FICHA DE APRENDIZAJE 01:

ANALIZAMOS FUENTES HISTORICAS SOBRE LOS FACTORES QUE

INFLUYERON EN LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMERICA.

1. SABERES PREVIOS/PROBLEMATIZACIÓN:
 ¿Cuáles son los factores que influyeron en la independencia de Hispanoamérica?
2. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
 Identifica las características de diversas fuentes históricas que permiten entender los factores que
influyeron en la independencia de Hispanoamérica.
3. ANALISIS DE INFORMACIÓN:

LECTU FACTORES EXTERNOS DE LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMÉRICA

RA 01
Fuente A: LA ILUSTRACIÓN
La influencia de la Ilustración en la independencia de Hispanoamérica fue de gran importancia y dejó una huella
significativa en los movimientos independentistas de la época. Durante el siglo XVIII, la Ilustración europea
difundió ideas revolucionarias que promovían la libertad, la igualdad y los derechos individuales. Estas ideas
resonaron en Hispanoamérica y se convirtieron en una poderosa fuerza para impulsar la lucha por la
independencia.
En primer lugar, las ideas de libertad y derechos individuales provenientes de la Ilustración desafiaron el sistema
de dominación colonial español. Filósofos como John Locke y Jean-Jacques Rousseau defendieron el derecho de
las personas a la libertad y a gobernarse a sí mismas. Estos principios fueron adoptados por los líderes
independentistas hispanoamericanos, quienes argumentaron que los derechos y las libertades de los americanos
estaban siendo violados por el dominio español. La búsqueda de la independencia se basó en la idea de que los
Fuente B: LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS
La independencia de las 13 colonias americanas de Gran Bretaña también tuvo una influencia significativa en el proceso de
independencia de Hispanoamérica. El exitoso levantamiento de las colonias americanas contra el dominio británico demostró que era
posible desafiar y vencer a una potencia colonial europea. Los eventos de la Revolución Americana, como la Declaración de
Independencia de 1776 y la posterior victoria en la guerra de independencia, inspiraron a los líderes hispanoamericanos y a la población
en general a buscar su propia emancipación. Las ideas de libertad, igualdad y autogobierno que surgieron de la experiencia de las
colonias americanas resonaron en Hispanoamérica y sirvieron como base ideológica para el movimiento independentista. Asi mismo
permitió a los líderes independentistas hispanoamericanos aprovechar la situación y avanzar en su lucha por la independencia. En
resumen, la independencia de las 13 colonias americanas sirvió como un ejemplo inspirador y proporcionó un impulso para el
movimiento independentista en Hispanoamérica, tanto en términos de ideas como de oportunidades estratégicas.
Fuente C: LA REVOLUCIÓN FRANCESA
La Revolución Francesa ejerció una poderosa influencia en el proceso de independencia de
Hispanoamérica. El estallido de la Revolución Francesa en 1789, con sus ideales de libertad, igualdad y
fraternidad, resonó en las colonias americanas, inspirando a los líderes independentistas y a la
población en general. Los sucesos revolucionarios en Francia demostraron que era posible desafiar y
derrocar un régimen monárquico opresivo. Las noticias sobre la Revolución Francesa se difundieron
rápidamente a través de periódicos y correspondencia, alimentando las aspiraciones de libertad y
autonomía en Hispanoamérica. Los ideales y principios revolucionarios franceses se integraron en las
luchas independentistas, motivando a los criollos y mestizos a buscar la emancipación del dominio
español. Además, la invasión napoleónica de España en 1808 debilitó el control español sobre las
colonias y generó un vacío de poder, lo que permitió a los líderes independentistas aprovechar la
situación para avanzar en sus objetivos. En resumen, la Revolución Francesa influyó en la
LECTUR FACTORES INTERNOS DE LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMÉRICA
A 02
Fuente A: LAS REFORMAS BORBÓNICAS
Las reformas borbónicas implementadas por la monarquía española en el siglo XVIII tuvieron un impacto significativo en el proceso de independencia
de Hispanoamérica. Estas reformas fueron una serie de cambios políticos, económicos y administrativos destinados a fortalecer el control y la explotación
de las colonias por parte de España. Sin embargo, en lugar de lograr su objetivo, las reformas borbónicas generaron un descontento generalizado y
Fuente B: DESCONTENTO
contribuyeron al surgimiento del movimiento DE LA POBLACIÓN
independentista. Las reformas económicas, como el monopolio comercial, el aumento de los impuestos y la
restricción de las actividades económicas en las colonias, afectaron negativamente a la población y a la élite criolla. Estas medidas buscaron favorecer los
intereses comerciales y económicos de España, pero generaron un deterioro económico en Hispanoamérica y limitaron las oportunidades de desarrollo
El local.
descontento de los criollos, mestizos e indígenas de la monarquía española fue un factor crucial en la lucha por la emancipación en
El descontento económico fue uno de los factores clave que impulsó la búsqueda de la independencia. Estos factores, combinados con la exclusión
Hispanoamérica.
de los criollos enEstos grupos
el ámbito se encontraban
político, marginados
fueron catalizadores para elymovimiento
excluidos independentista.
de los altos cargos políticos
En busca y administrativos,
de autonomía a pesar
y liberación del controlde su
español,
importancia económica y demográfica en la región. Los criollos, descendientes de españoles nacidos en América, anhelaban una mayor
participación en la toma de decisiones y una mayor autonomía frente al dominio español. Los mestizos e indígenas, quienes constituían
la mayoría de la población, sufrían discriminación y opresión social y económica. Este descontento se profundizó con las reformas
borbónicas, que limitaron aún más las oportunidades y derechos de estos grupos. Estos factores contribuyeron a un sentimiento de
injusticia y a la búsqueda de la independencia como medio para alcanzar la igualdad, la justicia y la autodeterminación. En consecuencia,
el descontento de los criollos, mestizos e indígenas fue un motor fundamental en la lucha por la emancipación y la formación de las
FICHA DE APRENDIZAJE
N° 01
 Fuente C: FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA NACIONAL
La formación de la conciencia nacional en Hispanoamérica fue un factor determinante en el proceso de independencia. A lo largo del
periodo colonial, se fue forjando una identidad propia entre los habitantes de las colonias, que se vieron como americanos y comenzaron
a desarrollar un sentido de pertenencia a la tierra en la que vivían.La explotación económica y el trato injusto por parte de la corona
española generaron un sentimiento de unión y solidaridad entre los criollos, mestizos e indígenas. Compartían experiencias similares de
opresión y discriminación, lo que fortaleció la idea de una comunidad de intereses y aspiraciones.La difusión de las ideas ilustradas y los
ideales de libertad e igualdad provenientes de la Revolución Francesa y la independencia de las 13 colonias americanas también
contribuyeron a la formación de la conciencia nacional. Estos conceptos resonaron en Hispanoamérica y se convirtieron en fundamentos
ideológicos para la lucha por la independencia.Además, la creación de espacios de discusión política, como las sociedades literarias y los
círculos intelectuales, permitió la difusión de ideas independentistas y la formación de líderes que abogaban por la emancipación. Estos
líderes fomentaron un sentimiento de identidad colectiva y despertaron el orgullo por las raíces y la cultura americana.
En resumen, la formación de la conciencia nacional en Hispanoamérica fue un proceso gradual, influenciado por las experiencias de
opresión, la difusión de ideas ilustradas y la lucha por la emancipación en otros lugares del mundo. Esta conciencia nacional fortaleció el
LECTUR INFLUENCIA DE LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS EN LA
A 03 IDENTIDAD
La Ilustración, un movimiento intelectual del siglo XVIII que enfatizaba la razón, la libertad y los derechos humanos, tuvo una
influencia directa en la formación de la identidad peruana. Las ideas ilustradas, como la igualdad y la libertad, se difundieron en la
sociedad peruana y se convirtieron en pilares fundamentales para la lucha por la independencia.
La independencia de las 13 colonias americanas de Gran Bretaña también influyó en la identidad peruana. La exitosa revuelta contra el
dominio colonial británico demostró que era posible desafiar y vencer a una potencia europea. Este ejemplo inspiró a los peruanos y a
otros hispanoamericanos a buscar su propia emancipación y a luchar por la independencia de España.
La Revolución Francesa, con su ideario de libertad, igualdad y fraternidad, también influyó en la identidad peruana. Las ideas
revolucionarias se difundieron rápidamente y resonaron en los círculos intelectuales y políticos del Perú. Estos principios se
convirtieron en pilares fundamentales para la lucha por la independencia y la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
Las reformas borbónicas implementadas por España en el siglo XVIII tuvieron un impacto negativo en la identidad peruana. Estas
reformas limitaron la autonomía y los derechos de los peruanos, generando un sentimiento de injusticia y descontento. Este descontento
fue uno de los motores que impulsó la lucha por la independencia y la búsqueda de una identidad propia.
La formación de la conciencia nacional también ha influido en la identidad peruana. A través de eventos históricos, como la
independencia y la construcción de la nación peruana, se fue forjando un sentido de pertenencia a una comunidad nacional. El orgullo
por la cultura, las tradiciones y los logros peruanos también ha contribuido a la consolidación de una identidad nacional sólida.
LECTUR PATRIMONIO CULTURAL - EL CONVICTORIO DE SAN CARLOS
A 04
El Convictorio de San Carlos tuvo una influencia significativa en la emancipación peruana y en el proceso de independencia del Perú.
Fundado en Lima en 1770, el Convictorio de San Carlos fue una institución educativa que jugó un papel clave en la formación de una
élite criolla educada y consciente de sus derechos y aspiraciones.
El Convictorio de San Carlos proporcionó una educación de calidad a los jóvenes criollos, que eran descendientes de españoles nacidos
en América. Esta educación promovió la difusión de las ideas ilustradas, como la igualdad, la libertad y la justicia, que cuestionaban el
sistema colonial y la opresión española.
Los estudiantes del Convictorio de San Carlos se convirtieron en líderes y pensadores que desempeñaron un papel importante en la
emancipación peruana. Sus conocimientos y discusiones intelectuales en torno a los ideales de la Ilustración los llevaron a cuestionar el
dominio español y a buscar la independencia del Perú.
Además, muchos de los integrantes del Convictorio de San Carlos se unieron a las filas de los movimientos independentistas y

EVIDENCIA: Explica mediante un cuadro de doble entrada los factores que influyeron en la independencia de Hispanoamérica en
base a fuentes históricas
FUENTES FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

DIMENSIÓN POLÍTICA

DIMENSIÓN ECONÓMICA

DIMENSIÓN SOCIAL

4.

FICHA DE APRENDIZAJE
N° 01
 TAREA 01 FACTORES INTERNOS DE LA INDEPENDENCIA DE
HISPANOAMÉRICA
En base a la información de los factores internos de la independencia de Hispanoamérica responde las
siguientes preguntas.

1. ¿Qué ideas provenientes de la Ilustración fueron adoptadas por los líderes

independentistas hispanoamericanos?
2. ¿Cuál fue la influencia de la independencia de las 13 colonias americanas en el
proceso de independencia de Hispanoamérica?
3. ¿Cómo influyeron los principios de libertad, igualdad y autogobierno surgidos de la
experiencia de las colonias americanas en la lucha por la independencia en
Hispanoamérica?
4. ¿Qué papel desempeñó la Revolución Francesa en el proceso de independencia de
Hispanoamérica?
5. ¿Cuáles fueron los ideales de la Revolución Francesa que resonaron en las colonias
americanas y motivaron a los líderes independentistas?
6. ¿Cuáles fueron las oportunidades estratégicas que surgen de la independencia de las
13 colonias y la Revolución Francesa que los líderes independentistas

TAREA 02 FACTORES EXTERNOS DE LA INDEPENDENCIA DE

HISPANOAMÉRICA
En base a la información de los factores externos de la independencia de Hispanoamérica responde las
siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles fueron las reformas borbónicas implementadas por la monarquía española en el

siglo XVIII y cuál fue su objetivo principal?
2. ¿Cómo afectaron las reformas económicas implementadas por los borbones a la
población y a la élite criolla en Hispanoamérica?
3. ¿Cuál fue el papel del descontento de los criollos, mestizos e indígenas en la lucha por
la independencia en Hispanoamérica?
4. ¿Qué factores contribuyeron al sentimiento de injusticia y búsqueda de la independencia
entre los criollos, mestizos e indígenas?
5. ¿Cómo influyó la formación de la conciencia nacional en el proceso de independencia
en Hispanoamérica?
6. ¿Qué papel desempeñaron las ideas ilustradas, los ideales de la Revolución Francesa y
la independencia de las 13 colonias en la formación de la conciencia nacional en
Hispanoamérica?

TAREA 03

En base a la imagen elabora una infografía del patrimonio cultural del convictorio de San Carlos.

INFOGRAFIA

FICHA DE APRENDIZAJE
N° 01
5. TOMA DE DECISIONES

EVIDENCI Explica mediante un cuadro de doble entrada los factores que influyeron en la
A independencia de Hispanoamérica en base a fuentes históricas

FUENTES FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

DIMENSIÓN POLÍTICA

DIMENSIÓN ECONÓMICA

DIMENSIÓN SOCIAL

6. NOS AUTOEVALUAMOS
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
 Explica los factores externos e
internos que influyeron en la
independencia de Hispanoamérica
en base a fuentes históricas

7. BIBLIOGRAFÍA
 Lynch, John. Las revoluciones hispanoamericanas, 1808-1826. Editorial Ariel, 2006.
 Bethell, Leslie (ed.). Historia de América Latina. Cambridge University Press, 1991.
 Guardino, Peter. La Independencia de América Latina. Cambridge University Press,
2009.

FICHA DE APRENDIZAJE
N° 01
 Aymes, Jean-René, y Solange Alberro (eds.). Independencias hispanoamericanas:
tradición, emancipación, emancipaciones. Siglo XXI Editores, 2013.

FICHA DE APRENDIZAJE
N° 01