Actividad Evaluativa Semana 11 - Citas Textuales
Actividad Evaluativa Semana 11 - Citas Textuales
Actividad Evaluativa Semana 11 - Citas Textuales
Comprensión
GRUPO 6 Lectora DERECHO 17/06/2023
Tema: El Bullying
Objetivo de investigación
-Conocer las causas y consecuencias del bullying en los niños y adolescentes
del Perú desde el 2015 hasta la actualidad.
INTRODUCCIÓN:
1
Finalmente, buscamos que, gracias a esto, el lector logrará aumentar su
conocimiento sobre este tema tan conflictivo y podrá evitarlo, e incluso
contribuir a que ya no se encuentren más de estos casos.
Esquema temático
Son muchos los daños y las muertes que se producen como consecuencia de
una agresión, de ahí que sea importante seguir investigando en este sentido.
Así, comprender cómo se llega a la violencia implica conocer cómo se
construye una causa que es la personalidad de un agresor y del agredido cuál
puede ser su experiencia en esa relación. Sobre el tema Arnobio Maya (2014)
señala: "La personalidad del agresor y del agredido. No hay duda de que los
seres humanos somos en buena medida el resultado de la educación que
recibimos, primero en el marco de la familia, luego en la institución educativa y
su entorno social comunitario. Nadie la puede negar la influencia que deja la
familia en el desarrollo del niño o niña, en el desarrollo de su personalidad y en
el futuro del adolescente y adulto."(p.174)
Explicativo:
Esto es, Cuando en la unidad anterior hablamos de la violencia en la institución
educativa, mencionamos que ella se manifiesta de diversas maneras, en
conductas o comportamientos concretos, desviaciones de las conductas
socialmente valoradas y aceptadas. Algunas de las manifestaciones
tradicionales de la violencia escolar son conductas directas: golpear, patear,
burlarse, hacer bromas maliciosas o insultar.
Valorativo:
Además, estamos de acuerdo con el autor de este libro, ya que nos muestra
claramente las causas sobre este problema social, que aqueja a muchos niños,
adolescentes y en algunos casos adultos.
Recomendación:
Por lo tanto, se recomienda que al ver a una persona presentar estas causas
ante el bullying, no guardar silencioso, al contrario, comentarlo con un mayor
de edad. Y si notas a una persona(victima)con esta debilidad de desarrollo de
personalidad, no dudes en preguntar si todo está bien.
2
2.-Consecuencias del bullying
1. Explicativo:
Es decir, el bullying ocasiona una severa depresión en los estudiantes
ocasionando un bajo rendimiento académico, fracaso escolar, ausentismo
escolar, autoestima negativa, y pensamientos suicidas.
2. Valorativo:
También, estamos de acuerdo con los estudiosos, porque La depresión es el
motivo de consulta más frecuente en los servicios de atención primaria y es el
problema de salud más incapacitante a nivel nacional, teniendo el desenlace de
que varios de los estudiantes se suicidan.
3. Recomendación:
Por lo tanto, se recomienda. Que en los colegios o centros educativos se
cuente con un programa de psicoeducación que trabaje en estos temas de
interés y así evitar la aparición de episodios depresivos y violencia dentro de
las escuelas.
Explicativo:
El pensamiento suicida se debe al desnivel de la salud psicológica de la víctima
frente a los casos de acoso provocados por el victimario.
Valorativo:
Asimismo, el victimario también puede sufrir este tipo de pensamiento, ya que
su conducta está ligada a bajas habilidades socioemocionales, rechazo y una
capacidad mínima para entablar relaciones con los demás, por lo que tienden a
sufrir ansiedad, inseguridad y melancolía al estar solos por el rechazo.
Recomendación:
3
Por lo tanto, se recomienda ofrecer ayuda a ambos, agresor y víctima, ya que
en la mayoría de los casos ambos llegan a tener pensamientos suicidas, los
cuales son ocasionados por la falta de comunicación
Explicativo:
Las conductas violentas del bullying en general, es una conducta negativa, las
personas a veces recurren a violencia o a la agresión para dominar a otros
semejantes o para tratar de gestionar nuestros conflictos.
Valorativo:
Pero es un lugar común en nuestro marco cultural entender que las conductas
violentas y agresivas no forman parte de una estrategia adecuada para la
convivencia ni para la buena gestión de los conflictos interpersonales
o intergrupales.
Recomendación:
A partir de este análisis podremos comprender el trasfondo de las conductas
violentas y delictivas y comprender – asimismo– qué es lo que le sirve de
incentivo al agresor o al delincuente para así, en un segundo momento, poner
los medios necesarios para que esas conductas dejen de reportarles
recompensas.