Teoría VPR

Teoría verbal-
perceptual-
rotación de
imágenes
Adrián Raymundo Esparza Hernández Eloisa Stephanie Rivera Frausto
Karla Griselda García Salazar María Fernanda Díaz Arellano
La teoría VPR surge de un estudio
comparativo entre tres modelos
prominentes de la inteligencia
usando el análisis factorial
confirmatorio, un método del modelo
de ecuaciones estructurales. Se le
podría cuestionar cierto
solapamiento conceptual entre el
factor perceptual, con un fuerte
componente espacial, y el de
rotación de imágenes, distinción no
habitual en las otras teorías y que
requiere mayor evidencia.
Johnson y Bouchard
(2005) establecieron que
la inteligencia estaría
formada por tres
estructuras: una verbal,
otra perceptiva y otra de
rotación de imágenes,
además de un factor “g”
de fondo. Para ello
analizaron los modelos de
la inteligencia fluida y
cristalizada de Cattell, la
inteligencia visual
perceptual de Vernon y el
modelo de los tres
estratos de Carroll (Pérez
y Medrano, 2013).
Estrictamente considerado el modelo VPR
posee cuatro estratos puesto que hay
habilidades específicas medidas por
subtests y asociadas a las aptitudes de
primer orden, tales como Vocabulario con
Aptitud Verbal, Información con Aptitud
Académica, Rotación de Tarjetas con
Rotación de Imágenes, y Habilidad Mecánica
con la Aptitud Espacial. Este modelo es
reciente y aún no posee instrumentos
desarrollados específicamente para la
medición de estos tres estratos. Sin
embargo, las escalas de Weschler resultan
bastante adecuadas para este fin,
principalmente sus últimas versiones (WISC-
IV y WAIS-III).
Las escalas Wechsler (2011) en sus últimas versiones (WAIS-III,
WISC IV) poseen una estructura interna de un factor de inteligencia
general y cuatro factores se segundo orden obtenidos mediante
análisis factorial confirmatorio:
 Comprensión Verbal
 Razonamiento Perceptivo
 Memoria Operativa
 Velocidad de Procesamiento.
Los índices de Comprensión Verbal con sus subtests de
Vocabulario, Semejanzas y Vocabulario, y de Razonamiento
Perceptivo, con los subtests de Completamiento de Figuras, Diseño
con Cubos y Matrices, facilitan una evaluación bastante
comprehensiva de los tres estratos de la teoría VPR. Velocidad de
Procesamiento y Memoria Operativa también contribuyen a la
medición de dos aptitudes de primer orden del modelo VPR:
Velocidad Perceptual y Memoria
ESTRUCTURA
Estructura del modelo final

Johnson y Bouchard (2005) compararon, por medio de Análisis
Factorial Confirmatorio, los modelos Gf-Gc (Cattell, 1967), Verbal-
Perceptual de Vernon (1964) y CHC (Carroll, 1993; McGraw, 2009).
Los resultados de la investigación sugirieron un ajuste razonable de
los tres modelos, siendo mejor el del modelo de Vernon. Así, por
medio de la incorporación de un factor específico de rotación de
imágenes, se generó el modelo final, con tres estratos, denominado
verbal-perceptual-rotación de imágenes (VPR) el modelo posee un
factor general de inteligencia, tres aptitudes de segundo orden y
ocho de primer orden:
 La restante aptitud de primer orden,
Numérica, es más compleja y se asocia
con dos aptitudes de segundo orden,
Verbal y Espacial
PRUEBAS
NEUROLÓGICAS
 Otros autores que estuvieron
involucrados fueron Jung, Colom
y Haier (2008) y realizaron
estudios como resonancias
magnéticas para establecer
correlatos neurológicos con el
modelo VPR, localizando
personas que tenían niveles de
desempeños en rotación de
imágenes altos, esto porque
tenían más materia gris en el
lóbulo temporal inferior, el giro
post central del lóbulo parietal
izquierdo y más sustancia
blanca en el lóbulo posterior del
cerebelo.
 Por el contrario, las personas con mejor desempeño verbal poseían más sustancia
gris en la corteza prefrontal medial izquierda, giro temporal superior derecho, más
sustancia blanca en la corteza prefrontal anterior, en el giro angular y supra marginal,
en la corteza visual secundaria, corteza somato sensorial y el cíngulo anterior.
 Al estudiar las diferencias entre hombres y

mujeres se observa que los primeros poseen
mayor habilidades en rotación de imágenes y
las mujeres presentan mejores desempeños en
las otras dos habilidades, si bien la diferencia
es mucho menor (Hunt, 2011).
Lo más
reciente
En otra investigación reciente, Johnson y Deary (2011) investigaron la
relación de los constructos de la teoría VPR con dos componentes
cognitivos de extensa tradición en la psicometría: tiempo de reacción y
tiempo de inspección. Estos autores utilizaron 18 medidas de aptitud y
velocidad en la Lothian Birth Cohort, con un promedio de edad de 70
años con la finalidad de evaluar versiones alternativas del modelo
básico (Johnson & Bouchard, 2005).
Por su atención
BIBLIOGRAFÍA
 Perez, E. (2018). La medición de la inteligencia y las aptitudes en la

identificación del talento. Anuario de investigaciones de la facultad de
psicología. 3 (3). 359-368.
 Perez, E. Medrano, A. (2013). TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA
INTELIGENCIA. UNA REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA. AAC. 5(2). 105-118
 Maureira, F. Y. (2017, febrero). Teorías recientes de la inteligencia.
https://www.researchgate.net/publication/314049196_ Teorias_ reciente
s_ de_ la_ inteligencia

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