PROYECTO 6 – SEMANA 2

ACTIVIDAD 1: La presencia Afro ecuatoriana y su tradición oral

1.- Investiga los siguientes datos de la cultura afro ecuatoriana: Vestimenta con su
significado, gastronomía, música y baile tradicional. Busca o crea una imagen que
corresponda a cada dato investigado.

VESTIMENTA SIGNIFICADO
La mujer: utiliza faldones amplios blancos,
encarrujados en la cintura y largos hasta el
talón, con blusa hasta el ombligo y con un
pañuelo que cubre su cabeza.
El hombre: utiliza pantalones de tela
remangados hasta la rodilla y una camisa
colorida o blanca anudada a la altura del
ombligo con un sombrero que le protege del
sol.
GASTRONOMÍA SIGNIFICADO
Así que por consecuencia de la zona en la
que radican los afroecuatorianos su
alimentación es ligeramente diversa. Y es así
que entre las comidas tradicionales de los
afroecuatorianos destacamos los más
importantes y representativos: Encocado de
pescado, Tapao de pescado, ceviche,
Encocado de guanta, Bolón y majado de
queso y chicharrón, tampoco esta demás
mencionar todos los otros platos servidos
por las culturas afroecuatorianos como lo
son: el encebollado, conchas azadas,
camarones apanados, el exquisito cangrejo y
Encocado de cangrejo, entre otros. casi
todos los estos platos tienen preparación
similar con el ceviche o con los encocados.
 MÚSICA Y BAILES TRADICIONALES DESCRIPCIÓN
El aspecto más visible y conocido de la
cultura afroecuatorianos es la música
conocida por usar marimbas bombas y otros
instrumentos. Por un lado, está la música
negra de la provincia de Esmeraldas ubicada
en la costa norte del país. En este lugar
donde se desarrolló y conservó la música
característica de las comunidades
afrodescendientes de esta zona que se
caracteriza principalmente por el uso de
la marimba y tambores.
Por otro lado, están las comunidades negras
del Valle del Chota en la sierra norte en la
frontera entre las provincias
de Imbabura y Carchi en donde se desarrolló
el ritmo conocido como Bomba del Chota,
usualmente tocado por guitarras y
tambores. Los dos tipos de música difieren
mucho entre sí, dado a que la música
esmeraldeña es más fuerte en su herencia
afro mientras que la bomba del chota
evidencia su desarrollo en la sierra
ecuatoriana y así muestra en forma más
acentuada influencias indígenas y mestizas.

2.- Indaga y escribe en tu cuaderno una leyenda afroecuatoriana.

La Tunda

Se dice que es una mujer negra muy fea con un pie en forma de bestia (pata de burro
generalmente) y el otro en forma de molinillo (artefacto que consiste en un palo largo
terminado en aspas que era utilizado como para hacer lo que ahora hacer las licuadoras), su
olor es horrendo como si siempre cargara algo putrefacto encima, puede cambiar su aspecto
por el de otras mujeres (excepto sus piernas las que no puede cambiar y cubre bajo su vestido)
su habilidad la utiliza para capturar jóvenes, niñas y niños que son groseros o desobedientes
con sus mayores.
Según la leyenda esta descendiente del diablo no ha podido jamás atraer a un hombre a su
lecho por eso hechiza o entunda jóvenes que convierte en sus maridos y debe capturar niñas
porque aun cuando queda embarazada ella solo logra parir piedras y palos así que transforma
a las niñas en tundas metiéndolas en un sacos que cuelga en una rama del árbol donde vive y
frecuentemente hecha su orine sobre el saco para transformarlas. La tunda merodea por las
riveras de los ríos de la costa ecuatoriana buscando camarones y cangrejos que mete en su
trasero y luego se los da de comer a los entundados. Cuando la tunda ve a un menor
desobediente cerca del rio toma el aspecto de su madre o de una familiar (siempre toma
aspecto de una mujer conocida jamás de un hombre) y le pide al menor que le ayude a
capturar algún animal q se ha escapado de la casa y se ha metido al bosque a cambio de su
ayuda le ofrece una recompensa el chiquillo no lo piensan dos veces y entran al bosque sin
saber que a quien siguen no es a su madre si no a la tunda, luego de caminar un rato quien
sigue a la tunda se sentirá confundido y desorientado ese instante es el que la tunda
aprovecha para terminarlo de entundar sacando uno de los crustáceos que tenía en su trasero
y dándoselo de comer de esta manera el entundado no querrá por nada del mundo separarse
de la tunda.

Cuentan los viejitos que para rescatar a alguien que la tunda a capturado se debe entrar en el
bosque persiguiendo al ente con perros a los cuales ella le teme mucho, escopetas y fumando
tabaco porque el olor de este le desagrada a la tunda una vez se recupera al entundado hay
que bañarlo, echarle humo de tabaco para q la tunda no quiera volverlo a tocar y obligarlos a
vomitar o comer otra cosa que no sea ni camarones ni cangrejos.

ACTIVIDAD 2: Diario personal desde mis gusto e inquietudes

1.- Conversa con tu familia sobre las costumbres y tradiciones que tiene tu sector en tu diario
la información recopilada. Si tienes alguna inquietud, pregunta a tu docente para que esta
pueda ser aclarada.

2.-Dibuja en tu diario una costumbre y una tradición que se practique en tu comunidad y

familia y descríbelas.

Viacrucis

El Vía crucis es una devoción centrada en los Misterios dolorosos de Cristo, que se meditan y
contemplan caminando y deteniéndose en las estaciones que, del Pretorio al Calvario,
representan los episodios más notables de la Pasión, se la realiza el viernes santo de cada año,
en esta procesión participan los diferentes grupos religiosos que existen en la comunidad y se
lo hace en un recorrido por la comunidad.

Comida en viernes Santo

Durante la última semana de la Cuaresma el plato principal es una sopa tradicional llamada
fanesca. La fanesca se prepara con bacalao y una variedad de verduras y granos. La mayoría de
familias prepara la fanesca y los platos acompañantes en casa, es casi una especie de minga
familiar donde todos ayudan a preparar la comida. Los platos acompañantes que también se
puede disfrutar son: Arroz con leche, camarón, pescado, ceviche, empanadas de vientos, dulce
de higo, tortilla de choclo.

Quema del año viejo

El objetivo es despedir el año que termina quemando con el monigote todo lo malo que pudo
pasar y abrigando la esperanza de que el nuevo año llegue cargado de energías positivas, para
alcanzar éxitos personales y profesionales.

3.- Recuerda registrar en tu diario paso lo que vayas realizando.

ACTIVIDAD 3: La interculturalidad en Ecuador

1.- Responde en tu cuaderno:

 ¿Qué es cultura?

La cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en nosotros desde el

momento en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de nuestros progenitores en un
inicio y de nuestro entorno posteriormente

 ¿Que costumbre y tradiciones conoces del ecuador?

1. La Diablada de Píllaro
2. Rodeo Montubio - Costa
3. Amorfinos
4. Los Carnavales
5. Fiesta de las flores y las frutas
6. Miércoles de Ceniza - a nivel nacional
7. Inti Raymi
8. Difuntos
9. Fin de año
10. Navidad

2.- Enumera las culturas de nuestro país e indica cuales conoces.

1. Cultura Inga
2. Cultura Chobshi
3. Cultura Las Vegas
4. Cultura Valdivia
5. Cultura Machalilla
6. Cultura Chorrera
7. Cultura Narrío
8. Cultura Cotocollao
9. Cultura Bahía
10. Cultura Jama-Coaque
11. Cultura Guangala
12. Cultura La Tolita
13. Cultura Panzalo o Cosanga
14. Cultura Pasto
15. Cultura Milagro-Quevedo
16. Cultura Manteño
17. Cultura Caranqui
18. Cultura Chaupicruz - La Florida
19. Cultura Puruhá
20. Cultura Cañari
21. Cultura Napo

La cultura Machalilla ubicada en la provincia de Manabí es la única cultura que he podido

visitar y conocer.

3.-Realiza el siguiente organizador grafico en tu cuaderno

4.- Dibuja en una hoja la división política del ecuador. Representa la vestimenta y las
tradiciones más importantes de cada cultura.
ACTIVIDAD 4: Operaciones con conjuntos

1.- Responde en tu cuaderno: