PLANIFICACIONES

SEMANALES
PROYECTO 1
SEMANA 13
I QUIMESTRE
SEGUNDO GRADO

Año Lectivo: 2020 - 2021

 Unidad Educativa
Año Lectivo
“Ángel Tinoco Ruíz” 2020-2021

DOCENTES: Lcda. Jhoanna Mora Docente de 2do. Grado

SUB NIVEl ELEMENTAL GRADO/CURSO:

VALOR DE LA SEMANA Solución de conflictos, pensamiento crítico, habilidad de

comunicación, toma de decisions.
“La comunicación efectiva comienza con la escucha”.
Acercamiento Socioemocional:
Los conflictos son oportunidades para aprender. La solución de
conflictos requiere de habilidades que reduzcan las tensiones, no
que lo incrementen.
FRASE MOTIVACIONAL ¿Cuándo tienes un conflicto que es lo primero que se te viene a la
mente? ¿Qué has aprendido después de un conflicto?
Identifica 3 actitudes positivas y negativas de tu familia que usan
frente a un conflicto.
¿Cómo tus acciones aportan positivamente en tu familia, escuela
y comunidad?

Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de

la vida cotidiana relacionada a temas sociales, ambientales,
OBJETIVO DE APRENDIZAJE económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar
estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y
comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con
autonomía e independencia.
Completa secuencias numéricas ascendentes o descendentes con
números naturales de hasta una cifra, utilizando material
concreto, simbologías, estrategias de conteo y la representación en
la semirrecta numérica. (Ref. I.M.2.2.1.)
I.CS.2.4.1. Reconoce las características más relevantes
(actividades culturales, patrimonios, acontecimientos, lugares,
INDICADORES DE personajes y diversidad humana, natural, cultural y actividades
económicas y atractivos turísticos) de su localidad, parroquia,
EVALUACIÓN
cantón, provincia y país. (J.1., I.2.)
Aplica progresivamente las reglas de escritura mediante la
reflexión fonológica en la escritura ortográfica de fonemas que
tienen una, dos y tres representaciones gráficas. (Ref. I.LL.2.9.2.)

PROYECTO DE LA Conociendo mi entorno, aprendo a

SEMANA: 13
SEMANA cuidarlo
LUNES, 24 DE AGOSTO DEL 2020
 RECURSOS/MATE
TEMA Y SUBTEMA ACTIVIDADES RIAL

Canta la rima de Pinocho utilizando tus dedos: Texto

En la casa de Pinocho integrado
TEMA: todos cuentan hasta el ocho: lápiz, colores
pin 1, pin 2, pin 3, pin 4,
Jugando con números pin 5, pin 6, pin 7, pin ocho. WhatsApp.
Con la ayuda de tu familia reúne cualquier tipo
Internet.
de cajas o botellas y coloca los números del 1 al
10, luego jugamos a introducir elementos como Computadora
tapas de botellas, cuentas de colores , semillas o
granos según la cantidad que indica cada caja.
Cuenta cuantos objetos hay en cada caja y
relaciónalos con el numeral.
Números Naturales

Observa como se representa, se lee y escribe los

numeros naturales.
 Recuerda si necesitas mas informacion revisa
la página 20 hasta la 27 de tu texto de
matematicas.
Tarea:
Realiza las actividades de las paginas 21-23-
25 y 27 de tu texto de matematicas.

MARTES, 25 DE AGOSTO DEL 2020

Tema: Para realizar esta actividad, vas a utilizar la Cuaderno o

semirrecta numérica que dibujaste en el piso y portafolio,
Sube y baja una pelota de plástico. hojas
● Camina boteando la pelota, contando de forma
Secuencias y ascendente desde el número 0 hasta el 9, es Lápiz,
relaciones de orden decir, de menor a mayor. Ejemplo
borrador
0123456789
● Regresa boteando la pelota, contando en Pelota
secuencia descendente, desde el 9 hasta el 0, es
decir, de mayor a menor. Ejemplo WhatsApp.
9876543210
Internet.
● Recuerda contar en voz alta cada vez que la
pelota toca el piso. Invita a un familiar a jugar. Computadora
Para comprender te invito a observar el
siguiente video sobre el orden de los números Link:
ascendentes y descendentes.
https://www.youtube.com/watch?v=f5p2LM1_Cjg https://www.youtu
be.com/watch?v=f5
p2LM1_Cjg
 ● Si necesitas más información sobre el orden de
los números naturales del 0 al 9, revisa tu libro
de Matemática en la página 28.
Tarea:
En tu cuaderno o portafolio escribe los
números de forma descendente del 9-0.
En tu cuaderno o portafolio completa la
siguiente secuencia numérica.

MIÉRCOLES, 26 DE AGOSTO DEL 2020

Busca un espacio en el piso de tu casa donde Texto

puedas trazar una línea recta horizontal, utiliza integrado
TEMA: tiza, carbón, ladrillo, masking, etc. Hojas,
● Para empezar, marca un punto en el extremo
Saltando me divierto cuaderno
izquierdo de la línea recta y escribe el número 0.
● Ubícate en el cero, da un salto. Marca el lápiz, borrador
Semirrecta número 1 allí donde aterrizaste.
WhatsApp.
Numérica Haz lo mismo hasta llegar al número 9.
 Observa el gráfico y el video sobre la semirrecta Internet.
numérica:
https://www.pinterest.com/pin/268879040243636528/ Computador

Link

https://www.pinter
est.com/pin/268879
040243636528/

Acabas de representar una semirrecta

numérica.
Una semirrecta numérica tiene un principio,
porque inicia en el 0, pero no tiene fin. En este
caso, nos ayuda a ubicar en forma ordenada los
números del 0 al 9. Además, nos permite ubicar
qué número va antes y qué número va después.
● Observa la semirrecta numérica y contesta de
forma oral:
¿Qué número va antes del 5?
¿Qué número va entre el 6 y el 8?
¿Qué número va después del 8?

Tarea:
Realizar los ejercicios de las páginas 29, 30 y
31 de tu libro de Matemáticas.
En tu cuaderno o portafolio copia y realiza el
siguiente ejercicio.
 JUEVES, 27 DE AGOSTO DEL 2020

Escucho y observo el video de la canción de las

vocales. Cuaderno o
TEMA: portafolio,
https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY
lápiz,
Conciencia Fonológica
borrador,

WhatsApp.

Internet.

Computadora

Link:

https://www.y
outube.com/w
atch?v=DDg0c
HSR1wY
Recuerdo y repito las vocales de forma oral.
Reconozco la diferencia entre las vocales
Mayusculas y Minusculas.
Pronuncio objetos que empiezen con el sonido
inicial de las vocales.
Tarea:
 En tu cuaderno o portafolio con ayuda de tus
padres colorea los objetos que empiezen con
la vocal indicada.

Repite y pronuncia las vocales que estan a

continuacion.

PROYECTO El cilantro es una de las hierbas más utilizadas Carpeta

ESCOLAR en el mundo, descubre todos los beneficios proyecto
que tiene su té y cómo prepararlo fácilmente.
Huertos Familiares Hojas

Tema: Lápiz

Beneficios del Té de Colores

Cilantro para la WhatsApp.
salud
BENEFICIOS DEL TÉ DE CILANTRO Internet.

1. Ayuda a reducir los niveles de colesterol. Computadora

2. Regula los niveles de glucosa en la sangre.

 3. Combate el mal aliento.

4. Favorece la digestión y acelera el

metabolismo.

5. Tiene propiedades antibióticas que ayudan

en el tratamiento de la salmonela, además ayuda
a eliminar bacterias.

6. Ayuda a combatir la retención de líquidos.

7. Es un poderoso antiinflamatorio que alivia

los dolores articulares provocados por la artritis
reumatoide.

8. Es un anti-bacterial natural, por lo que

puede aplicarse sobre las heridas para evitar
infecciones.

9. Sus vitaminas A y C ayudan a combatir la

gripe y los resfriados.

10. Gracias a que ayuda a eliminar las toxinas

y mejora la digestión es un buen aliado para
perder peso.

11. Alivia el dolor de estómago y las nauseas.

12. Reduce y equilibra los cambios hormonales

relacionados con la menstruación.

TAREA:

Investiga y pregunta a tus familiares sobre una

infusión de té de cilantro para la salud y luego
dibuja la preparación en tu carpeta de
proyectos.

VIERNES, 28 DE AGOSTO DEL 2020

TEMA: Lee en familia el cuento Un lugar para vivir, de Cuaderno o

María Eugenia Paz y Miño. portafolio,
Patrimonio natural y hojas
cultural.
Cuento

Lápiz,
borrador
 Colores

WhatsApp,
computador

En este cuento, descubrirás a su personaje

principal, el cóndor, y su hábitat.
Venerado por las comunidades originarias de
Sudamérica y representado en el escudo nacional
de Ecuador, el cóndor andino (Vultur gryphus) es
el ave voladora más grande del mundo.
Actualmente, está protegida por el Programa de
Conservación del Cóndor Andino a nivel
continental.
Esta ave es considerada patrimonio natural.
● Contesta oralmente las siguientes preguntas:
¿Dónde vive el cóndor?
¿Para que voló el cóndor al mar?
¿Qué le pidió el cóndor a la Mama Cocha?
● Recita esta rima:
En los altos de la mama Cayambe
Vuela el gran cóndor gigante
Ave majestuosa y encantadora
Que sus alas me enamoran.
● Pregúntales a tus familiares adultos:
¿Qué es el patrimonio?
¿Qué entienden por patrimonio natural y
cultural?
El patrimonio es un regalo que recibimos de
nuestros antepasados, que debemos cuidar y
preservar para entregarlo a nuestros
descendientes. Se considera como:
Patrimonio cultural: Es el conjunto de
elementos creados por la sociedad.
Es la herencia cultural propia del pasado de una
comunidad, mantenida hasta la actualidad y
transmitida a las generaciones presentes.

Centro Histórico de Quito

Monumento de la Mitad del Mundo
Fiestas tradicionales
Platos típicos
 Patrimonio natural: Es aquel que tiene rasgos
esenciales independientes de la intervención
humana, es decir, es obra de la naturaleza.
Se conforma por lugares naturales o zonas que
cuentan con variedad de animales y plantas.
Hace referencia a espacios naturales, áreas
protegidas como parques nacionales y bosques.
Las Islas Galápagos son consideradas patrimonio
natural del Ecuador ¡y de la humanidad!
El cóndor
El oso de anteojos
Islas Galápagos
Reservas ecológicas

Tarea: En tu cuaderno o portafolio con la

ayuda de tus padres investiga, dibuja y colorea
2 lugares considerados como patrimonio
natural.
COMPROMISOS Me comprometo a:
• Respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural de mi país.
• Crear patrones de decoración para mi espacio personal dentro
de casa.
 REALIZADO REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE Prof. Viviana Torres

JUNTA ACADEMICA VICERRECTORA