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    Tarea 2

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    Maira Osorio
    Este documento presenta una tarea sobre el uso de herramientas digitales para la gestión del conocimiento. Explica las herramientas digitales y de comunicación e identifica las sincrónicas y asincrónicas, incluyendo capturas de pantalla de ejemplos como el foro, correo institucional y Teams. También describe los actores del curso como directores, tutores y compañeros con los que se puede comunicar.

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    1Unidad 1 - Tarea 2

    Utilizando Herramientas de Comunicación en Línea

    Mayra Lucia Osorio Leguizamo


    Diciembre 2022.

    Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD


    Administración Empresas
    Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento
    Introducción

    Las herramientas digitales son paquetes informáticos que están

    en las computadoras, o en dispositivos electrónicos como celulares y

    tabletas, entre otros y permiten realizar tareas cotidianas.

    Por lo cual, el presente trabajo tiene la finalidad de identificar

    las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus

    herramientas, mediante la interacción con aplicaciones en línea, que

    ayuden a mejorar las prácticas digitales.


    Objetivos

    - Identificar las (TICs) y sus múltiples herramientas, mediante la

    interacción con aplicaciones en línea, para mejorar las prácticas

    digitales que se obtienen en medio del curso.

    - Indagar información para enriquecer las aptitudes de

    aprendizaje del curso.


    A continuación, se presenta el formato a través del cual se

    completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de

    actividades de la tarea 2.

    Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de


    Comunicación  

    Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  


    Respuesta en el Foro

    Perfil del Aula  

    Grupo TEAMS 

     
    Correo institucional 

     
    Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

    A continuación, se presenta el formato a través del cual se

    completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

    solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

    Tabla 3. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas


    https://repository.unad.edu.co/reproductor-ova/10596_19187/
    index.html
    https://herramientasweb20com.files.wordpress.com/2017/05/
    herramientas-sincronas-y-asincronas.pdf
    Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

    Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
    essential-guide/
    Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 
    Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado Cree usted
    Herramienta  (mínimo una)  esta que esta
    herramienta? herramienta
    Sí/No  es de uso
    institucional?
    Sí/No  
    Herramientas Chat Espacio para Si   Si
    Sincrónicas   comunicarse
      por
    mensajería,
    pero no
    instantánea
    Mensajería Espacio para  Si  Si
    instantánea comunicarse
    con tutores y
    compañeros
    de forma
    rápida
    Audio Espacio para  No  Si
    conferencia dialogar con
    compañeros
    y profesores
    en tiempo
    real
    Videoconferencia Espacio para  No  Si
    compartir de
    forma virtual
    como si
    fuera real
    Herramientas Foros Se deja un  Si S 
    Asincrónicas  mensaje
    abierto
    esperando
    respuesta 
    Correo  Se deja un  Si  Si
    institucional mensaje
    individual
    con el fin de
    obtener una
    respuesta en
    un tiempo
    próximo
    Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
    A continuación, se presenta el formato a través del cual se
    completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas
    en la guía de actividades de la tarea 2.

    Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

    Directores de Curso
    Nombres:Wcdaly Cortes Algeciras y Handry Orozco
    Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Foro, Correo
    Institucional

    Tutor del Grupo


    Nombre: Milena Avila
    Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Foro, Correo
    Institucional

    Compañeros del Grupo


    Nombres: Karin Yurieth Montero Rojas, Zully Maryeth Peralta Rivera, Maria De Los Angeles Ramirez
    Montealegre, Laura Jimena Yunda Suaza.
    Correos Institucionales (opcional) :

    Nota: Digite la información requerida en cada ítem.


    Conclusiones

    A través del anterior trabajo se pudo familiarizar con las

    concepciones de la temática de herramientas digitales.

    También se logró relacionar con los compañeros y tutor del

    curso y se evidencio el aprendizaje que se obtuvo por medio de las

    actividades diseñadas para la realización de los estudiantes.


    Bibliografía

    Calderón, A. M., Villamizar, C. A. & Cortés, W. (2022). ¿Que son las

    TIC? [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio

    Institucional UNAD.

    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49242

    Hernández, P. F. & Cortés, W. (2022). Acerca de B-Learning, CIPAS y

    Web. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio

    Institucional UNAD.

    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49330

    Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

    educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas

    20 - 28).

    https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/una

    d/176662?page=21

    VILORIA MATHEUS, H. A., & HAMBURGER, J. (2019). Uso de las

    herramientas comunicativas en los entornos virtuales de

    aprendizaje. (Páginas 372 – 376). https://doi-

    org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i140.355

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