Sustantivos

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Los sustantivos son la clase de palabras que dan nombre o identifican a todas

las cosas que conocemos: objetos, lugares, sujetos, conceptos, entre otras. Por
ejemplo: zapato, jardín, Juan, amor.

Es una categoría central en la lengua, pues junto con los verbos, los adjetivos y

los adverbios son los elementos léxicos que tienen contenido semántico pleno,
a diferencia de las palabras gramaticales, tales como los artículos o
las conjunciones.

Desde el punto de vista morfológico, los sustantivos presentan:

 Género. Los sustantivos pueden ser femeninos o masculinos y esto suele

manifestarse en las terminaciones -a y -o, respectivamente (por
ejemplo: perra/perro, médica/médico). Además, hay sustantivos que tienen un
género inherente que no puede modificarse (por ejemplo: tomate, cuadro,
mesa).
 Número. Los sustantivos pueden estar en singular (cuando nombran un solo
elemento) o en plural (cuando nombran más de un elemento). Para formar el
plural, se suele añadir -s o -es al final (por ejemplo: calles, árboles, lámparas).

Ver además:

 Sustantivos de personas
 Sustantivos de animales

Ejemplos de sustantivos
abrelatas disposición

aire escritura

amor escuela

Andrés esfera

animal esquina

Argentina facilidad

asiento favor

átomo galleta

barco Guadalupe
 batería guitarra

bondad hoja

botón idea

bufanda joroba

cable juguete

calculadora julio

carpeta libros

cartera limón

casco loro

celular luz

cerradura manantial

césped mano

Chile mausoleo

círculo mesa

ciruela México

ciudad molécula

claridad moneda

clavel mueble

Colombia nariz

competencia Nicolás

computadora notas

cuaderno número

cuerda pantalla

curiosidad parlante 

dedo pasto

 Más ejemplos en: Sustantivos para niños

 Tipos de sustantivos

Existen distintos tipos de sustantivos, según el criterio que se tenga en cuenta

para clasificarlos.

Propios / comunes

 Sustantivos propios. Designan entidades únicas, que pueden ser personas,

animales, países, ciudades, ríos, instituciones, marcas, festividades, obras
artísticas, entre otras. No llevan artículo y se escriben con mayúscula inicial.
Por ejemplo: Juan, Superman, Buenos Aires, Brasil.
 Sustantivos comunes. Se refieren a personas, animales, objetos y conceptos
en general, es decir, no aluden a un miembro específico dentro de una clase.
Sirven para identificar las cosas, pero de una forma genérica. Suelen ir
acompañados de un artículo y se escriben en minúscula. Por ejemplo: jarrón,
hormiga, castillo, teclado.

Los sustantivos comunes, a su vez, se clasifican de acuerdo con los siguientes

criterios:

Concretos / abstractos

 Sustantivos concretos. Nombran elementos materiales, tangibles y

perceptibles con los sentidos. Por ejemplo: automóvil, estante, perro.
 Sustantivos abstractos. Nombran elementos no tangibles, como sentimientos,
emociones o ideas. Por ejemplo: justicia, creatividad, alegría.

Contables / incontables

  Sustantivos contables. Se pueden contar o enumerar. Por

ejemplo: manzana, botella, mesa.
  Sustantivos incontables. No se pueden contar o cuantificar. Por
ejemplo: hambre, polvo, alegría.

Individuales / colectivos

 Sustantivos individuales. Nombran cosas u objetos individuales. Por

ejemplo: caballo, cantante, álamo.
 Sustantivos colectivos. Nombran a un conjunto de objetos o de individuos,
sin ser una palabra en plural. Por ejemplo: manada, coro, alameda.

Para tener en cuenta: Según su formación, los sustantivos también pueden

clasificarse en:

 Sustantivos primitivos. Son aquellos que no contienen morfemas derivativos

y a partir de los cuales se forman otras palabras. Por ejemplo: ratón, arte,
humo.
 Sustantivos derivados. Son aquellos que se forman a partir de los primitivos,
a través del agregado de sufijos, prefijos e infijos. Por ejemplo: ratoncito,
artesano, humareda.
 Sustantivos compuestos. Son aquellos que se forman a partir de la unión de
dos palabras y crean un nuevo significado. Por ejemplo: abrelatas, casaquinta,
parabrisas.

 Más ejemplos en: Tipos de sustantivos

¿Cómo funcionan los sustantivos en la oración?

Un sustantivo es el núcleo de un sintagma nominal, por lo cual puede cumplir
las siguientes funciones sintácticas:

 Núcleo del sujeto. Por ejemplo: El verano llegará pronto.

 Núcleo del complemento directo. Por ejemplo: Construyó su casa él mismo.
 Atributo. Por ejemplo: Este niño es mi hijo.
 Núcleo de un complemento circunstancial. Por ejemplo: El año próximo
iremos a Brasil.
 Núcleo de complemento predicativo. Por ejemplo: Lo
nombraron director de la empresa.

Para tener en cuenta: Las oraciones unimembres nominales también tienen

un sustantivo como núcleo sintáctico. Por ejemplo: ¡Qué suerte!

Oraciones con sustantivos

1. La verdad siempre sale a la luz.
2. Jamás leí un libro tan hermoso.
3. La playa es mi lugar favorito en el mundo.
4. Se descompuso el televisor.
5. Llegó contento a la escuela.
6. El niño es inteligentísimo.
7. La empatía es una cualidad única.
8. La lámpara está apagada.
9. El trueno se oyó en toda la región.
10. Tengo suerte de conocerte.
11. Tus deseos son órdenes.
12. El gato maúlla en el tejado.
13. Compramos seis sillas nuevas.
14. Olvidé las llaves dentro de mi casa.
15. La superioridad del equipo local es notoria.
16. Cuidemos el agua.
17. Quiero cortarme el cabello.
18. Las oraciones terminan con punto.
19. Renunció a su trabajo.
20. Plantemos un árbol.

Test interactivo para practicar

 Sigue con:

 Oraciones con sustantivos

Fuente: https:/ /www.ejemplos.co/sustantivos/#ixzz7fHSZySS6
f

Ejemplo de Análisis
Morfológico
Inicio » Clases de Español » Análisis morfológico

Se llama análisis morfológico a un método que determina la categoría

gramatical de las palabras que conforman una oración.

Este análisis deriva del análisis que fue creado en 1969 por el astrónomo
búlgaro llamado Fritz Zwicky nacionalizado norteamericano. El análisis
morfológico es una modificación enfocada a la gramática y se centra en
definir y clasificar las categorías gramaticales de cada palabra en una
oración además de clasificarla.

Es necesario distinguir el análisis morfológico del análisis sintáctico que

analiza las funciones de las palabras dentro de una oración.

El análisis morfológico se puede realzar en dos formas:

1. Palabras
2. Oraciones
1.- Palabras.- El objetivo en el análisis morfológico de palabras es separar
el lexema y el morfema de la palabra, donde el lexema nos indica la raíz
de la palabra y el morfema nos indica el número, género.

2.- Oraciones.- El objetivo del análisis morfológico de oraciones separar

las partes de la oración e indicarnos que es cada una de las partes que
conforman la oración.

Para realizar el análisis de una oración se deben de tener en cuenta los

siguientes parámetros:

 Palabras
 Determinar = si es pronombre, sustantivo, verbo, adjetivo, determinante
etc.
 Género
 Número
 Conjugación
 Persona
 Tiempo
 Modo

Ejemplos de análisis morfológico de

oraciones:
Ejemplo 1, análisis morfológico de oración: “La
cocinera”:
Oración = La cocinera Josefa cocina carne de res.

1. La = Artículo (femenino en singular).

2. Cocinera = Sustantivo (común singular femenino).
3. Josefa = Sustantivo (singular femenino).
4. Cocina = verbo (primera persona del singular en presente).
5. Carne = Sustantivo (común masculino en singular).
6. De = Preposición.
7. Res = Sustantivo (sustantivo y objeto directo).
Ejemplo 2, análisis morfológico de oración: “El
capitán”:
El capitán gobierna su barco que está en el mar.

1. El capitán = sujeto
2. Gobierna su barco que está en el mar = Predicado
3. El = artículo
4. Capitán = sustantivo
5. Gobierna = verbo
6. Su barco = objeto directo
7. Su = adjetivo demostrativo
8. Barco = sustantivo
9. Que está en el mar = complemento circunstancial (complemento
predicativo)
10. Que = adverbio
11. Está = verbo
12. En = preposición
13. El = artículo
14. Mar = sustantivo

Ejemplo 3, análisis morfológico de oración: “El

maestro”:
El maestro lleva un libro nuevo:

1. El = Artículo Masculino singular.

2. Profesor = Sustantivo común masculino en singular.
3. Lleva = Lleva primera persona del singular en presente.
4. Un = Adjetivo Cuantificador
5. Libro = sustantivo común
6. Nuevo = Adjetivo calificativo

Fuente: https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/4349-
ejemplo_de_analisis_morfologico.html#ixzz7fHaWxlLb
 ANÁLISIS MORFOLÓGICO: DEFINICIÓN

Desde pequeños nos

han enseñado que todo en esta vida se puede clasificar de diferentes maneras. Puede
ser por colores, tamaños, formas, cantidades, marcas, etc., y en el lenguaje se puede
hacer exactamente lo mismo.
El análisis morfológico de las oraciones o del discurso literario consiste en clasificar y
distinguir cada tipo de palabra según su función y otras especificaciones para saber a qué
categoría gramatical o subcategoría pertenecen. Todas ellas tienen un papel importante
dentro de lo que se quiere decir en la oración, y por eso es muy importante, además de
útil, el poder distinguir cuál es cuál. Y es que, tener un conocimiento morfológico es lo que
hace posible, entre otras cosas, que un lector se vuelva un excelente lector. ¿Quieres
formar parte del club?
 
Categorías gramaticales
 Determinante.
 Sustantivo.
 Pronombre.
 Adjetivo.
 Verbo.
 Adverbio.
 Preposición.
 Conjunción.
 Interjección.
  
Categorías con subcategorías gramaticales
 Un determinante puede ser determinante artículo, demostrativo, posesivo, interrogativo,
exclamativo, numeral o indefinido.
 Un pronombre puede tener la subcategoría de personal, demostrativo, posesivo,
indefinido, numeral, exclamativo e interrogativo.
 Un adverbio tiene la subcategoría de modo, tiempo, cantidad, lugar, negación, afirmación
y duda.

FACTORES QUE SE ANALIZAN MORFOLÓGICAMENTE

Entonces, los factores que normalmente se analizan morfológicamente son:
1. Tipo de palabra (ya sea nombre, pronombre, sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio, entre
otros).
2. Género de la palabra (si es masculino o femenino).
3. Número (cantidad que expresa la palabra, es decir, si es singular o plural).
4. Conjugación (como con los verbos, si el verbo está conjugado en algún tiempo, cantidad,
persona u objeto, etc.).
5. Persona (a quién se hace referencia).
6. Tiempo (si el tiempo en que se está hablando es presente, pasado o futuro).
7. Modo (si es un discurso o diálogo formal o informal).
 
Si vamos a analizar una frase común de manera morfológica deberíamos destacar lo
siguiente: “La gata maúlla un canto delicado”.
Lo podemos analizar y desprender de la siguiente forma:

La = Artículo, femenino, singular || Gata = Sustantivo, femenino, singular. || Maúlla =

Verbo, primera persona, singular, presente. || Un = Adjetivo cuantificador, masculino.
|| Canto = Sustantivo, masculino, singular. ||Delicado = Adjetivo, masculino, singular.
Digamos que analizamos la palabra ‘Gata’ en esta oración de ejemplo. Dijimos que es
‘sustantivo’, pues es un nombre y el sujeto de la oración. Como hablamos de una gata
hembra es ‘femenino’, y como solo hablamos de una es ‘singular’.
Con el verbo ‘Maúlla’ entendemos que por su conjugación está en presente, pues dice
que está haciendo esta acción en ese preciso momento. Es primera persona por la forma
de narrar, y singular porque es un solo individuo el que hace la acción. Como los verbos
no tienen género no se aplica en estos casos la distinción de masculino o femenino.
Otra forma de analizarlo es:
La gata = sujeto. || Maúlla = verbo. || Un canto delicado = Predicado.
El análisis morfológico es algo sencillo de hacer y aprender. Pero para eso
necesitamos entender, aprender y saber distinguir cuál es la función de cada palabra
con respecto a la oración, y no solo en un todo, sino también de manera individual.
Y si crees que todo esto es muy complicado, ten presente que existen otras formas más
sencillas de hacer este análisis de oraciones simples, como por ejemplo:
 
ORACIÓN: “Ana empieza la tarea”

Ana = Sustantivo || Empieza = Verbo.  || La = Artículo. || Tarea = Sustantivo.

 
ORACIÓN: “Ese hombre es mi profesor”

Ese = Determinante demostrativo masculino singular. || Hombre = Sustantivo común

masculino singular. || Es = Verbo ser, tercera persona del singular del presente de
indicativo. || Mi = Determinante posesivo masculino singular. || Profesor = Sustantivo
común masculino singular.
 
Es muy fácil, y lo mejor es que esto puede aplicarse incluso a lo que estás leyendo en este
momento. ¡Todo puede ser clasificado y definido en partes! Solo queda practicar,
saber distinguir y aumentar nuestras capacidades lectoras. Haz la prueba
comenzando a analizar pequeñas muestras literarias, de sencillas a muy complejas.

ANÁLISIS MORFOLÓGICO ® Oraciones simples con ejercicios

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Te explicamos qué es un análisis morfológico de oraciones simples y palabras.
Ejercicios y ejemplos con frases para niños de primaria.

Otras personas también buscaron

analisis morfologico de oraciones ejemplos

Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados, actitudes,
condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia. Por ejemplo: vamos, estuvieron, correrás.

Existen muchos tipos de verbos y diversos criterios para clasificarlos, ya sea según la persona,
el número, el modo, el tiempo, entre otros aspectos.

Cuando los verbos aparecen dentro de una oración, forman sintagmas verbales y constituyen

el núcleo del predicado, ya que expresan la acción que está teniendo lugar o que está
ejecutando el sujeto. En el caso de las oraciones bimembres, los verbos deben concordar en
número y persona con el núcleo del sujeto. Por ejemplo: El director  anunció  la medida.

Desde el punto de vista morfológico, todos los verbos se componen de dos partes
fundamentales:

 Raíz. Es la parte que expresa el significado del verbo.

 Desinencia. Es la parte que indica el número y la persona gramatical, el tiempo, el

modo y el aspecto verbal.

De esta manera, se pueden distinguir:

 Verbos regulares. Tienen conjugaciones uniformes e idénticas a las de alguno de los

verbos modelo (amar, temer, partir) y sus raíces no sufren modificaciones. Por
ejemplo: asustar, recorrer, subir.
  Verbos  irregulares. Tienen conjugaciones que se apartan de las de los verbos modelo
por cambios en la raíz, en la desinencia o en ambas partes, en una o más de sus formas
verbales. Por ejemplo: probar, caer, reír.

 Ver además: Verbos conjugados

Ejemplos de verbos regulares

Verbos terminados en -ar Verbos terminados en -er

anular acceder

besar arder

borrar atrever

calcular beber

cantar ceder

decorar depender

doblar esconder

estudiar meter

facilitar ofender

ganar prender

ignorar proceder

maravillar responder

repasar suspender

traicionar temer

visitar toser

Ejemplos de verbos irregulares

Verbos terminados en -ar Verbos terminados en -er

acertar abastecer

acostar caber

aislar carecer

comenzar complacer

contar convencer

dar defender

desviar distraer

encontrar entender

gobernar hacer

negar nacer

pensar perder

rodar saber

sentar torcer

soltar volver

soñar yacer
Clasificación de los verbos

Existen distintos tipos de verbos, según la clasificación que se tome en cuenta.

Según su terminación

 Verbos de la primera conjugación. Son los verbos terminados en -ar. Por

ejemplo: sanar, cantar, jugar, buscar, largar, llevar.

 Verbos de la segunda conjugación. Son los verbos terminados en -er. Por

ejemplo: comer, correr, leer, mecer, creer, torcer.

 Verbos de la tercera conjugación. Son los verbos terminados en -ir. Por

ejemplo: repetir, partir, reír, gemir, intuir, huir.

Según la transitividad
  Verbos transitivos. La acción del verbo es efectuada por un sujeto-agente sobre un
objeto-paciente, por lo cual estos verbos llevan obligatoriamente un objeto directo o
complemento directo. Por ejemplo: El hombre  consiguió  lo que quería.

 Verbos intransitivos. Pueden aparecer sin modificadores, es decir que no necesitan

objeto directo o complemento directo. Por ejemplo: El niño  duerme.

Según la persona

 Verbos en primera persona (yo/nosotros/nosotras). El o los emisores son quienes

ejercen la acción. Por ejemplo: Conozco  bien el camino.

 Verbos en segunda persona (tú/vos/ustedes/vosotros/vosotras). El emisor se dirige a

uno o varios interlocutores. Por ejemplo: Mañana  vendrás  a mi casa.

 Verbos en tercera persona (el/ella/ellos/ellas). El emisor se refiere a una tercera

persona, que no es él mismo ni el receptor del mensaje. Por ejemplo: Él  sabe  la
respuesta.

Según el número

 Verbos en singular. La acción es efectuada por una sola persona. Por

ejemplo: Me  compré  una bicicleta nueva.

 Verbos en plural. La acción es efectuada entre dos o más personas. Por

ejemplo: Después de la película,  fuimos  a un restaurante.

Según el modo

 Verbos en modo indicativo. Suelen expresar hechos o ideas objetivas tendientes a

informar. Por ejemplo: La película  comenzará  a las 8 de la noche.

 Verbos en modo subjuntivo. Suelen expresar deseos, probabilidades o acciones

hipotéticas. Por ejemplo: Tal vez  vaya  mañana.

 Verbos en modo imperativo. Suelen expresar órdenes, consejos, indicaciones o

ruegos. Por ejemplo: Caminen  más rápido.

Según el tiempo

 Verbos en pasado. Expresan una acción que sucedió antes del momento de la
enunciación. Por ejemplo: El mes pasado me  corté  el cabello.

 Verbos en presente. Expresan una acción que está transcurriendo en el momento de

la enunciación. Por ejemplo: Tengo  un perro hermoso.

 Verbos en futuro. Expresan una acción posterior al momento de la enunciación. Por

ejemplo: La semana próxima  iré  al supermercado.

 Más en: Tiempos verbales

¿Qué son los verboides?

Los verboides son formas no personales del verbo, es decir, formas no conjugadas que pueden

funcionar como verbos o como otros tipos de palabras:
  Infinitivo. Terminan en -ar, -er  o  -ir y pueden cumplir las funciones de los sustantivos.
Por ejemplo: Me gusta mucho  caminar.

 Participio. Terminan en -ado  (si pertenecen a la primera conjugación) o en -ido  (si

pertenecen a la segunda o la tercera conjugación), y pueden cumplir las funciones de
los adjetivos. Por ejemplo: Quedó con el corazón  partido.

 Gerundio. Terminan en -ando  (si pertenecen a la primera conjugación) o en -endo  (si

pertenecen a la segunda o la tercera conjugación), y pueden cumplir las funciones de
los adverbios. Por ejemplo: Llegué  corriendo.

Ejemplos de oraciones con verbos

1. La semana pasada jugué al fútbol con los chicos del barrio.

2. Espero que me llames pronto así seguimos en contacto.

3. Seguramente partiremos rumbo a Brasil a finales de enero.

4. Si tienes tiempo, cenemos juntos esta noche.

5. Mejor quédense aquí.

6. Veamos la carta para elegir la comida.

7. Hasta hace unos años iba al club todos los domingos.

8. Leo menos desde que comencé el curso; me consume mucho tiempo.

9. Veremos qué dice el pronóstico.

10. ¿Te parece bien haber dicho eso?

11. Cuando te mandé el mensaje ya habíamos cruzado la frontera.

12. Prepararemos la cena todos juntos.

13. Estamos en la puerta hace media hora, pero nadie sale.

14. No entiendo cómo se resuelve este problema, es más difícil de lo que esperaba.

15. Me gustaría pasar esta Navidad con mi abuela.

16. Si el próximo año tengo tiempo, tomaré clases de guitarra.

17. El mes pasado llevamos el automóvil al taller mecánico.

18. Para el casamiento de mi hermana, me pondré el vestido rojo que me compré.

19. Si termino temprano con el trabajo, seguramente pase un rato por tu casa.

20. La banda grabó el disco en Londres.

21. Se compraron una casa en las afueras para pasar los fines de semana.

22. ¿Qué películas dan esta noche en el cine?

23. Me parece que esta computadora tiene un virus.

24. Habíamos alquilado una habitación, pero cuando llegamos estaba ocupada.

25. Fuimos al museo de Bellas Artes.

26. Llueve mucho en esta época.

27. Intenté reparar el horno, pero no pude.

28. En otoño, todos los árboles se ponen amarillos.

29. La música está muy alta, ¿bajarías un poco el volumen?

30. Te sugiero que un médico revise esa herida, se ve muy profunda.

31. Los elefantes usan su trompa para diversos propósitos.

32. ¿Pondrías los platos en la mesa?

33. Me robaron la cartera, así que hice la denuncia en la comisaría.

34. El pronóstico indica que el clima mejorará.

35. No siempre sabemos lo que queremos.

36. La familia viaja todo el tiempo al exterior.

37. El examen será la semana próxima.

38. Jamás imaginó lo que le deparaba el destino.

39. Si la comida te resulta insulsa, condiméntala más.

40. El sol de la mañana despuntaba en el horizonte.

41. Talaron demasiados árboles y ahora sufrimos las consecuencias.

42. Si quieres salir, ordena tu habitación.

43. Mi padre cantaba como nadie.

44. El recuerdo de su juventud lo invadió en medio del concierto.

45. El campo se inundó producto de las intensas lluvias.

46. Todas las mañanas corro diez kilómetros.

47. Cuando me necesites, solo llámame.

48. El gato de mi hermano únicamente come pescado.

49. El niño aprendió la lección muy rápido.

50. El nadador se zambulló en la piscina.