GH Tarea6 4eso Gruposayc
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La tarea de esta semana será para entregar el 30 de abril (hasta 14.30). Empezamos tema nuevo (resumen) de la
historia de España en el siglo XIX. En este tema, no he separado apuntes y actividades. Tienes que ir leyendo cada
apartado y hacer las actividades. No es necesario buscar las respuestas en otro sitio.
Como siempre, las primeras páginas del archivo corresponden a la corrección de las actividades de la tarea anterior.
Revísalas.
Tienes que descargarlas, si tienes impresora disponible, imprimirlas, hacerlas y pegarlas en el cuaderno. A mí me
tendrías que enviar un archivo con las actividades en un documento en Word o pdf.
Si no tienes la opción de imprimirlas, puedes copiar los enunciados y hacerlas en tu cuaderno de clase. Del mismo
modo, me tendrías que enviar una foto o escanear la hoja de respuestas.
Los documentos que me enviéis tienen que ir claramente identificados con vuestro nombre. No se valorarán las
actividades enviadas fuera de plazo
[email protected]
TAREA 5 (20-24 abril). CORRECCIÓN
1. En las páginas siguientes tienes las definiciones que corresponden a estos términos. Tienes que leer las
definiciones completas y determinar a qué concepto se refieren (de los de esta lista)
VOCABULARIO
AIT DUMA MARXISMO SOCIALISMO UTÓPICO
ECONOMÍA DE
ANARQUISMO METRÓPOLI SOCIEDAD ANÓNIMA
GUERRA
MOVIMIENTO
ARMISTICIO EJÉRCITO BLANCO SOCIEDAD DE CLASES
OBRERO
SOCIEDAD DE
BOLCHEVIQUE EJÉRCITO ROJO NEP
NACIONES
BOLSA DE VALORES ENCLOSURES ACT NORFOLK SOVIET
ENSANCHES
CARTEL PAZ ARMADA SOVJÓS
URBANOS
PAZ DE BREST
CARTISMO FÁBRICA TAYLORISMO
LITOVSK
COLECTIVIZACIÓN (de la
FORDISMO PAZ DE PARÍS TESIS DE ABRIL
tierra)
COLONIA (en general) /
GOSPLAN PCUS TRADE UNIONS
COLONIA (de explotación)
COMUNISMO DE GUERRA DE TRATADO DE
PLAN SCHLIEFFEN
GUERRA POSICIONES VERSALLES
PLANES
CONCESIÓN GULAG TRINCHERAS
QUINQUENALES
CONFERENCIA DE
HOLDING PROLETARIADO TRIPLE ALIANZA
BERLÍN
CUESTIÓN DE ORIENTE IMPERIALISMO PROTECTORADO TRIPLE ENTENTE
PURGA: campaña de represión y persecución política llevada a cabo en la URSS durante los años de
poder de Stalin
NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA (NEP) sistema económico que permitía la existencia de formas
capitalistas para reactivar la producción: los campesinos podían vender lo que producían y se crearon
pequeñas empresas privadas de artesanía y comercio. El Estado seguía controlando sectores tan
importantes como las grandes industrias, el comercio exterior y los bancos.
LUDISMO : forma de movimiento obrero inglés en los primeros años del s. XIX,
en el que los obreros centraron sus protestas en la destrucción de las fábricas y
maquinaria
DOMINIOS: territorios con mayoría de colonos respecto a la población indígena que consiguieron un
amplio autogobierno limitado por un gobernador metropolitano
COLONIAS (de explotación) : forma de dominación colonial . Los territorios estaban sometidas a la
soberanía de la potencia colonizadora y eran administradas por ella.
EJÉRCITO BLANCO: fuerza militar que durante la guerra civil rusa aglutinó a los partidarios de la
contrarrevolución, opuestos a los bolcheviques
BOLCHEVIQUE: partido político ruso, que surgió de la escisión del Partido Obrero Socialdemócrata entre
mencheviques y bolcheviques. Deseaban acabar con el régimen zarista e imponer la dictadura del
proletariado.
SOCIEDAD DE NACIONES: organismo internacional que surgió tras la Primera Guerra Mundial, con
el objetivo de garantizar la paz y evitar futuras guerras.
EJÉRCITO ROJO: fuerza militar creada por los bolcheviques durante la guerra civil rusa
que fue organizado por Trotski y derrotó a los contrarrevolucionarios.
LUCHA DE CLASES. Concepto marxista de enfrentamiento entre dos grupos sociales , la burguesía,
propietaria de los medios de producción: explotadora y dominante, y el proletariado, explotado que
ofrece únicamente su fuerza de trabajo a cambio de un salario (obrero).
TRIPLE ALIANZA: tratado firmado en 1882 por Alemania, Austria e Italia, impulsado
por la primera para asegurarse aliados ante ingleses, franceses y rusos.
PLAN QUINQUENAL: cada uno de los proyectos de planificación estatal soviética que
duraba cinco años y en el que se fijaban los objetivos económicos que se debían
conseguir y los recursos que se usarían para lograrlos. Se aplicaron desde 1928 hasta
1990.
REPARACIONES DE GUERRA: indemnización al resto de las potencias por los costes y destrucción
generada por el conflicto
PCUS: siglas del Partido Comunista de la Unión Soviética. Único partido que existía en la URSS.
METRÓPOLI: país que administraba y explotaba económicamente territorios fuera de sus fronteras.
SOCIEDAD DE CLASES: modelo social que se fue imponiendo a finales del siglo XVIII y
que sustituyó a la sociedad estamental. En ella las diferencias sociales se establecían
en función de la posesión de riqueza y no por el nacimiento.
PAZ DE BREST-LITOVSK: se firmó en marzo de 1918 con Alemania, por la que Rusia se retiraba de la
Primera Guerra Mundial, aún a costa de perder una importante parte de su territorio.
SOCIALISMO UTÓPICO: conjunto de teorías reformistas que aparecen a principios del siglo XIX y que
perdurarán hasta la Revolución de 1848 llamadas así por la imposibilidad de llevarse a cabo. Sus
principales representantes fueron: Saint Simon, Fourier, Robert Owen.
3.Relaciona los personajes de la primera columna con los hechos por los que destacaron que se citan en la
segunda columna:
1-F, 2-K, 3-D, 4-H, 5-L, 6-J, 7-M, 8-I, 9-A, 10-D, 11-B, 12-E, 13-G, 14-C
4. PASAPALABRA. (Las palabras no tienen por qué ser las mismas del ejercicio 1)
Empieza por A Régimen político que se mantenía en Rusia a comienzos del siglo XIX Autocracia
Empieza por B Grupo social dominante en el siglo XIX y en la nueva sociedad de clases Burguesía
Empieza por C Nombre que reciben la asociación de empresas dedicadas a la misma Cartel
actividad industrial
Empieza por D Nombre que reciben las colonias de poblamiento Dominio
Empieza por E Apellido de uno de los principales teóricos del marxismo Engels
Contiene F Nombre del militar que proyectó la guerra relámpago o de Schlieffen
movimientos con que comenzó la I GM
Empieza por G Nombre que recibe el organismo que gestiona y controla los planes Gosplam
quinquenales
Empieza por H Forma de protesta que utilizaron los obreros para reivindicar mejores Huelga
condiciones de vida
Contiene… I Principal líder del movimiento anarquista Bakunin
Contiene J Granja estatal soviética que utilizaba mano de obra asalariada Sovjós
Empieza por K Apellido de uno de los líderes que formaron el gobierno provisional Kerenski
tras la revolución de febrero de 1917
Empieza por L Movimiento contrario a la utilización de máquinas en el proceso Ludismo
industrial
Empieza por M Batalla que frenó el ataque alemán y que marcó el inicio de la guerra Marne
de posiciones
Empieza por N Siglas de la política económica desarrollada en la URSS tras el NEP
comunismo de guerra
Contiene…. O Asamblea de obreros, soldados y campesinos que surgieron tras los Soviet
primeros movimientos revolucionarios en Rusia
Empieza por P Trabajadores industriales de las nuevas fábricas Proletariado
Empieza por Q Planes económicos establecidos en Rusia por el Estado para lograr Quinquenales
unos objetivos económicos concretos
Empieza por R Indemnización por los costes generados por la guerra Reparaciones
Empieza por S Agrupación de trabajadores del mismo oficio Sindicato
Empieza por T Líder de la revolución rusa aspiraba a suceder a Lenin tras su muerte Trotski
Empieza por U Tipo de socialismo previo al desarrollo del socialismo marxista cuyos Utópico
líderes son Fourier y Saint Simon
Empieza por V Lugar donde se firmó el tratado de paz con Alemania que ponía fin a la Versalles
I GM
Contiene… W Apellido del socialista utópico británico que llevó a cabo una serie de Owen
iniciativas en su fábrica de New Lanark
Contiene… X Teoría política del siglo XIX defendida por Karl Marx Marxismo
Contiene… Y Forma de organización científica del trabajo Taylorismo
Contiene… Z Proceso o desarrollo de la actividad industrial en un país o región Industrialización
TEMA 9. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
A lo largo del siglo XIX, como sucedió en con el resto de países de Europa occidental, España experimentó
algunas transformaciones fundamentales: la población creció, la sociedad estamental del Antiguo Régimen
fue sustituida por la sociedad de clases y se instauró un régimen liberal. Pero igualmente fue un siglo
convulso: hubo guerras civiles y multitud de pronunciamientos militares. Además, el desarrollo económico
fue lento e insuficiente.
.1.CARLOS IV Y LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA
El reinado de Carlos IV (1788-1808) estuvo condicionado por los
acontecimientos de la Revolución Francesa. Al frente del gobierno, tuvo
un gran protagonismo el ministro Godoy.
• Tras la ejecución de Luis XVI de Francia y durante la época del terror,
España, en alianza con Inglaterra, estuvo en guerra con la Francia
revolucionaria.
• Tras la derrota española, y con la fase de moderación que vive la
revolución, Godoy volvió a la tradicional alianza con Francia en
política exterior. En guerra contra Gran Bretaña, la armada
francoespañola fue derrotada por la inglesa, mandada por el
almirante Nelson, en la batalla de Trafalgar (1805)
• Godoy ´firmó el Tratado de Fontainebleau (1807) con Napoleón, que
permitió a los ejércitos franceses atravesar España para invadir
Portugal, pero aprovecharon la situación y ocuparon algunas
ciudades españolas., generando un gran malestar en la población
• En marzo de 1808, una conspiración cortesana y un motín popular en
Aranjuez provocaron la caída de Godoy y la abdicación de Carlos IV
en su hijo Fernando VII.
• Napoleón Bonaparte aprovechó los problemas de la familia real y
para intentar acabar con las disputas entre el rey y su hijo, llamó a la
familia real española a Bayona (Francia), donde consiguió que
abdicaran a favor de José Bonaparte, hermano del emperador, que se
convirtió así en rey de España.
• El 2 de mayo de 1808 estalló en Madrid una sublevación contra la
presencia francesa, que se extendió por toda España. Fue el
comienzo de la guerra de la Independencia (1808-1814).
• La guerra fue a la vez de liberación contra los franceses y una guerra
civil, ya que la población quedó dividida entre afrancesados y *afrancesados: ilustrados españoles
fernandinos. La contienda destacó por su duración y crueldad . que reconocieron a José Bonaparte
• Hubo ciudades que sufrieron importantes asedios, como como rey
*fernandinos: españoles que se
Zaragoza o Gerona. mantuvieron fueles a Fernando VII
• El pueblo, contrario a la a la invasión francesa, formó
guerrillas armadas que hostigaban regularmente y por
sorpresa al poderoso ejército francés, mejor equipado y
formado.
• Cuando Napoleón retiró algunas tropas porque las necesitaba para la
dura campaña de Rusia, los españoles, aliados con los ingleses,
iniciaron una contraofensiva dirigidos por el duque de Wellington y
derrotaron a los franceses en las batallas de Arapiles, Vitoria y San
Marcial .
• En 1813 se firmó el tratado de Valençay, que ponía fin a la guerra y
devolvía la corona a Fernando VII.
1.Contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Quién fue el ministro de Carlos IV que de hecho gobernó España?
b. ¿Por qué invadieron los ejércitos franceses España?
c. ¿Qué consecuencias tuvo la conspiración y el motín de Aranjuez?
d. ¿Qué batalla naval perdieron españoles y franceses contra Gran Bretaña?
e. Tras la invasión de España por los franceses, ¿qué tipo de guerra mantuvieron los españoles?
f. La guerra de la Independencia frente a los franceses fue también una lucha interna, ¿quiénes
se enfrentaban?
g. ¿Cuántos años duró la guerra de independencia?
h. ¿Cómo acabó la guerra?
i. El apartado empieza con Carlos IV en el trono y termina con el regreso de Fernando VII. ¿Qué
cambios se producen en el trono de España a lo largo de este corto periodo?
2.LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812
• La guerra de Independencia tuvo también profundas
consecuencias políticas. La ausencia de la familia real dejó en
España un vacío de poder en las zonas sublevadas, en las que
se crearon juntas para organizar la lucha. Por eso se organizó la
Junta Central Suprema, cuya finalidad era asumir el Gobierno y
organizar la resistencia frente a los franceses.
• En plena guerra, la Junta Central convocó las Cortes en la
ciudad de Cádiz. A diferencia de las Cortes tradicionales,
divididas en estamentos, las de Cádiz reunieron a todos los
diputados o representantes llegados desde los diversos puntos
de España en una única asamblea (Cortes unicamerales). Cádiz
es el lugar idóneo ya que se mantiene independiente del
dominio francés y está defendida por la flota británica.
• Entre los diputados de las Cortes se configuraron tres grandes
corrientes de opinión:
• Los absolutistas, partidarios de que la monarquía
absoluta y de la máxima soberanía para el monarca.
Fueron denominados como “serviles” por sus
adversarios.
• Los jovellanistas, liderados por Jovellanos. Defendían la *Baltasar Melchor Gaspar de Jovellanos y
soberanía compartida entre el rey y las Cortes. Ramírez: (Gijón, 1744 – Navia, 1811)
• Los liberales, partidarios de conceder la soberanía sólo escritor, jurista y político ilustrado español
a las Cortes, Fueron los que ejercieron mayor influencia.
• El 19 de marzo de 1812, las Cortes de Cádiz promulgaron la
primera constitución liberal de la historia de España, conocida
como La Pepa, por aprobarse el día de la festividad de San
José.
• La Constitución de 1812 reflejaba los principios del liberalismo
político: reconocía la soberanía nacional y la división de
poderes y establecía una declaración de derechos muy
completa.
• Además, las Cortes de Cádiz aprobaron muchas reformas que
pusieron fin al Antiguo Régimen: se suprimieron los señoríos,
se abolió la Inquisición, se prohibieron los gremios y se declaró
la igualdad de los españoles ante la ley.
2. Lee el texto y contesta a las cuestiones siguientes: