Clase N°1

Geografía: es la ciencia que estudia el espacio geográfico. tiene un objeto de estudio propio
que es el espacio geográfico. tiene un método científico propio y es mixta ya que su campo
de estudio es compartido entre las ciencias sociales y naturales. Es una ciencia por que
tiene un objeto de estudio y es metódica

CONCEPCIONES DE LA GEOGRAFÍA

De acuerdo al médico, sociólogo y ensayista brasileño, Josue de Castro: “No hay disciplina
científica cuyo concepto haya variado tanto a través de los tiempos, como la Geografía, a
pesar de tener siempre un mismo campo de estudio:

II. CONCEPCIÓN ETIMOLÓGICA

De acuerdo a esta concepción, los estudios de Geografía se limitaban tan solo a lo que
significa dicha palabra, “Descripción de la Tierra”. Esta concepción está vigente en
metodologías utilizadas por algunos docentes, donde a los alumnos se les impone
memorizar nombres de capitales de países, ríos, lagos, mares, montañas, cordilleras,
golfos, islas, etc, de cada rincón del mundo, originando que esta ciencia sea vista como un
sin fin de datos memorísticos espantando a los alumnos del verdadero significado de esta
ciencia.

II. CONCEPCIÓN ECOLÓGICA

Se podría afirmar que, dentro de esta concepción, la geografía se encargaría de estudiar la

interrelación del hombre con el medio donde se desarrolla. Esta concepción surgió a fines
del siglo XIX, debido a la eventualidad de una serie de factores que conllevó al desarrollo de
la geografía, entre estos:

KARL VON RITTER (1779 – 1859) Geógrafo alemán que está considerado, junto con
Humboldt, como uno de los principales fundadores de la geografía moderna. Inició sus
estudios en el Instituto de Schnepfenthal y posteriormente en Halle
DETERMINISMO GEOGRÁFICO: Surge en la segunda mitad siglo XIX y perdura hasta los
años 20 del siglo XX. Tiene como fuentes filosóficas el evolucionismo de Charles Darwin
(“Origen de las especies”, 1855) y el positivismo de Comte. Su idea básica es que el
ambiente determina por completo el desarrollo de las sociedades humanas, influenciada por
el clima, relieve, vegetación, lagos, ríos, etc, sobre el desenvolvimiento activo o pasivo del
hombre. Este paradigma explica que los factores naturales, condicionan directamente la
ubicación, actividades, distribución y hasta en cierto modo el comportamiento conductual del
hombre.

POSIBILISMO GEOGRÁFICO Surge en la primera mitad siglo XX. Tiene como base
filosófica el idealismo y el historicismo. Su postulado básico es que el medio natural ofrece
unas posibilidades de desarrollo, que las sociedades aprovechan o no, en función de su
nivel técnico y grado de organización social.

El posibilismo considera que el hombre actúa a su albedrío cuando utiliza o desaprovecha

las posibilidades que el medio le ofrece, la naturaleza no determina las actividades
humanas, el medio no es una causa necesaria sino contingente. Concordante con el
historicismo, la corriente posibilista deja de lado la búsqueda de leyes generales y la
causalidad de los hechos

AMBIENTALISMO GEOGRÁFICO: en la actualidad la tendencia a la protección del medio

ambiente natural, surge la necesidad de reflexionar acerca del uso y manejo de los recursos
naturales. Por ello, la geografía es la ciencia que intenta un análisis integrado, para poder
lograr una relación consensuada, razonada entre el medio natural y el Hombre.

IIII. CONCEPCIÓN REGIONAL

El estudio regional del espacio alcanzó gran importancia en los antecedentes a la II guerra
mundial, donde los geógrafos tratan de segmentar, dividir el espacio para estudiarlo mejor,
es decir para estudiar la distribución y localización de los recursos naturales potenciales a
fin de que sean explotadas por las empresas o capitales.

IIV. CONCEPCIÓN ESPACIAL

Esta concepción surge después de la segunda guerra mundial, como respuesta al nuevo
orden mundial, así como por otras causas, la socialización de la China en 1949, la crisis
generalizadora en todo el continente europeo, entre otros

La concepción espacial de la geografía surge dentro del seno de la “New Geography” o

“Nueva Geografía”
Unidad 1 B

CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO

Espacio geográfico: es la interacción entre la sociedad y el medio en el que habita

(naturaleza).

El análisis geográfico del espacio geográfico puede desarrollarse desde distintas

perspectivas; desde la teoría de la localización; desde la temporal (geografía histórica);
desde las tecnologías; desde los conjuntos espaciales; desde la configuración de las redes
y los movimientos, o a partir de la dualidad entre espacios urbanos y espacios rurales.

Elementos que componen el espacio geográfico

A- El medio natural: Tiene diferentes elementos, y estos pueden ser abióticos y bióticos.

- Abiótico (Sin vida): Su medio natural es el Biotopo, está formado por una porción de la
litosfera (relieve, características geológicas), hidrosfera (océanos, ríos, lagos, etc.) y
atmósfera (sólo la troposfera).

B- Acción humana. El objetivo de la acción humana sobre el medio natural es modificarlo y

adecuarlo para el asentamiento y organización de una sociedad. Para que tenga éxito, debe
ser:

- Meditada. Cuando el ser humano interviene sobre el medio natural para convertirlo en
medio geográfico está pensada de inicio, tiene unos objetivos iniciales, no es espontáneo.
La intervención sobre este medio, la intensidad con la que se produce o las formas que
adopta dependerán del nivel de desarrollo social y económico y de la disposición de la
tecnología.

- Concertada. Son las sociedades enteras quienes tienen que intervenir en la

transformación del medio natural a medio geográfico. Iniciativas individuales no tienen
capacidad suficiente para modificar el medio natural, al menos de manera perdurable.

- Continua. Esa acción humana ha de extenderse en el tiempo, las sociedades han de

intervenir prolongadamente en el medio para convertirlo en medio geográfico. Si se cesa en
la intervención, el medio natural tiende a recuperar lo que anteriormente era suyo.

Campo o espesor del espacio geográfico

Comprende al espacio ocupado por el hombre donde logra satisfacer sus necesidades,
esto, en los diversos puntos del planeta puede variar, teniendo en cuenta que en todo el
planeta no existe una regularidad de la superficie terrestre, ni mucho menos el espesor de la
atmósfera es continua desde el ecuador a los polos.

Abarca una doble capa:

- La superficie cortical o epidermis del planeta constituida por las grandes masas
continentales y grandes masas de océanos y lagos.

- La troposfera y la parte inferior de la estratosfera, donde se concentra todo el oxígeno

respirable, el vapor de agua, y donde ocurren casi todos los fenómenos meteorológicos que
influyen directamente en el desarrollo favorable o desfavorable de la humanidad, tal es el
caso de las tormentas, lluvias, huracanes, arco iris, etc.

Clase C

CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO.

Es localizable: se puede situar sobre la superficie de la Tierra, siendo también:

- Estática, es absoluta, no cambia, se utiliza el sistema de coordenadas para su
localización,

- es cartografiable y se puede trasladar a un mapa.

- Dinámica, es cambiante, se refiere a la posición relativa de un punto respecto a otro.

Puede estar influenciada por cierta escala geográfica (humana o natural) o geológica, por
ejemplo el caso de la desintegración del país Checoslovaquia (hoy separados en República
Checa y Eslovaquia) o las distintas posiciones de las placas tectónicas en el transcurso de
la evolución de la Tierra

Es diferenciado: dentro del Espacio Geográfico no existen dos paisajes idénticos. Debido a
las variables estáticas y dinámicas y a la evolución histórica, el geógrafo establece una
comparación de los elementos y sus combinaciones entre diferentes paisajes geográficos, y
realiza clasificaciones. Por ejemplo, las playas de Agua Dulce y Asia, ambas en Lima, tiene
en común un complejo veraniego y un turismo algo similar, por lo que se clasifican en un
modelo de sol y playa masivo, pero su estructura urbana, el origen de los turistas o el tipo
de alojamiento son diferentes.

Es cambiante: y debe ser descrito, bien por factores físicos o por la intervención humana,
el espacio físico se modifica, tiene historia que influye en como es. Para conocer la
influencia del espacio geográfico, tenemos que describirla. La faz de la Tierra es siempre
cambiante, si bien siempre se pueden rastrear en ella las huellas del pasado. Aunque la
velocidad de los cambios es diferente para cada fenómeno.

Es Homogéneo: diferentes puntos del espacio pueden tener características similares que
permiten englobar dentro de una misma zona. Esta homogeneidad puede venir dada por un
elemento, que da una nota clave al paisaje, o por un sistema de relaciones que se imprime
en el territorio, puede ser:

- Externa. La percibimos a simple vista, una serie de relaciones permite que la veamos
cuando se imprime en el territorio; sería el área de extensión de un paisaje (desierto
formado por la falta de lluvias).

- Interna. No la percibimos a simple vista, para detectar el porqué de la homogeneidad hay

que analizar el sistema de relaciones (la diferencia biológica en la amazonía obedece a la
estratificación del mismo bosque

Escalar: es un concepto fundamental dentro de la Geografía, a pesar de no ser patrimonio

de los geógrafos, sí es una herramienta básica de su trabajo. El estudio de cualquier
proceso, cualquier elemento o relación de hechos geográficos debe enmarcarse en un
sistema de escalas adecuado, por ejemplo, no es lógico Rusia con Perú, países muy
diferentes en cuanto a superficie y población.

Recortado y dividido: para un mejor estudio y análisis de la complejidad del espacio

geográfico, se recorta y divide en porciones más pequeñas, que según sus componentes se
pueden identificar en los siguientes: región; territorio; paisaje y lugar.

Regiones: es cuando desarrollamos una división del espacio geográfico en porciones más
pequeñas, pero que tienen un elemento que le da una unidad, como puede ser un elemento
natural ( regiones naturales), por ejemplo regiones montañosas, áridas, boscosas, etc. Sí el
elemento es humano ( regiones funcionales), por ejemplo, regiones agrícolas,
metropolitana, rural, etc.

· Territorios: Es el espacio dividido por las sociedades a partir de límites y fronteras,

mediante tratados, acuerdos, protocolos, etc.

-LUGAR: es una pequeña porción del espacio geográfico, de dimensión espacial “puntual”,
al igual que el paisaje, pero define este concepto, la identidad que le imprime tanto el
paisaje como las actividades que en él se realizan

· Paisajes: Conjunto de elementos bióticos, abióticos y antrópicos ( humanos) que se

conjugan o interrelacionan y dan un aspecto visual. El paisaje, desde el punto de vista
geográfico, es el objeto de estudio primordial y el documento geográfico básico a partir del
cual se hace la geografía. En general, se entiende por paisaje cualquier área de la
superficie terrestre producto de la interacción de los diferentes factores presentes en ella y
que tienen un reflejo visual en el espacio.

Se clasifican 2 tipos:

- Naturales: Es aquel que no evidencia acción humana. Hoy en día no existe paisaje de la
Tierra que no haya sido visitado por las personas, por tal motivo, consideramos “naturales”
a los paisajes que no manifiestan ninguna huella humana.

Humanizado y cultural: Con intervención del hombre, según la intensidad de la

intervención humana, diferenciamos: modificado ( pequeña intervención humana pero
manteniendo lo natural ), ordenado ( refleja acción meditada, concentrada y continúa de una
sociedad sobre el medio) creado ( construido por la sociedad, según su nivel económico y
tecnológico)

Paisaje modificado: Es una región en la que las prácticas agrícolas y el uso del fuego han
modificado el medio de manera irreversible, aunque las huellas de esa transformación no
sean perceptibles. Es un espacio acondicionado para las sociedades no industrializadas
que los producen, pero sin comprometer el equilibrio ecológico. Los paisajes modificados
pueden estar aislados entre sí por paisajes naturales. La intervención humana es escasa o
casi nula. Hay predominio del medio natural.

El paisaje ordenado: es un espacio organizado por una sociedad industrial con la

capacidad técnica suficiente para modificar el medio de manera drástica.

Paisaje Creado: es aquel construido por la sociedad según su nivel económico y

tecnológico. La máxima expresión de este tipo de paisaje son las ciudades, en los que la
intervención Humana es total. Cada elemento o componente de este paisaje es instalado,
manejado por el Hombre.

Clase D

La cuestión de las escalas geográficas está muy vinculada a la discusión en torno a la forma
en que la geografía ha abordado el espacio. Tradicionalmente, la disciplina abordó la escala
como un dato fijo, asociado al tipo de espacio que se estaba considerando. De esta manera,
la escala geográfica se aproximó fuertemente a la noción de escala cartográfica (la que
define la relación entre superficie real y superficie representada)

"El espacio geográfico se concibe como el espacio socialmente construido, percibido,

vivido y continuamente transformado por las relaciones e interacciones de componentes, a
lo largo del tiempo."

Las escalas espaciales geográficas:

La cuestión de las escalas geográficas está muy vinculada a la discusión en torno a la forma
en que la geografía ha abordado el espacio. Tradicionalmente, la disciplina abordó la escala
como un dato fijo, asociado al tipo de espacio que se estaba considerando. De esta manera,
la escala geográfica se aproximó fuertemente a la noción de escala cartográfica (la que
define la relación entre superficie real y superficie representada).
MÉTODO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA

- Observación, identificación y formulación del problema a estudiar, en el campo del

geógrafo se le denomina como diagnóstico.

- Formulación de la hipótesis, causal del problema identificado, así como sus variables e
indicadores.

- Recolección de datos en el campo de estudio mediante técnicas e instrumentos ya

establecidas y adecuadas

. - Análisis y clasificación de los datos en series o secuencias uniformes

. - Formulación de teorías y leyes científicas que logran explicar la razón causal de dicho
problema.

EL MÉTODO CIENTÍFICO. El método científico es un proceso destinado a explicar

fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones
útiles al hombre.

Categorías de análisis desde una perspectiva sociohistórica Naturaleza – sociedad ➢ La Humanidad

en el espacio

✓ Espacios vividos: La sociedad transforma el medio natural en que vive en medio

geográfico

✓ Espacios Construidos: todo aquello que ha sido transformado totalmente, por ejemplo, los
paisajes creados, en el que todos los componentes son construidos por la sociedad.
( Ejemplo: lo arquitectónico, lo artístico, lo religioso, etc.)

✓ Espacios percibidos: Lo que cada individuo de una sociedad piensa y siente del espacio
en el que vive depende de cuál sea el uso que la comunidad haga de este y de su forma de
conocerlo

. ✓ Espacios sentidos: la interacción entre la sociedad y el medio natural en el que vive,

genera sentimientos de pertenencia, de arraigo y hasta de adaptación a las condiciones
naturales. ( sentimientos que tiene la sociedad por el medio natural en el que vive).

➢ Análisis de la geografía
✓ Primer nivel de análisis: determinar e identificar todos los elementos abióticos bióticos y
antrópicos que constituyen el paisaje.

✓ Segundo nivel de análisis: cada uno estos elementos del paisaje evoluciona en el tiempo.
Se hace necesario, pues, estudiar cuáles son esos cambios, en qué dirección se producen,
a qué ritmo y cuál es su umbral antes de que desaparezcan.

✓ Tercer nivel de análisis: la localización. Localizar no solo es mencionar la latitud, la

longitud y la altitud de un punto, sino determinar las relaciones de ese punto con el entorno.
➢ Espacio y tiempo

✓ Escalas espaciales geográficas: local, departamental, provincial, regional, nacional,

continental, mundial o global

. ✓ Tiempo: se distinguen 3 tipos

- Cíclico: un fenómeno se repite en un intervalo corto, ( desplazamientos diarios)

- Histórico: ( la evolución de la ciudad)

- Geológico: ( el clima)

clase E

Geografía de los lugares

➢ Lugar: no solo es un espacio localizable, o un ámbito físico ( paisaje natural) sino que,
también es un ambiente de interacción, con grupo de referencia, rutinas y rituales.

✓ Protagonistas: aquellos nodos que actúan como centros importantes, por su

concentración de población, porque cuentan con gran accesibilidad de los medios de
transporte y de comunicaciones.

✓ Marginados: aquellos que por su localización geográfica son alejados o aislados de los
nodos más importantes, son de difícil acceso porque no cuentan con rutas transitables, no
cuentan con buena comunicación, entre otras cosas.

➢ Analizar los lugares: permite determinar las características y la lógica de organización,

económica, política, cultural, social, etc. ( Entre las características se destacan la
distribución de los fenómenos o elementos naturales del paisaje en el cual se emplaza ese
lugar, mientras que en la lógica de organización se relaciona a cuestiones con su forma de
organización, el perfil demográfico de las poblaciones, su ritmo de crecimiento, etc)

✓ Una red de lugares: todos los lugares están relacionados entre sí y forman por lo tanto una
gran red.

clase F

Clasificación de los espacios geográficos según dos criterios:

➢ Los espacios geográficos presentan formas de localización diferente:

✓ Superficial: ocupación intensa por parte de las sociedades, por ejemplo, zonas llanas,
planas.

✓ Lineal: condicionada por la presencia de formas de relieve lineales que puede ser físico
( río) o humano ( ruta).

✓ Puntual: ocupaciones en puntos estratégicos, dadas las características del medio natural,
por ejemplo, los oasis en áreas desérticas.

✓ Nuclear: relaciones espaciales que tienen las grandes ciudades con otras ciudades
menores. ( Ciudad de Buenos Aires)

✓ Zonal: son el resultado de planificaciones o acuerdos para la instalación de zonas

específicas, por ejemplo, parque de la ciudad, parque industrial, etc.

➢ Según grado de organización espacial:

✓ Anecuménicos: lugares deshabitados o con escaso número de población ( los polos, los
desiertos, selva tropicales, etc.

✓ Transitados: las poblaciones transitan pero no habitan ese lugar, es decir ciertas
condiciones de índole física le restan posibilidad para los asentamientos poblacionales y las
actividades.( Desiertos)

✓ Modificados: aquel que apenas a sido transformado por la sociedad para mantener las
características o la organización natural de ese lugar, por ejemplo con fines turísticos. ( Las
Maldivas)
✓ Por sociedades en desarrollo: los espacios son organizados pero hay cierto desorden en
cuanto a la construcción, la contaminación, desorden territorial, etc. ( fabelas)

✓ Por sociedades desarrolladas: muestran un nivel de desarrollo más organizado, una

planificación para determinar la ubicación de edificios o las construcciones verticales,
horizontales, etc. ( Dubái)

✓ Saturados: donde no hay ni un solo sector que el hombre no esté instalado ahí. ( China,
Venecia)

✓ Ordenados: el espacio se organiza en función de un plan establecido, los cuales pueden

ser desde grandes áreas rurales, hasta centros urbanos planificados. ( barrio privado,
monoblock)

✓ Urbanos: espacios creados por la sociedad y la gran concentración de personas

( ciudades; New York)

✓ Rurales: espacios de menor concentración denominados “campo” donde se realizan

actividades destinadas a proveer alimentos y materias primas a la sociedad. CLASE 6
Demografía Es una ciencia que estudia las poblaciones humanas y que

CATEGORÍAS CONCEPTUALES DE ANÁLISIS DESDE UNA PERSPECTIVA

SOCIOCRÍTICA: NATURALEZA – SOCIEDAD. LA HUMANIDAD EN EL ESPACIO
GEOGRÁFICO, ESPACIOS VIVIDOS.

Naturaleza – sociedad.

Para poder comprender la realidad social, debemos reflexionar sobre la relación entre la
sociedad y la naturaleza: a través del trabajo colectivo, la Sociedad se apropia de la
Naturaleza y la modifica, transformándola en una naturaleza humanizada; el espacio
geográfico es el producto de esa apropiación social e histórica de la naturaleza.

LA HUMANIDAD EN EL ESPACIO, ESPACIOS VIVIDOS

La sociedad tiende a transformar el medio natural en el que vive en un medio geográfico,

modelando según el concepto que sobre el espacio tiene la misma, a lo largo de la historia.

La primera gran transformación masiva del medio fue debida a la agricultura, si bien sólo en
los siglos XIX y XX la eficacia de la transformación compromete el equilibrio ecológico en el
que se sustenta la humanidad.
Llamaremos paisaje natural a aquel que no está modificado por la sociedad, a pesar de
algunos pequeños enclaves. Son las tierras que no pertenecen a la ecúmene, las regiones
polares, la alta montaña y alguna selva tropical que es recorrida por cazadores y
recolectores que no utilizan el fuego. Hoy en día este espacio natural no existe en ninguna
parte.

Llamaremos paisaje modificado a aquella región en la que las prácticas agrícolas y el uso
del fuego han modificado el medio de manera irreversible, aunque las huellas de esa
transformación no sean perceptibles. Esta transformación no tiene porqué ser degradatoria
y puede encontrar un nuevo equilibrio ecológico estable. En la mayor parte de los casos es
la transición a un paisaje ordenado. Este es el paisaje que encontramos en las regiones
menos pobladas de los países subdesarrollados. Y el que hubo en todo el mundo antes de
la revolución industrial.

Llamaremos paisaje ordenado al que refleja la acción meditada, concentrada y continua

de una sociedad sobre el medio. Es, pues, producto de una comunidad con un tipo de
economía y unos medios jurídicos y técnicos, que realiza la transformación en conjunto, a lo
largo del tiempo y con perspectivas de futuro. Se trata de una opción entre las condiciones
naturales y las técnicas.

En el medio natural el individuo está a merced de las condiciones naturales y de su propia

biología; por eso intentará modificarlo.

En el medio modificado la persona depende menos de las condiciones naturales, aunque

aún marcan su vida y sus ciclos, sobre todo si están relacionadas con el clima, pero provoca
endemismos no necesariamente buenos para su salud.

En el medio ordenado la lucha contra los elementos de la naturaleza ha llegado al extremo

de crear un entorno artificial de grandes dimensiones donde se desarrolla la vida humana,
con las limitaciones que impone su propia biología, pero en gran parte al margen de las
condiciones ambientales. Sin embargo, este medio artificial no es independiente de la
naturaleza ya que necesita de ella para proveerse de los elementos naturales que son
necesarios para la subsistencia, si bien se puede recurrir a ellos aunque se encuentren en
lugares muy lejanos. El ser humano no puede sustraerse a su condición de ser natural

ESPACIO Y TIEMPO:

La diferenciación espacial
Los límites son, necesariamente, cambiantes en el tiempo, al igual que las estructuras. Un
límite no es una línea divisoria sino una franja de contacto entre dos ámbitos geográficos
diferenciados. La línea de contacto se llama frontera, aunque este término se suele reservar
para las líneas de división política.

Existen límites claramente perceptibles, como el contacto entre el agua y la tierra, o las
diferentes cuencas hidrográficas, pero hay otros que no están tan claros, como los límites
climáticos, o los de las especies biocenóticas. Los límites antrópicos son innumerables.
Unos son claramente perceptibles, como los políticos, otros son muy difíciles de determinar,
como la zona de influencia de una empresa, y requieren una investigación.

Dentro de cada límite es necesario determinar la densidad, es decir, la carga de una

población por unidad de superficie, y la intensidad, o el grado de actividad de un fenómeno
por unidad de tiempo y superficie. Ambos conceptos determinan el grado de dinamismo del
sistema, pero sólo tienen valor si se les compara con otros sistemas similares.

Tiempo

En todo análisis del espacio el geógrafo se debe recurrir a la Historia e integrar el tiempo y
la duración en sus razonamientos. Una de las mayores dificultades en este tema es que
normalmente nos tropezamos con diferentes escalas de tiempo. El geógrafo se encuentra
ante elementos heterogéneos, instalados en épocas diferentes y que evolucionan a ritmos
distintos.

Aunque de una manera un tanto arbitraria se distinguen, normalmente, tres tipos de tiempo:
el tiempo cíclico, donde un fenómeno se repite en un intervalo corto, el tiempo histórico y el
tiempo geológico. En todo paisaje encontramos elementos que se explican en, al menos,
uno de estos tipos de tiempo. Por ejemplo: en una ciudad tenemos los desplazamientos
diarios, el clima, la evolución de la ciudad y su asentamiento geológico.

El geógrafo se basa en lo que se observa en el presente y únicamente recurre al pasado

con vistas a la comprensión del paisaje, para entender la evolución. No obstante, en la
actualidad existe una corriente geográfica que pretende conocer cómo era el paisaje en el
pasado histórico. El geógrafo trata de encontrar en el paisaje las huellas del pasado que nos
han llegado.

UNIDAD Nº 2:

EL PROBLEMA DEMOGRÁFICO
Sociedad y Población Concepto de población.

La población como fenómeno social. Población humana, en geografía y sociología es el

grupo de personas que viven en un área espacio geográfico. Población biológica es el
conjunto de individuos de la misma especie que habita una extensión determinada en un
momento dado.

la demografía, centrada en el estudio estadístico de la población humana mundial, la

población es un conjunto renovado en el que entran nuevos individuos –por nacimiento o
inmigración– y salen otros –por muerte o emigración–.La población total de un territorio o
localidad se determina por procedimientos estadísticos y mediante el censo de población

Concepto de Sociedad

Es la agrupación de personas (al menos dos) que se unen en vistas a objetivos comunes.
Así reconocemos sociedades formadas por familias, que a su vez se agrupan en unidades
mayores, conformando pueblos o naciones. No todo grupo de personas implica la existencia
de sociedad.

EL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS.

La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las poblaciones, así

como los procesos concretos que determinan la formación, la conservación y la
desaparición de las poblaciones.

La dinámica de poblaciones es el estudio de los cambios que sufren las poblaciones en

cuanto a tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo y otros
parámetros que las definen, así como de los factores que causan esos cambios y los
mecanismos por los que se producen. Se denomina estructura de la población a la
clasificación de los componentes de una determinada población atendiendo a diferentes
variables. Si clasificamos a la población según la edad y el sexo estaríamos realizando una
estructura demográfica;

Entre los conceptos básicos del estudio de la población se citan:

A. Natalidad: es la cantidad de nacimientos ocurridos en un área, durante un periodo

determinado. Suele medirse en tasas que expresan la ocurrencia de este fenómeno por
cada mil habitantes.
B. Mortalidad: es la cantidad de defunciones ocurridas en un área, durante un periodo
determinado. También suele estimarse en tasas que expresan la ocurrencia de este
fenómeno por cada mil habitantes.

C. Mortalidad Infantil: es la cantidad de defunciones de nacidos vivos por cada mil

habitantes, en un lugar durante un periodo determinado. Es un indicador de las condiciones
de vida de una población, ya que altas tasas de mortalidad infantil indican deterioros en las
condiciones de vida más importantes.

D. La Esperanza de Vida al nacer: es la expectativa de vida medida en años, que tiene un

individuo al nacer. Cuanta más alta sea la esperanza de visa, se estima que mejores son las
condiciones de visa de esa población.

E. La Composición por Edad y Sexo: es la distribución relativa de los individuos de una

población según su sexo y la pertenencia a un grupo de edad.

F. Tasa de fecundidad: es la cantidad de nacidos vivos en un determinado año, por cada

mil mujeres de entre 15 y 49 años de edad. Debemos diferenciar con la tasa de fertilidad
que es una variable demográfica que muestra el número promedio de hijos que nacerían
por mujer si todas las mujeres vivieran hasta el final de sus años fértiles y dieran a luz de
acuerdo a la tasa de fecundidad promedio para cada edad.

G. Índice de Masculinidad: es la proporción de hombres en una población. Suele

expresarse en un índice, que indica la cantidad de hombres por cada 100 mujeres.

H. Índice de Renovación: expresa la cantidad de niños de 0 a 14 años que hay por cada
anciano. Este índice permite estimar el ritmo de crecimiento de una población.

I. Razón de Dependencia: es la proporción que existe entre las personas que forman parte
de los sectores pasivos (menores de 18 y mayores de 64) que, teóricamente, dependen de
los económicamente activos (de 18 a 64 años)

. J. Edad Media: es la edad que separa en dos mitades la cantidad de población de un

lugar; es decir la mitad de la población tiene más de la edad mediana, y la otra mitad tiene
menos de la edad mediana. Cuanto menor sea la edad mediana, más joven es la población.

K. El Origen de la Población: el registro de la procedencia de los habitantes de una región,

es significativo para analizar el impacto de los procesos migratorios en áreas receptoras. Se
mide en porcentaje de población extranjera
. L. Residencia Urbana y Rural: aunque existen numerosos criterios para delimitar el
umbral que separa ambos espacios, en todos los países se hace esta distinción, ya que
todas las variables demográficas tienen comportamientos diferentes en el ámbito urbano y
en el rural.

DIMENSIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS ESTUDIOS DE LA POBLACIÓN

La dimensión espacial: es incorporada en los estudios poblacionales a través del análisis

de la distribución de los habitantes a lo largo del espacio geográfico.

Algunos atributos o parámetros poblaciones que corresponden a esta dimensión

son:

• Distribución espacial y densidad poblacional

• Tamaño poblacional

• Área geográfica

La dimensión temporal se manifiesta a través del análisis de la dinámica de las

poblaciones, que puede corresponder al estudio de la variación en el tiempo de los atributos
espaciales, a través de parámetros relacionados a esta dinámica. Algunos de los elementos
involucrados en la dimensión temporal son:

• Crecimiento poblacional

• Esperanza de vida

• Fecundidad y fertilidad

• Estructura de edades

• Supervivencia y mortalidad

EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN El crecimiento de la población es el aumento del

número de habitantes en un área y un periodo determinado. La variación del número de
habitantes puede ser positiva o negativa, según se trate de un aumento o una disminución
de la población, respectivamente.

Se diferencian dos tipos de crecimiento:

a. Crecimiento Vegetativo: que consiste en la diferencia entre los nacimientos y las
defunciones durante un período determinado.

b. El Crecimiento o Saldo Migratorio: que consiste en la diferencia entre la cantidad de

inmigrantes y la de emigrantes durante un período determinado.

Movimientos migratorios

Concepto: A escala nacional o local, la población puede aumentar o disminuir, además de

por los movimientos naturales, por los movimientos migratorios, que son los
desplazamientos humanos de larga duración de un lugar de origen a otro de destino. Dentro
de los movimientos migratorios podemos distinguir dos componentes principales
dependiendo de si el sujeto va a un lugar o sale de él. Así cuando el individuo abandona su
lugar de origen se contabiliza como emigrante, mientras que cuando llega al lugar de
destino se le considera como inmigrante. Existe un tercer componente dentro de las
migraciones, que se produce cuando individuos emigrados vuelven pasado un tiempo a su
lugar de origen, denominándose retornados

LAS FUENTES DE INFORMACIÓN:

Se consideran “fuentes de información” a los diversos organismos, instituciones, y personas

que relevan y sistematizan todo tipo de datos (de población, sociales, económicos, del
clima, etc.); los datos relevados conforman la información estadística. Contar con
información estadística actualizada, organizada y confiable es muy importante para el
diagnóstico, la toma de decisiones, la asignación de recursos, el diseño de políticas, entre
otras

FUENTES DEMOGRÁFICAS: FIABILIDAD

El estudio de la población ha alcanzado en los últimos años un gran desarrollo, y ha creado

una ciencia propia: la demografía. Es fundamental saber el número de personas que
habitan un determinado espacio, así como las principales características de sus habitantes.
Para tomar decisiones sobre temas como el número de escuelas, hospitales, etc. La
demografía, es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y
que trata de su dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados
desde un punto de vista cuantitativo. Por tanto la demografía estudia estadísticamente la
estructura y la dinámica de la población y las leyes que rigen estos fenómenos.

Las principales fuentes de datos demográficos son los censos nacionales, el registro civil y,
en algunos países, los muestreos a nivel nacional. Estas fuentes proporcionan el material
de base para investigar las causas y las consecuencias de los cambios de población. La
fuente más habitual es el censo de población, que contabiliza en un cierto momento todas
las personas de un área dada, con sus datos personales y características sociales y
económicas específicas. En el registro civil se produce la contabilización continua, por parte
de las administraciones locales, de los nacimientos, fallecimientos, migraciones,
matrimonios y divorcios. Su fiabilidad depende de lo veraces que sean los ciudadanos al
proporcionar los datos. En el muestreo se utiliza una selección estadística representativa de
la población total.

Se distinguen tres principales fuentes demográficas:

Estadísticas Vitales

Censo de población,

Encuesta

Las ESTADÍSTICAS VITALES resultan de los registros administrativos de nacimientos,

defunciones fetales y no fetales, matrimonios y divorcios, que permiten contar con
información sobre los cambios en los patrones de mortalidad, fecundidad y nupcialidad,
proporcionando una visión dinámica de la población, como complemento al enfoque estático
que proveen los censos poblacionales.

CENSOS DE POBLACIÓN Y VIVIENDA

Los censos de población y vivienda es el proceso de recolección compilación, análisis,

evaluación, publicación, y diseminación o difusión de los datos demográficos económicos,
sociales, y culturales, pertenecientes a los habitantes de un territorio delimitado, en un
momento determinado

El objetivo del censo de población y vivienda es dar a conocer el número de localidades

que hay en el territorio, la estructura de edad y sexo de la población, su lugar de nacimiento
y residencia ,así como su característica en materia educativa, ocupacional, y de servicios de
vivienda, 50 social y económica

El Censo Económico Nacional es el proceso de recolección de datos económicos de las

empresas y establecimientos industriales, comerciales y de servicios, a fin de proporcionar
información sobre las principales características estructurales y de actividad de los diversos
sectores que constituyen la actividad económica del país, generalmente se realiza cada 10
años.
Objetivos: Captar, procesar y difundir información básica de carácter económico sobre los
establecimientos que producen bienes y servicios en el país, con el propósito de ofrecerlos,
con oportunidad y de acuerdo a sus necesidades, a las instituciones públicas y privadas, e
interesados en general, en las estadísticas básicas económicas.

Censos agropecuarios: Es una operación estadística que se realiza en todo el país, en

forma periódica, con el propósito de obtener, procesar y difundir información acerca del
tamaño de las explotaciones agrícolas y pecuarias, así como de sus atributos básicos.

Los datos que normalmente se obtienen a partir de un censo agropecuario son: tamaño de
la explotación agrícola (finca o conuco) o pecuaria, tenencia y aprovechamiento de tierras,
áreas cultivadas,

OTRAS ESTADÍSTICAS: LAS ENCUESTAS

La Encuesta es una investigación realizada sobre una muestra de sujetos representativa de

un colectivo más amplio, utilizando procedimientos estandarizados de interrogación con
intención de obtener mediciones cuantitativas de una gran variedad de características
objetivas y subjetivas de la población. Mediante la encuesta se obtienen datos de interés
sociológico interrogando a los miembros de un colectivo o de una población

MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

Cuantitativo: Los datos cuantitativos (o numéricos) proporcionan datos comparables sobre

“quién” y “cuánto.”

Los métodos cuantitativos son ideales para comparar transversalmente intervenciones

similares, en diferentes regiones, o antes y después que se lleven a cabo las
intervenciones. También constituyen las bases para el análisis estadístico. Métodos para
recolectar datos cuantitativos (Naciones Unidas, 2006):

Cualitativo

Los enfoques cualitativos proporcionan información contextual, en profundidad sobre los

“por qué” y “cómo.” La información cualitativa complementa y proporciona una mayor
percepción de los datos cuantitativos. Es sumamente útil para comprender, a nivel
comunitario, las normas y actitudes detrás de la violencia contra la mujer, los factores no
cuantificables que afectan la respuesta de los prestadores de servicios ante los casos de
violencia, incluyendo el estigma y la discriminación, y las barreras y desafíos que enfrentan
las mujeres para acceder a los servicios y apoyo.

Las Condiciones de Vida Las condiciones de vida son los modos en que las personas
desarrollan su existencia, enmarcadas por particularidades individuales, y por el contexto
histórico, político, económico y social en el que les toca vivir, se lo mide por ciertos
indicadores observables: salud, trabajo y salario promedio; consumo de calorías por
habitante; analfabetismo y alfabetización, vivienda digna, ambientes sanos y confortables,
entre otros.

El Índice de Desarrollo Humano Ampliado (IDHA), en éste se añadieron un conjunto

de aspectos a los ya considerados por el IDH.

Componentes del IDHA (Índice de Desarrollo Humano Ampliado)

Vida larga y saludable * Esperanza de vida al nacer (IDH)

* Mortalidad infantil por causas reducibles

Conocimientos

* Escolaridad (alfabetización y matrícula) – (IDH)

* Sobreedad escolar

* Calidad educativa (porcentaje de respuestas correctas en Lenguas y Matemática)

Vida decente

* Ingreso total familiar per cápita (IDH)

* Tasa de empleo (relación entre la población ocupada y la población total)

* Tasa de desempleo (relación entre la población desocupada y la Población

Económicamente Activa – PEA-
LA POBREZA

Se considera que las personas viven en condiciones de pobreza, cuando no alcanzan a

satisfacer gran parte de sus necesidades básicas. Existe un umbral a partir del cual se
estima que una persona es pobre. Cada país tiene un umbral diferente

LA GEOGRAFÍA MÉDICA

La geografía médica es una rama de la geografía que se ocupa del estudio de los efectos
del medio ambiente en la salud de las personas y de la distribución geográfica de las
enfermedades incluyendo también el estudio de los factores ambientales que influyen en su
propagación

. La Geografía médica se divide a su vez en dos ramas:

La geografía patológica y la neogeografía. La geografía patológica es una de las dos

ramas de la geografía médica que se dedica al estudio de la alteración de la salud en
humanos, plantas y animales causada por el medio ambiente en el que habitan.

La Neogeografía es la rama de la Geografía médica que se ocupa del estudio de la

distribución de las enfermedades humanas y animales en zonas

EPIDEMIAS: ocurre cuando una enfermedad afecta a un número de individuos superior al

esperado en una población durante un tiempo determinado.

PANDEMIAS: expresión que significa enfermedad de todo un pueblo es la afectación de

una enfermedad infecciosa de los humanos a lo largo de un área geográficamente extensa.
Etimológicamente hablando debería cubrir el mundo entero y afectar a todos. Ejemplos:
tuberculosis, viruela, peste bubónica, gripe “A”, HIV (SIDA), cólera, gripe aviar, entre otras-

ENDEMIAS: es un proceso patológico que se mantiene a lo largo de mucho tiempo en una

población o zona geográfica determinada. Generalmente se trata de enfermedades
infecciosas. La enfermedad se mantiene a lo largo del tiempo en un nivel estable,
incluyendo variaciones estacionales. Por tanto, es una enfermedad localizada en un lugar
determinado y con un alto número de personas afectadas.
Unidad 3

Cartografía: Es la ciencia que estudia los diferentes métodos o sistemas que permiten
representar en un plano una parte o la totalidad de la superficie terrestre. La palabra
cartografía tiene su origen en los vocablos “charta” del Latín que significa papel que sirve
para comunicarse o carta y grapho del griego que significa descripción, estudio o tratado.

➢ Localización de los lugares: El término hace mención al sitio en el cual se encuentra

emplazado un lugar importante.

✓ Ubicar: situar o instalar en determinado espacio o lugar. Este término tiene relación
directa con el concepto de sitio

- Sitio o localización absoluta: es el punto exacto en el planeta donde reside algo,

determinado por la longitud (|) y la latitud ( ---) de un lugar, denominadas coordenadas
geográficas, que tienen como base la red de paralelos y meridianos.

✓ Localizar: determinar o señalar el emplazamiento que debe tener alguien o algo. Se

relaciona con la posición
.
- Posición geográfica o localización relativa: posición relacionada con otros puntos de
referencia ( puntos cardinales).

➢ El sistema de coordenadas geográficas:

✓ Latitud: la distancia entre un punto determinado sobre la superficie terrestre y el ecuador,
se mide en grados que corresponden a los paralelos.
- Suele expresar en grados minutos y segundos.
- Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.
- Los polos norte y sur tiene la latitud 90° N y 90° S respectivamente.

✓ Longitud: es la distancia entre un punto determinado sobre la superficie terrestre y el

meridiano de Greenwich. Se mide en grados que corresponden a los meridianos.

Escalas es la relación proporcional que existe entre la superficie real y la superficie

de papel en el que se va a realizar la representación cartográfica.

✓ Tipos: - Escala numérica (se expresa en centímetros)

- Escala cromática: En los mapas que representan, por ejemplo, el relieve de - un terreno,
se utilizan diferentes colores para identificar las distintas alturas y profundidades.

- Escala gráfica: se representa a través de una regla graduada que indica la relación entre
los centímetros de mapa y su equivalencia con la superficie real. Se expresa en kilómetros.

➢ Fuentes de información geográfica:

✓ Fotografías: convencionales; aéreas; imágenes satelitales.

✓ Censos: población; económico; agropecuario

.
✓ Otras estadísticas ( encuestas) permanente de hogares; nacional agropecuaria; industrial
mensual.