
H2SO4, P2O5, N3H
ambiente. Se puede obtener mediante
A) 3+, 4-, 1/3- B) 2+, 3+, 1/3-
procesos adecuados a partir de la cuprita que
C) 6+, 5+, 1/3- D) 6+, 5+, 1-
es un mineral que contiene principalmente
E) 4+, 3+, 6+
ACADEMIA VONEX 86 QUÍMICA

QUÍMICA
Cu2O. Indique el nombre stock de este puentes dentales proporcionando alta

compuesto. resistencia y dureza. El anhidrido cloroso es
A) óxido de cobre (II) un óxido gaseoso de color marrón oscuro y
B) óxido de cobre (I) altamente explosivo hasta por debajo de los
C) monóxido de dicobre 0°C. Determine, respectivamente, la
D) óxido cuproso atomicidad de cada uno de los compuestos.
E) monóxido de cobre (I) A) 5; 5 B) 4; 6 C) 3; 4
D) 3;7 E) 5; 6
7. En la corrosión del hierro se ha determinado
que emplea los números de oxidación igual a 11. Señale cual es la fórmula del óxido formado
+2 y +3. Al respecto señale las proposiciones con el yodo si este actúa con su mayor
correctas. número de oxidación.
I. El hierro puede formar dos óxidos básicos. A) I2O7 B) IO2 C) I2O3
II. El de mayor atomicidad se llama dióxido de D) I2O5 E) I2O
hierro.
III. Con la carga 2+ forma el óxido ferroso. 12. Los hidróxidos pertenecen al grupo de
A) I y III B) II y III C) Solo II sustancias denominadas bases, son
D) I, II y III E) solo III compuestos iónicos. Indique las siguientes
proposiciones como verdadero (V) o falso (F).
8. Determine el nombre clásico del óxido I. Contienen como grupo funcional al ion
heptatómico formado con el bromo. hidróxido, OH1-.
A) Anhidrido brómico II. Son sólidos a condiciones ambientales.
B) Anhidrido hipobromoso III. Pertenecen a esta función química los
C) Anhidrido bromoso compuestos NaOH, Al(OH)3 y CH3OH.
D) Anhidrido perbrómico A) VFF B) FVF C) VVV
E) Anhidrido bromhídrico D) VVF E) FVV
9. Los óxidos metálicos son denominados 13. Determine la fórmula del hidróxido de
también óxidos básicos mientras los no aluminio.
metálicos se pueden llamar anhídridos. A A) AlOH B) Al(OH)4 C) Al(OH)2
continuación, se muestran cinco de estas D) Al(OH)3 E) AlOH3
sustancias, analícelas y seleccione aquella que
no está correctamente nombrada. 14. Determine el nombre sistemático del Ni(OH)3
A) PbO2: óxido plúmbico y el nombre clásico del NaOH,
B) Fe2O3: óxido de hierro (III) respectivamente.
C) CO: monóxido de carbono A) Hidróxido de níquel (II); soda caustica
D) Cl2O : anhidrido hipocloroso B) hidróxido niquélico; hidróxido de sodio
E) CoO: óxido cobáltico C) trihidróxido de níquel; hidróxido de sodio
D) hidróxido de níquel (III); hidróxido sódico
10. El óxido alumínico más conocido como E) trihidróxido de níquel; hidróxido sódico.
alúmina se utiliza como base de las coronas y

QUÍMICA
15. Señale la relación fórmula: nombre, incorrecta 17. Determine el E.O de nitrógeno en HNO3.
A) Fe(OH)3: hidróxido de hierro III A) 1 B) 2 C) 3
B) AgOH: hidróxido argéntico D) 4 E) 5
C) Co(OH)2 : hidróxido cobaltoso
D) CuOH: hidróxido cúprico 18. Para las siguientes proposiciones:
I. Óxido de Calcio: CaO
E) Ca(OH)2 : hidróxido cálcico
II. Óxido Potásico: KO2
III. Óxido de Sodio: NaO
16. El estado de oxidación de azufre en H2SO4 es:
IV. Óxido Mercurioso: Hg2O
A) 1 B) 2 C) 4
Son correctas:
D) 5 E) 6
A) I B) II C) I y III
D) III y IV E) I y IV
HOMEWORK
1. El número de oxidación se define como la 3. Los óxidos básicos son compuestos iónicos
carga real o aparente que un átomo adquiere que se forman a través de la combinación de
al formar un compuesto químico. Con relación un elemento metálico y el oxígeno gaseoso.
al número de oxidación indique la alternativa Son sólidos condiciones ambientales y malos
que muestre la proposición incorrecta. conductores eléctricos. Indique la cantidad de
A) El mayor número de oxidación de los óxidos básicos de la siguiente lista de
halógenos es +7. sustancias.
B) El estado de oxidación de los alcalinos té- MgO, Cl2O3, K2O, CO, CaO
rreos en sus diferentes compuestos es +2. A) 2 B) 4 C) 1
C) Los metales presentan estado de oxidación D) 5 E) 3
negativos.
D) El hidrógeno en el agua posee un número 4. La gran mayoría de los elementos químicos en
de oxidación de +1. la intemperie se combinan con el oxígeno
E) La carga del S en el H2SO4 es 6+. formando compuestos denominados óxidos.
Determine la veracidad (V) o falsedad (F) de
2. Establezca el número de oxidación de cada uno las siguientes proposiciones.
I. Pueden ser compuestos iónicos o covalen-
de los elementos en el compuesto Na6As4O13.
tes.
A) +2, -2, -2 B) +2, +5, +6
II. Contienen como grupo funcional al ión
C) +1, +5, -2 D) +1, -2, -2
superóxido O21/2-
E) +6, +5, -26

QUÍMICA
III. Son compuestos ternarios I. Contienen al ion hidróxido.

A) VFF B) VVV C) VVF II. Por lo general presenta elementos metáli-
D) FVF E) FFV cos en su composición.
III. Son compuestos ternarios.
5. En los óxidos se puede emplear los tres A) VFF B) FVF C) VVV
sistemas de nomenclatura: sistemática, stock D) VVF E) FVV
y tradicional. En la primera se indican con
prefijos el número de átomos de cada 8. Un elemento metálico (E) representativo
elemento, en la segunda es necesario señalar tiene dos electrones de valencia, determine la
el número de oxidación en romanos del fórmula del hidróxido correspondiente.
elemento que se combina con el oxígeno y el A) E(OH)5 B) EOH C) E(OH)2
tradicional utiliza los sufijos oso e ico. Evalúe D) E(OH)3 E) E(OH)4
las relaciones que se muestran a continuación
entre el óxido y su nombre, luego señale 9. La leche de magnesia contiene como principal
cuales son correctas. componente la sustancias Mg(OH)2 que tiene
I. Al2O3: Óxido aluminioso. por propiedad neutralizar la acidez estomacal
II. ZnO: Monóxido de zinc (II) producida por el jugo gástrico. Indique el nom-
III. Au2O3: Óxido aúrico bre sistemático del compuesto en mención.
A) solo III B) I y II C) Solo I A) óxido magnésico
D) I y III E) Solo II B) hidróxido magnasoso
C) dihidróxido magnésico
6. La cuprita, Cu2O, es una de las principales D) hidróxido de magnesio
fuentes de cobre en el mundo, este metal se E) dihidróxido de magnesio
utiliza principalmente en la fabricación de
cables conductores de la electricidad. Por otro 10. Los hidróxidos pertenecen a la función
lado, el PbO2, se emplea como electrodo química de las bases, son untuosas al tacto
positivo en las baterías de los automóviles. cuando se encuentran disueltas en agua,
Determine la nomenclatura sistemática y poseen sabor amargo y cambian a color azul
clásica, respectivamente, para los óxidos el papel de tornasol. Señale la relación
mencionados. hidróxido y nomenclatura incorrecta.
A) monóxido de cobre; dióxido de plomo A) Fe(OH)3: hidróxido de hierro (III)
B) óxido de cobre I; dióxido de plomo B) Au(OH)3: hidróxido aúrico
C) óxido de cobre; oxido de plomo (II) C) Co(OH)2 : hidróxido cobaltoso
D) monóxido cúprico; oxido de plomo (IV) D) Sn(OH)4: hidróxido estánnico
E) monóxido de dicobre; óxido plúmbico E) Mn(OH)3: hidróxido manganoso
7. Con relación a los hidróxidos Indique las CLAVES

siguientes proposiciones como verdadero (V) 1. C 2. C 3. E 4. A 5. A
o falso (F). 6. E 7. C 8. C 9. E 10. E

BIOLOGÍA
SEMANA 7
TEMA: BIOLOGÍA CELULAR III: DOGMA (REPLICACIÓN DEL ADN-SÍNTESIS
DE PROTEÍNAS)
1. La característica principal de una célula 4. La siguiente imagen representa a la

eucariota es la presencia del núcleo que
contiene la cromatina en la cual se llevan los
eventos de
A) traducción y reparación.
B) replicación y traducción. A) replicación.
C) transcripción y traducción. B) mutación.
C) replicación y transcripción. C) transducción.
E) recombinación y traducción. D) transcripción.
E) traducción.
2. Observe el siguiente esquema e identifique el
proceso. Luego, marque la alternativa 5. En un experimento se desea interferir el
que contenga el lugar donde se lleva a cabo. desenrollamiento de la molécula de DNA
durante la replicación, para lo cual se emplea
el fármaco Irinotecán, un alcaloide
capaz de inhibir a la enzima
A) topoisomerasa.
B) ADN ligasa.
C) ARN primasa.
A) Carioplasma D) helicasa.
B) Cromosomas
C) Ribosomas 6. Una célula eucariótica es expuesta a un
D) Nucléolo fármaco de acción citoplasmática capaz de
E) Citoesqueleto inhibir la traducción. Si luego de un tiempo ya
no hay productos de la traducción, pero sí
3. Marque la alternativa que mencione una ribosomas 80S, entonces se puede afirmar
característica exclusiva del ARN que no que el fármaco inhibió la traducción al evitar
comparta con el ADN. la
A) Dos cadenas de sentido antiparalelas A) síntesis de ARNm.
B) Anticodones del ARN mensajero B) unión ARNr-proteínas ribosómicas.
C) Una pentosa denominada ribosa C) acción de la ARN polimerasa.
D) Genes, desoxirribosa y anticodones D) unión codón-anticodón.
E) Timina y dos puentes de hidrógenos E) síntesis de ADN
ACADEMIA VONEX 90 BIOLOGÍA

BIOLOGÍA
7. Sobre la síntesis de proteínas, marque A) el ribosoma detecta codones mutados y

verdadero (V) o falso (F) según corresponda: los repara.
( ) Los aminoácidos se unen según la B) la ARN polimerasa puede reparar la
decodificación de la secuencia de los mutación.
codones del ARNm C) se forman varios codones de término y
( ) La ARN polimerasa forma los fragmentos varios inicios.
de Okazaki D) un aminoácido puede ser sintetizado por
varios codones.
( ) La peptidil transferasa cataliza la unión de
E) un codón puede expresar a más de 1
aminoácidos en la cadena polipeptídica
aminoácido
( ) El ARN mensajero se forma en el
citoplasma de células eucariotas a partir
10. Si tenemos una célula que requiere sintetizar
del ADN
algunas proteínas, ésta deberá transcribir su
A) VVVV B) VFVF C) VFFV
ADN a ARN y éste último luego de madurar se
D) FFVV E) VVVF decodificará y permitirá la síntesis de la
proteína, pero que pasa si en todos estos
8. En un laboratorio se está estudiando un procesos se inhibiera a la ARN polimerasa,
nuevo compuesto capaz de inhibir a la ARN marque la alternativa correcta:
polimerasa in vitro. Para ello se trató a un A) Síntesis alterna de proteínas
grupo de células con este compuesto y se B) No se sintetiza ARN
observa poco tiempo después que el C) No se sintetiza ADN
compuesto pudo ingresar al citoplasma, pero D) El ARN no podría decodificarse.
no al núcleo. Según el texto se puede afirmar E) No se podría replicar el ADN
que
A) el compuesto inhibe la síntesis de ARN. 11. El ARNt reconoce al …………. del ARNm,
B) solo se afectará el proceso de traducción. mediante una secuencia de tres bases
C) no se llega a formar el codón de llamada ……….….
A) activo – tripletes
terminación.
B) anticodón – codón
D) no se afecta la transcripción en la célula.
C) codón – anticodón
E) solo se afecta la replicación del ADN
D) operón – trinucleótidos
E) AUG – ATG
9. Una mutación podría causar la formación de
un ARNm con un codón diferente al original,
12. Durante la traducción, en el momento de la
de modo que se sintetizaría una proteína elongación interviene la enzima:
alterada al momento de la traducción; sin A) ARN polimerasa
embargo, existen mutaciones silenciosas en B) Peptidiltransferasa
las que a pesar de existir un codón diferente C) Ribonucleasa
la secuencia de aminoácidos de la proteína D) ADN polimerasa
no se ve afectada. Esto se debe a que E) Riboaminoacil

BIOLOGÍA
13. Durante la traducción se cumple: A) queratina y actina.

A) El codón de inicio es el UAC B) tubulinas.
B) El fin de la traducción indica el AUG C) actina y miosina.
C) La energía proviene del GTP D) flagelina y tubulina.
D) El ribosoma se mueve a lo largo del ARNt E) dineína
E) La ARN polimerasa sintetiza el ARNm
16. El ARN ribosómico de las células eucariotas:
14. Señale cuál es la afirmación correcta: A) se sintetiza en la traducción
A) El ARNm es el único tipo de ARN que B) Lleva información del núcleo al ribosoma
participa en la síntesis de proteínas C) Traslada un aminoácido hacia el ribosoma
B) El ARNt se une a cualquiera de los 20 D) Es una molécula decodificadora
aminoácidos existentes E) Es sintetizado por el nucléolo
C) Tanto el ARNm como el ARNt son
transcritos, pero no se traducen 17. Sobre el ARN mensajero de una célula
D) El ARNr no se transcribe desde el ADN eucariota, señale la afirmación correcta:
porque se sintetiza directamente A) Lleva la información del ADN hasta el sitio
E) El mensaje del ARNm indica la secuencia de síntesis proteica
de aminoácidos de un polipéptido B) Reconoce el anticodón correspondiente
en el ARN de transferencia
15. Los espermatozoides se desplazan utilizando C) Se enlaza a un aminoácido especifico a
un largo flagelo y algunos protozoarios lo hacen través del anticodón
utilizando numerosos cilios. Considerando la D) Se asocia a las proteínas para realizar la
composición de estas estructuras, algún traducción
problema con la síntesis y organización de E) Es transcrito y traducido en el núcleo
_____________ afectará la locomoción en
ambos casos.
HOMEWORK
1. El ARNt: 2. La información del ADN es llevada por el

A) Enlaza a tres aminoácidos en el extremo …………… hasta los ribosomas para la síntesis
3’ proteica.
B) Es la molécula decodificadora A) Gen
C) Tiene un codón. B) ARNt
D) Lleva un mensaje. C) ARNm
E) Tiene función estructural. D) Anticodón
E) ARNr

BIOLOGÍA
3. ¿Cuántos aminoácidos en total se codifican D) se rompe los enlaces peptídicos

con los siguientes codones: UGA, AUG, UAA? E) la ARN polimerasa llega hasta el codón de
A) Tres B) Uno C) Nueve terminación
D) Dos E) Cero
8. Durante la replicación del ADN en las células
4. En el proceso de síntesis proteica, la ausencia eucariotas__________
de Peptidiltransferasa impedirá: A) se ensamblan aminoácidos
A) la unión del ribosoma al ARNm B) se forma doble cadena de ARN
B) el apareamiento C) el ADN es copiado en forma bidireccional
C) la elongación D) la membrana nuclear se desorganiza
D) el desplazamiento de los ribosomas E) Es necesario que actué la ARN polimerasa
E) que los aminoácidos se separen del ARNt
9. La hebra discontinua producto de la replica-
5. En la traducción de los ribosomas requieren ción bidireccional del ADN está formada por
energía en forma de: _____ que posteriormente serán unidos por
A) UDP B) ATP C) AMPc la enzima ______
D) ADP E) GTP A) Los fragmentos de Okasaki-ADN
polimerasa
6. El complejo de iniciación de la traducción en B) Los cebadores-ADN polimerasa
la síntesis proteica, está formado C) Los orígenes de replicación-ADN ligasa
principalmente por: D) Los fragmentos de Okasaki-ADN ligasa
A) ADN, ARN y ribosomas E) Los cebadores-ARN polimerasa
B) ribosomas, mitocondrias y ARN m
C) ribosomas, ARNm, ARNt cargado con 10. ¿En cuál de las siguientes moléculas esta
metionina codificada la hebra más corta de ADN?
D) ARNm cargado con metionina y A) Un ARNm con 60 nucleótidos
ribosomas B) Un ARNm con 50 codones
E) el codón AUG del ARN, y los codones C) Una proteína con 40 aminoácidos
D) Una proteína con 2 polipéptidos, cada una
7. La síntesis proteica finaliza porque: con 35 aminoácidos
A) Uno de los codones de terminación se une E) Un ARNm con 50 nucleótidos
a su anticodón
B) al ribosoma llega a uno de los tres CLAVES
codones de terminación 1. B 2. C 3. B 4. C 5. E
C) la Peptidiltransferasa se desnaturaliza 6. C 7. B 8. C 9. D 10. E

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1. La idea principal del texto sostiene que

2. En el texto el término LABORATORIOS se refiere al lugar donde

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D) fracasó la teología de la liberación.

3. Marque la alternativa que es incompatible con el texto.

ACADEMIA VONEX 2 RAZONAMIENTO VERBAL

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7. El autor tiene la intención principal de

8. Para Malthus, un Estado que pretenda asegurar la alimentación de la totalidad de su población

9. Es incompatible con los postulados del malthusianismo aseverar que

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13. Se deduce que la INES categoriza los accidentes nucleares

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17. El antónimo contextual del término AZUCEN es

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ACADEMIA VONEX 8 RAZONAMIENTO VERBAL

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ACADEMIA VONEX 9 RAZONAMIENTO VERBAL

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1. Yesterday, he ____________ to the gym and C) Studied – wrote

ACADEMIA VONEX 11 INGLÉS

10. Yesterday, they ____________ books at the C) Participated – painted

3. When I was younger, I ____________ soccer 6. Last summer, we ____________ to Europe

ACADEMIA VONEX 12 INGLÉS

ACADEMIA VONEX 13 INGLÉS

ACADEMIA VONEX 14 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

ACADEMIA VONEX 15 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

ACADEMIA VONEX 16 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

es LA FLOR DE LA CANELA, la historia remonta A) martes B) lunes

ACADEMIA VONEX 17 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

ACADEMIA VONEX 18 ARITMÉTICA

ACADEMIA VONEX 19 ARITMÉTICA

ACADEMIA VONEX 20 ARITMÉTICA

ACADEMIA VONEX 21 ARITMÉTICA

1. En la figura AP = 4 y BC = 10. Calcular PQ A) 10 B) 18 C) 24

4. La imagen muestra una carpa familiar cuya

5. La figura muestra la entrada de un salón que

ACADEMIA VONEX 22 GEOMETRÍA

6. En la figura: AB = 9; CD = 16. Calcular “R” m∢BAD=m∢ABC = 90, donde BC = 3 cm, AD =

7. En la figura se muestra un auto estacionado 10. En el gráfico se muestra una chimenea

A) 5cm B) 15cm C) 2,5cm

ACADEMIA VONEX 23 GEOMETRÍA

representados por AC y FC . Si BD // AE , 14. En el gráfico, ABCD es un rectángulo, BT = 6 y

3. When I was younger, I soccer 6. Last summer, we to Europe