ASESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

I.E. N° 14945

CICLO: IV

GRADO : 3° Y 4°

FECHA: Viernes, 26 de mayo del 2023

NOMBRE: La entrevista

- Competencias y - Criterios de - Evidenci

- - Ca - Desempeños
capacidades evaluación a
Área mpo temático
- Enfoque transversal: Enfoque de orientación al bien común /derechos / igualdad de género
- - La - Lee diversos - Identifica información - Identifica datos - Solució
C entrevista a tipos de textos escritos explícita que se específicos en la n de preguntas
mamá en su lengua materna. encuentra en distintas entrevista. de la entrevista.
- Obtiene información partes del texto. - Señala la
del texto escrito. ( Entrevista) Distingue estructura de la
- Infiere e interpreta información de otra entrevista
información del texto. próxima y semejante, en
- Reflexiona sobre
la que selecciona datos
- Reflexiona y evalúa la el propósito de la
específicos (por ejemplo,
forma, el contenido y entrevista
el lugar de un hecho en
contexto del texto.
una noticia), en diversos
tipos de textos de
estructura simple, con
algunos elementos
complejos (
- Explica el tema, el
propósito, la enseñanza,
las relaciones texto-
ilustración, así como ad-
jetivaciones y las
motivaciones de personas
y personajes.

INICIO

Se inicia cantando la canción “Mamá”, para ello ingresan al enlace

https://youtu.be/6q6OlgPfa7k
Luego dialogan acerca del mensaje de la canción.:¿Qué hace la madre por sus hijos?
¡Por qué debemos respetarla y querarla?
Responden a preguntas
¿Cómo podemos saber lo que le gusta a mamá? ¿Cómo le podríamos preguntar sus
gustos y preferencia?, ¿Creen que le podríamos hacer una entrevista?
¿Qué es la entrevista?
Se registra sus respuestas en la pizarra para que luego contrasten sus respuestas
El propósito del día de hoy es:
 Planificar como realizar una entrevista a mamá

Recordamos algunas normas de convivencia para poner en practica para el buen

desarrollo de la sesión

DESARROLLO

Antes de la lectura

Se entrega un modelo de una entrevista a cada estudiante.

Observan el texto detenidamente y responden a las preguntas.
 ¿Qué texto será? ¿En dónde han visto este tipo de texto?
 ¿Para qué leeremos el texto?
Durante la lectura

Cada estudiante lee el texto detenidamente, luego analizan cada pregunta y

respuesta de la entrevista

Esta vez, la entrevista es a una escritora de cuentos y rimas muy divertidos.

Siempre con brujitas que la inspiran, atrevida y generosa. Ali Briji, como la
conocemos los que seguimos su trabajo, es un ser muy especial
1.-¿Cuándo sentiste la necesidad de escribir, sin que sea por una obligación
educativa?
Siempre tuve la necesidad de expresarme y de crear mundos amigables en mi
escritura. En la niñez fue un recurso para escapar de una realidad difícil. Ha sido
para mí —lo es aún— algo terapéutico.

2. ¿Qué libros recuerdas especialmente de tu niñez y por qué crees que siguen
en tu memoria?
Cenicienta, Robinson Crusoe, Mujercitas, El diario de Ana Frank, Cuentos de la
selva —entre otros— quedaron en mí con huellas marcadas. Me emocionaron y
divirtieron en momentos diferentes de esa niñez solitaria que me tocó.

3. ¿Crees que es verdad la frase tan escuchada “los niños no leen”? ¿Se leía
más cuando eras niña?
Creo que se lee diferente. Antes, sin pantallas casi en nuestras vidas, quedaba el
libro. Pero, ahora, en medio de tanto estímulo electrónico, hay otras instancias
lectoras que son convocantes. Las fiestas de lectura que son las ferias, maratones,
encuentros de narración, la misma Internet, son importantes incentivos para los
chicos. Más que a la queja, apuesto a la propuesta.
Después de la lectura

Responden a preguntas
1:- ¿ A quien se realiza la entrevista?
2.- ¿Cuáles son las preguntas?
3. ¿Qué se informa en la entrevista?
4.- Según la respuesta de la escritora ¿Cómo se lee ahora?
4.- ¿Cuál fue el propósito de la entrevista?
Se explica mediante información que es la entrevista
LA ENTREVISTA

Qué es Cuál es su función

Es una conversación Recabar información de
formal entre dos o más un tema o de una
personas. El entrevistador persona, conocer su vida
y el entrevistado. o su trabajo etc. mediante
de preguntas.

PARTES DE LA ENTREVISTA

Presentación Desarrollo Cierre o conclusión

Momento en el cual el Aquí se exponen todas las El entrevistador finaliza

entrevistador presenta a preguntas que se tengan y con una frase de
la persona que va a dudas que se van dando en cortesía y
entrevistar y el tema a el desarrollo de la agradecimiento hacia el
tratar. entrevista. Ésta es la parte o los entrevistados.
más prolongada de la
entrevista.

Tipos de preguntas

Preguntas abiertas
Son las que dan lugar a respuestas más amplias y con
mayor libertad de criterio para el entrevistado.
Preguntas cerradas
Son aquellas en las que se espera una respuesta muy
concreta.

Se les indica que ahora planificaremos como podemos realizar la entrevista a mamá-
ANTES DE LA ENTREVISTA

Se elige a la persona a entrevistar en este caso es la mama de cada estudiante

En macro grupo se elige el tema de la entrevista que sería

Los gustos y preferencias de mamá

Responden la pregunta: ¿Para qué realizarás la entrevista?
Las repuestas podrían ser: Para saber dónde, nació, porque le pusieron ese nombre
Completan la ficha de planificación para entrevistar a mamá.

Planificación de la entrevista
1. Nombre de la entrevistadora o el entrevistador:
_________________________________________________________________________
______________
2. Nombre de la entrevistada o el entrevistado:
_________________________________________________________________________
______________
3. Tema de la entrevista:
_________________________________________________________________________
______________
4. Fecha de la entrevista:
_________________________________________________________________________
______________
5. Lugar de la entrevista:
_________________________________________________________________________
______________
6. Hora de la entrevista:_____________________
Duración:________________________________
7. Herramientas (grabadora, celular, etc.) de la entrevistadora o el entrevistador:
_________________________________________________________________________
______________
8. Preguntas para la entrevista:
_________________________________________________________________________
______________
_________________________________________________________________________
______________
_________________________________________________________________________
______________
_________________________________________________________________________
______________

Durante la entrevista

Se presenta algunas de las preguntas que pueden plantear a su mamá, durante la

entrevista:
a.-¿Quién escogió tu nombre?
b. ¿Por qué te pusieron ese nombre?
c. ¿Cuál es tu color favorito?
d. ¿Cuál es tu comida favorita?
e. ¿Qué te gusta que realizar?
f. ¿Cómo te gusta que te trate tu familia?
Se pide que ensayen la entrevista que harán a su mamá con sus compañeros
Se explica que en la entrevista deben tener en cuenta lo siguiente:
 Saludar y explicar el propósito de la entrevista.
 Si tienes dudas o las respuestas son breves, amplía el diálogo utilizando
repreguntas.
 Si crees que puedes olvidar algunos datos importantes, anótalos o graba la
entrevista.
 Al terminar la entrevista, agradece a tu mamá, por la información brindada.
Después de la entrevista

Comenta con tus compañeras y compañeros lo siguiente: ¿qué te pareció la entrevista

que ensayaste con tu compañero ? ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo crees que se sentirá
tu mamá

Evalúa tu desempeño como entrevistadora o entrevistador marcando con una X Sí o

No.

Durante la entrevista... Sí No
Tuve tiempo para hacer todas las preguntas.
Formulé las preguntas con voz adecuada.
Cumplí con el propósito de mi entrevista.
Formulé algunas repreguntas.
Registré algunos hechos importantes.

Recuerda que la entrevista es una

Ejemplo forma de expresión oral basada en
el diálogo, donde intervienen dos
personas: entrevistador y
ENTREVISTADOR entrevistado.
¿Quiénes toman las decisiones
en tu familia? ENTREVISTADO

Pregunta Las decisiones son tomadas por Responde

todos los miembros de mi
familia

Se comprometen a presentar los resultados de la entrevista que realizaran a mamá

CIERRE

Metacognición:

Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Identifique datos específicos en la entrevista.
Señale la estructura de la entrevista
Reflexione sobre el propósito de la entrevista
Dialogue como planificar una entrevista a
mamá.
Elegí en el dialogo las preguntas que realizaran
a mamá.
Ensaye como realizará la entrevista

EXTENSIÓN
 ENTREVISTADOR: Buenos días, el día de hoy nos encontramos con el doctor José
Ramírez, gracias doctor por concedernos unos minutos de su tiempo.
DR. RAMÍREZ: Al contrario, gracias a ustedes por invitarme.
ENTREVISTADOR: Para iniciar, podría respondernos ¿Qué es la salud?
DR. RAMÍREZ: la salud es cuando el cuerpo, incluyendo a la mente, se encuentran sanos
para realizar las actividades diarias.
ENTREVISTADOR: ¿Cómo podemos mantener un estado de salud óptimo?
DR. RAMÍREZ: Manteniendo buenos hábitos, tales como, una alimentación sana y
equilibrada, el hacer ejercicio continuamente y tener periodos de descanso, y muy
importante cuidar nuestra higiene para evitar enfermedades.
ENTREVISTADOR: Hablando de las enfermedades, ¿Qué podemos hacer para evitar
enfermarnos?
DR. RAMÍREZ: Tener una buena alimentación y cuidar mucho nuestra higiene como
lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño.
ENTREVISTADOR: Por último, ¿Qué recomienda a los niños para mantenerse
saludables?
DR. RAMÍREZ: Tres cosas, comer bien, dormir bien, y hacer ejercicio.
ENTREVISTADOR: Muchas gracias por este espacio doctor.
DR. RAMÍREZ: De nada, un gusto platicar contigo, hasta luego.
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Una crónica. b) Un guión de teatro.

c) Una noticia. d) Una entrevista.

2.- ¿Cuál es la finalidad de las preguntas realizadas?

a) Hacer una amistad con el doctor.
b) Obtener información sobre la salud.
c) Evaluar el trabajo del doctor.
d) Conocer la vida del doctor.
3.- ¿Qué signos se utilizan en las preguntas?
a) De interrogación. b) De puntuación,
c) De exclamación. d) De sorpresa.
4.- Según la entrevista: ¿Qué es la salud?
a) Es estar sanos c) Es estar enfermos
b) Es estar bien d) N.A

5. ¿Qué debemos hacer para mantenernos sanos?

a) Hacer ejercicio b) descansar adecuadamente
c) Comer sano d) T.A

6. - Una entrevista consta de:

a) Solo preguntas
b) Solo respuestas
c) Preguntas y respuestas
7- Para iniciar una entrevista se debe de:
a) Presentar al entrevistado
b) hacer las preguntas

2. Lee la siguiente entrevista:

Título EL CANILLITA

Presentación de la Nos encontramos en la Plaza de Armas de la ciudad de

persona Trujillo con el niño Juanito, uno de los tantas canillitas de
esta zona, quien nos ha concedido una entrevista.

¡Hola Juanito! ¿Desde cuándo te dedicas a la venta de

periódicos?
• ¡Uuuf! desde la edad de 6 años, o sea hace 4 años.
Preguntas y - ¿Por qué vendes periódicos?
Respuestas • Bueno, porque al quedar huérfano, me fui a vivir con mis
tíos, ellos también venden periódicos y tengo que ayudarlos
para poder comer y estudiar.
¡Ah! ¡Estudias! en donde y en qué grado estás?
• En una escuelita de Florencia de Mora, estoy en 3er Grado.
- ¡Qué bien ¿Te gustaría poder llegar a estudiar en la
Universidad?
• Claro que sí, seguiré vendiendo periódicos y podré seguir
estudiando, hasta llegar a ser doctor y poder ayudar a los
pobres.

Estas fueron las palabras de Juanito, niño dedicado a

la venta de periódicos, al cual debemos imitar en
Cierre o
cuanto a sus ganas y fuerzas para seguir estudiando
Despedida
sin importarle el trabajo que realiza.
Esperamos visitarte en otra oportunidad.

Responde:
1. ¿Qué te pareció esta entrevista?

____________________________________________________________________
______
____________________________________________________________________
______

2. ¿Qué mensaje te ofrece dicha entrevista?

_____________________________________________________________________
_____
_____________________________________________________________________

3. ¿Qué es una entrevista?

_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las partes que debe tener una entrevista?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

____________________ ___________________
V°B° PROFESORA
Esta vez, la entrevista es a una escritora de cuentos y rimas muy divertidos.
Siempre con brujitas que la inspiran, atrevida y generosa. Ali Briji, como la conocemos
los que seguimos su trabajo, es un ser muy especial

1.-¿Cuándo sentiste la necesidad de escribir, sin que sea por una obligación
educativa?
Siempre tuve la necesidad de expresarme y de crear mundos amigables en mi escritura.
En la niñez fue un recurso para escapar de una realidad difícil. Ha sido para mí —lo es
aún— algo terapéutico.

2. ¿Qué libros recuerdas especialmente de tu niñez y por qué crees que siguen en
tu memoria?
Cenicienta, Robinson Crusoe, Mujercitas, El diario de Ana Frank, Cuentos de la selva
—entre otros— quedaron en mí con huellas marcadas. Me emocionaron y divirtieron en
momentos diferentes de esa niñez solitaria que me tocó.

3. ¿Crees que es verdad la frase tan escuchada “los niños no leen”? ¿Se leía más
cuando eras niña?
Creo que se lee diferente. Antes, sin pantallas casi en nuestras vidas, quedaba el libro.
Pero, ahora, en medio de tanto estímulo electrónico, hay otras instancias lectoras que
son convocantes. Las fiestas de lectura que son las ferias, maratones, encuentros de
narración, la misma Internet, son importantes incentivos para los chicos. Más que a la
queja, apuesto a la propuesta.

Qué es LA ENTREVISTA Cuál es su función

Es una conversación Recabar información de
formal entre dos o más un tema o de una
personas. El entrevistador persona, conocer su vida
y el entrevistado. o su trabajo etc. mediante
de preguntas.
 PARTES DE LA ENTREVISTA

Presentación Desarrollo Cierre o conclusión

Momento en el cual el Aquí se exponen todas las El entrevistador finaliza

entrevistador presenta a preguntas que se tengan y con una frase de
la persona que va a dudas que se van dando en cortesía y
entrevistar y el tema a el desarrollo de la agradecimiento hacia el
tratar. entrevista. Ésta es la parte o los entrevistados.
más prolongada de la
entrevista.

Tipos de preguntas

Preguntas abiertas
Son las que dan lugar a respuestas más amplias y con
mayor libertad de criterio para el entrevistado.
Preguntas cerradas
Son aquellas en las que se espera una respuesta muy
concreta.

ENTREVISTADOR: Buenos días, el día de hoy nos encontramos con el doctor José
Ramírez, gracias doctor por concedernos unos minutos de su tiempo.
DR. RAMÍREZ: Al contrario, gracias a ustedes por invitarme.
ENTREVISTADOR: Para iniciar, podría respondernos ¿Qué es la salud?
DR. RAMÍREZ: la salud es cuando el cuerpo, incluyendo a la mente, se encuentran sanos
 para realizar las actividades diarias.
ENTREVISTADOR: ¿Cómo podemos mantener un estado de salud óptimo?
DR. RAMÍREZ: Manteniendo buenos hábitos, tales como, una alimentación sana y
equilibrada, el hacer ejercicio continuamente y tener periodos de descanso, y muy
importante cuidar nuestra higiene para evitar enfermedades.
ENTREVISTADOR: Hablando de las enfermedades, ¿Qué podemos hacer para evitar
enfermarnos?
DR. RAMÍREZ: Tener una buena alimentación y cuidar mucho nuestra higiene como
lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño.
ENTREVISTADOR: Por último, ¿Qué recomienda a los niños para mantenerse
saludables?
DR. RAMÍREZ: Tres cosas, comer bien, dormir bien, y hacer ejercicio.
ENTREVISTADOR: Muchas gracias por este espacio doctor.
DR. RAMÍREZ: De nada, un gusto platicar contigo, hasta luego.
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Una crónica. b) Un guión de teatro.

c) Una noticia. d) Una entrevista.

2.- ¿Cuál es la finalidad de las preguntas realizadas?

a) Hacer una amistad con el doctor.
b) Obtener información sobre la salud.
c) Evaluar el trabajo del doctor.
d) Conocer la vida del doctor.
3.- ¿Qué signos se utilizan en las preguntas?
a) De interrogación. b) De puntuación,
c) De exclamación. d) De sorpresa.
4.- Según la entrevista: ¿Qué es la salud?
a) Es estar sanos c) Es estar enfermos
b) Es estar bien d) N.A

5. ¿Qué debemos hacer para mantenernos sanos?

a) Hacer ejercicio b) descansar adecuadamente
c) Comer sano d) T.A

6. - Una entrevista consta de:

d) Solo preguntas
e) Solo respuestas
f) Preguntas y respuestas

7- Para iniciar una entrevista se debe de:

a) Presentar al entrevistado
b) hacer las preguntas

2. Lee la siguiente entrevista:

 Título EL CANILLITA

Presentación de la Nos encontramos en la Plaza de Armas de la ciudad de

persona Trujillo con el niño Juanito, uno de los tantas canillitas de
esta zona, quien nos ha concedido una entrevista.

¡Hola Juanito! ¿Desde cuándo te dedicas a la venta de

periódicos?
• ¡Uuuf! desde la edad de 6 años, o sea hace 4 años.
Preguntas y - ¿Por qué vendes periódicos?
Respuestas • Bueno, porque al quedar huérfano, me fui a vivir con mis
tíos, ellos también venden periódicos y tengo que ayudarlos
para poder comer y estudiar.
¡Ah! ¡Estudias! en donde y en qué grado estás?
• En una escuelita de Florencia de Mora, estoy en 3er Grado.
- ¡Qué bien ¿Te gustaría poder llegar a estudiar en la
Universidad?
• Claro que sí, seguiré vendiendo periódicos y podré seguir
estudiando, hasta llegar a ser doctor y poder ayudar a los
pobres.

Estas fueron las palabras de Juanito, niño dedicado a

la venta de periódicos, al cual debemos imitar en
Cierre o
cuanto a sus ganas y fuerzas para seguir estudiando
Despedida
sin importarle el trabajo que realiza.
Esperamos visitarte en otra oportunidad.

Responde:
1. ¿Qué te pareció esta entrevista?

____________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
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2. ¿Qué mensaje te ofrece dicha entrevista?

_____________________________________________________________________
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3. ¿Qué es una entrevista?

_________________________________________________________________________
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4. ¿Cuáles son las partes que debe tener una entrevista?

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