Programa de Asignatura Identificación de La Asignatura

PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Recursos Humanos Sigla: ICN - 323 Fecha de aprobación:

Créditos UTFSM: Prerrequisitos: Examen: No tiene Unidad Académica que la imparte.
3 ICN262 o
Créditos SCT: 5 IWN261 Departamento de Industrias
(4,53)
Horas Cátedra Horas Ayudantía Horas Laboratorio Semestre en que se dicta
Semanal: 3 Semanal: 0 Semanal: 0
Impar Par Ambos (X)
Eje formativo: Ciencias Sociales

Tiempo total de dedicación a la asignatura: 136 horas cronológicas.
Descripción de la Asignatura
Los estudiantes incorporan competencias relacionadas con el desarrollo del área de Recursos
Humanos en las organizaciones, comprendiendo la relevancia de la gestión de personas en una
organización e identificando áreas de intervención.
Se aborda la Teoría de las Organizaciones, lo que permite que el estudiante comprenda las
organizaciones como sistemas, donde la administración de recursos humanos en un sistema
compuesto por subsistemas como: planeación del recurso humano, reclutamiento, mantenimiento,
desarrollo del personal, gestión del talento humano y desarrollo organizacional.
Estos contenidos en conjunto con las metodologías utilizadas tienen como fin la incorporación de las
competencias que se mencionan en los resultados de aprendizaje.
Requisitos de entrada
1. Conocimiento y comprensión del funcionamiento y administración de una empresa.
1
Contribución al perfil de egreso
COMPETENCIAS DEL INGENIERO CIVIL INDUSTRIAL
1. Analizar el funcionamiento de sistemas organizacionales, en el ámbito industrial para

determinar oportunidades de mejora en la gestión de organizacional.
2. Evaluar el funcionamiento de los negocios a nivel global en el ámbito de la gestión para
determinar las variables y relaciones relevantes en la construcción de objetivos de mediano
y largo plazo.
3. Construir relaciones profesionales, equipos y redes colaborativas en instancias académicas
y sociales para gestionar y coordinar proyectos multidisciplinarios.
4. Conocer el marco regulatorio vigente en la actividad empresarial nacional para determinar
las condicionantes que impone la ley.
5. Negociar términos y resultados esperados en interacciones sociales y académicas para
determinar soluciones de beneficio individual y colectivo.
6. Elegir nuevos cursos de acción, ante cambios en el medio interno y externo para adaptarse
a escenarios dinámicos e inciertos.
COMPETENCIAS SELLO UTFSM
 Responsabilidad Social y Ética

Se hace responsable de que los conocimientos adquiridos y habilidades desarrolladas sean
puestos al servicio de la comunidad y de la sociedad en pos de un bien común por sobre el
individual, en coherencia con el legado testamentario de Don Federico Santa María Carrera.
 Resolución de Problemas
Resuelve problemas complejos, analizando y evaluando soluciones efectivas y eficientes,
en función de su impacto en la organización, las personas y el medio ambiente.
 Compromiso con la Calidad
Ejecuta las actividades profesionales con excelencia, que le permitan enfrentar los retos
que se presentan, guiado por un aprendizaje continuo, una autoevaluación sistemática y
una cultura de calidad.
 Comunicación Efectiva
Comunica efectivamente sus ideas, tanto en forma escrita como oral, en español e inglés.
Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura
1. Comprende conceptos básicos que permiten describir y conocer el comportamiento humano

en las organizaciones, por medio de su aplicación en tres niveles distintos: individual, grupal
y organizacional. (1, 2)
2. Comprende políticas y prácticas modernas de gestión de recursos humanos, aplicándolas
en los principales procesos que involucra la gestión de personas en el contexto
organizacional (por ej. reclutamiento, selección, desarrollo, capacitación, incentivos,
relaciones laborales, responsabilidad social empresarial, entre otros). (3, 4, 5)
3. Aplica un estilo administrativo integrador y motivador para el logro de los objetivos
organizacionales e individuales utilizando habilidades colaborativas y comunicacionales
efectivas. (4,5)
4. Conoce métodos y técnicas para la intervención en organizaciones, aplicándolas en el
diagnóstico organizacional, en los procesos de selección y reclutamiento de personal, en la
gestión del desempeño y en el desarrollo de las personas. (3,4,5)
5. Comprende las problemáticas organizacionales, aplicando estrategias de cambio para la
resolución de los conflictos. (5)
2
Contenidos temáticos
1. Las organizaciones. La complejidad de las organizaciones. Las organizaciones como
sistemas abiertos. Tipos de organización. Objetivos organizacionales.
2. Las personas y las organizaciones. Niveles de comprensión y ámbitos de intervención en
las organizaciones: individual, interpersonal, institucional y social. La dinámica de la
interacción individuo – organización.
3. Subsistemas de Recursos Humanos. Reclutamiento y selección, gestión del desempeño
y gestión del desarrollo.
4. La administración de Recursos Humanos. Objetivos de la administración de Recursos
Humanos. Procesos de planificación en la gestión de Recursos Humanos: estrategia
organizacional y gestión de Recursos Humanos, planificación estratégica de Recursos
Humanos. Liderazgo.
5. Desarrollo organizacional. Diagnóstico organizacional. Cultura y clima organizacional.
Descripción y análisis de cargos, evaluación de desempeño, elaboración de planes de
ascenso y desarrollo de carrera, negociación colectiva, compensaciones y productividad,
sistemas de recompensas y castigos. Gestión de la transformación y el cambio. Relaciones
laborales. Cambio planificado.
Metodología de enseñanza y aprendizaje

1. Se realizarán clases expositivas y participativas con apoyo permanente de medios
audiovisuales.
2. En algunas instancias se invitará a un experto en RRHH, para que complemente con su
experiencia profesional la materia trabajada en clases.
3. Se presentarán casos prácticos para que los estudiantes apliquen los conocimientos
adquiridos. A través de una serie de ejercicios los estudiantes podrán practicar todo lo
aprendido. Lo anterior se apoya en la Metodología CAV: Ciclo de Aprendizaje Vivencial.
4. El proceso de aprendizaje se facilitará a través de la realización de diagnósticos,
propuestas de cambio, implementación y evaluación de resultados en organizaciones
reales.
5. Los estudiantes deberán realizar una intervención organizacional en la que deberán
exponer aplicando lo aprendido en la asignatura.
Evaluación y calificación de la asignatura. (Ajustado a Reglamento Institucional-Rglto. N°1)

Proceso de evaluación y calificación:
 Se evalúa mediante 2 certámenes (C), tareas individuales y

grupales (T), y un trabajo grupal final (TF).
 Instrumento de evaluación N” %
 C: 2 75
 T: 6 10
Requisitos de  TG: 1 15
aprobación y
calificación  Nota final=C*75% + T*10% + TG*15%.
 El estudiante que repruebe la asignatura o no cumpla con el
requisito de asistencia podrá optar a un certamen recuperativo oral
que contempla todos los contenidos temáticos de la asignatura
cursada, reemplazando la peor nota de certamen.
 La aprobación de la asignatura exige un mínimo de un 75 % de
asistencia en virtud de la metodología participativa utilizada en
clases.
3
Recursos para el aprendizaje
Bibliografía:
● Chiavenato, I. (2007). Administración de Recursos
Texto Guía Humanos. McGraw Hill/Interamericana de México.
● Robbins, S. & Judge, T. (2016) Comportamiento

Organizacional. 13va. Edición. México: Prentice Hall.
Complementaria u Opcional ● Alles, Marthe (2000) Dirección estratégica de recursos
humanos: gestión por competencias. Granica
II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO

RESUMEN DE LA ASIGNATURA
Cantidad de horas de dedicación

ACTIVIDAD Cantidad de horas por Cantidad de Cantidad total de
semana semanas horas
PRESENCIAL
Cátedra o Clases teóricas 3 16 48
Ayudantía/Ejercicios
Visitas a terreno 4 1 4
Laboratorios / Taller
Evaluaciones (certámenes) 1,5 2 3
Tareas Individuales 1 5 5
Tareas grupales 2 4 8
Trabajo grupal final 4 8 32
NO PRESENCIAL
Ayudantía
Tareas obligatorias a
presentar
Estudio Personal (Individual o 2 16 32
grupal)
Otras (Reunión con profesor) 0,5 8 4
TOTAL (HORAS RELOJ) 136
Número total en CRÉDITOS TRANSFERIBLES 5

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Asignatura: Recursos Humanos Sigla: ICN - 323 Fecha de aprobación:

Eje formativo: Ciencias Sociales

1. Conocimiento y comprensión del funcionamiento y administración de una empresa.

1. Analizar el funcionamiento de sistemas organizacionales, en el ámbito industrial para

COMPETENCIAS SELLO UTFSM

 Responsabilidad Social y Ética

Resultados de Aprendizaje que se esperan lograr en esta asignatura

1. Comprende conceptos básicos que permiten describir y conocer el comportamiento humano

Metodología de enseñanza y aprendizaje

Evaluación y calificación de la asignatura. (Ajustado a Reglamento Institucional-Rglto. N°1)

 Se evalúa mediante 2 certámenes (C), tareas individuales y

● Robbins, S. & Judge, T. (2016) Comportamiento

II. CÁLCULO DE CANTIDAD DE HORAS DE DEDICACIÓN- (SCT-Chile)- CUADRO

Cantidad de horas de dedicación

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