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    Formato Aprendizaje Steam

    Cargado por

    Tania Brito
    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje enfocado en STEAM dividido en 5 fases. La primera fase se centra en introducir el tema, identificar conocimientos previos y una problemática vinculada a la comunidad. La segunda fase involucra formular preguntas de investigación y planificar cómo responderlas. La tercera fase trata obtener conclusiones y analizar datos. La cuarta fase consiste en presentar los resultados de la indagación. Finalmente, la quinta fase implica reflexionar sobre el proceso completo del proyecto.

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    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje enfocado en STEAM dividido en 5 fases. La primera fase se centra en introducir el tema, identificar conocimientos previos y una problemática vinculada a la comunidad. La segunda fase involucra formular preguntas de investigación y planificar cómo responderlas. La tercera fase trata obtener conclusiones y analizar datos. La cuarta fase consiste en presentar los resultados de la indagación. Finalmente, la quinta fase implica reflexionar sobre el proceso completo del proyecto.

    Título original

    FORMATO APRENDIZAJE STEAM

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    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje enfocado en STEAM dividido en 5 fases. La primera fase se centra en introducir el tema, identificar conocimientos previos y una problemática vinculada a la comunidad. La segunda fase involucra formular preguntas de investigación y planificar cómo responderlas. La tercera fase trata obtener conclusiones y analizar datos. La cuarta fase consiste en presentar los resultados de la indagación. Finalmente, la quinta fase implica reflexionar sobre el proceso completo del proyecto.

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    Este documento presenta un proyecto de aprendizaje enfocado en STEAM dividido en 5 fases. La primera fase se centra en introducir el tema, identificar conocimientos previos y una problemática vinculada a la comunidad. La segunda fase involucra formular preguntas de investigación y planificar cómo responderlas. La tercera fase trata obtener conclusiones y analizar datos. La cuarta fase consiste en presentar los resultados de la indagación. Finalmente, la quinta fase implica reflexionar sobre el proceso completo del proyecto.

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    de 3

    Nombre de la Escuela: __________________________________________________________________ C.C.T.

    ______________________

    Fase: _______________ Grado: _________________________ Nombre del docente: __________________________________________

    Aprendizaje enfoque STEAM

    Nombre del proyecto


    Propósito:
    Campo o campos formativos:
    Procesos de desarrollo de
    aprendizaje:
    Ejes articuladores:
    Tiempo:
    Particularidades: Introducción al tema, diseño de la investigación, organizar y estructurar las respuestas a las
    preguntas específicas de indagación, presentación de resultados y metacognición

    Fase 1. Ciclos de aprendizaje para la educación en steam


    Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
    ¿Cómo introduzco al
    tema?
    ¿Cómo puedo recuperar
    los conocimientos
    previos?
    ¿Cómo identificamos una
    problemática general
    vinculada con la
    comunidad?
    ¿Cuáles son las preguntas
    específicas que orientaran
    la investigación?
    Fase 2. Ciclo de aprendizaje para la educación en steam
    Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
    Para cada pregunta se
    acuerda ¿qué se va
    hacer?, ¿quién o quieres
    lo realizaran?, ¿cómo se
    hará?,¿Dónde se hará?,
    ¿para qué?, ¿con qué?

    ¿cómo hacemos que se


    respondan las preguntas
    en el aula?
    ¿qué otra información
    necesitamos conocer?

    ¿Cuál es la explicación
    inicial de la situación?
    Fase 3. Ciclo de aprendizaje para la educación en steam
    Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
    ¿Cómo obtenemos
    conclusiones?
    ¿Cómo analizan datos?
    ¿Cómo aclaramos datos y
    conceptos?

    Fase 4. Ciclo de aprendizaje para la educación en steam


    Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
    ¿Cómo presentamos los
    resultados de nuestra
    indagación?
    ¿Cómo elaboramos
    propuestas para resolver
    la problemática general
    identificada?
    Fase 5. Ciclo de aprendizaje para la educación en steam
    Actividades Organización Tiempo Recursos Evaluación
    ¿cómo reflexionamos
    sobre el proceso realizado
    como planes de trabajo,
    actuaciones de
    personales o grupales,
    procedimientos,
    instrumentos, logros,
    dificultades o fracasos?

    Observaciones

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