Temario

1. Fundamentos teóricos prácticos…………………………………………………………………….. 1

1.1 Sistemas de unidades y conversiones………………………………………………………… 1
1.2 Suma y resta de vectores…………………………………………………………………………… 3
2. Mecánica…………………………………………………………………………………………………………. 5
2.1 Movimiento rectilíneo uniforme …………………………………………………………….… 5
2.2 Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado…………………………………….. 6
2.3 Leyes de Newton: aplicaciones y tipos de fricción…………………………………….. 8
2.4 Trabajo y potencia…………………………………………………………………………………….. 12
2.5 Energía mecánica………………………………………………………………………………………. 14
3. Calor y termodinámica……………………………………………………………………………………. 16
3.1 Calor y temperatura………………………………………………………………………………….. 16
3.2 Transmisión del calor………………………………………………………………………………… 16
3.3 Variables termodinámicas…………………………………………………………………………. 18
3.3.1 Temperatura………………………………………………………………………………… 18
3.3.2 Masa, volumen y densidad…………………………………………………………… 19
3.3.3 Presión…………………………………………………………………………………………. 20
3.4 Leyes de la termodinámica: cero, primera y segunda.…………………………… 20
4. Electricidad……………………………………………………………………………………………………… 22
4.1 Carga eléctrica y ley de Coulomb………………………………………………………………. 22
4.2 Corriente eléctrica y ley de Ohm……………………………………………………………….. 23
4.3 Potencia eléctrica……………………………………………………………………………………… 26
4.4 El efecto Joule…………………………………………………………………………………………… 26
5. Óptica y acústica…………………………………………………………………………………………….. 27
5.1 Ondas: Mecánicas y electromagnéticas; longitudinales y transversales……… 28
5.2 Reflexión y refracción de la luz………………………………………………………………….. 29

Ninguna parte de esta publicación podrá ser reproducida por ningún sistema, medio electrónico o mecánico
como fotocopiado, grabación y almacenamiento de información sin la previa autorización de los autores y
del ITSTA. No se cuenta con los derechos de algunas de las imágenes empleadas, su uso es meramente
ilustrativo para el lector.
 1. Fundamentos teóricos prácticos
1.1 Sistemas de unidades y conversiones

El Sistema Internacional de Unidades (SI) consta de 7 unidades básicas, también llamadas unidades
fundamentales, que definen a las correspondientes magnitudes físicas fundamentales, las cuales
han sido determinadas por convención.

Unidades Fundamentales (SI)

Magnitud física fundamental Unidad fundamental Símbolo

Longitud Metro m

Masa Kilogramo kg

Tiempo Segundo s

Intensidad de corriente eléctrica Amperio/Ampere A

Temperatura Kelvin K

Cantidad de materia Mol mol

Intensidad luminosa Candela cd

En el pasado muchas regiones tenían diferentes unidades de medida, por lo que las relaciones
comerciales entre éstas se volvían complicadas, para evitar este conflicto se propuso el sistema
métrico decimal, en el cual los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida están relacionados
entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10. Por ejemplo, 1 kilómetro equivale a 1000 m, 1
hectómetro equivale a 100 m, 1 decámetro equivale a 10 m, 1 decímetro equivale a 0.1 m, 1
centímetro equivale a .01 m y 1 milímetro equivale a .001 m.
De manera paulatina muchos países comenzaron a emplear el sistema métrico decimal, a excepción
de los países de habla inglesa. En Estados Unidos y el Reino Unido regularmente se emplea el
sistema inglés de medidas para medir el peso, la longitud y el volumen. Debido a la relación
comercial entre nuestro país y los Estados Unidos, se fabrican muchos productos con
especificaciones en el sistema inglés.

1
 Magnitud Física Unidades en el sistema Equivalencia en sistema
inglés métrico decimal
Peso 1 libra (lb) 0.453 kg
1 onza 28.34 g
Longitud 1 pie (ft) 30.48 cm
1 pulgada (in) 2.54 cm
1 milla (mi) 1609.34 m
1 yarda 91.44 cm
Volumen 1 galón 3.785 l

Ejemplo. Un edificio que se encuentra ubicado al norte de la ciudad mide 80 m de altura, exprese
esa medida en pies y pulgadas.
Primero convertimos los metros a centímetros
metros centímetros
1 100
80 8000
Así 80 m equivale a 8000 cm, por otra parte
pulgada centímetros pies centímetros
1 2.54 1 30.48
x 8000 y 8000
de donde x= (1 · 8000)/2.54 = 3149.6, y = (1 · 8000)/30.48 = 262.46. En conclusión, 80 m equivale a
3149.6 pulgadas y también equivale a 262.46 pies.

Ejemplo. Un automóvil viaja a una velocidad de 120 km/h. ¿Qué velocidad lleva el auto en las
unidades m/s?
Aplicaremos las siguientes reglas de 3
kilómetros metros minutos segundos
1 1000 1 60
120 120000 60 3600
Recordemos que una hora son 60 min, así por la regla de tres anterior se sigue que una hora equivale
a 3600 s, por lo tanto

120 km/h equivale a 120000 m/ 3600 s = 33.33 m/s.

Ejercicio. Completa correctamente la siguiente tabla de forma que cada magnitud física
derivada se acompañe con su unidad derivada y su símbolo, respectivamente; también
determinar en qué unidades fundamentales se expresa.

Unidades derivadas con nombre propio y símbolos especiales

Magnitud física Nombre de la Símbolo de la Expresada en unidades

derivada unidad unidad fundamentales

Coulomb

Presión

2
 Trabajo o energía Joule J (kg ·𝒎𝟐 )/ 𝒔𝟐

Potencia

Ejercicio. Realiza las siguientes conversiones de unidades.

a) 100 lb a kg

b) 45 ft a m

c) 90 km/hr a m/s

Ejercicio. Pedro mide 1.80 m de altura, expresa su altura en pies y pulgadas.

Ejercicio. Diego tiene un auto nuevo, el cual le da un rendimiento de 30 millas por galón de
gasolina.
a) Exprese el rendimiento en kilómetros y litros.
b) Si el automóvil recorrió 10 000 km en un año y el precio por litro es de 20 pesos, ¿cuánto
gastó Diego de gasolina en pesos ese año?

1.2 Suma y resta de vectores

Un vector es un segmento de recta en el espacio que tiene dirección, sentido y módulo.

La dirección de un vector se refiere a la inclinación del vector (ángulo). El

sentido indica hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector,
es decir, de donde parte y a donde termina (punta de flecha). Por
último, el módulo es la longitud del segmento de recta.

En física los vectores juegan un papel importante, ya que muchas cualidades físicas pueden ser
pensadas como vectores. Por ejemplo, la velocidad de un objeto en movimiento, así como las
fuerzas que actúan sobre él se pueden describir con vectores. Al igual que los números reales los
vectores también se pueden sumar y restar.

3
Ejemplo. Dados los vectores 𝑢
⃗ = (1,3) y 𝑣 = (4,-7), realizar las operaciones 𝑢
⃗ +𝑣y𝑢
⃗ -𝑣 .
Las operaciones de suma y resta de vectores se realizan entrada a entrada de la siguiente manera
𝑢
⃗ + 𝑣 = (1,3) + (4,-7) = (1+4,3+(-7))= (5,-4).
𝑢
⃗ - 𝑣 = (1,3) - (4,-7) = (1-4,3-(-7))= (-3,10).

Se llama sistema vectorial al conjunto de vectores que actúan sobre un cuerpo de manera
simultánea. Por ejemplo, si se requiere empujar un choche entre varias personas, se ejercerán varias
fuerzas a la vez sobre el auto, lo que permitirá hablar de un sistema vectorial. Todos los vectores del
sistema vectorial pueden ser sustituidos por un vector único que cause el mismo efecto, a dicho
vector se le llama vector resultante o en algunas ocasiones vector suma.

Ejemplo. Dado el sistema vectorial que se muestra en la figura, hallar

el vector resultante y su módulo.
⃗⃗⃗⃗𝑅 al vector resultante. Primero determinaremos las
Denotaremos por 𝑉
componentes rectangulares de los vectores A y B.
𝐴𝑥 = 6 · cos(60⁰) = 3, 𝐴𝑦 = 6 · sen(60⁰) = 5.19
𝐵𝑥 = 12 · cos(180⁰-35⁰) = -9.82, 𝐵𝑦 = 12 · sen(180⁰-35⁰) = 6.88
Ahora sumamos las componentes en x y y de los vectores.
𝑅𝑥 = 3 − 9.82 = −6.82, 𝑅𝑦 = 5.19 + 6.88 = 12.07.

Así ⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑅 = (-6,82, 12.07), por último, su módulo está dado de la siguiente manera

⃗⃗⃗⃗𝑅 | = √𝑅𝑥 2 + 𝑅𝑦 2 = √(−6.82)2 + (12.07)2 = √46.51 + 145.68 = 13.86.

|𝑉

Ejercicio. Dados los vectores 𝒖

⃗ = (2,6) y 𝒗
⃗ = (-3,8), realizar las operaciones 𝒖
⃗ +𝒗
⃗ y𝒖
⃗ -𝒗
⃗.

Ejercicio. Dos personas tiran de las cuerdas que sostienen a una piñata mediante la aplicación
de dos fuerzas como se muestra en la siguiente imagen. Calcular la magnitud de la fuerza
resultante sobre la piñata.

4
 2. Mecánica

La cinemática es la rama de la física que estudia el movimiento de una partícula u objeto sin tomar
en cuenta las causas que lo producen, mientras que la mecánica estudia el equilibrio y movimiento
de los cuerpos, así como las fuerzas involucradas.

2.1 Movimiento rectilíneo uniforme

Introducimos algunos conceptos básicos en el estudio del movimiento de un objeto.

Posición: Es el lugar que ocupa un cuerpo o partícula en el espacio.
Movimiento: Es el cambio de lugar que experimenta un cuerpo en el tiempo y en el espacio.
Desplazamiento o distancia: Es la diferencia entre la posición inicial y final de un objeto en una
trayectoria.
Tiempo: Lapso entre dos sucesos o eventos.
Velocidad: Magnitud vectorial definida por la razón del desplazamiento de un cuerpo entre el
tiempo necesario para hacerlo.

𝑑
v= 𝑡

v= velocidad, d= distancia, t= tiempo.

El Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) es un tipo de movimiento en una trayectoria recta que
se caracteriza por tener velocidad constante. En este tipo de movimiento en tiempos iguales se
recorren distancias iguales.

Ejemplo. Un automóvil recorre 98 km en 2 h, calcular:

a) Su velocidad en Km/h
b) ¿Cuántos kilómetros recorrerá después de 5 h si mantiene la misma velocidad?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en recorrer 800 metros?
Aplicando la fórmula de velocidad se tiene que
98 𝑘𝑚
v= 2ℎ
= 49 km/h.

Así tenemos que el auto recorre 49 km cada hora, por lo que después de 5 horas recorrerá 5 · 49
km = 245 km. Para responder el inciso c) primero convertimos la velocidad a las unidades m/s,
49000 𝑚
v= 49 km/h = 3600 𝑠
= 13.61 m/s.

Por consiguiente, el tiempo que tarda el automóvil en recorrer 800 metros es

800 𝑚
t= 13.61 𝑚/𝑠 = 58.78 s.

5
Ejercicio. Un camión se mueve a velocidad constante de 90 km/h por una autopista recta.

a. ¿qué distancia recorre en 3 horas?

b. ¿cuánto tardará en recorrer 250 m?

Ejercicio. ¿Cuál es el tiempo empleado por un ciclista que se desplaza a 25 km/h para recorrer
una distancia de 6000 metros?

2.2 Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

El Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) es un tipo de movimiento en una

trayectoria recta que se caracteriza por tener aceleración constante.

𝑣𝑓 −𝑣𝑖 𝑣𝑖 +𝑣𝑓 𝑎𝑡 2
a= 𝑡
d=( 2
) ·t 𝑣𝑓 2 - 𝑣𝑖 2 = 2ad d = vit + 2

𝑣𝑖 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 , 𝑣𝑓 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙, t= tiempo, a= aceleración, d= distancia

Ejemplo. La velocidad de un automóvil aumenta uniformemente desde 40 m/s hasta 90 m/s, en el

transcurso de 8 segundos, ¿cuál es su aceleración?
Datos Fórmula Sustitución y resultado
𝑣𝑖 = 40 𝑚/𝑠
𝑣 −𝑣 90 𝑚/𝑠 −40 𝑚/𝑠
𝑣𝑓 = 90 𝑚/𝑠 a = 𝑓𝑡 𝑖 a= 8𝑠
= 6.25 m/𝑠 2 .
t= 8 s

a=?

Ejemplo. Un motociclista que parte del reposo arranca con una aceleración de 3.5 m/𝑠 2 , ¿cuál es su
velocidad al cabo de 12 s? ¿qué distancia ha recorrido en ese tiempo?

6
Datos Fórmula Sustitución y resultado
𝑣𝑖 = 0
𝑣𝑓 −𝑣𝑖 𝑣𝑓 −0
𝑎 = 3.5 m/𝑠 2 a= 3.5 m/𝑠 2 = 𝑣𝑓 = (3.5 m/𝑠 2 )(12 s) = 42 m/s
𝑡 12 𝑠
t= 12 s
𝑣𝑓 = ? 𝑣𝑓 2 - 𝑣𝑖 2 = 2ad (42 m/s)2 -0 = 2(3.5 m/𝑠 2 ) · d
1764 𝑚2 /𝑠2
d=? d= 7 m/𝑠2
= 252 m

Ejemplo. Esteban deja caer una piedra desde lo alto de un puente. Si la piedra llega al suelo con una
velocidad de 22 m/s, calcula el tiempo en llegar al suelo y la altura del puente.
Datos Fórmula Sustitución y resultado
𝑣𝑖 = 0
𝑣𝑓 −𝑣𝑖 22 𝑚/𝑠−0 22 𝑚/𝑠
a= 9.8 m/𝑠 2 a= 𝑡
9.8 m/𝑠 2 = 𝑡
t= 9.8 m/𝑠2 = 2.24 s

𝑣𝑓 = 22 𝑚/𝑠
𝑎𝑡 2 (9.8 m/𝑠2 )(2.24 𝑠)2
t= ? d = vit + d= (0)(2.24s) + = 24.58 m
2 2

d= ?
Caída libre y tiro vertical ascendente

Nota: Los movimientos de caída libre y tiro vertical son ejemplos de MRUA. En el movimiento en
caída libre se considera la aceleración como a= 9.8 m/𝑠 2 ; en el movimiento en tiro vertical
ascendente se considera la aceleración como a= -9.8 m/𝑠 2 .

Ejercicio. Juan está conduciendo su auto en la autopista a una velocidad de 30 m/s, recorre los
siguientes 950 metros en 22 segundos. Determina la aceleración con la que se mueve y la
velocidad final que alcanza.

Datos Fórmula Sustitución y resultado

7
Ejercicio. Un ciclista que se encuentra entrenando en una pista a una velocidad de 14 km/h
aumenta su velocidad durante 1 min hasta alcanzar los 42 km/h. Calcula su aceleración y la
distancia recorrida en ese lapso de tiempo.
Datos Fórmula Sustitución y resultado

Ejercicio. María arroja una piedra a un pozo con una velocidad de 12 m/s. Si el pozo tiene una
profundidad de 16 metros, determina la velocidad con la llega la piedra al fondo del pozo y el
tiempo que le toma.

Datos Fórmula Sustitución y resultado

Ejercicio. Un niño arroja una pelota hacia arriba con una velocidad de 10 m/s. Calcular:
a) la altura máxima que alcanza la pelota
b) el tiempo que tarda en volver a las manos del niño

Datos Fórmula Sustitución y resultado

2.3 Leyes de Newton: aplicaciones y tipos de fricción

La fuerza es toda acción capaz de producir cambios en el movimiento o en la estructura de un

cuerpo. La fuerza puede representarse por medio un vector y su unidad de medida es el Newton
(N). A continuación, se definen algunos tipos de fuerza que nos permitirán abordar algunas
aplicaciones de las leyes de Newton.

Fuerza normal: Es la fuerza que ejercen las superficies en una dirección perpendicular a ellas, cuya
magnitud es igual a la acción que se aplica sobre ellas. Se denota por 𝐹𝑁 o simplemente por N.

Fuerza de fricción: Es la fuerza que ejercen las superficies en una dirección paralela a ellas y que se
opone al movimiento relativo entre ellas y las superficies de los objetos. Existen dos tipos de fricción:
estática y dinámica.

Fricción estática: Es aquella fuerza que impide que un objeto inicie el movimiento, si el objeto no
se mueve la fricción estática es igual a la fuerza neta aplicada sobre el cuerpo, solo que con sentido
opuesto.

8
Fricción dinámica: Es aquella que aparece cuando un objeto se desliza sobre otro. La diferencia con
la fricción estática se puede ver en el hecho de que los cuerpos en reposo son muy difíciles de mover
(fricción estática), pero cuando ya se ha vencido esa fuerza resulta más fácil moverlos (fricción
dinámica).

𝐹𝑟 = µ · 𝐹𝑁
𝐹𝑟 = 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛, µ= coeficiente de fricción (estático o dinámico),
𝐹𝑁 = fuerza normal.

El peso es una medida de la fuerza de gravedad que actúa sobre un objeto. Se denota por w y se
calcula como
w= masa · gravedad.
Las leyes de Newton constan de tres principios, que son base fundamental en el estudio del
movimiento de los cuerpos dentro de la mecánica clásica.

1ra. Ley de Newton: Todo cuerpo permanecerá en su estado de reposo o movimiento rectilíneo
uniforme, siempre y cuando no se le aplique una fuerza o la fuerza neta que actúe sobre él sea cero.

Ejemplo. Una persona que se encuentra patinando en el parque choca contra una piedra y pierde
el equilibrio.

2da. Ley de Newton: La aceleración de un objeto es inversamente proporcional a su masa y

directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él.

F= m · a
F=fuerza, m = masa, a= aceleración.
Ejemplo. Si se aplica la misma fuerza a cada pelota, éstas experimentarán distintas aceleraciones.

9
3ra. Ley de Newton: A toda acción corresponde una reacción de igual magnitud, pero de sentido
contrario.

Ejemplo. Cuando se aplica una fuerza al martillar un clavo en madera (acción), el clavo se introducirá
cada vez más a la madera, no obstante, en cada golpe se experimenta en el martillo un movimiento
de “rebote” (reacción).

Ejemplo. Un objeto cuya masa es de 28 kg se encuentra sobre una superficie. ¿Cuál es la aceleración
del objeto si se aplica una fuerza de 40 N sobre él?
Tenemos que m= 28 kg y F= 40 N, por la 2da. ley de Newton se tiene que
40 N = (28 kg) ·a
por lo tanto,
40 𝑁
a= = 1.42 m/𝑠 2 .
28 𝑘𝑔
Ejemplo. Una superficie tiene un coeficiente de fricción dinámico es de 0.3. Determina la fuerza que
se requiere aplicar a un cuerpo cuyo peso es 450 N para deslizarlo horizontalmente con una
velocidad constante.

La fuerza que se debe aplicar es de la misma magnitud que la fuerza de fricción dinámica, solo que
en sentido contrario, así la fuerza buscada es

𝐹𝑟 = µ · 𝐹𝑁 = (0.3)(450 N) = 135 N.

Ejemplo. Una caja de 50 kg es jalada a través de una cuerda con una fuerza de 300 N con un ángulo
de 30° con respecto a la horizontal. Si el coeficiente de fricción cinético es de 0.6, ¿cuál es la
aceleración de la caja?

Para resolver el ejercicio seguiremos los siguientes pasos.

Paso I. Trazar el sistema de referencia y diagrama de cuerpo libre.

10
Paso II. Se calculan las fuerzas faltantes del diagrama.

𝐹𝑥 = (cos 30⁰) 300 N = 259.8 N

𝐹𝑦 = (sen 30⁰) 300 N = 150 N

w = m · g = 50 kg · 9.8 m/𝑠 2 = 490 N

Paso III. Suma vectorial de todas las fuerzas.

Ya que el movimiento de la caja es horizontal la suma de fuerzas en y es cero, por lo tanto,

𝐹𝑦 + 𝐹𝑁 -w=0 150 N+ 𝐹𝑁 -490 N = 0 𝐹𝑁 = 340 N.

Aplicando la 2da ley de Newton tenemos que la suma de fuerzas en x es

𝐹𝑥 -𝐹𝑟 = m · a

259.8 N – (.6)(340 N) = 259.8 N -204 N = 55.8 N = 50 a

En conclusión,
55.8 N
a= 50 𝑘𝑔
= 1.116 m/𝑠 2 .

Ejercicio. Relaciona correctamente cada situación con la ley de Newton que mejor explica dicha
situación.

( ) Para que podamos avanzar mientras ( ) Al estar nadando en una piscina, cuando buscamos
caminamos, es necesario que nuestros pies una pared y nos empujamos obtenemos un impulso.
ejerzan una fuerza hacia atrás sobre el suelo. ( ) Cuando empujamos un carrito de supermercado
con mayor fuerza, este se mueve más rápido.
( ) Si una persona se para sobre la batea de
una camioneta, cuando esta arranque le hará a) 1ra. Ley de Newton
perder el equilibrio.

( ) María está jugando en el parque b) 2da. Ley de Newton

impulsando a sus dos hijos en los columpios,
pero al jugar con el mayor de ellos se cansa c) 3ra. Ley de Newton
más rápido.

Ejercicio. ¿Qué fuerza se requiere aplicar a un bulto de 90 kg para que su aceleración sea de 7
m/s2?

Ejercicio. Una mesa se encuentra en reposo y al aplicarle una fuerza horizontal de 55 N se

desplaza 30 m en 4 segundos. ¿Cuál es su masa?

11
Ejercicio. Se aplica una fuerza 120 N sobre un cuerpo para deslizarlo a velocidad constante
sobre una superficie horizontal. Si la masa del cuerpo es de 30 kg, ¿cuál es el coeficiente de fricción
cinético?

Ejercicio. Una caja de 100 kg es jalada a través de una cuerda con una fuerza de 800 N con un
ángulo de 25° con respecto a la horizontal. Si el coeficiente de fricción cinético es de 0.5, ¿cuál es
la aceleración de la caja?

2.4 Trabajo y potencia

El Trabajo es el producto de la fuerza que se aplica sobre un cuerpo por el desplazamiento que esta
le produce. Su unidad de medida es el Joule (J).

12
 W= F · d · cosθ
W= trabajo, F= fuerza, d= distancia.

Nota: Cuando el desplazamiento es totalmente horizontal o vertical, es decir, que no hay un ángulo
de inclinación, el trabajo se calcula sólo como W= F · d.

La rapidez con la que se realiza un trabajo se llama Potencia. Su unidad de medida es el Watt.

𝑊
P= 𝑡
P= potencia, W= trabajo, t= tiempo.

Ejemplo. Un grupo de perros arrastra un trineo sobre la nieve una distancia de 340 m, ejerciendo
una fuerza a través de una cuerda de 380 N, donde la cuerda forma un ángulo de 25° con la
horizontal. Determinar el trabajo realizado.
Tenemos que F= 380 N, d= 340 m y θ= 25°, por consiguiente, el trabajo es
W= (380 N)( 340 m)( cos 25°) = 117,094.96 J.

Ejemplo. Un montacargas es capaz de levantar 40 bultos de cemento de 50 kg cada uno hasta una
altura de 4 metros en un tiempo de 6 segundos. Obtener la potencia del montacargas.
Primero determinaremos el trabajo,
W= F · d = (40 · 50 kg · 9.8 m/𝑠 2 )(4 m) = 78,400 J,
así la potencia es
𝑊 78,400 J
P= 𝑡
= 6𝑠
= 13,066.6 W

Ejercicio. Si se aplica una fuerza de 12 N a un objeto y este se desplaza 30 cm, ¿qué cantidad
de trabajo se realiza?

Ejercicio. Se ejerce una fuerza de 70 N con un ángulo de 35° con respecto a la horizontal a un
carrito de supermercado, por una distancia de 40 m. Determina la cantidad de trabajo realizado.

13
Ejercicio. Mario va al Gym, en su entrenamiento de hoy levanta una pesa de 90 kg hasta una
altura de 1.95 m en un período de 3 segundos ¿al levantar la pesa cuanto trabajo realiza Mario?
Determinar la potencia.

Ejercicio. Obtener el tiempo que tarda un motor de un elevador de carga, cuya potencia es de
50,000 W, para elevar una carga de 800 kg hasta una altura de 30 metros.

2.5 Energía mecánica

La energía es la capacidad de la materia para producir un trabajo o para modificarse así misma o a
otros cuerpos. La ley de conservación de la energía establece que, la energía existente en el universo
no se crea ni se destruye, solo se transforma. De acuerdo a la forma en que se produce, existen
diferentes tipos de energía, entre ellas encontramos a la energía mecánica.

Energía mecánica: Es la energía que tienen los cuerpos cuando por su posición o su velocidad, son
capaces de interactuar con el sistema para realizar un trabajo mecánico. La energía mecánica se
divide en dos tipos, la cinética y potencial.

Energía potencial: Es la energía que un objeto posee debido a su posición en un campo de fuerzas.

𝐸𝑝 = 𝑤 · h
𝐸𝑝 = energía potencial, w= peso, h= altura.
Energía cinética: Es la capacidad que poseen los cuerpos en movimiento para realizar un trabajo.

14
 𝑚 · 𝑣2
𝐸𝑐 =
2
𝐸𝑐 = energía cinética , m= masa, v= velocidad.

Se cumple la siguiente relación

𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝
𝐸𝑐 = energía mecánica, 𝐸𝑐 = energía cinética, 𝐸𝑝 = energía potencial.

Ejemplo. Determina la energía cinética que lleva una bala de 7 g si su velocidad tiene un valor de
340 m/s.
Los datos que tenemos son
m= 7 g = .007 kg, v= 340 m/s,
por consiguiente, la energía cinética de la bala es
(.007 𝑘𝑔)·(340 𝑚/𝑠)2 𝑘𝑔 · 𝑚2
𝐸𝑐 = 2
= 404.6 𝑠2
= 404.6 J.
Ejemplo. Calcula a qué altura debe ascender una persona cuya masa es de 75 kg para que su energía
potencial sea de 4500 J.
Tenemos que 𝐸𝑝 = 4500 J, m= 75 kg, sustituyendo estos valores en la fórmula de energía potencial
se tiene que
4500 J
4500 J = (75 kg)(9.8 m/𝑠 2 ) · h h= = 6.1 m.
(75 kg)(9.8 m/𝑠2 )

Ejercicio. Obtener la energía cinética que lleva un automóvil cuya masa es de 2 100 kg y que
viaja a una velocidad de 120 km/h.

Ejercicio. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota de 420 gr con una velocidad inicial de
38 m/s. Determinar
a) La energía cinética y potencial a 20 metros de altura.
b) La energía mecánica.
c) La energía cinética y potencial en el punto más alto de su trayectoria.

15
Ejercicio. Se deja caer un cuerpo de 34 kg en caída libre desde una altura de 650 metros,
calcular la energía cinética al llegar al suelo y la energía potencial al ser soltado. Comparar si
ambos resultados son iguales.

3. Calor y termodinámica
3.1 Calor y temperatura

El calor se define como el movimiento o transferencia de energía entre cuerpos, este tipo de energía
se conoce como energía calorífica. El nivel de energía calorífica que posee un cuerpo se llama
temperatura.

3.2 Transmisión del calor

El calor siempre fluye desde el cuerpo con mayor temperatura hacia el de menor temperatura y no
deja de transferirse hasta exista un equilibrio térmico. El calor se puede transmitir de tres maneras
distintas. Sus unidades de medida son el Joule (J) y la caloría (cal), donde 1 cal = 4.186 J .

Conducción: Esta transmisión es característica de los cuerpos sólidos y se produce por contacto
directo entre los cuerpos, la energía se propaga debido al choque entre partículas.

Ejemplo. El calor se transfiere del metal caliente a la mano de la persona que lo toca.

16
Convección: La transferencia de calor ocurre entre líquidos y gases. Ésta se produce cuando las
partes más calientes de un fluido ascienden hacia las zonas más frías, generando de esta manera
una circulación continua del fluido y transmitiendo así el calor hacía las zonas frías.

Ejemplo. Los globos aerostáticos se mantienen en el aire por medio de la circulación del aire
caliente. Si el aire se enfría, inmediatamente el globo comienza a perder altura. La convección
también determina el movimiento de las grandes masas de aire sobre la superficie terrestre, la
acción de los vientos, la formación de nubes y las corrientes oceánicas.

Radiación: El calor es propagado por las ondas electromagnéticas sin la necesidad de tener contacto
entre los cuerpos.

Ejemplo. El choque de la energía solar contra la atmósfera terrestre permite elevar la energía
térmica de los cuerpos en el planeta.

17
 3.3 Variables termodinámicas
3.3.1 Temperatura

Los instrumentos que se usan para medir la temperatura son los termómetros. Las escalas en las
que suelen estar graduados estos instrumentos son: Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

Los símbolos ⁰C, ⁰F y ⁰K denotan grados Celsius, Fahrenheit, Kelvin, respectivamente. La relación
entre las escalas está determinada a través de las siguientes fórmulas

⁰F = (⁰C x 1.8) + 32, ⁰F= 1.8(⁰K-273)+ 32, ⁰K=⁰C+273.

Ejemplo. Convertir 180 ⁰F a grados Celsius y Kelvin.

Despejando de la fórmula ⁰F= (⁰C x 1.8) + 32 los grados Celsius se tiene que
⁰C= (⁰F-32)/1.8,
sustituyendo 180 ⁰F se obtiene que
(180-32)/1.8= 82.2
En conclusión, 180 ⁰F = 82.2 ⁰C.

Para convertir ahora 180 ⁰F a Kelvin usaremos el hecho que 180 ⁰F = 82.2 ⁰C y aplicamos la fórmula
K=C+273, así se tiene que
82.2+273= 355.2.
En consecuencia, 180 ⁰F = 355.2 ⁰K. Otra manera de convertir 180 ⁰F a Kelvin puede ser despejar ⁰K
de la fórmula ⁰F= 1.8(⁰K-273)+ 32.

Ejercicio. Convertir 110 ⁰C a grados Fahrenheit y Kelvin.

Ejercicio. Convertir 370 ⁰K a grados Celsius y Fahrenheit.

18
 3.3.2 Masa, volumen y densidad

La materia es todo aquello que existe en el universo. A la cantidad de materia que posee un cuerpo
se le llama masa y al espacio que ocupa la materia se le llama volumen. Una propiedad que tiene la
materia es la densidad, la cual se define como la cantidad de masa que tiene la unidad de volumen.

𝑚
D= 𝑣
D= densidad, m = masa, v= volumen.

Un hecho conocido es que la densidad del agua es de 1000 kg/m3 , lo que quiere decir es que en
cada metro cúbico hay 1000 kilogramos de agua.

Ejemplo. Se tiene que 1300 kg de cobre ocupan un volumen de 0.146067m3 . Determina la densidad
del cobre.
Los datos con que contamos son m= 1300kg y v= 0.146067m3 , aplicando la fórmula de densidad se
deduce que
1300 𝑘𝑔
D= .146067m3 = 8900 kg/m3 .

Ejercicio. La densidad del oro es de 19300 kg/𝐦𝟑 , calcula cuanto volumen ocupan 8750 kg de
oro.

Ejercicio. Si 230 kg de aceite de oliva ocupan .25 𝐦𝟑 , determina la densidad del aceite.

19
 3.3.3 Presión

La presión es la fuerza aplicada sobre una unidad de superficie. La unidad en la que se mide la
presión es el Pascal (Pa).

𝐹
P=𝐴
P = presión, F= fuerza, A= área.
Ejemplo. Una persona de 92 kg se encuentra parada sobre una superficie de 0.082 𝑚2 . Calcular la
presión que ejerce sobre la superficie.
Usando la fórmula anterior se tiene que
𝐹 (92 𝑘𝑔)(9.8 m/𝑠2 )
P= = = 10995.1 Pa.
𝐴 .082 𝑚2

Ejercicio. ¿Qué fuerza debe aplicarse sobre un área de 0.7 𝒎𝟐 para que exista una presión de
830 Pa?

Ejercicio. Se ejerce una fuerza de 1850 N sobre un área de 3 𝒎𝟐 . Calcular la presión ejercida.

3.4 Leyes de la termodinámica: cero, primera y segunda

La termodinámica es la parte de la física que se encarga del estudio de la relación entre el calor y el
trabajo. Existen principios que permiten describir el comportamiento de la temperatura, entropía y
energía en sistemas termodinámicos, dichos principios se llaman Leyes de la Termodinámica.

Ley cero de la termodinámica: Si dos sistemas están en equilibrio térmico de forma independiente
con un tercer sistema, deben estar también en equilibrio térmico entre sí.

Ejemplo: Cuando medimos la temperatura con un termómetro de vidrio a un vaso con agua, el agua
entra en contacto con el vidrio y este a su vez está en contacto con el mercurio, el cual se dilata o
contrae según corresponda, obteniendo así un equilibrio térmico entre los tres elementos.

20
1ra. Ley de la termodinámica: La energía no puede crearse ni destruirse, sólo transformarse.

Ejemplo. Supongamos que se produce una combustión en el motor de un coche, la energía interna
del sistema almacenada en forma de combustible se transforma en energía térmica y energía
mecánica. Si podemos medir la cantidad de combustible consumido, la cantidad de trabajo
desempeñado y la cantidad de calor liberado, nos daríamos cuenta que la energía en el motor
permanece constante en el tiempo.

Antes de definir la segunda ley de la termodinámica necesitamos introducir el concepto de entropía,

la cual es una magnitud física que indica el grado de desorden molecular de un sistema. Aunque han
surgido diferentes expresiones para la segunda ley, la idea presente en esta ley es que la materia
tiende al desorden y que ningún proceso tiene un cien por ciento de efectividad, es decir, que
siempre existirán pérdidas.

2da. Ley de la termodinámica: La cantidad de entropía en el universo tiende a incrementarse en el

tiempo.

Ejemplo: Si deslizamos un libro sobre un escritorio, éste eventualmente se detendrá, ya que por la
fricción entre las dos superficies se va perdiendo energía cinética en forma de calor. Otro ejemplo,
si tomamos varios lápices y los aventamos al aire, la probabilidad de que caigan desordenados es
mucho mayor a que caigan alineados.

Ejercicio. Para cada ley de la termodinámica, proporcionar un ejemplo donde se apliquen.

21
 4. Electricidad

La electricidad es un fenómeno físico que se origina del movimiento e interacción de partículas por
medio de cargas eléctricas, a través de la atracción y repulsión de las mismas.
Las aplicaciones de la electricidad en nuestras vidas cotidianas son inmensas, ya que muchos
aparatos en el hogar, en la industria, en el transporte público, hospitales, telecomunicaciones y
alumbrado público funcionan con energía eléctrica.

Los materiales que permiten el flujo libre de la electricidad se llaman conductores, donde algunos
buenos conductores son el oro, el hierro y el agua. Los materiales que no permiten o impiden el
paso de la energía eléctrica se llaman aislantes, algunos ejemplos de estos materiales son la madera,
el vidrio y el plástico.

4.1 Carga eléctrica y ley de Coulomb

Toda la materia a nuestro alrededor está constituida por partículas pequeñas llamadas átomos, que
a su vez éstos están conformados por partículas subatómicas como son electrones, protones y
neutrones, las cuales poseen una propiedad fundamental que es base de los fenómenos de
interacción eléctrica llamada carga eléctrica. Los electrones poseen carga eléctrica negativa, los
protones carga eléctrica positiva y los neutrones carga eléctrica neutra. La interacción eléctrica se
rige por los siguientes principios.

Ley de repulsión: Cargas eléctricas de signos iguales

se repelen.
Ley de atracción: Cargas eléctricas de signos
diferentes se atraen.

La unidad en la que se mide la carga eléctrica es el Coulomb (C). Las cargas eléctricas del electrón y
protón son -1.6x10−19 C y 1.6x10−19 C, respectivamente.

En 1748, el científico francés Charles Coulomb postuló una ley que permite determinar la fuerza con
que se atraen o repelen las cargas eléctricas.
Ley de Coulomb: La magnitud de la fuerza de atracción o repulsión que experimentan dos cargas
eléctricas, es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al
cuadrado de las distancias que las separa.

𝑞 ·𝑞
F= K 1𝑑2 2
K= constante de Coulomb (9x109 N 𝑚2 /𝐶 2 ), 𝑞1 , 𝑞2 cargas eléctricas, d= distancia entre las
partículas.

22
 Ejemplo. Calcula el valor de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son 𝑞1 = 5x10−6 𝐶,
𝑞2 =2x10−6C, al estar separadas por una distancia de 2 m.

(5x10−6 𝐶) · (2x10−6 C)
F= (9x109 N 𝑚2 /𝐶 2) (2 𝑚)2
= .0225 N.

Ejercicio. Una carga eléctrica 𝒒𝟏 =4x𝟏𝟎−𝟗 C se encuentra a 15 cm de otra carga 𝒒𝟐 . Las cargas
se rechazan con una fuerza de .007 N. Determina el valor de la carga 𝒒𝟐 .

Ejercicio. Las cargas 𝒒𝟏 =2x𝟏𝟎−𝟖 C y 𝒒𝟐 =3x𝟏𝟎−𝟕 C se encuentran en el aire, dichas cargas se

repelen con una fuerza de .0125N. Determina la distancia a la que se encuentran las cargas.

4.2 Corriente eléctrica y ley de Ohm

La Corriente eléctrica es el flujo ordenado de electrones que se propagan a través de un material

conductor de electricidad. Dependiendo de cómo se realiza este flujo, podemos encontrar la
corriente directa (CD) y corriente alterna (CA).

Corriente continua o corriente directa: Es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen
siempre en un mismo sentido.

Corriente alterna: Se caracteriza por que el movimiento de los electrones cambia de sentido cada
cierto tiempo. La corriente alterna es producida por alternadores y generada en las centrales eléctricas.

A continuación, mencionamos algunas de las ventajas y aplicaciones de las corrientes directa y alterna.

Corriente Directa Corriente Alterna

• Se almacena en forma de pilas o baterías. • Mayor eficiencia de uso.

• Es más segura. • El transporte de energía es más económico.
• Permite su uso en múltiples dispositivos sin • Se puede convertir a corriente directa.
depender de una conexión. •
• Regularmente se emplea para uso
Se emplea en automóviles, celulares, doméstico e industrial. Se usa en el
computadoras. alumbrado público.

23
Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí por los que puede circular
una corriente eléctrica.

El generador es el encargado de producir y mantener la corriente eléctrica por el circuito, mientras

que el fusible es un sistema de protección para el propio circuito y las personas cuando llega a haber
cambios bruscos en la corriente eléctrica. El receptor recibe la energía eléctrica y la transforma en
otro tipo de energía, por ejemplo, en el caso de un foco la transforma en luz y calor. Por último, el
interruptor permite controlar a voluntad el flujo de la corriente eléctrica.

La ley de Ohm permite determinar el comportamiento de la corriente eléctrica en un circuito

eléctrico. Antes de abordarla necesitamos definir algunos conceptos previos.

La cantidad de carga eléctrica que atraviesa una sección del conductor por unidad del tiempo se
llama intensidad de corriente eléctrica y su unidad de medida es el Ampere (A).

𝑞
I=𝑡
I= Intensidad de corriente, q= carga eléctrica, t=tiempo.

La oposición al flujo de corriente eléctrica a través de un conductor se llama resistencia eléctrica y

su unidad de medida es el Ohm (Ω).

El voltaje o diferencia de potencial, es la presión que ejerce una fuente de suministro de energía
eléctrica o fuerza electromotriz (FEM), sobre las cargas eléctricas o electrones en un circuito
eléctrico cerrado, para que se establezca el flujo de una corriente eléctrica. La unidad de medida del
voltaje es Volt (v).

Ley de Ohm: La intensidad de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico, es
directamente proporcional al Voltaje aplicado e inversamente proporcional a la resistencia del
mismo.

24
 𝑉
I=𝑅
I= intensidad de corriente, V= voltaje, R= resistencia eléctrica.

Ejemplo. Una estufa consume 4 Amperes a una diferencia de potencial de 120 v. Calcular la
resistencia que tiene el conductor metálico que constituye la estufa.

La información con la que contamos es I= 4 A y V= 120 v. Aplicando la ley de Ohm se deduce que
120 v 120 v
4A= 𝑹
R= 𝟒𝑨
= 30 Ω.

Ejercicio. ¿Cuánto tiempo se requiere para que circule 90 C por un circuito, si la intensidad de
corriente eléctrica en el circuito es de .062 A?

Ejercicio. Luis tiene un tostador eléctrico, el cual está conectado a una línea de 127 v. Cuando
el aparato está caliente tiene una resistencia de 18 Ω. Calcular la intensidad de corriente que fluye
por el tostador.

Ejercicio. Un refrigerador presenta una intensidad de corriente de 9 Amperes y la diferencia de

potencial entre los extremos del circuito es de 220 v. Obtener la resistencia eléctrica.

Ejercicio. Se aplica un voltaje de 9 v a un conductor metálico durante 15 min, en ese lapso de

tiempo circulan 1.8 x 𝟏𝟎𝟐𝟑 electrones. Determina la resistencia del conductor.

25
 4.3 Potencia eléctrica

La potencia eléctrica es la cantidad de energía eléctrica que consume un dispositivo por unidad de
tiempo. La unidad de medida de la potencia eléctrica es el Watt (W).

P=V·I
P= potencia eléctrica, V= voltaje, I = intensidad de corriente.

Ejemplo. Un ventilador tiene una resistencia de 40 Ohms y está siendo alimentado a un voltaje de
120 voltios. Determina la potencia eléctrica.

Sabemos que R= 40 Ω y que V= 120 v. Por la fórmula de potencia eléctrica y la ley de Ohm se tiene
que
𝑉 𝑉2 (120 𝑣)2
P = V · I = V · (𝑅) = 𝑅
= (40 Ω)
= 360 W.

Ejercicio. La diferencia de potencial de una parrilla eléctrica es de 110 v y por su resistencia

circula una corriente de 5.5 A. Determina su potencia eléctrica.

Ejercicio. Alicia se compró una Licuadora de 500 W de potencia. Si la licuadora se conecta a

una red de 220 v, calcular:
a) Intensidad de corriente eléctrica.
b) Resistencia que ofrece al paso de la corriente eléctrica.

4.4 El efecto Joule

Los conceptos de energía eléctrica y calor están íntimamente relacionados, de hecho, siempre que
una máquina eléctrica realiza un trabajo mecánico, parte de él se transforma en calor, la cantidad
de calor depende de la intensidad de la corriente y de la resistencia del conductor, está relación
queda plasmada en el trabajo desarrollado por el físico británico James Joule.

26
Ley de Joule: El calor que produce una corriente eléctrica cuando circula por un conductor es
directamente proporcional al cuadrado de la intensidad de la corriente, por la resistencia y el tiempo
que tarda en circular la corriente.

Q= 0.24 𝐼 2 · R · t
Q= cantidad de calor, I= intensidad de Corriente, R= resistencia eléctrica, t= tiempo.

Ejemplo. En el embobinado de un motor eléctrico circulan 8 amperes al estar conectado a una red
de 120 Volts. Calcula la cantidad de calor que se genera en minuto y medio.
La información con la que contamos es I= 8 A, V= 120 v, t= 1.5 min = 90 s. Aplicando la ley de Ohm
se tiene que
𝑉 120 𝑣
R = 𝐼 = 8 𝐴 = 15 Ω.
Ahora estamos en condiciones de aplicar la ley de Joule,
Q= 0.24 (8 𝐴)2 · (15 Ω) · (90 s) = 20 736 cal.

Ejercicio. Un horno de microondas que está conectado a una diferencia de potencial de 110 v
durante 5 minutos tiene una resistencia de 17 Ω. Calcula la cantidad de calor que produce el
horno.

Ejercicio. Determina el calor producido por una cafetera durante 50 segundos cuya potencia es
de 1000 Watts.

5. Óptica y acústica

El sonido es un fenómeno producido por la vibración de un cuerpo, el cual se propaga por medio de
ondas mecánicas (audibles o no), llamadas ondas sonoras. Las ondas sonoras requieren de un medio
para propagarse, por lo que no pueden viajar en el vacío. La velocidad con la que viaja el sonido
depende del material y de las condiciones presentes en el ambiente, por ejemplo, la velocidad del
sonido en el aire (a una temperatura de 20 ⁰C) es de 343.2 m/s, mientras que en el agua dulce es de

27
1435 m/s. La acústica es la rama de la física encargada de estudiar la generación, propagación y
propiedades del sonido.

La luz es la parte de la radiación electromagnética que puede ser percibida por nuestra vista. La luz
viaja en línea recta y su velocidad se puede ver afectada dependiendo el medio en el que atraviesa,
en el vacío su velocidad es de 300 000 Km/s. La rama de la física que se encarga del estudio del
comportamiento y propiedades de la luz es la Óptica.

Los objetos que emiten luz se llaman fuentes de luz o

fuentes luminosas. Existen dos tipos de fuentes de luz,
las naturales y las artificiales, dentro de las primeras
podemos encontrar el sol y en las segundas los focos. La
mayor parte de los objetos que nos rodean no son
capaces de emitir luz, sin embargo, podemos verlos por
que reflejan la luz que les llega de las fuentes luminosas.

5.1 Ondas: Mecánicas y electromagnéticas; longitudinales y transversales

Una Onda consiste en una perturbación de alguna propiedad del espacio, por ejemplo, densidad,
presión, campo eléctrico o campo magnético, y con lleva el transporte de energía. De acuerdo al
tipo de criterio utilizado, existen distintas clasificaciones de ondas. Por ejemplo, según el medio de
propagación se dividen en ondas mecánicas y electromagnéticas. Donde las primeras transportan
energía mecánica y requieren un material elástico de propagación (sólido, líquido o gaseoso), entre
las cuales podemos encontrar ondas sísmicas, ondas sonoras; las ondas electromagnéticas, como su
nombre lo indica, transportan energía producida por campos eléctricos y magnéticos y no requieren
de un medio material para propagarse, entre las cuales podemos encontrar las ondas de radio,
Rayos X, radiación ultravioleta.

De acuerdo a la dirección de propagación, las ondas se clasifican en longitudinales y transversales.

28
Ondas longitudinales: Las partículas del medio vibran en una dirección paralela a la dirección de
propagación de la onda. Ejemplos: las ondas sonoras y las ondas que se producen al hacer vibrar un
resorte.

Ondas transversales: Las partículas del medio vibran en una dirección perpendicular a la dirección
de propagación de la onda. Ejemplos: Las ondas que se producen en el agua cuando se arroja una
piedra; las ondas que se producen al tocar una cuerda de una guitarra.

Ejercicio. Proporcionar un ejemplo de cada tipo de onda: mecánica, electromagnética,

longitudinal y trasversal.

5.2 Reflexión y refracción de la luz

La reflexión de la luz es el cambio de dirección que experimenta la luz

cuando choca con un objeto o superficie y se refleja. Este hecho hace
posible ver los objetos que no irradian luz.

El cambio de dirección que sufre la luz cuando pasa de un medio

transparente a otro se llama refracción. Este cambio se debe a que la
luz viaja a distintas velocidades en diferentes medios materiales. Por
ejemplo, el índice de refracción del agua es de n= 1.333, esto quiere
decir que la velocidad de la luz en el vacío es 1.333 veces más rápida
que en el agua. Por ello, si metemos una cuchara en un vaso
trasparente con agua se percibe la ilusión óptica de que la cuchara está
rota.

𝑐
n=𝑣
n= índice de refracción de la luz, c= velocidad de la luz en el vacío, v= velocidad de la luz en
el medio.

29
Rayo incidente: Es el rayo de luz que incide en la superficie
Rayo reflejado: Es el rayo de luz que sale de la superficie
Rayo refractado: Es el rayo de luz que penetra en la superficie.
Línea normal: Es la línea imaginaria perpendicular a la superficie

Ley de Snell
𝑛1 · 𝑠𝑒𝑛 𝜃1 = 𝑛2 · 𝑠𝑒𝑛 𝜃2
𝑛1 = índice de refracción del primer medio, 𝑛2 = índice de
refracción del segundo medio, 𝜃1 = ángulo de incidencia, 𝜃2 =
ángulo de refracción.

Ejemplo. Un rayo de luz que se propaga en el aire (índice de refracción de 1.0002926) entra en el
agua (índice de refracción de 1.333) con un ángulo de incidencia de 38⁰. Calcular el ángulo de
refracción.
Los datos que se tienen son 𝑛1 = 1.0002926, 𝜃1 = 38 ⁰, 𝑛2 = 1.333, aplicando la ley de Snell se
sigue que
𝑛1 · 𝑠𝑒𝑛 𝜃1 (1.0002926) 𝑠𝑒𝑛 38 ⁰
𝑠𝑒𝑛 𝜃2 = = = 0.4619, 𝜃2 = sin−1(0.4619) = 27⁰
𝑛2 1.333

Ejercicio. Determina la velocidad de la luz en un diamante que tiene un índice de refracción de

2.43.

Ejercicio. Un rayo de luz pasa del aire a otro medio con un ángulo de incidencia de 44⁰, donde
la velocidad de la luz en el segundo medio es de 1.2 x 𝟏𝟎𝟖 m/s. Obtener el ángulo de refracción.

30
Ejercicio. Una capa de aceite (índice de refracción de 1.45) flota sobre el agua (índice de
refracción de 1.333) debido a su densidad. Un rayo de luz que se propaga por el aire penetra
dentro del aceite con un ángulo incidente de 35°. Obtener el ángulo de refracción en el agua.

31