Actividad Evaluativa Semana 11 - Citas Textuales

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Nombres y apellidos Asignatura Escuela fecha

Comprensión
GRUPO 6 Lectora DERECHO 17/06/2023

PRÁCTICA-SEMANA 10: COMENTARIO ACADÉMICO DE LAS CITAS


TEXTUALES
Pegar los 4 comentarios académicos de las 4 citas textuales

Tema: El Bullying
Objetivo de investigación
-Conocer las causas y consecuencias del bullying en los niños y adolescentes
del Perú desde el 2015 hasta la actualidad.

INTRODUCCIÓN:

En el Perú, el problema del bullying es la agresión para ejercer poder sobre


otra persona. Este ha sido una preocupación desde hace varios años,
incluyendo el 2015 y hasta la actualidad. Además, según un informe del
MINEDU del año 2015, se reportaron más de mil casos de bullying o acoso
escolar en las instituciones educativas del país en ese año. En los años
siguientes, los casos de acoso escolar han seguido incrementándose, lo que
subraya la necesidad de seguir trabajando en la prevención y atención de este
grave problema de violencia en las escuelas del Perú.
Por ende, el objetivo de la presente investigación está centrada en las causas y
consecuencias del bullying en la población peruana desde el año 2015 hasta la
actualidad. De esta manera podremos lograr entender más acerca de estos
casos de violencia en las escuelas del Perú y como esto afecta severamente a
las víctimas. A través de la recolección de datos estadísticos.
Con relación a las causas que son la personalidad del agresor y agredido y las
conductas violentas. Respecto a la primera causa se tiene que demostrar que
la actitud del agresor es intimidante y apabulladora con el agredido, este se
encuentra retraído y rechazado. Con respecto a la segunda se tiene que
demostrar que los agresores tienden, en su mayoría, a ser personas que
recurren a la violencia y la agresión solo para resolver sus conflictos. Por otro
lado, las consecuencias del bullying son los estados depresivos y los
pensamientos suicidas que llegan a tener las víctimas. Esto se debe a que la
víctima es intimidada y rechazada con agresiones no solo físicas, sino también
psicológicas, que llegan a generar miedo, estrés y ansiedad en las víctimas.
En los siguientes párrafos con fin de profundizar el objetivo de la presente
investigación es explicar y conocer las causas y consecuencias principales que
el bullying trae contra las personas, en especial los niños en las escuelas.
Asimismo, conocer la manera en la que repercuten en la vida de la víctima.

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Finalmente, buscamos que, gracias a esto, el lector logrará aumentar su
conocimiento sobre este tema tan conflictivo y podrá evitarlo, e incluso
contribuir a que ya no se encuentren más de estos casos.

Esquema temático

1.- Causas del bullying

Son muchos los daños y las muertes que se producen como consecuencia de
una agresión, de ahí que sea importante seguir investigando en este sentido.
Así, comprender cómo se llega a la violencia implica conocer cómo se
construye una causa que es la personalidad de un agresor y del agredido cuál
puede ser su experiencia en esa relación. Sobre el tema Arnobio Maya (2014)
señala: "La personalidad del agresor y del agredido. No hay duda de que los
seres humanos somos en buena medida el resultado de la educación que
recibimos, primero en el marco de la familia, luego en la institución educativa y
su entorno social comunitario. Nadie la puede negar la influencia que deja la
familia en el desarrollo del niño o niña, en el desarrollo de su personalidad y en
el futuro del adolescente y adulto."(p.174)

a) La personalidad del agresor y agredido<<cita textual: libro

Explicativo:
Esto es, Cuando en la unidad anterior hablamos de la violencia en la institución
educativa, mencionamos que ella se manifiesta de diversas maneras, en
conductas o comportamientos concretos, desviaciones de las conductas
socialmente valoradas y aceptadas. Algunas de las manifestaciones
tradicionales de la violencia escolar son conductas directas: golpear, patear,
burlarse, hacer bromas maliciosas o insultar.
Valorativo:
Además, estamos de acuerdo con el autor de este libro, ya que nos muestra
claramente las causas sobre este problema social, que aqueja a muchos niños,
adolescentes y en algunos casos adultos.
Recomendación:
Por lo tanto, se recomienda que al ver a una persona presentar estas causas
ante el bullying, no guardar silencioso, al contrario, comentarlo con un mayor
de edad. Y si notas a una persona(victima)con esta debilidad de desarrollo de
personalidad, no dudes en preguntar si todo está bien.

b) Conductas violentas<< cita textual: tesis

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2.-Consecuencias del bullying

El tema del bullying también presenta dos consecuencias: los estados


depresivos, en adolescentes es una condición común, crónica y recurrente y
causan un gran impacto en los adolescentes afectando el rendimiento escolar.
Sobre el tema, Calero, Vásquez, Moro (2018) sostienen: “Que se encontró una
relación significativa entre la sintomatología depresiva y el bullying con bajo
rendimiento académico; así mismo en un estudio realizado en nuestro país,
en Piura, obtuvo una asociación significativa el tener un puntaje del tercio
superior para bullying incrementó la frecuencia de riesgo, ante la presencia de
signos como distimia, ansiedad, depresión, bajo rendimiento académico,
fracaso escolar, ausentismo escolar y autoestima negativa en un adolescente,
se debería sospechar en bullying”. (p.185)

a) Estados depresivos<<cita textual: tesis

1. Explicativo:
Es decir, el bullying ocasiona una severa depresión en los estudiantes
ocasionando un bajo rendimiento académico, fracaso escolar, ausentismo
escolar, autoestima negativa, y pensamientos suicidas.
2. Valorativo:
También, estamos de acuerdo con los estudiosos, porque La depresión es el
motivo de consulta más frecuente en los servicios de atención primaria y es el
problema de salud más incapacitante a nivel nacional, teniendo el desenlace de
que varios de los estudiantes se suicidan.
3. Recomendación:
Por lo tanto, se recomienda. Que en los colegios o centros educativos se
cuente con un programa de psicoeducación que trabaje en estos temas de
interés y así evitar la aparición de episodios depresivos y violencia dentro de
las escuelas.

b) Pensamiento suicida<<cita textual: tesis

Explicativo:
El pensamiento suicida se debe al desnivel de la salud psicológica de la víctima
frente a los casos de acoso provocados por el victimario.
Valorativo:
Asimismo, el victimario también puede sufrir este tipo de pensamiento, ya que
su conducta está ligada a bajas habilidades socioemocionales, rechazo y una
capacidad mínima para entablar relaciones con los demás, por lo que tienden a
sufrir ansiedad, inseguridad y melancolía al estar solos por el rechazo.
Recomendación:

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Por lo tanto, se recomienda ofrecer ayuda a ambos, agresor y víctima, ya que
en la mayoría de los casos ambos llegan a tener pensamientos suicidas, los
cuales son ocasionados por la falta de comunicación

2.-Causas del bullying

El tema del bullying presenta 2 consecuencias fundamentales: ... y los


pensamientos suicidas. Sobre la segunda, la personalidad de la víctima, ya que
tienden a tener actitudes negativas. Acerca del tema, Almahasnih (2019) citado
por Ramírez Pulido, Yajaira Naomi, Pérez Tineo y Marilyn Estrella dice:
“La intimidación y el rechazo estimulan en la víctima el suicidio, los trastornos,
la depresión e impactos sociales a largo plazo que lo llevan a disfrazar la
agresión a lo que está sujeto de forma frecuente, siendo consciente que se
hará caso omiso ante la situación que atraviesa.” (p. 2).

a) Conductas violentas <<cita textual: revista

Explicativo:
Las conductas violentas del bullying en general, es una conducta negativa, las
personas a veces recurren a violencia o a la agresión para dominar a otros
semejantes o para tratar de gestionar nuestros conflictos.

Valorativo:
Pero es un lugar común en nuestro marco cultural entender que las conductas
violentas y agresivas no forman parte de una estrategia adecuada para la
convivencia ni para la buena gestión de los conflictos interpersonales
o intergrupales.

Recomendación:
A partir de este análisis podremos comprender el trasfondo de las conductas
violentas y delictivas y comprender – asimismo– qué es lo que le sirve de
incentivo al agresor o al delincuente para así, en un segundo momento, poner
los medios necesarios para que esas conductas dejen de reportarles
recompensas.

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