Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2K vistas

    Informe Sala de 4 Años

    Cargado por

    Cinthia Alaniz
    Dylan es un niño que ha logrado expresar emociones corporalmente y ampliar su lenguaje a lo largo del año. Ha aprendido sobre higiene personal, a compartir juguetes y disfrutar de la literatura. También ha aprendido sobre plantas, manipular materiales y expresar sentimientos a través de la música y el movimiento. Dylan ha mejorado en matemáticas básicas y reconocimiento de figuras geométricas. La escuela considera que estos aprendizajes favorecen su desarrollo integral y preparan a Dylan para

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Informe Sala de 4 Años

    Cargado por

    Cinthia Alaniz
    2K vistas2 páginas
    Dylan es un niño que ha logrado expresar emociones corporalmente y ampliar su lenguaje a lo largo del año. Ha aprendido sobre higiene personal, a compartir juguetes y disfrutar de la literatura. También ha aprendido sobre plantas, manipular materiales y expresar sentimientos a través de la música y el movimiento. Dylan ha mejorado en matemáticas básicas y reconocimiento de figuras geométricas. La escuela considera que estos aprendizajes favorecen su desarrollo integral y preparan a Dylan para

    Título original

    Informe sala de 4 años

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Dylan es un niño que ha logrado expresar emociones corporalmente y ampliar su lenguaje a lo largo del año. Ha aprendido sobre higiene personal, a compartir juguetes y disfrutar de la literatura. También ha aprendido sobre plantas, manipular materiales y expresar sentimientos a través de la música y el movimiento. Dylan ha mejorado en matemáticas básicas y reconocimiento de figuras geométricas. La escuela considera que estos aprendizajes favorecen su desarrollo integral y preparan a Dylan para

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    2K vistas2 páginas

    Informe Sala de 4 Años

    Cargado por

    Cinthia Alaniz
    Dylan es un niño que ha logrado expresar emociones corporalmente y ampliar su lenguaje a lo largo del año. Ha aprendido sobre higiene personal, a compartir juguetes y disfrutar de la literatura. También ha aprendido sobre plantas, manipular materiales y expresar sentimientos a través de la música y el movimiento. Dylan ha mejorado en matemáticas básicas y reconocimiento de figuras geométricas. La escuela considera que estos aprendizajes favorecen su desarrollo integral y preparan a Dylan para

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    INFORME NARRATIVO

     DYLAN:
    Es un niño que logra expresar corporalmente diferentes emociones o situaciones.
    Su lenguaje se ha ido ampliando a lo largo del año, adquiriendo  nuevas palabras
    para así lograr comprender el planteo de un juego o de una actividad y consultar
    sobre algún aspecto del mismo, responder a preguntas de pares o de la docente,
    relatar acontecimientos, es decir un suceso de su vida a quienes no lo
    compartieron.
    Se inició en el conocimiento básico de higiene como es el lavado de manos donde
    reconoce y hace uso prudente del jabón y alcohol en gel, es independiente al
    concurrir al baño; reconoce y cuida sus pertenencias, en el momento del desayuno
    coloca sus elementos y da las gracias con el grupo.
    Así mismo, en lo literario, disfruta de escuchar narraciones y explorar libremente
    los textos. Está en proceso de compartir los juguetes y materiales de trabajo,
    durante ciertas actividades demostró mucha alegría, entusiasmo e interés al
    realizarlas.
    Observando los diferentes tipos de plantas mediante videos, imágenes y salidas al
    patio, reconoce que son las plantas, sus cuidados y crecimiento; logra identificar
    sus partes (raíz, tallo, hoja y flor); compara y clasifica las frutas (tamaño, forma,
    color, textura, sabor).

    En cuanto a su motricidad fina, se puede decir que ha ido perfeccionando


    progresivamente y está en proceso de manipular: los pinceles, lápices, colores,
    siendo las tijeras la que ha costado más su agarre. En sus trabajos, representa
    figuras y objetos de su interés a través del dibujo y modelado libre.
    Durante las actividades de expresión corporal y música logra comunicar ciertas
    acciones y sentimientos a través de movimientos y gestos que realiza con su
    cuerpo.
    Se puede decir que lo abordado en las jornadas de ESI, Dylan señala y nombra
    diferentes partes de su cuerpo y sus funciones, reconoce y expresa sus emociones
    y sentimientos. En cuanto a la figura humana, son un conjunto de líneas que tienen
    una configuración representativa definida.

    Diferencia y compara cantidades utilizando términos como: más, menos, mucho,


    poco. Describe las relaciones espaciales entre los objetos, arriba-abajo, dentro-
    fuera, cerca-lejos, delante-atrás y lleno-vacío, en proceso de reconocer las figuras
    geométricas (triángulo, círculo, siendo un poco más dificultoso el cuadrado y
    rectángulo). Conoce su nombre, el de algunos de sus compañeros, los colores
    primarios y algunos secundarios. Maneja el conteo oral en forma secuencial.
    Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos o personas. Cuenta los
    números hasta el 10 reproduciéndolos por sí solo. Nombra y conoce los días de la
    semana, conoce a los integrantes de su familia y el rol que tiene cada uno.
    Desde nuestro lugar, como institución y docentes de la educación inicial,
    consideramos que todos los aprendizajes que aquí se promueven favorecen al
    desarrollo integral de los niños/as y marcarán su desarrollo en el resto de etapas
    escolares.
    Es por ello que hoy en esta instancia de cierre del ciclo escolar 2021, lleno de
    incertidumbres pero de nuevos aprendizajes, queremos decirles que “aquí
    estamos”, para acompañarlos durante esta transición brindándoles la confianza, el
    compromiso para guiarlos con experiencias para desarrollarlas en familia.
    En este año que va a comenzar, el 2022 esperamos ansiosas contar con ustedes en
    esta última etapa del jardín de infantes; con el anhelo que puedan sumarse para
    acompañar y apoyar a Dylan en la tarea de educar.

     FIRMA DE LA DIRECTORA: …………………………………………………………

     FIRMA DE LA DOCENTE:…………………………………………………………….

     FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR: ………………………………………….

    También podría gustarte