13 Conocimiento de La Gestión Del Cuidado en El Personal de Enfermería

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06/09/2022
Aceito: 24/11/2022
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30/11/2022 https://doi.org/10.51798/sijis.v3i8.572
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Conocimiento de la gestión del cuidado en el personal de enfermería
Knowledge of care management in nursing staff
Conhecimento da gestão do cuidado na equipe de enfermagem
María Camila Portillo Villacrez

[email protected]
Licenciada en Enfermería - Ecuador
https://orcid.org/ 0000-0003-2951-1421
Alba Maribel Viteri López
[email protected]
Licenciada en Enfermería, Hospital General Ambato (IESS). Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-0214-5249
Yuli Alexandra Arévalo Suárez
[email protected]
Hospital General Docente Ambato -Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Marlene del Pilar Suárez Páez
[email protected]
Enfermera. Hospital IESS Latacunga. Universidad Técnica de Ambato – Ecuador
RESUMEN
Introducción: La gestión del cuidado de enfermería se compone principalmente de una parte ética e integral, centrada en primer lugar a la responsabilidad
que asume el profesional asociado a la calidez humana y en segundo lugar dirigida a realizar actividades administrativas como dirigir recursos financieros,
gestión de horas y coordinación con otros profesionales y centros asistenciales con el fin de lograr los objetivos que tiene cada establecimiento de salud.
Objetivo: Identificar los conocimientos de la gestión del cuidado en el personal de enfermería. Metodología: Se realizó una investigación cuali-cuantativa
trasversal, donde se recolectaron datos acerca de varios aspectos de la gestión del cuidado mediante la aplicación de una encuesta en 100 profesionales de
enfermería que laboran en distintas instituciones hospitalarias de la cuidad de Quito. Resultados: Los resultados arrojaron que un 56% del personal
encuestado presenta una deficiencia en los conocimientos sobre el modelo de gestión del cuidado sobre todo en el personal con mayor edad y tiempo de
servicio. Conclusiones: Es primordial que el personal de enfermería posea conocimientos de gestión del cuidado, puesto que ayudaran en su desempeño
laboral en cada área de salud para que proporcione los cuidados óptimos y tome en cuenta las necesidades individuales de cada paciente, por lo cual es
necesario que todos los procedimientos sean realizados con responsabilidad, compromiso, motivación, organización y sustentados con evidencia científica
en base a la gestión del cuidado. Por lo que resulta fundamental la capacitación continua del personal de mayor tiempo de servicio.
Palabras clave: Organización y Administración, Enfermería, Cuidado.
ABSTRACT
Introduction: Nursing care management is mainly composed of an ethical and integral part, focused firstly on the responsibility assumed by the
professional associated with human warmth and secondly directed to carrying out administrative activities such as directing financial resources,
management of hours and coordination with other professionals and assistance centers to achieve the objectives of each health establishment. Objective:
Identify the knowledge of care management in the nursing staff. Methodology: A cross-sectional qualitative-quantitative research was carried out where
data was collected on various aspects of care management through the application of a survey of 100 nursing professionals who work in different hospital
institutions in the city of Quito. Results: The results showed a deficiency in knowledge about the care management model, especially in older staff with
longer service. Conclusions: It is essential that the nursing staff have knowledge of care management, since they will help in their work performance in
each health area to provide optimal care and consider the individual needs of each patient, for which it is necessary that all procedures are carried out with
responsibility, commitment, motivation, organization and supported by scientific evidence based on care management.
Keywords: Organization and Administration, Nursing, Care.
RESUMO
Introdução: A gestão do cuidado de enfermagem é composta principalmente por uma parte ética e integral, voltada primeiramente para a responsabilidade
assumida pelo profissional associada ao calor humano e em segundo lugar voltada para a realização de atividades administrativas como direcionamento de
recursos financeiros, gestão de horas e coordenação com outros profissionais e centros assistenciais para atingir os objetivos de cada estabelecimento de
saúde. Objetivo: Identificar o conhecimento da gestão do cuidado na equipe de enfermagem. Metodologia: Realizou-se uma pesquisa qualitativa-
quantitativa transversal, onde foram coletados dados sobre vários aspectos da gestão do cuidado por meio da aplicação de uma pesquisa com 100
profissionais de enfermagem que atuam em diferentes instituições hospitalares da cidade de Quito. Resultados: Os resultados mostraram que 56% do
pessoal pesquisado apresenta deficiência no conhecimento sobre o modelo de gestão do cuidado, principalmente no pessoal com maior idade e tempo de
serviço. Conclusões: É fundamental que a equipe de enfermagem tenha conhecimento da gestão do cuidado, pois auxiliará no desempenho de seu trabalho
em cada área da saúde para prestar um cuidado ideal e levar em consideração as necessidades individuais de cada paciente, para o qual é necessário que
todos os procedimentos são realizados com responsabilidade, comprometimento, motivação, organização e respaldados em evidências científicas baseadas
na gestão do cuidado. Por isso, é fundamental a formação contínua do pessoal com maior tempo de serviço.
Palavras-chave: Organização e Administração, Enfermagem, Cuidado.
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies | Vol. 3 | n. 8 | Out - Dez | 2022 | e-ISSN: 2675-9780
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INTRODUCCIÓN
La gestión del cuidado de enfermería se compone principalmente de una parte ética e integral,
centrada en primer lugar a la responsabilidad que asume el profesional asociado a la calidez humana y
en segundo lugar dirigida a realizar actividades administrativas como dirigir recursos financieros,
gestión de horas y coordinación con otros profesionales y centros asistenciales con el fin de lograr los
objetivos que tiene cada establecimiento de salud. Teniendo en cuenta esto, se puede definir que la
gestión del cuidado puede variar de acuerdo con la experiencia o el ámbito en el que se desempeñó
cada profesional. Sin embargo, siempre será primordial asegurar y mejorar el cuidado en la salud del
paciente ya sea de forma directa o indirecta. (Ledesma et al., 2019)
Se define a la ética como el principio que rige a la sociedad e influye directamente en el trato
que el personal de enfermería brinda a los pacientes. Es así como se constituye a este valor como base
del proceso de cuidado de enfermería. La ética se aplica durante todas las etapas de este proceso
permitiendo que se brinde una atención sistemática e integral evitando realizar acciones que
perjudiquen el estado de salud del paciente. Es por ello que este proceso tiene que ser manejado
metódicamente por los profesionales y a su vez realizar evaluaciones rigurosas del proceso de cuidado
para determinar el cumplimiento de los objetivos que se han trazado desde un principio y de esta
manera poder corregir las falencias existentes para que el paciente logre una evolución exitosa.
(Coltters, 2020; García et al., 2018)
La gestión del cuidado en Enfermería se centra en la atención del individuo, familia y la
comunidad logrando así abarcar varios niveles de atención. Siendo un rol eminente del profesional de
enfermería en donde cada uno de ellos desarrollan sus habilidades día a día ofreciendo una atención
adecuada a cada paciente, al transcurrir el tiempo el profesional de enfermería ha evolucionado en su
conformación, avanzando hacia un trabajo sistemático, basado en el método científico, el cual le ha
permitido generar su propio marco de acción. Por lo cual, es importante que el personal de enfermería
tenga un conocimiento óptimo sobre cómo aplicar adecuadamente el proceso de atención de enfermería
(PAE), de igual manera es necesario que este siga desarrollando aptitudes, destrezas y un juicio clínico
profesional en cuanto a la gestión del cuidado con el fin de asegurar la atención integral del paciente.
(Muttler & Vargas, 2020; Noriega, 2022).
La presente investigación tiene como objetivo identificar los conocimientos de la gestión del
cuidado en el personal de enfermería.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Según Mosquera (2020), visualiza a la gestión como una acción integral, donde se coordinan
diferentes visiones, perspectivas y esfuerzos para continuar de manera eficaz con el cumplimiento de
objetivos asumidos institucionalmente anhelando que estos sean adoptados de forma democrática y
participativa. En este marco, gestionar involucra una organización de procesos y resultados, así como
corresponsabilidades. (Cumpa, 2020)
Por otra parte, definimos al cuidado como la actividad humana donde una relación y un proceso
van enfocados más allá de la enfermedad. En enfermería, el cuidado es considerado como la esencia de
esta rama, puesto que involucra a la enfermera como transmisora y al paciente como receptor del
cuidado. (Cumpa, 2020)
La gestión del cuidado se conceptualiza como la utilización de juicios profesionales en
planificación, organización, motivación y control de los cuidados, los cuales deben ser oportunos,
seguros e integrales, asegurando continuidad de atención y sustentación de lineamientos para que el
producto final sea la salud. En este punto se ve implicado el diseño de instrumentos para una
recolección de datos organizada, donde se tratarán hechos de interés sanitario, sea de manera
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individual, familiar o colectiva. Así mismo requerirá de un análisis minucioso y metódico de los datos
que involucren al paciente, familia y comunidad puesto que son sujetos de cuidado. (Ayala et al., 2019)
Todos estos requerimientos han dado como resultado la creación de un modelo de gestión
donde se ve involucrado el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) el cual busca mejorar la calidad
de cuidado mediante sus componentes: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación,
donde la última fase se verá reflejada en la realización de un informe de enfermería SOAPIER, que
contiene datos objetivos y subjetivos del paciente, además de las actividades realizadas por el personal
de enfermería; las cuales permitirán optimizar la atención hacia los pacientes logrando mejores
resultados en su evolución. (Ayala et al., 2019)
METODOLOGÍA
Se realizó una investigación cuali-cuantativa con un diseño trasversal donde se recolectaron
datos acerca de varios aspectos de la gestión del cuidado que el personal de enfermería aplica en el
cuidado directo a los pacientes en base a un análisis y medición de estos.
La presente investigación cuenta con una población de 250 profesionales de enfermería que
laboran en distintas instituciones hospitalarias de la cuidad de Quito; para la realización de la encuesta
se tomó una muestra aleatoria simple de 100 profesionales que ejerzan su función en áreas de cuidado
directo.
El instrumento para la recolección de datos aplicado fue una encuesta que constaba de quince
preguntas cerradas que proporcionaron información acerca del nivel de conocimiento de la gestión del
cuidado aplicado en pacientes por parte del personal de enfermería.
RESULTADOS
Fuente: Encuesta - Escuela Politécnica Del Ejercito Hospital General De Las Fuerzas Armadas.
Elaborado por: Autores.
De 100 personas encuestadas el 17% de la población eran del género masculino y el 83 eran del
género femenino.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las personas que respondió la encuesta
pertenecen al género femenino y tan solo unas pocas pertenecen al género masculino.
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De 100 personas encuestadas el 55% de la población se encuentran en un rango de edad de 46-

50 años, el 24% en un rango de edad de 51-55 años y el 21% en un rango de edad de 56-60 años.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las personas encuestadas se encuentran
en un rango de edad de 46-50 años y tan solo unas pocas personas se encuentran en el rango de 551-55
y 56-60 años.
De 100 personas encuestadas sobre el nivel académico más alto obtenido el 48% de las personas
encuestadas tienen pregrado, el 31% especialidad y el 21% maestría.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las personas encuestadas presentan un
nivel académico más alto de pregrado y tan solo unas pocas personas tienen especialidad y maestría.
Tiempo de trabajo.
De 100 persona encuestadas el 66% de la población cuenta con una experiencia de 26 a 35 años
de trabajo, mientras que un 34% cuentan con una experiencia de 36 a 45 años de trabajo.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras cuentan con una
experiencia laboral menor o igual a 35 años y tan solo pocas tienen una experiencia laboral menor o
igual a 45 años.
Función que desempeña.
De 100 persona encuestadas el 22% de la población se desempeña como supervisora, mientras
que un 78% está en cuidado directo con el paciente.
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Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras se desempeñan en el
cuidado directo con el paciente y tan solo pocas son supervisoras.
De 100 persona encuestadas el 54% de la población cuenta con nombramiento, mientras que un
46% solo tienen contrato.
Los resultados de la encuesta arrojan que existe una mayor prevalencia de enfermeras con
nombramiento que a contrato, aunque la diferencia entre las enfermeras que están a nombramiento y las
enfermeras que están a contrato el porcentaje no es muy significativo.
Del total de 100 personas encuestadas el 26% de la población afirma haber conseguido su
primer contrato con el proceso de atención de enfermería durante su pregrado, por otro lado, un 20%
señala haberlo conseguido en el postgrado, un 22% en cursos de actualización, el 24% no sabe y solo el
8% restante se abstiene de responder esta pregunta de la encuesta.
Como tal se obtiene, un pequeño porcentaje de personas logran conseguir su primer contrato
durante sus estudios y solo 42% lo tienen posterior a su grado, dejando así solo un 32% de la población
que no tiene un enfoque claro ni sincero de cuándo fue su primer contrato con el proceso de atención de
enfermería.
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Del total de 100 personas encuestadas el 20% de la población afirma tener conocimiento sobre
el modelo de gestión del cuidado, mientras el 56% indica no conocer sobre el mismo, por último, el
24% restante prefiere no responder a esta pregunta de la encuesta.
Como tal se observa que existe un gran desconocimiento por parte del personal de enfermería
sobre el modelo de gestión del cuidado en HG-1.
De 100 persona encuestadas el 38% de la población conoce como realizar un proceso de
enfermería, el 43% no sabía y el 19% no supo responder.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras no saben realizar un
proceso de atención de enfermería y tan solo pocas conocen como realizar el proceso.
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Etapa de valoración.
De 100 persona encuestadas el 38% de la población casi siempre realiza la valoración, el 23%
no supo responder, el 20% siempre lo realiza, y el 19% nunca ha realizado la etapa de valoración.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras realizan con poca
frecuencia la etapa de valoración en un proceso de atención de enfermería y tan solo pocas no realizan
esta etapa.
Etapa de diagnóstico.
De 100 persona encuestadas el 42% de la población nunca realizó un diagnóstico, el 25% casi
siempre lo realiza, el 21% siempre lo realiza un diagnóstico, y el 12% no supo responder.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras nunca realizan la etapa
de diagnóstico en un proceso de atención de enfermería y tan solo pocas realizan esta etapa.
Etapa de planificación de cuidados.
De 100 persona encuestadas el 42% de la población casi siempre realiza un plan de cuidados, el
30% nunca realiza esta etapa, el 16% siempre lo realiza, y el 12% no responde.
frecuencia la etapa de planificación de cuidados en un proceso de atención de enfermería y tan solo
pocas frecuentemente realizan esta etapa.
Etapa de ejecución de cuidados.
De 100 persona encuestadas el 46% de la población casi siempre ejecuta los cuidados de
enfermería, el 23% nunca realiza esta etapa, el 16% no responde, y el 15% siempre ejecuta los
cuidados.
frecuencia la etapa de ejecución de cuidados en un proceso de atención de enfermería y tan solo pocas
lo realizan con frecuentemente.
Etapa de evaluación de los cuidados.
De 100 persona encuestadas el 33% de la población casi siempre realiza la ejecución de
cuidados de enfermería, el 27% nunca realiza esta etapa, el 20% no responde, y el otros 20% siempre
realiza la evaluación de los cuidados.
frecuencia la etapa de evaluación de cuidados en un proceso de atención de enfermería y tan solo pocas
nunca han realizado esta etapa.
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De las 100 personas encuestadas en la taxonomía NANDA el 30% respondió que, si tenía
conocimiento sobre el tema, el 42% no tenía conocimiento y el 28% no respondió. En la taxonomía
NIC el 29 % tenía conocimiento, el 53% no tenía conocimiento y 18% no respondió. En la taxonomía
NOC el 25% tenía conocimiento, el 52% no tenía conocimiento y el 23% no respondió. Con respecto a
la utilización de otro método a diferencia del plan de atención de enfermería el 40% respondió que, si
utiliza otro método, el 45% respondió que no y el 15 % no respondió.
Los resultados de la encuesta arrojaron que el conocimiento sobre cómo realizar el Proceso de
Atención de Enfermería por parte de los enfermeros esta dado por el 49 % que manifiesta que no, el
28% que manifiesta que, si y el 23% que no responde, con lo cual se puede interpretar que la mayoría
del personal no conoce sobre el PAE y por ende que mayormente no se aplica en las diferentes
unidades.
De las 100 personas encuestadas el 68% manifiesta que si existen registros físicos y el 32% que
no. El 48 % manifiesta que también existen registros magnéticos y el 52% que no existe este medio,
además, el 96 % indica que no existe otro tipo de registro y el 4% manifiesta que si existe otros medios.
Los resultados de la encuesta arrojan que en las diferentes unidades existen más medios físicos
que magnéticos y otros medios.
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De 100 personas encuestadas el 23 % de la población respondió que, si dispone de planes
estandarizados basados en las fases de evaluación, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación
de los cuidados de Enfermería, el 17 % respondió que no dispone, el 50 % no sabe y el 10 % no
respondió a la pregunta.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las personas no saben si disponen o no
de planes estandarizados en las cinco fases de los cuidados de enfermería y solo unas pocas tienen
conocimiento sobre el tema.
De 100 personas encuestadas el 11 % de la población respondió que, si realiza el plan de alta en
pacientes, el 22 % respondió que no realiza el plan de alta en pacientes, el 55 % lo realiza a veces y el
12 % no responde a la pregunta.
Los resultados de la encuesta arrojan que a veces las personas realizan el plan de alta en
pacientes asignados y tan solo unas pocas realizan el plan de alta en pacientes.
De 100 persona encuestadas el 12% de la población conoce y aplican indicadores de la gestión
de cuidados, el 43% no sabía y el 45% no supo responder.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mayoría de las enfermeras no conocen los
indicadores y tan solo pocas conocen como se aplican indicadores de la gestión del cuidado.
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De 100 persona encuestadas el 50% de la población está de acuerdo en cambiar el modelo
actual de atención de enfermería por el de la gestión del cuidado aplicando el proceso de atención de
enfermería y el 50% no está de acuerdo.
Los resultados de la encuesta arrojan que la mitad de las enfermeras si están de acuerdo en
cambiar el modelo de atención y la otra mitad no está de acuerdo en cambiar el modelo actual.
DISCUSIÓN
Al Proceso de Atención de Enfermería se lo define como una herramienta para garantizar el

cuidado, y surge para satisfacer las necesidades de los individuos brindando una atención de calidad y
humanizada, es una herramienta basada en pensamiento crítico que se compone de valoración,
diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación, el plan de cuidados de enfermería está orientado a
promover la salud, prevenir enfermedades y modificar condiciones de vida en el individuo, la familia y
la comunidad, para enfermería el PAE es una herramienta muy útil en su práctica clínica, ya que
desarrolla actitudes de análisis y razonamiento para brindar cuidados pertinentes y lo más importante le
otorga a la profesión una connotación científica. (Ponti et al., 2017; Giraldo & Forero, 2018)
El conocimiento acerca de la gestión del cuidado en enfermería ha sido abordado por varios
autores y se ha basado en diferentes aspectos de la profesión.
La ciencia del cuidado se comprende como una aplicación donde se sustenta el juicio
profesional basado en la planificación, organización, motivación, desarrollo de la sensibilidad y
seguimiento de la prestación de atención oportuna, continua, segura e integral, en protección de la salud
humana, basado en conocimientos sólidos y la actualización constante de estos; que permite brindar
atención basada en evidencia y demostrar la capacidad para cambiar favorablemente el curso de una
enfermedad o mejorar la salud de la sociedad. Es por ello, que el personal de enfermería es el que más
se involucra en el cuidado directo de los pacientes. (Castrillón, 2021; Febré et al., 2018)
Para proporcionar los cuidados óptimos el personal de enfermería toma en cuenta las
necesidades individuales de cada paciente, por lo cual es necesario que todos los procedimientos sean
realizados con responsabilidad y sustentados con evidencia científica en base a la gestión del cuidado
con el fin de mejorar la calidad de vida del paciente. (Tumbaco et al., 2020; Gaviria et al., 2018;
Fernández et al., 2018)
La gestión del cuidado de enfermería involucra la planificación, organización, motivación y el
control para brindar cuidados seguros y adecuados que mejoren la atención de salud mediante políticas
y lineamentos estratégicos que vayan en beneficio de la salud del paciente, de esta manera el
profesional de enfermería aplicara los conocimientos adquiridos en la práctica lo que facilitara tener
una mejor visión en cuanto a la gestión de los cuidados. (Sánchez, 2018; Mazacon et al., 2020)
Harden et al. (2017) muestra que la implementación de un proyecto de educación en la gestión
del cuidado es beneficiosa para el personal de enfermería, ya que proporciona información acerca de
nuevos avances, mejora la calidad de la atención y el manejo adecuado de la comunicación tanto para
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los pacientes como para los familiares. Por lo que resulta fundamental que el personal de enfermería se
encuentre altamente capacitado para garantizar la seguridad del paciente durante el tratamiento y el
seguimiento de este. (Herrera & Herrera, 2021)
Es por esto que, los avances en la tecnología de la información y comunicación (TIC)
proporcionan herramientas digitales al profesional de enfermería en la práctica del proceso de atención
de enfermería (PAE), con el fin de planificar y llevar un registro automatizado que permita una mejor
atención a los pacientes mediante la manipulación adecuada de los datos clínicos. (Núñez et al., 2020)
Sin embargo, se evidencia que el personal de enfermería debe adquirir conocimientos acerca del uso de
estos instrumentos con el propósito de asegurar la toma de decisiones y brindar cuidados de calidad.
(Vialart, 2019). Así mismo resulta fundamental que el conocimiento hacia los profesionales sea
facilitado y esto se logra mediante la organización y el liderazgo que son factores predisponentes para
el aprendizaje, la comunicación y la retroalimentación tanto entre el personal de enfermería como con
los líderes. (Luden et al., 2017)
Es prioritario que los profesionales de enfermería se encuentren en constante capacitación y
actualización de sus conocimientos para poder hacer frente a nuevas competencias que puedan surgir
en su desempeño laboral, ya que no solo son suficientes los años de estudios y experiencia, sino que
estos deben ir acompañados de actualizaciones de conocimientos, para garantizar la calidad en el
cuidado y procedimientos. Así se logrará un progreso a nivel de enfermería ya que los profesionales
tendrán un mejor entendimiento de la salud y enfermedad y maneras eficaces de brindar atención en
medida que surgen cambios. (Cleary et al., 2019)
Es de vital importancia que los enfermeros de posgrado actualicen permanentemente sus
conocimientos en temas de su área de servicio o desempeño diario en las instituciones de salud ya que
de esta manera trabajarán eficazmente en equipos de atención integrados y poseerán cualidades de
liderazgo en todos los niveles del sistema de salud. (Barco et al., 2017; Heinen et al., 2019)
CONCLUSIONES
Los conocimientos de gestión del cuidado en el personal de enfermería son fundamentales,
puesto que ayudarán en su desempeño laboral en cada área de salud; donde incluye un pensamiento
crítico y un juicio profesional, basado en sólidos conocimientos, para que proporcione los cuidados
óptimos y tome en cuenta las necesidades individuales de cada paciente.
Por lo cual es necesario que todos los procedimientos sean realizados con responsabilidad,
compromiso, motivación, organización y sustentados con evidencia científica en base a la gestión del
cuidado; con el fin de mejorar la calidad de vida del paciente, con un enfoque que albergue los
diferentes compontes de valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación; con el fin de
obtener un adecuado plan de cuidados, el mismo que debe estar orientado a promover la salud,
prevenir enfermedades y modificar condiciones de vida en el individuo, familia y comunidad. Además,
debemos enfatizar que en la actualidad las ofimáticas son de gran ayuda, ya que permiten el adecuado
manejo y manipulación de todos los datos clínicos que se lleva de cada paciente.
Esta investigación es importante, pues los resultados han evidenciado la deficiencia de los
conocimientos sobre el modelo de gestión en el personal activo con mayor tiempo de servicio; es por
ello que resulta fundamental que la líder de enfermería de cada establecimiento gestione por medio del
departamento de docencia cursos de actualización y talleres sobre los diferentes componentes de la
gestión de enfermería como el PAE e informe SOAPIER, y de esta manera cada periodo de tiempo se
podrán aplicar evaluaciones de seguimiento al personal para evaluar el aprendizaje obtenido, todo esto
con el propósito de brindar una atención eficaz y eficiente en beneficio de cada paciente.
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María Camila Portillo Villacrez

Palabras clave: Organización y Administración, Enfermería, Cuidado.

Keywords: Organization and Administration, Nursing, Care.

Palavras-chave: Organização e Administração, Enfermagem, Cuidado.

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