CASO Practico Del Segundo Parcial JULIO 2023

CASO
TAREA INDIVIDUAL
DEBERA SER ENVIADA AL 12 DE JULIO 2023
La fraternidad Pi Kappa Phi (A), (B), (C), y (D)

Panorama general
La fraternidad Pi Kappa Phi se fundó en 1904 sobre los principios de estudio, liderazgo,
servicio y hermandad. Para los años 90, muchas de sus secciones locales, al igual que las de
otras fraternidades en numerosos campus universitarios, se caracterizaban por las rigurosas
pruebas a las que eran sometidos los aspirantes como prerrequisito para formar parte de
ella, el consumo excesivo de alcohol, y la celebración desbocada de fiestas. En 1995, Pi
Kappa Phi reconoció los problemas, aparecidos décadas atrás de desempeño académico
inferior al normal, liderazgo mediocre, el asunto que se refiere al alcohol, y la mínima
relación con la comunidad mediante un nuevo programa general de formación de valores
denominado “The Journey”.
El objetivo del proyecto Journey era reposicionar la atención de la fraternidad nacional y
sus secciones locales sobre los valores, creencias, y principios fundamentales de la
fraternidad. Ésta recibió muchos premios nacionales por desarrollo del proyecto Journey,
mismo que trataba de hacer mejores hombres, y no sencillamente construir mejores
secciones. Para el año 2001, más de 75 de las ciento cuenta secciones de Pi Kappa Phi en
Estados Unidos habían decidido participar como secciones Journey. Alentada por este
éxito, la fraternidad nacional desarrolló un nuevo plan estratégico denominado "Construido
para perdurar”, acuñado después del libro del mismo nombre escrito por Collins y Porras.
El plan contenía una ambiciosa versión en la que Pi Kappa Phi se convertiría en la
fraternidad líder de Estados Unidos, cuyos miembros estarían comprometidos en cuanto a
carácter, liderazgo, aspectos académicos, servicio, y decencia. Entre los objetivos incluidos
en el plan estratégico se encontraban la formación de cualidades sobresalientes en sus
miembros, la construcción de secciones exitosas en términos de reclutamiento, logros
académicos y relaciones entre los alumnos, así como la promoción de la hermandad para
toda la vida. La fraternidad esperaba alcanzar sus objetivos mediante la promoción de
carácter y la responsabilidad, el desarrollo de oportunidades de liderazgo, el impulso del
éxito académico, la promoción del servicio a la comunidad, y un espíritu de trabajo en
equipo y contribución desinteresada.
La sección Ómicron de Pi Kappa Phi, ubicada en el campus de la Universidad de Alabama
todavía no se había adherido al programa Journey de Pi Kappa Phi y, de hecho, su cultura
no estaba muy
estrechamente ligada con las aspiraciones del proyecto. Dicha sección había estado entre
las más fuertes de Pi Kappa Phi durante muchos años, pero había sido expulsada del
campus durante tres años (1996-1999) por violaciones realizadas durante las novatadas.
Dicha sección permaneció un tanto indemne durante su suspensión al operar en
instalaciones fuera del campus, y había crecido hasta 70 miembros durante los dos primeros
años luego de su regreso en 1999. Sus miembros prometieron enmendar sus actos cuando
se les permitiera reanudar actividades y demostraron su compromiso académico mejorando
el promedio de descalificaciones de la sección, el cual pasó de ser uno de los más bajos
entre las organizaciones universitarias griegas en 1996 al mejor entre las mismas al término
de su suspensión en 1999. Sin embargo, la sección (y algunos alumnos) se mostraban
reacios a adoptar programas de ingreso a la fraternidad sin novatadas, y prefirieron
concentrarse en las actividades sociales y en obtener el trofeo deportivo del campus más
que en la iniciativa de liderazgo del programa Journey. La fraternidad nacional Pi Kappa
Phi había solicitado que ellos se convirtieran en una Sección Sobresaliente, pero los
funcionarios de la sección no estaban seguros si debían tratar de cambiar la dirección de la
sección al largo plazo u obedecer los deseos de la mayor parte de sus miembros, quienes
deseaban que la sección dedicara la mayoría de sus actividades al entretenimiento y los
deportes.
Preguntas de tarea
1. ¿Cuál es la misión y la visión de Pi Kappa Phi como se enuncia en su plan estratégico
“Construido para perdurar”? ¿Cómo se vinculan dichas visión y misión con los principios de la
fraternidad establecidos por sus fundadores?
2. ¿La fraternidad nacional Pi Kappa Phi ha generado objetivos susceptibles de ser medidos para
evaluar sus avances en dirección a su misión y visión? ¿Tienen sus objetivos la extensión
adecuada? ¿Son demasiado extensos?
3. ¿Cómo ayudará el proyecto Journey de Pi Kappa Phi para que esta organización alcance sus
objetivos?
4. ¿Cuál es su evaluación del plan estratégico “Construido para perdurar” de Pi Kappa Phi? ¿Este
plan concuerda con la situación que enfrenta la fraternidad? ¿Concuerda con las ambiciones
personales y las creencias éticas de liderazgo de Pi Kappa Phi?
5. ¿Está obligada la sección Ómicron de Pi Kappa Phi a convertirse en una sección sobresaliente?
¿Son congruentes los objetivos del proyecto Journey con los de la sección? ¿Los hermanos deben
votar por adoptar el programa? ¿Usted qué haría en el lugar de Jason McKenna?

CASO Practico Del Segundo Parcial JULIO 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CASO Practico Del Segundo Parcial JULIO 2023

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CASO Practico Del Segundo Parcial JULIO 2023

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CASO

La fraternidad Pi Kappa Phi (A), (B), (C), y (D)

También podría gustarte