Caso Fabrica Aviones
Caso Fabrica Aviones
Caso Fabrica Aviones
SIMULACION Fábrica
de aviones
Descripción general del problema
Un fabricante aeroespacial está evaluando cambios en su sistema de ensamblaje final de
aviones. Su línea de proceso tiene múltiples celdas de manufactura, cada una con una
secuencia de trabajo que consta de 5 a 20 tareas agregadas. Cada tarea tiene requisitos
específicos de mano de obra, herramientas y manejo de materiales. La producción está
impulsada por un estricto cronograma (plan de producción), por lo que un trabajo se
trasladará “río abajo” a la siguiente celda cuando se cumple el tiempo de ciclo estipulado,
independientemente de si todo el trabajo está terminado o no en el tiempo especificado.
Uno de los elementos a evaluar durante este proyecto son las políticas de producción con
respecto al traslado de trabajos entre celdas. El proceso de fabricación requiere mucha
mano de obra con una curva de aprendizaje empinada, y el trabajo en proceso es costoso.
Por lo tanto, es fundamental mejorar los procesos para aumentar la productividad del
sistema y reducir el trabajo en proceso.
Celda #1
Seq Tarea Horas de trabajo por tarea para Horas de trabajo por tarea para Mecánicos
# avión Tipo 1 avión Tipo 2 requeridos
1 T-Clips a ensamble Random.Triangular(1.98,2.2,2.42) Random.Triangular(1.98,2.2,2.42) 2
3
Hay una línea de alimentación que trae alas de avión a esta línea de producción para
que puedan combinarse en la Celda 3. Ninguna de las tareas de la celda 3 puede
comenzar hasta que haya un par de alas disponible. Los pares de alas llegan
aleatoriamente con 72 horas de diferencia en promedio (distribuido normalmente con
desviación estándar de 5 horas) y se producen durante los tres turnos, de lunes a
viernes. Supongamos que hay espacio para que los conjuntos de alas esperen si al
llegar no requieren ser utilizados inmediatamente en la celda 3.
Las primeras seis tareas de la celda 3 requieren una grúa. La grúa debe estar
disponible para ser utilizada por la celda 3 antes de que comience la primera tarea
(operador obtiene grúa y la acopla) y debe permanecer en la celda 3 hasta que finalice
la sexta tarea (Instalar Sujetador Ribete). Si se instalara una segunda la línea de
producción el uso de esta grúa sería compartida por la celda 3 en ambas líneas, lo que
requeriría coordinación.
Actualmente hay 8 mecánicos trabajando en cada celda por cada turno. La fábrica opera
a dos turnos donde todos los mecánicos trabajan en el primer turno y segundo turno. El
tercer turno no se está utilizando de momento. Supón que cada mecánico deja de
trabajar en su tarea inmediatamente cuando termina su turno. Los detalles de los turnos
de trabajo son los siguientes:
Supongamos que los 8 mecánicos son expertos en cada tarea de la celda, pero cualquier
personal adicional tendría una curva de aprendizaje del 90% para todos los tiempos de
proceso. Puedes usar una ecuación estándar para curva de aprendizaje, como el modelo
de Wright.
Desafíos:
1. Considera evaluar el uso de un número diferente de mecánicos en cada celda para
ver si se puede reducir el número total de mecánicos requeridos.
2. La administración de la fábrica está dispuesta a dedicar a ciertos mecánicos
exclusivamente al trabajo trasladado en lugar de a la mecánica que se comparte entre las
tareas estándar de la celda y el trabajo trasladado. ¿Permitiría este cambio de política
alguna mejora, como una reducción en el número total de mecánicos necesarios o una
reducción en el tiempo de ciclo?
3. Analiza si disminuir el tiempo entre llegadas de los pares de alas mejoraría o no
el desempeño de este sistema.
4. Cualquier otra sugerencia de mejora es bienvenida y alentada.