Habilidades Grupales

Trabajo y Disciplina
HABILIDADES DIRECTIVAS
Máster Carlos González
Trabajo y
Disciplina
HABILIDADES GRUPALES
Trabajo y
Disciplina
FACULTAR E INVOLUCRAR A OTROS

Trabajo y
Disciplina FACULTAR E INVOLUCRAR A OTROS
Se basa en un conjunto de supuestos diferentes de los

asociados con motivar o influir a los demás. Facultamiento
implica dotar de libertad a las personas para realizar con
éxito lo que ellas deseen, en vez de lograr que hagan lo que
uno quiere. Los directivos que facultan a su personal
suprimen los controles, las restricciones y los límites, en vez
de motivar, dirigir o estimular su comportamiento.
Trabajo y
Disciplina ¿QUÉ IMPLICA EL FACULTAMIENTO?
El facultamiento implica ceder control y permitir que otros

sean quienes tomen decisiones, establezcan metas, logren
resultados y sean recompensados. Significa que es muy
probable que esos otros reciban el crédito del éxito. Los
directivos con grandes necesidades de poder y control
enfrentan un desafío cuando se espera que sacrifiquen sus
necesidades en beneficio de los demás.
Trabajo y
Disciplina SIGNIFICADO DE FACULTAMIENTO
Facultar significa habilitar; ayudar a las personas a desarrollar un

sentimiento de confianza en sí mismas; ayudarlas a superar
sentimientos de impotencia o abandono, y alentarlas a emprender
acciones. Significa fomentar la motivación intrínseca para actuar.
Las personas habilitadas no sólo poseen los recursos para lograr
algo, sino que gracias al facultamiento, también su concepto de sí
mismas ha cambiado.
Trabajo y
Disciplina
¿DIFERENCIA ENTRE PODER Y FACULTAMIENTO?

Trabajo y
Disciplina DIFERENCIAS
PODER FACULTAMIENTO
Capacidad de hacer que los Capacidad de hacer que los
demás hagan lo que uno desee demás hagan lo que desean
Obtener más implica quitarlo a Obtener más no afecta la
otro cantidad que otros obtengan
Proviene de una fuente externa Proviene de una fuente interna
En última instancia, lo tiene En última instancia, todos
muy poca gente pueden tenerlo
Lleva a la competencia Lleva a la cooperación
Trabajo y CINCO DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL
Disciplina FACULTAMIENTO
• AUTOCONFIANZA:
Sienten que poseen la capacidad y la competencia para

desempeñarse con éxito. Las personas facultadas no sólo se
sienten competentes, sino que confían en que pueden
desempeñarse adecuadamente. Son más seguras de sí
mismas, tienen un sentido de dominio personal y creen que
pueden aprender y crecer para enfrentar nuevos retos.
• AUTODETERMINACIÓN:
Significa que sienten que tienen opciones. “Poseer

autodeterminación que significa experimentar una libertad de
elección al iniciar y regular sus propios actos”. Las personas
perciben este sentido de autodeterminación cuando se
involucran voluntaria e intencionalmente en las actividades, y
no cuando se les obliga o se les prohíbe participar.
• RELEVANCIA PERSONAL:
Las personas con un sentido de relevancia personal piensan

que sus esfuerzos producirán un resultado. La relevancia
personal es “la creencia del individuo de que en un momento
dado su capacidad producirá un cambio en la dirección
deseada”. Es la convicción de que, mediante los propios actos,
uno puede contribuir en lo que sucede. .
• SIGNIFICADO:
Valoran el propósito o los resultados de la actividad en la que

participan. Sus ideales y estándares son congruentes con lo que
hacen. La actividad “cuenta” en su propio sistema de valores.
Sienten no sólo que son capaces de generar un resultado, sino
que creen y les interesa lo que producen. Por tanto, el
significado se refiere a la percepción de producir valor.
• CONFIANZA:
Confían en que serán tratados con justicia y equidad. Tienen la seguridad de

que, aunque ocuparan posiciones subordinadas, el resultado final de sus
acciones será de justicia y bienestar, y no de daño o dolor. Esto significa,
generalmente, que confían en que las personas con autoridad o poder no las
dañarán ni lastimarán, y que actuarán imparcialmente.
Trabajo y RELACIONES ENTRE LAS DIMENSIONES Y PRESCRIPCIONES
Disciplina PARA EL FACULTAMIENTO
Visión, metas claras y valores
Autoconfianza
(competencia) Experiencias de dominio personal
Autodeterminación
Modelar
(elección)
Ofrecer soporte
Relevancia personal Entusiasmo emocional
(impacto)
Ofrecer información
Significado (valor)
Ofrecer recursos
Conectar con los resultados

Confianza (seguridad)
Crear confianza

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FACULTAR E INVOLUCRAR A OTROS

Se basa en un conjunto de supuestos diferentes de los

El facultamiento implica ceder control y permitir que otros

Facultar significa habilitar; ayudar a las personas a desarrollar un

¿DIFERENCIA ENTRE PODER Y FACULTAMIENTO?

Sienten que poseen la capacidad y la competencia para

Significa que sienten que tienen opciones. “Poseer

Las personas con un sentido de relevancia personal piensan

Valoran el propósito o los resultados de la actividad en la que

Confían en que serán tratados con justicia y equidad. Tienen la seguridad de

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