ASAMBLEAS DE DIOS

SEMINARIO BÍBLICO. SEDE BOGOTÁ

NUEVO TESTAMENTO I. EVANGELIOS SINÓPTICOS
GUIA DE APRENDIZAJE

1, IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA Teología Ministerial ÁREA Biblia
ASIGNATURA Nuevo Testamento I: Evangelios Sinópticos
SEMESTRE 5 PERÍODO 10
MODALIDAD Presencial apoyada por las TIC
CRÉDITOS 3
HORAS DE CLASE PRESENCIAL 48
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 3 horas
HORAS DE TRABAJO INDIVIDUAL : mínimo 2 horas diarias
MAESTRO: Germán Uribe Martínez
HORARIO DE ACOMPAÑAMIENTO: Lunes 18:00 a 20:00

2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1 PROBLEMA QUE ABORDA

Carencia de ministros con formación teológica y práctica bíblica

2.2 PROPÓSITO CLAVE PC5. Tiene conciencia de la Biblia como la Palabra de Dios y
la estudia para vivirla, compartirla, enseñarla y transformar su entorno.

2.3 RELEVANCIA PARA EL MINISTERIO

Los evangelios sinópticos encapsulan el mensaje del reino y centran su atención en la
persona y obra de Jesús de Nazaret de tal manera que constituyen el punto de partida
confiable para capturar la misión de Jesús en su ministerio público. Un factor importante
del mensaje evangélico en los sinópticos es la presencia y acción permanente del Espíritu
Santo en la vida del Señor Jesucristo, lo que reviste un significado de importancia particular
para el desarrollo de una perspectiva evangélica pentecostal. Capturar esa dimensión
pentecostal del reino mediante un estudio juicioso de los evangelios sinópticos provee los
fundamentos para una vida y misión robustas en la iglesia de hoy.

LINEAMIENTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Acercamiento sinóptico de los evangelios y principios para interpretación del género
evangelio

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades Previas
Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar
que realizó las siguientes actividades previas al proceso formativo:
a. Participar en el Foro de Presentación
b. Contestar el sondeo de saberes previos

Guía Integrada de Actividades

Unidades Didácticas:

El Curso se desarrolla en tres (3) Unidades Didácticas.

Unidad Didáctica 1.: Lineamientos Generales

Fecha de inicio: 28 de julio de 2021 Fecha de terminación: 20 de agosto de 2021

Horas de Clase: 6 horas semanales de 50 minutos

Horas de trabajo: 2 horas mínimo de trabajo diario

SUBTEMAS DE LA UNIDAD 1.
1. Trasfondo histórico y religioso de los Evangelios 28 de julio
2. Definición y características de los Sinópticos: 30 de julio
3. Origen y naturaleza de los Evangelios Sinópticos: 4 de agosto
4. Problema sinóptico. Posibles contradicciones: 6 de agosto
5. Pautas para la interpretación del género. 11 de agosto
6. Evangelios no canónicos 13 de agosto

1. Trasfondo histórico y religioso de los Evangelios

En clase el Maestro comparte una presentación acerca del Trasfondo histórico y
religioso e los Evangelios. los Evangelios en general y de los Sinópticos en
particular, donde se enseña su definición y las principales características de los
tres así llamados.
2. Definición y características de los Sinópticos.
 En clase el Maestro enseña su definición y las principales características de los
Sinópticos
3. Origen y naturaleza de los Evangelios sinópticos:
Actividad individual:
a. Leer el Capítulo I: Origen y naturaleza de los Evangelios Sinópticos. Del Libro
Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles. Para ello usted puede
consultar el libro desde: https://www.slideshare.net/AlexanderCortsCampos/aguirre-
monasterio-rafael-evangelios-sinpticos-y-hechos-de-los-apstoles/50
b. Haga un Resumen de su lectura y con base en el, elabore un Mapa Conceptual.
Para ello use la herramienta Cmaptools. Este programa se descarga desde:
https://cmap.ihmc.us/cmaptools/

c. Criterio de Evaluación: Rúbrica

Rúbrica para Evaluar el Mapa Conceptual

No presentó trabajo. Los El estudiante identificó
Los conceptos que el Los conceptos que el
conceptos son ideas muy los conceptos más
estudiante presenta en el estudiante presenta en
vagas del texto importantes del texto y
CONCEPTO mapa conceptual solamente el mapa conceptual
estos forman el mapa
son ideas que están en el son ideas secundarias
conceptual.
texto. del texto.

  0 puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos

No presentó trabajo. Las Las relaciones que

Las relaciones que
Las relaciones que presenta presenta el mapa
RELACIÓN ENTRE relaciones que presenta el presenta el mapa
el mapa conceptual son conceptual son
CONCEPTOS mapa conceptual no son conceptual son
medianamente aceptables moderadamente
aceptables aceptables
aceptables

  0 puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos

No presentó trabajo. Los El mapa conceptual El mapa conceptual Los conceptos están
conceptos están presentados presenta en la parte superior solamente presenta jerarquizados en forma
sin ninguna jerarquía. los conceptos subordinados conceptos inclusivos lógica, es decir, en la
y en la parte inferior los parte superior se
conceptos inclusivos. presentan los
JERARQUÍA conceptos más
inclusivos y en la parte
inferior los
subordinados

  0 puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos

 No presentó trabajo. Los Muchos de los conectores No todos los Los conectores
conectores utilizados no son utilizados con los conceptos conectores utilizados utilizados con los
los correctos por lo tanto no son incorrectos lo que hace con los conceptos son conceptos hacen que
se forman proposiciones. que la relación entre ambos correctos lo que hace haya una excelente
para formar proposiciones que la relación entre relación entre ambos
sea regular ambos para formar para formar
proposiciones sea proposiciones
PROPOSICIONES solamente buena

  0 Puntos 5 puntos 8 Puntos 10 Puntos

No presentó trabajo. No usó el Usó el Programa recomendado Usó el Programa Usó el programa
programa recomendado pero no usó todos los recursos recomendado, pero solo recomendado . La
usó entre un 60 y un presentación es llamativa
80% de los recursos por el uso de recursos
PRESENTACIÓN
adecuados

  0 puntos 5 Puntos 8 puntos 10 Puntos

Adaptado desde: https://cnbguatemala.org/wiki/R%C3%BAbrica_para_evaluar_mapa_conceptual_(Herramienta_pedag%C3%B3gica)

Peso de la Actividad. 5% de valor total de la Materia.

Fecha de Entrega: 4 de agosto de 2021

ACTIVIDAD COLABORATIVA: Los Evangelios de Marcos, Mateo y Lucas se estudian

de manera colaborativa mediante tres (3) Wiki: uno por cada Evangelio.
Se usa el Recurso Wiki de la plataforma Moodle. Cada Wiki lleva un aparte para
registrar la Bibliografía propia de ese Evangelio. El Discípulo escoge el Capitulo al
cual quiere aportar el producto de su investigación y agrega la información. Toda
información debe tener el respectivo sustento bibliográfico
Criterio de Evaluación: Rúbrica.
Rúbrica para Evaluar la participación en la formación del Wiki

Todos los
miembros del
Alguno de los grupo
Los miembros participan al
miembros del
del grupo menos cuatro
grupo no
Ningún miembro participan veces
cumple las
del Grupo menos de tres efectuando
condiciones
PARTICIPACIÓN participó en la veces nuevas
precisadas en
formación del efectuando ediciones del
el recuadro
Wiki nuevas documento en
anterior
ediciones del las que
empero los
documento efectúan
demás sí
adiciones
relevantes al
documento.
  0 Puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos
El grupo
No entregó
excede en El grupo  El grupo
trabajo El grupo
más de dos excede en concluye su
excede en más
Puntualidad de cinco días el
días y menos dos días el aporte en el
de cinco días plazo wiki en el plazo
plazo
el plazo establecido establecido
establecido.
establecido
  0 Puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos
No entregó Desarrollo Desarrollo
trabajo o,
muy adecuado del
CONTENIDO Desarrollo Desarrollo a
inadecuado del superficial del tema profundidad del
Tema tema asignado asignado Tema asignado
  0 puntos 5 puntos 8 Puntos 10 Puntos
No presentó
Reconoce solo En general Siempre
trabajo o NO
uso de algunas reconoce las reconoce las
reconoce
fuentes fuentes fuentes fuentes
fuentes
consultadas consultadas. consultadas
consultadas
  0 Puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Punttos

No presentó
Trabajo o
La
presentó trabajo La
organización
desorganizado. organización Excelente
Organización es clara, pero
Repite deficiente, no organización
no es la
conceptos de es la sugerida.
sugerida.
manera
innecesaria

  0 Puntos 5 Puntos 8 Puntos 10 Puntos

 Peso de la actividad: 15% del Total del Curso
Fecha de Entrega: 20 de agosto de 2021 a las 23:00

4. Problema Sinóptico. Posibles contradicciones

Actividad Individual:
El Discípulo debe ver el video “El Problema Sinóptico” que se descarga desde
https://www.youtube.com/watch?v=kc3-WdWPQY0 .
(El video está en la Plataforma)
Actividad Grupal: Foro de Discusión.
Con base en este video, usted debe participar en el Foro de Discusión .
Material complementario para esta actividad:
El Evangelio de Marcos y el problema Sinóptico: disponible en:
https://mercaba.org/FICHAS/BIBLIA/Mc/marcos2.htm
Criterio de evaluación: Rúbrica
Rúbrica para Evaluar la participación en Foro de Discusión
El Título se
No participó en relaciona con El Título es
Hay un Título
el Foro. No hay el Contenido provocativo y refleja
pero está poco
TÍTULO ningún Título o del mensaje la intención y el
relacionado con
es el generado pero no Contenido del
el Contenido
por el sistema subraya la mensaje
intención
  0 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
El mensaje
menciona a
El mensaje
No participó en autores e ideas
menciona los El mensaje está
el Foro. El de los otros
mensajes construido sobre
mensaje no toma mensajes que
ILACIÓN previos pero mensajes previos y
en consideración influyeron en el
no los articula conecta la ideas entre
ningún mensaje suyo , sin
o ellos
previo construir sobre
interrelaciona
las ideas
propuestas
  0 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
GENERA No participó en El mensaje El mensaje La intervención ayuda
MÁS el Foro. No incluye incluye a hacer más profunda
 preguntas pero
presenta ninguna preguntas, pero estas no la discusión, deja
DISCUSIÓ
nueva idea de estas son muy invitan a nuevas ideas de
N
discusión generales profundizar la discusión.
discusión.
  0 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
 

TOMADA desde:
https://es.scribd.com/document/410319195/TGM-IE-Rubrica-Foros-Discusion-docx

Peso de la actividad: 5% del Valor Total del Curso.

Fecha de entrega: 5 de agosto de 2021, a las 23:00

5 Pautas para la interpretación del género Evangelio.

Se Estudia el Capítulo 15 del libro Hermenéutica. Entendiendo la Palabra de Dios.”
De J.Scott Duvall y J. Daniel Hays.

5. Evangelios no canónicos
Actividad individual.
Lectura del Escrito. El Apócrifo Evangelio de Judas. De Pedro Ortiz Valdivieso.
Universidad Javeriana.
Disponible en: https://www.javeriana.edu.co/biblos/Libros/Evjudas2.pdf
Actividad Grupal: Foro de discusión. En base a la lectura del documento El
apócrifo Evangelio de Judas.
Criterio de Evaluación: Rúbrica
Peso de la Actividad: 5% del Valor Total del Curso
Fecha de Entrega: 12 de agosto de 2021 a las 23:00