Lab Circuitos

ASIGNATURA
CIRCUITOS ELÉCTRICOS 02
:
PROFESOR: MARDELINIS VÁSQUEZ
PRÁCTICA: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
OBJETIVO: “Diseñar circuitos de pequeña señal (generador de

audio) y circuitos a 115 V y realizar mediciones básicas con
el equipo asociado a dichos niveles de voltaje. Así mismo
verificar los conceptos de circuitos de corriente alterna
respectivos”.
1. Determinar cómo se mide el ángulo de desfase entre dos

señales de la misma frecuencia de oscilación:
a. comparando las señales en el tiempo,
b. a partir de las curvas de Lissajous,
c. y usando mediciones de voltaje, corriente y potencia.
2. Diseñar un circuito serie R-C, alimentado con una señal

sinusoidal de 3 voltios pico, y una frecuencia que esté
entre los 500 y 800 Hz. Garantizar que la relación X/R
esté en el rango 1.5-2. Calcular las corrientes y
voltajes complejos en los elementos, tomando la fuente
como referencia. Calcular también la impedancia de
entrada compleja, la potencia activa y la aparente. Hacer
un diagrama fasorial para los voltajes y corrientes en
cada uno de los elementos del circuito, tomando la fuente
como referencia.
3. Diseñar un circuito serie R-L, con condiciones y cálculos

similares a los del numeral 2.
ASIGNATURA
:
PRÁCTICA: CIRCUITOS EQUIVALENTE
OBJETIVO: “Encontrar la impedancia equivalente en un circuito

y verificar la aplicación de los Teoremas de Thevenin y
Norton”.
1. Para el circuito de la figura 1 encontrar los circuitos

equivalentes de Thevenin y de Norton.
40 20 20mH 40
V1
-3/3V
100 50 50
800 Hz
50mH
6.4uF
Carga
ASIGNATURA
:
PRÁCTICA: CIRCUITOS TRIFÁSICOS
OBJETIVO: “Verificación de las relaciones corriente, voltaje

para redes trifásicas simétricas y asimétricas conectadas en
estrella y triángulo”.
1. Un Generador Trifásico Balanceado con voltaje de Línea

VAB=110Vrms:
Df de desface
C
V1
D
V3PHASE
2. Este Generador Alimenta una carga trifásica balanceada

conectada en estrella o Y:
110V
100 79.577mH
-
-
+
110V 110V
+
-
100 79.577mH
100 79.577mH
Amperímetro y voltimetro para medir
Calcular las impedancias de la carga y realizar los cálculos

teóricos. Determinar las corrientes de Línea, la potencia
entregada por el generador, el diagrama fasorial de voltaje y
el diagrama fasorial de corriente.
3. Este Generador Alimenta una carga trifásica balanceada

conectada en Triangulo o Δ:
110V
+
-
+ 100
110V 110V
+
-
88.42uF 100
88.42uF
100
88.42uF
Calcular las impedancias de la carga y realizar los cálculos

teóricos. Determinar las corrientes de Línea, la potencia
entregada por el generador, el diagrama fasorial de voltaje y
el diagrama fasorial de corriente.
4. Realizar la simulación de ambos circuitos. Graficar.

ASIGNATURA
:
PRÁCTICA: CIRCUITOS DE PRIMER ORDEN
FILTRO PASA BAJO
OBJETIVO: “Determinar la relación de voltaje de Salida sobre

el voltaje de entrada en función de la frecuencia del
circuito, Graficar el diagrama de Bode”.
1. Implemente el siguiente Circuito:

1k
V1
0.1uF
1kHz
2. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varíe

la frecuencia desde 200Hz hasta 3KHz en pasos de
400Hz, mida el voltaje de salida, llenando la tabla:
Frecuencia Vo en
en Hz Voltios
200
600
1000
1400
1800
2200
2600
3000
3400
3. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla)

grafique la respuesta en frecuencia del circuito
4. Después del realizar el barrido de frecuencia diga cuál
es la frecuencia de corte fo obtenida en el laboratorio
5. Compare los resultados obtenidos en el laboratorio, con

los cálculos realizados en el pre-laboratorio
FILTRO PASA ALTO
1uF
V1
1K
1kHz
2. Manteniendo la amplitud de Voltaje constante, varíe la

frecuencia des 200Hz hasta 10KHz, en pasos de 500Hz.
Llene la Tabla y Grafique:
Frecuencia Vo en
en Hz Voltios
200
700
1200
1700
2200
2700
3200
3700
4200
4700
5200
5700
6200
6700
7200
7700
8200
8700
9200
9700
10200
3. Realice una comparación con los datos obtenidos en los

calculos.
ASIGNATURA
:
FILTROS DE SEGUNDO ORDEN O
PRÁCTICA:
RESONANTE.
OBJETIVO: “Determinar la relación de voltaje de Salida sobre
el voltaje de entrada en función de la frecuencia del
circuito, Graficar el diagrama de Bode”.
FILTRO PASA BANDA
MATERIALES:
Una resistencia de 10KΩ

Una bobina o inductor de 72mH
Un Capacitor de 0,1μF
Un Generador de Señales
Un Osciloscopio
Implemente el siguiente Circuito:
C1(1)
R1(1)
10k
10k 72mH
0.1uF
1. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varie la

frecuencia desde 500Hz hasta 10KHz en pasos de 500Hz,
mida el voltaje de salida, llenando la tabla 01.
2. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla 01)

grafique la respuesta en frecuencia del circuito Figura
01.
3. Determine la Frecuencia de resonancia en Hz y las
frecuencias de corte.
4. Compare los resultados de laboratorio con los obtenidos
en los cálculos teóricos.
FILTRO SUPRESOR DE BANDA

R2(1)
R1(1)
1k
1k
72mH
0.1uF
6. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varie la

frecuencia desde 500Hz hasta 10KHz en pasos de 500Hz,
mida el voltaje de salida, llenando la tabla 01.
7. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla 01)

grafique la respuesta en frecuencia del circuito Figura
01.
8. Determine la Frecuencia de resonancia en Hz y las

frecuencias de corte.
9. Compare los resultados de laboratorio con los obtenidos

en los cálculos teóricos.

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ASIGNATURA

OBJETIVO: “Diseñar circuitos de pequeña señal (generador de

1. Determinar cómo se mide el ángulo de desfase entre dos

2. Diseñar un circuito serie R-C, alimentado con una señal

3. Diseñar un circuito serie R-L, con condiciones y cálculos

OBJETIVO: “Encontrar la impedancia equivalente en un circuito

1. Para el circuito de la figura 1 encontrar los circuitos

OBJETIVO: “Verificación de las relaciones corriente, voltaje

1. Un Generador Trifásico Balanceado con voltaje de Línea

2. Este Generador Alimenta una carga trifásica balanceada

Amperímetro y voltimetro para medir

Calcular las impedancias de la carga y realizar los cálculos

3. Este Generador Alimenta una carga trifásica balanceada

Calcular las impedancias de la carga y realizar los cálculos

4. Realizar la simulación de ambos circuitos. Graficar.

FILTRO PASA BAJO

OBJETIVO: “Determinar la relación de voltaje de Salida sobre

1. Implemente el siguiente Circuito:

2. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varíe

3. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla)

5. Compare los resultados obtenidos en el laboratorio, con

1. Implemente el siguiente Circuito:

2. Manteniendo la amplitud de Voltaje constante, varíe la

3. Realice una comparación con los datos obtenidos en los

FILTRO PASA BANDA

Una resistencia de 10KΩ

Implemente el siguiente Circuito:

1. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varie la

2. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla 01)

FILTRO SUPRESOR DE BANDA

5. Implemente el siguiente Circuito:

6. Manteniendo la amplitud del voltaje constante, varie la

7. Con los datos obtenidos del voltaje se salida (tabla 01)

8. Determine la Frecuencia de resonancia en Hz y las

9. Compare los resultados de laboratorio con los obtenidos

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