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Subsecretaría de Educación Superior

Dirección General de Educación Superior Tecnológica


Instituto Tecnológico de Culiacán

MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Asignaturas Optimización

Nombre de la Asignatura: Logística y Cadena de Suministros


Línea de Trabajo: Asignatura Optativa (Optimización)

Docencia – Trabajo de Investigación Supervisado - Trabajo Profesional Supervisado - Horas totales – Créditos
48 20 100 168 6

1. Historial de la asignatura.

Lugar y fecha de Participantes Observaciones


elaboración o revisión (cambios y justificación)
Consejo de Postgrado de Ingeniería
Instituto Tecnológico de Industrial. IT Culiacán. Desarrollo de la asignatura
Culiacan, Culiacan, Dr. José Fernando Hernández Silva
Sinaloa. Abril del 2011 Dra. Carmen Guadalupe López
Varela

2. Pre-requisitos y correquisitos.
Investigación de operaciones, Administración de la producción y las operaciones

3. Objetivo de la asignatura.
Formar investigadores prácticos y consultores capaces de dirigir y analizar sistemas de
logística a lo largo de la cadena de suministro, diseñar y mejorando el servicio al mercado,
los sistemas empresariales, industriales, de evaluar su comportamiento, así como de tomar
decisiones mediante la aplicación de teorías matemáticas y estadísticas, de metodologías de
integración de empresas y simulación de sistemas de logística, así como de los métodos de
análisis y diseño de la ingeniería industrial, de las ciencias económico administrativas, y
ciencias sociales.

4. Aportación al perfil del graduado.


 Diseña, implementa, administra y mejora sistemas integrados de abastecimiento,
producción y distribución de bienes y servicios de forma sustentable considerando las
normas nacionales e internacionales.
 Diseña, administra y mejora sistemas de materiales.
 Planea y diseña la localización y distribuciones de instalaciones para la producción de
bienes y servicios.
 Desarrolla y utiliza tecnologías de vanguardia en su área de competencia.
 Aplica métodos y técnicas para la evaluación y el mejoramiento de la productividad.
 Utiliza las tecnologías y sistemas de información de manera eficiente.
 Utiliza técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos para la toma de decisiones.

Juan de Dios Bátiz No. 310 pte. Col. Guadalupe, C.P. 80220
Culiacán, Sinaloa, Tels. 713-17-96, 713-38-04 y 713-86-09 Fax: 716-96-47
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 Aplica su capacidad de juicio crítico, lógico, deductivo y de modelación para la toma de
decisiones y evaluación de resultados.

5. Contenido temático.

Unidad Temas Subtemas

1.1 Conceptos básicos


1.1.1 Diferencia entre
Introducción a la logística logística, cadenas de
y cadenas de suministro. suministro y
administración de la
cadena.
1 1.1.2 Historia de la logística.
1.2 La importancia de la
logística.
1.3 Características principales.
1.4 La importancia de la cadena
de suministro.
1.5 Tipos de cadenas.

2.1 Metodologías para el diseño


de cadenas de suministro.
2.2 Reingeniería y logística.
Diseño de Cadenas de 2.3 Planeación de
2 Suministro. requerimiento de recursos.
2.4 Técnicas y estrategias de
compras.
2.5 Medición del desempeño de
la cadena.

3.1. Organización de
materiales en una
bodega.
3.2. Bodegas Manuales y
Operación de Bodegas. automatizadas.
3
3.3. Tecnología de la
información en una
bodega.
3.4. Embalaje de producto
terminado.

4.1. Técnicas de selección


4
de transporte. T
Sistemas de Transporte. 4.2. Trámites aduanales.

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4.3. Tráfico.
4.4. Selección de rutas de
transporte.

5.1 Impacto de la tecnología de


la información en la
La tecnología de logística.
información 5.2 Planeación de recursos de la
5
empresa (ERP) y la logística.
5.3 Tipos de transacciones
propiciadas por la tecnología
de la información

6.1 Importancia estratégica de la


red de distribución.
Configuración de 6.2 Diseño de la red de
6
Distribución distribución.
6.3 Técnicas para el diseño de
la red.

6. Metodología de desarrollo del curso.


Desarrollar el curso mediante la exposición de conceptos teóricos y discusión de los temas. Se recomienda
el uso de ejercicios sencillos de aplicaciones de técnicas cualitativas para logística y cadena de suministros.
Adicionalmente, se deberá trabajar en casos de aplicaciones reales.

7. Sugerencias de evaluación.
 Exposición y presentación de un proyecto para el diseño y control de una cadena de suministro
real de manufactura o servicios
 Solución de problemas sugeridos en la bibliografía.
 Realizar investigaciones en internet sobre los avances y aplicaciones exitosas de la
administración de la cadena de suministro y logística a nivel mundial
 Exámenes escritos

8. Bibliografía y Software de apoyo.

Bowersox, D.J., Closs, D.J., Cooper, M.B., Administración y logística en la cadena de suministros,
a
Mc Graw Hill, 2 Edición, 2007.
a
Ballou, R.H., Logística: Administración de la cadena de suministro, Pearson Education, 5 Edición,
2004.

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Chopra, S., Meindl, P., Supply chain Management: Strategy , Planning and Operations Ed. Prentice
st
Hall, 1 Edition, 2003.
Christopher, M., Logistics and Supply Chain Management: Strategies for reducing Costs and
nd
Improving Service, Ed. Prentice Hall, 2 Edition, 2003.
Handfield, R.B., Nichols E.L., Supply Chain Redesign: Transforming Supply Chains into Integrated
Value Systems. Ed. Prentice Hall, 2002.
Tompkinns, J.A., Smith, J.D., Warehouse Management Handbook. Ed. Editors-in chiefs, 2004.
Frazelle, E., World-Class Warehousing and Material Handling, Ed. Logistics Management Library,
2002.
Barret, C., Modern Transportation Management and Material Management, Ed. Logistics Series,
2007.
Kasilingam, R.G., Logistics and Transportation-Design and Planning. Ed. Kluwer Academic
Publisher Co.,2005.
Knolmayer, G., Mertens, P., Zeiers, A., Supply Chain Management Based on SAP Systems. Ed.
Springer Verlag, 2004.
Gorchels, L., The Product managers Handbook: The Complete Product Management Resource Ed.
New producers Marketing, 2004.

9. Prácticas propuestas.

No se consideran prácticas.

Nombre y firma del catedrático responsable.

Dra. Carmen Guadalupe López Varela

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MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre de la Asignatura: Planeación y Diseño de Instalaciones


Línea de Trabajo: Asignatura Optativa (Optimización)

Docencia – Trabajo de Investigación Supervisado - Trabajo Profesional Supervisado - Horas totales – Créditos
48 20 100 168 6

1. Historial de la asignatura.

Lugar y fecha de Participantes Observaciones


elaboración o revisión (cambios y justificación)
Consejo de Postgrado de Ingeniería
Instituto Tecnológico de Industrial. IT Culiacán. Desarrollo de la asignatura
Culiacan, Culiacan, Dr. José Fernando Hernández Silva
Sinaloa. Abril del 2011 Dra. Carmen Guadalupe López
Varela

2. Pre-requisitos y correquisitos.
Investigación de Operaciones, Administración de la producción y las operaciones.

3. Objetivo de la asignatura.
Proporcionar al alumno los conceptos, teoría y práctica de las herramientas útiles para la
planeación y el diseño de instalaciones adecuadas para el mejoramiento de los sistemas
empresariales. Al finalizar el curso el alumno será capaz de crear diferentes alternativas de
distribución de planta, por métodos analíticos o computacionales mediante las técnicas de
planeación y diseño en la solución de problemas, así como identificar y desarrollar un
proyecto formal de investigación aplicada

4. Aportación al perfil del graduado.


El alumno podrá realizar estudios de localización y distribución de instalaciones. Además,
será capaz de diseñar espacios de trabajo en entornos industriales y de servicios.

5. Contenido temático.

Unidad Temas Subtemas

1.1 Definiciones y conceptos.


1.2 Importancia de la
Planeación y
1 Diseño de Instalaciones.
1.3 El Proceso de Diseño en
Ingeniería aplicado a la
Introducción a la Planeación y Diseño de

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Planeación y Diseño de Instalaciones.
Instalaciones Industriales. 1.4 Análisis, evaluación,
selección y presentación
de alternativas en la
Planeación y Diseño de
Instalaciones.
1.5 Requerimientos de
Información para la PDI

2.1 Factores preponderantes


para la localización de
Métodos Cualitativos para
instalaciones.
la Localización de
2 2.1.1 Nivel macro.
Instalaciones.
2.1.2 Nivel micro.
2.2 Método por puntos
(Brown & Gibson).

3.1 Método de la Mediana.


3.2 Localización de Centro
de Gravedad.
Métodos Cuantitativos 3.3 Método de la Distancia
3 para la Localización de Euclidiana.
Instalaciones. 3.4 Localización de unidades
de emergencia.
3.5 Métodos
Computacionales.

4.1 Definición de un Sistema


de Producción.
4.2 Clasificación de los
Sistemas Productivos.
4.3 Aspectos Principales
Diseño del Proceso para la Distribución de
4
Planta.
4.4 Relación Espacio-
Tiempo – Movimiento.
4.5 Antropometría.
4.6 Ambiente y Condiciones
de Trabajo.

5.1 La distribución de planta


5.2 S.L.P. (Systematic
5 Layout Planning)
5.3 Asignación Cuadrática
5.4 Oficinas, su Distribución
y Localización dentro de

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la Organización.
5.5 Almacenes, su
Distribución de Planta localización y distribución
dentro de la organización
5.6 Servicios Generales y de
Soporte.
5.7 Métodos Manuales para
la Distribución de Planta.
5.8 Métodos
Computacionales para la
Distribución de Planta.

5.1 Definiciones.
5.2. Principios de Manejo de
Manejo de Materiales y Materiales.
Almacenamiento. 5.3 Concepto de Carga
Unitaria.
5.4 Tipos de equipos de
Manejo de Materiales.
5.5 Procedimiento de
6
análisis para eliminar el
Manejo de Materiales.
5.6 Arreglo de Almacenes.
5.7 Las Funciones de
Recepción y Embarque.
5.8 Planeación de Espacio,
Equipo, y Distribución de
Almacenes.

6. Metodología de desarrollo del curso.


Se asignará por equipo un proyecto para desarrollarse durante el curso referente a la Planeación y Diseño
de una Instalación. Se realizará por lo menos una práctica en cada unidad, así como visitas a instalaciones
de trabajo.

7. Sugerencias de evaluación.
 A través de ensayos versados sobre los temas que se asignen en las unidades y
relacionados con las lecturas sugeridas por el maestro.
 Realización de las prácticas desarrolladas y entrega de los reportes respectivos.
 Exámenes escritos: uno a mitad del curso y otro al final del mismo.
 Presentación del proyecto sobre la Planeación y Diseño de una Instalación asignada por el
maestro o propuesta por los alumnos que integran el equipo, haciendo su análisis y
recomendando las soluciones fundamentadas bajo el enfoque de las técnicas y
herramientas analizadas en la materia.

8. Bibliografía y Software de apoyo.


Francis R.L. Edicion 1992. Facility Layout and Location: An Analytical Approach. International
Series in Industrial and Systems Engineering. Editorial Prentice Hall.

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Sule D. R. Edición 2002; Instalaciones de Manufactura: Localización, Planeación y Diseño; Editorial
Thomson; Mexico.
Konz Stephan 1992; Diseño de Instalaciones Industriales; Editorial Limusa Noriega Editores;
México.
Konz Stephan; 1992; Diseño de Estaciones de Trabajo; Editorial Limusa Noriega Editores; México
Richard Muther; Systematic Layout Planning, Ed. Mc Graw Hill
Richard Muther; Symplified Systematic Layout Planning, Ed. Mc Graw Hill
Moore; Plant Layout and Design; Ed. Mc Graw Hill
Richard Muther; Distribución en Planta, Ed. Hispano Europea
Dr. Juan Prawda W.; Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones; Tomo II; Ed. Limusa
Noriega
Panero Julios; Diseño de Espacios Interiores; Editorial Gustavo Gili; España.
Konz Stephan & Steven Johnson 2004; Work Design: Ocupational Ergonomics; Editorial J. Willey;
U. S.
Tompkins White Bozer; Facilities Plannig. 2 nd. Ed. Wiley
Apple James; Layout and Material Handling. Wiley/Ronald Press.
Inzunza Inzunza Vicente; Formulación y Evaluación de Proyectos
Miller John R.; Manejo de Materiales. Ed. Hispano-Europea, S.A.
Chase - Aquilano – Jacobs; Administración de Producción y Operaciones. Ed. Mc Graw Hill.
WinQSB. DSSPOM. QSOM. ALDEP, CORELAP (Apoyo Computacional)

9. Prácticas propuestas.

Unidad Práctica

1. Introducción a la
Planeación y Integrándose en equipos de trabajo, se discutirá la importancia la
Diseño de Planeación y el Diseño de Instalaciones. Se planteara las
Instalaciones necesidades básicas de información para la elaboración de un
Industriales. proyecto integral de construcción de una entidad productiva o de
servicios. El producto entregable será un reporte escrito.

2. Métodos
Cualitativos para Se utilizará tablas de Excel para implementar el método por
la Localización de puntos para la localización de instalaciones.
Instalaciones.

Se utilizará el software WinQSB resolver problemas de


3. Métodos localización de instalaciones presentados en algunos libros de la

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cuantitativos para bibliografía propuesta. Adicionalmente, el alumno se capacitará
la localización de en el manejo de las tablas de Excel para proponer formatos de
Instalaciones localización de instalaciones elaborando formulas en hojas de
cálculo.

4. Diseño del Se diseñaran procesos de producción y se realizaran corridas de


proceso producción a escala académica. Por ejemplo, el diseño de una
línea de producción incluyendo diseño del producto, diseño del
proceso y toma de medidas antropométricas necesarias para el
diseño de estaciones de trabajo.

Se diseñará una Distribución de Planta utilizando el S.L.P.


5. Distribución de a) Se presentará una maqueta.
planta b) Se compararán los resultados con apoyo de WinQSB, QSOM
y DSSPOM.

6. Manejo de En un ambiente real de trabajo, hacer un análisis sobre el manejo


Materiales y de materiales y, a partir de dicho análisis, hacer propuestas para
Almacenamiento reducirlo y mejorarlo.

Nombre y firma del catedrático responsable.

Dra. Carmen Guadalupe López Varela

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Nombre de la Asignatura: Simulación


Línea de Trabajo: Asignatura Optativa (Optimización)

Docencia – Trabajo de Investigación Supervisado - Trabajo Profesional Supervisado - Horas totales – Créditos
48 20 100 168 6

1. Historial de la asignatura.

Lugar y fecha de Participantes Observaciones


elaboración o revisión (cambios y justificación)
Consejo de Postgrado de Ingeniería
Instituto Tecnológico de Industrial. IT Culiacán. Desarrollo de la asignatura
Culiacan, Culiacan, Dr. José Fernando Hernández Silva
Sinaloa. Abril del 2011 Dra. Carmen Guadalupe López
Varela

2. Pre-requisitos y correquisitos.
Investigación de Operaciones

3. Objetivo de la asignatura.
Proporcionar al alumno los conceptos, teoría y práctica de la herramienta metodológica
llamada Simulación para que pueda realizar investigación, análisis, síntesis, diseño, gestión
y mejoramiento de los sistemas productivos de bienes y servicios. El alumno aprenderá un
lenguaje profesional de simulación y estará capacitado para aplicarlo en la solución de
problemas que se presentan en las empresas e instituciones, mediante la aplicación del
método científico y tecnológico.

4. Aportación al perfil del graduado.


La materia contribuye a la conformación de una serie de conocimientos que ayudaran al
egresado a tener las herramientas necesarias para la correcta toma de decisiones en los
sistemas industriales y de servicios para minimizar los riesgos. Específicamente el curso
coadyuva a:

 Comprender, mediante el uso de la simulación, el funcionamiento de un sistema.


 Generar una capacidad de análisis sobre la pregunta ¿Qué pasaría si? al modificar las
variables de entrada de un sistema.
 Evaluar todos los posibles escenarios en un sistema para la correcta toma de decisiones.
 Desarrollar una metodología propia para el análisis y diseño de sistemas industriales y de
servicios a través de la simulación.
 Lograr una reducción probabilística del error en la toma de decisiones.

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5. Contenido temático.

Unidad Temas Subtemas

1.1 Introducción a la simulación.


1.2 ¿Qué es simular?
Introducción a la 1.3 ¿Porqué simular?
Simulación 1.4 ¿Cómo funciona la
simulación?
1.5 Terminología de simulación.
1.6 Proyecto de simulación.
1.7 Pasos en un estudio de
simulación.
1 1.8 Distribuciones de
probabilidad.
1.9 Periodo de Warm-Up.
1.10 Réplicas e Inferencia
estadística.
1.11 Implicaciones de la
simulación.
1.12 Lenguajes de simulación.
1.13 Ejemplos del uso de la
simulación

2.1. Números aleatorios


definición propiedades,
generadores y tablas
2.2. Números Pseudo aleatorios
propiedades,
2.2.1 Técnicas para
Números Aleatorios y Generar números
2
pseudoaleatorios Pseudo aleatorios
2.2.1.1 Métodos de
Centros al Cuadrado
2.2.1.2 Métodos de
Congruencia:
multiplicativo y mixto
2.3. Pruebas de Aleatoriedad

3.1. Introducción
3.2. Métodos para Generar
Variables aleatorias
3
3.2.1 Transformada inversa,
aceptación-rechazo,
convolución, directos.
3.2.1.1 Generación de

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variables aleatorias
discretas: distribuciones
Generación de variables poisson, binomial, y
aleatorias geométrica
3.2.1.2 Generación de
variables aleatorias
continuas: distribuciones
uniforme, exponencial,
normal, Erlang, Gamma,
Beta, y Triangular
3.2.2 Distribuciones Empíricas
de probabilidad

4.1 El modelo general de líneas


de espera.
4.2 Notación de modelos.
Modelos de Líneas de 4.3 Procesos de nacimiento y
Espera muerte
4.4 Modelo de una fila, un
servidor, Población infinita.
4.5 Modelo de una fila, un
servidor, Población finita.
4 4.6 Modelo de una fila,
servidores múltiples en
paralelo, población infinita.
4.7 Modelo de una fila,
servidores múltiples
en paralelo, población finita.
4.8 Modelo de servidores
múltiples en serie.
4.9 Aplicaciones de las líneas de
espera.

5.9 Simuladores: Promodel,


Arena.
5.2 Aprendizaje y Uso de un
Simulador
Software de Simulación 5.2.1 Características del
5
software.
5.2.2 Elementos del modelo.
5.2.3 Menús principales.
5.2.4 Construcción del
modelo.

Proyecto Final el cual consiste


6
en el análisis, modelado y
simulación de sistema de

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Proyecto de Aplicación servicios o productivo de una
empresa para detectar las
mejoras posibles a realizar, y
plantear acciones que mejoren
el desempeño de sistemas.

6. Metodología de desarrollo del curso.


Desarrollar el curso mediante el uso de ejercicios sencillos de simulación aumentando el nivel de
complejidad a medida que se vaya cubriendo el temario.

7. Sugerencias de evaluación.
 Exposición y presentación de un proyecto de simulación Aplicando la metodología de simulación
vista en clase para simular un sistema real de manufactura o servicios
 Solución de problemas de simulación.
 Realizar investigaciones en internet sobre los avances y aplicaciones de la simulación a nivel
mundial (imprimir investigación, hacer resumen de 400 palabras sobre el artículo y escribir
comentarios propios acerca del mismo en un máximo de una cuartilla)
 Caso especial de simulación para resolver frente al instructor.
 Exámenes escritos y Prácticas de laboratorio.

8. Bibliografía y Software de apoyo.

Harrell, C.R., Ghosh, B.K., Bowden, R.O., Simulation using Promodel, Mc Graw Hill, 2ª. Edicion,
2003.
Banks, J., Carson, J.S., Nelson, B.L., Nicol, D.M., Discrete-Event system simulation, Prentice Hall, 5ª
Edicion, 2009.
Kelton, W., Sadowski, R., Swets, N., Simulation with Arena. Mc Graw Hill, 5ª Edicion, 2009.
Hillier, F.S., Lieberman, G.J. Introducción a la Investigación de Operaciones, Mc Graw Hill, 9ª
Edición, 2010.
Taha, H.A. Investigación de Operaciones, Prentice Hall. 7ª Edición. 2004.
Azarang, M. R. y García Dunna, E. Simulación y Análisis de Modelos Estocásticos, Mc Graw Hill.
1996.
Coss Bu Raúl, Simulación Un enfoque práctico, Editorial Limusa. 2002.

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Ross, S. Simulation, Academic Press, 4ª Edición, 2006.
Law, A., Simulation Modeling and Analysis, Mc Graw Hill, 4ª Edición, 2006.
Winston W.L., Investigación de Operaciones, Cengage Learning, 4ª Edición, 2004.

9. Prácticas propuestas.

Unidad Práctica

7. Introducción a la Integrándose en equipos de trabajo, se discutirá la importancia la


Simulacion Simulacion. Se planteara las necesidades básicas de información
para la elaboración de un proyecto de Simulacion. El producto
entregable será un reporte escrito.

8. Números Realizar pruebas de aleatoriedad a los números pseudo


Aleatorios y aleatorios obtenidos usando algún generador (ejemplo: los vistos
pseudoaleatorios en clase, uno propio, Excel, etc)

9. Generación de Realizar pruebas de ajuste de bondad a un conjunto de


variables datos usando software (Stat:Fit)
aleatorias

Resolver algunos ejercicios de teoría de colas utilizando el


10. Modelos de software WinQSB en el laboratorio de cómputo, discutir los
Líneas de Espera resultados y compararlos con sus compañeros. Ademas, Simular
el comportamiento con Promodel o Arena.

11. Software de Resolver un caso práctico de estudio, de simulación en el


Simulación software Promodel o ARENA en el laboratorio de cómputo,
discutir los resultados y compararlos con sus compañeros.

12. Proyecto de Presentar un trabajo de aplicación en un caso real del sector


Aplicación productivo de la localidad.

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MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre y firma del catedrático responsable.

Dr. José Fernando Hernández Silva

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MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre de la Asignatura: Tópicos de Inteligencia Artificial


Línea de Trabajo: Asignatura Optativa (Optimización)

Docencia – Trabajo de Investigación Supervisado - Trabajo Profesional Supervisado - Horas totales – Créditos
48 20 100 168 6

1. Historial de la asignatura.

Lugar y fecha de Participantes Observaciones


elaboración o revisión (cambios y justificación)
Consejo de Postgrado de Ingeniería
Instituto Tecnológico de Industrial. IT Culiacán. Desarrollo de la asignatura
Culiacan, Culiacan, Dr. José Fernando Hernández Silva
Sinaloa. Abril del 2011 Dra. Carmen Guadalupe López
Varela

2. Pre-requisitos y correquisitos.

Investigación de operaciones

3. Objetivo de la asignatura.
El alumno será competente en la aplicación de procedimientos heurísticos de solución de
problemas y conocerá los aspectos más importantes de AG, RS, Lógica difusa, búsqueda
tabú y redes neuronales, para la toma de decisiones de las áreas de logística, operaciones,
inventarios, etc, y en donde los modelos requieren el empleo de variables discretas y contar
con un gran número de soluciones factibles.

4. Aportación al perfil del graduado.


Conocer las herramientas de la Inteligencia Artificial para la optimización utilizadas en la
toma de decisiones, así como adquirir la habilidad del análisis matemático por medio de la
aplicación de técnicas avanzadas de optimización.

5. Contenido temático.

Unidad Temas Subtemas

1.1 El propósito de la IA y su
evolución histórica.
1.2 Las habilidades cognoscitivas
1
según la psicología. Teorías de la
inteligencia
1.3 El proceso de razonamiento
Introducción a la Inteligencia según la lógica (Axiomas,

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Artificial Teoremas, demostración).
1.4 El modelo de adquisición del
conocimiento según la filosofía.
1.5 El modelo cognoscitivo.
1.6 El modelo del agente inteligente.
1.7 El papel de las heurísticas.
1.8 Ventajas y limitaciones
1.9 Software utilizados en IA

2.1 Problema e instancia de


optimización combinatoria
2.2 Algoritmos exactos y heurísticos
2.3 Complejidad computacional
2 Optimización Combinatoria 2.3.1 Complejidad de un
problema: polinomial y
exponencial
2.4 Búsqueda aleatoria, exhaustiva y
local.

3.1 Motivación de algoritmos


genéticos: proceso evolutivo y
genética natural
3.2 Algoritmo genético simple:
selección, cruce de un punto, y
mutación
3.3 Bases matemáticas de
Algoritmos Genéticos algoritmos genéticos: teorema de
3
esquemas y engaño
3.4 Mejores usuales a algoritmos
genéticos: escalamiento,
selección de torneo, cruce de dos
puntos y cruce uniforme
3.5 Manejo de restricciones
3.6 Aplicación de algoritmos
genéticos

4.5.Conceptos básicos
4.6.Ejemplo ilustrativo
4.7.Elección del entorno
4.8.Esquema de un algoritmo de
Búsqueda Tabú búsqueda tabú básico
4
4.9. Tamaño de lista
4.10. Elección de atributos
4.11. Nivel de aspiración
4.12. Tabú con umbral
4.13. Criterio de finalización

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5.1 Algoritmo de Metrópolis


5 Templado Simulado 5.2 Algoritmo de templado simulado
5.3 Aplicación de templado simulado

6.1 Introducción a las redes


neuronales
6.2 Fundamentos de las RNA.
Redes Neuronales 6.3 Red simple: el perceptrón.
6
6.4 El modelo de retro-propagación
6.5 Redes recurrentes: redes de
Hopfield
6.6 Aprendizaje no supervisado

Lógica Difusa 7.1 Conjuntos difusos y operaciones


básicas
7.2 Sistemas expertos difusos:
7
Relaciones difusas, reglas difusas
y razonamiento difuso
7.3 Aplicaciones de lógica difusa

6. Metodología de desarrollo del curso.


Desarrollar el curso mediante la exposición de conceptos teóricos y discusión de los temas. Se recomienda
el uso de ejercicios sencillos de aplicaciones de técnicas cualitativas. Adicionalmente, se deberá trabajar en
casos de aplicaciones reales.

7. Sugerencias de evaluación.
 Solución de problemas sugeridos en la bibliografía.
 Realizar investigaciones en internet sobre los avances y aplicaciones exitosas de meta
heurísticas en problemas de ingeniería industrial
 Exámenes escritos (uno a mitad del curso y examen al final de semestre)

8. Bibliografía y Software de apoyo.

nd
Russell, S. & Norvig, P., Artificial intelligence: A modern approach. 2 Edition. Saddle River, NJ:
Pearson, 2003.
nd
Korte B., Vygen, J., Combinatorial optimization: Theory and algorithms, Springer, 2 Edition,
2002.
Gonzalez T.F., Approximation algorithms and Metaheuristics, Taylor and Francis, 2007.
Siarry P., Michalewicz, Z., Advances in Metaheuristics for hard optimization, Springer, 2008.
Goldberg, D. E., Genetic algorithms in search, optimization, and machine learning. Reading, MA:
Addison-Wesley, 1989.

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Tanaka, K., An introduction to fuzzy logic for practical applications, Springer Verlag. 1987.
Aarts, E., Korst, J., Simulated annealing and Boltzmann machines: A stochastic approach to
combinatorial optimization and neural computing. New York: John Wiley, 1990.
Weiss, S. M., & Kulikowski, C. A., Computer systems that learn: Classification and prediction
methods from statistics, neural nets, machine learning, and expert systems, Morgan Kaufmann,
1991.
Aarts, E., Korst, J., Simulated annealing and Boltzmann machines: A stochastic approach to
combinatorial optimization and neural computing, John Wiley, 1990.
Hagan, M. T., Demuth, H. B., and Beale, M., Neural network design, PWS Publishing Company,
1996.
Fu, L., Neural networks in computer intelligence, McGraw-Hill, 1994.
Hayken, S., Neural networks: A comprehensive foundation, Macmillan, 1994.
Driankov, D., Hellendoorn, H., Reinfrank, M., An Introduction to fuzzy control. New York: Springer-
Verlag, 1993.
Klir, G. J. & Yuan, B., Fuzzy sets and fuzzy logic: Theory and applications. Upper Saddle River,
NJ: Prentice Hall, 1995.
Zimmermann, H. J., Fuzzy set theory and its applications. Boston: Kluwer, 1988.
Glover, F., Laguna, M., Tabu Search, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 1997.
Wayne L. Winston, Munirpallam Venkataramanan, Introduction to Mathematical Programming,
Operations Research: Volume One. 4th edition, CA, Brooks/Cole-Thomson Learning, Thomson,
2003
Taha, Hamdy; Investigación de Operaciones, Pearson Prentice Hall. 8ª Edición, 2006.
Hillier y Lieberman; Introducción a la Investigación de Operaciones, Editorial Mc Graw Hill. 9ª
Edición, 2010.

9. Prácticas propuestas.

Se consideran prácticas a partir de la unidad 3, la prácticas se realizaran implementando los


algoritmos propuestos en algún lenguaje de programación (Pascal, Fortran, C, C++, Java, etc.) a
ejemplos de libro y en casos reales.

Nombre y firma del catedrático responsable.

Dr. José Fernando Hernández Silva

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