Trabajo de Quinta Grupo 6 Andragogia 2

Andragogía II
Profesora
Vicenta Poueriet
GRUPO VI
Mario Conce Muñoz

MAT 202100215
Yrumi Fuertes Piantini

MAT 202100242
Marco García Subero

MAT 202100224
“TOMAR EN CUENTA LAS PALABRAS”
Andragogia 2
TOMAR EN CUENTA LAS PALABRAS
INTRODUCCION
Sin darnos cuenta usamos palabras, duras e hirientes. Palabras que pueden
afectar o herir susceptibilidades y que muchas veces no es realmente lo que
quisiéramos decir.
Debemos pensar antes de soltar la lengua para evitar que salga toda la
agresividad y la acidez que hay en nuestro interior y hagamos daño a las
personas que nos rodean. Seguramente se puede decir lo mismo de manera
que no dañe y así nos evitaremos muchos problemas.
Las palabras pueden alterar la paz y el ánimo de quien las recibe y es posible
que desencadenen toda una serie de acontecimientos negativos marcados
por palabras que generan odios resentimientos, agresiones, intolerancia,
crispación… En esta reflexión, podemos ver el círculo destructivo que crean
las palabras negativas y la posibilidad de romperlo.
Las palabras son muy importantes porque expresan sentimientos,
pensamientos y conceptos que anidan en lo más profundo de cada uno de
nosotros. A veces una palabra se valora por su significado, por su etimología;
otras veces decimos palabras que realmente no expresan lo que queremos
transmitir, pero que en el contexto en el que son dichas, son claramente
entendibles y en otras ocasiones nuestras palabras son las «correctas y
apropiadas» es decir las políticamente correctas, pero con la actitud, el tono
y los sentimientos con que las acompañamos, pueden resultar totalmente
destructivas y dañinas.
¿Cuántas veces como padres hemos dicho, sin ánimo de hacer daño, palabras
a nuestros hijos, que para ellos han resultado dolorosas? Palabras como
tonto, torpe, inútil, gordo, malo, animal... y otras tantas.
Las palabras existen como medio de comunicación y con el único propósito
de crear realidades y establecer vínculos.
Andragogia 2
OBJETIVOS:
• Aprender a dirigirnos a otros con las palabras y las expresiones
correctas.
• Resolución de problemas y malos entendidos mediante el correcto uso
de las palabras.
• Formas positivas de usar la palabra
• Identificar las palabras de acuerdo con su procedimiento de formación.
• Dominar las características específicas de la formación de la palabra
Conocer los concepto de las palabras Simples
JUSTIFICACION:
Las palabras son herramientas importantes para el contacto. El acto del
lenguaje es el resultado de todo un conjunto de procesos que el cuerpo lleva
a cabo. Participan en ello todos los sentidos, el sistema nervioso, el cerebro,
las cuerdas vocales, la tráquea, los pulmones y todas las partes de la boca.
Esto significa que, fisiológicamente, hablar es un proceso muy complicado.
El acto del lenguaje proviene de dos tipos de estímulos: lo que ocurre en

nuestro interior y la respuesta a algo que ocurre fuera de nosotros
ANALISIS:
Existen palabras que es conveniente prestar atención ya que debemos usar
con cautela y cuidado. Si fueras capaz de utilizar las palabras podrías resolver
mucho problemas y malo entendidos. Estas palabras son 10:
1. Yo 6. Si
2. Tu 7. No
3. Ellos 8. Siempre
4. Eso 9. Nunca
5. Pero 10. Debería
Andragogia 2
Yo: Las personas evitan el uso de la palabra yo porque entiende que estas
siendo egoísta y se ponen como centro de atención al usar esta palabra.
Usando el (yo) nos hacemos responsables de lo que decimos. El yo es el
pronombre que expresa cuando estoy hablando por lo tanto es importante
decirlo.
Tu: Al utilizar la palabra Tu tendríamos que tener cuidado en la forma de
organizarla ya que es una palabra traicionera y el receptor puede
malinterpretar el mensaje.
Ellos: Es una forma indirecta de utilizar la palabra tu a menudo es una forma
vaga de difundir una crítica. Debemos tener claro quienes son ellos para que
no se transmita una información errónea y quede claro a quien se hace
referencia.
Eso: indica una cosa no determinada que estar cerca de la persona a la que
se habla o en un lugar no muy alejado de la persona que habla o escribe.
Pero: Su finalidad es actuar como nexo enlazando oraciones, palabras, etc. En
el caso concreto de la conjunción pero lo que hace es oponer un concepto a
otro para matizarlo ampliarlo o confrontarlo.
Si, No: El decir un claro Si y No es de suma importancia. Cuando se dice
claramente dichas palabras significan AHORA y no para siempre, no obstante
la gente se encuentra tan a menudo insegura de la falta de claridad de estas
palabras que dejan una gran oportunidad para los malos entendidos.
Debería: Es una palabra que usualmente se utiliza para acusación o
estupidez, algunas veces representa un consejo amigable cuando las
personas utilizan estas palabras con frecuencia tratan de indicar un dilema el
cual tiene mas de un camino por el cual y un determinado momento.
Siempre, Nunca: Siempre es una forma positiva de una palabra utilizada
mundialmente, NUNCA es la forma negativa, el significado literal de esas
palabras muy pocas veces es acertado, existen pocos casos en la vida donde
algo puede ser siempre o nunca. A Menudo de estas palabras son forma de
ser un énfasis emocional.
Andragogia 2
CONCLUSION
Deberíamos poner más atención a las palabras que utilizamos ya que pueden
ser usadas para influenciar emocionalmente entre las personas de una
manera negativa o positiva.
Las palabras son instrumentos importantes para lograr el contacto con otras
personas. El uso de las palabras es literalmente el suceso de un proceso que
continúa en el cerebro, las cuerdas vocales, la garganta, los pulmones y
donde todas las partes de la boca están involucradas. Esto habla de un
proceso complicado.
Las palabras dan también cuenta del ADN de nuestras culturas. Por ejemplo,
el uso de diminutivos en el español andino esconde tras de sí siglos de
dominación y de ‘sentirnos menos’. Es una manera de suavizar las peticiones,
de no mirar a los ojos. No obstante, también es una manera de expresar
cercanía, cariño. Si bien estas palabras llevan el signo de cierta ‘vergüenza’ se
han resignificado para romper barreras. El uso de diminutivos, como en el
caso de las expresiones ‘no sea malito’ o ‘por favorcito’, puede ser mal visto
por quienes pertenecen a una cultura cuyas palabras son ‘duras’ e
‘imperativas’; sin embargo, para nosotros pueden ser una manera de
cortesía, aunque estén determinadas por una historia poco cortés.
Sin embargo, de vez en cuando sí es necesario pensar sobre lo que decimos,
sobre lo que esconden las palabras que usamos, especialmente para no caer
en errores. Y con errores no solo me refiero fallas sintácticas u ortográficas,
sino a ignorar nuestro mundo, nuestros ancestros y a aquel que está a
nuestro lado.
Andragogia 2
BIBLIOGRAFIA
- El Libro Contacto intimo

- https://www.reflexionesparaelalma.net/page/reflexiones/id/597/ti
tle/El-poder-de-las-palabras
- https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/carton/1/la-importancia-
de-la-palabra
VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=FmPflwe20Bs
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