FICHA Plan Lector 09-06

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LEEMOS JUNTOS: Una heroína incomprendida

Áreas: ________________________________________________________
Fecha: ____/____/____
PROPOSITO
Leemos un texto y reflexionamos a partir de su contenido
Antes de la lectura...
• Ubica tu lugar preferido para leer.
• Realiza una lectura rápida de todo el texto.
• Relaciona el significado de algunas palabras con el contexto del texto.
• Subraya las ideas principales del texto.
• Si es necesario vuelve a leer.
Durante la lectura...
 Leen el texto
Una heroína incomprendida
Desde tiempos inmemoriales, asechan entre nosotros los más temibles y terroríficos monstruos
que persona alguna hubiese imaginando ni en sus más escalofriantes pesadillas. No se les conoce
bien el rostro ni el cuerpo y, sin embargo, se encarga de dejar huellas implacables... huellas
asesinas
No por pequeños son inofensivos, sino todo lo contrario. Su microscópico tamaño les permite
ingresar al cuerpo de sus víctimas B(sin que ellas puedan darse cuenta) por los más diminutos
orificios o, incluso, por la mismísima boca, para luego desplegar toda su ferocidad y su malicia.
Cuando yo estaba aún en pañales, esos microorganismos malignos eran indomables, y no hacían
diferencias entre bebés, niños, adultos o ancianos, aunque siempre prefirieron hacer sus tropelías
entre los más indefensos.
Durante largos años, me dedique a estudiar el comportamiento de estas alimañas, tratando de
descubrir su punto vulnerable para derrotarlas definitivamente o, al menos, impedir su avance.
Confieso que no fue nada fácil y más de una vez creí que mi tarea era inútil, que jamás lograría
detener su endiablada acción devastadora. Pero mi
lucha fue, es y será sin cuartel, sin un minuto de
descanso.
Paso larguísimas jornadas encerrada en mi laboratorio y
sometida a una estricta disciplina de combate. Allí fui
aprendiendo diversas tácticas, técnicas y estrategias, a
disfrazarme y resultar irreconocible, a deslizarme por
pequeñas tuberías, a convertirme en mínimas gotas...
pero, fundamentalmente, a ser paciente. Casualmente,
con esa misma palabra, se nombra a las víctimas de mis
terribles enemigos.
En mi titánica tarea, conté desde principio con la
valiosísima colaboración y asistencia de notables
señoras y señores dedicados al estudio de la ciencia,
quienes eran los únicos que parecían tenerme
confianza. En realidad, yo nací de una vaca y a eso le debo mi nombre, un tanto cómico para la
seria e importante tarea que se me encomendó.

En un principio, tuve que lidiar con la desconfianza, la desinformación y la resistencia de la


mayoría, sobre todo de los más pequeños. Es tan feo saberse con destino de heroína y no ser
reconocida. Los niños siguen prefiriendo a Batman, Supermán o el Hombre Araña antes que, a mí,
que me pongo a prueba diariamente con super malhechores, mucho más difíciles de vencer, más
reales y harto más peligrosos.
Pero, en fin, la mía es una lucha silenciosa, sin grandes explosiones
ni producciones espectaculares, aunque es de todos los días y, sin
duda, una lucha cuerpo a cuerpo a favor de la vida.
No por nada, en la actualidad me he ganado el voto de confianza
entre muchos humanos que piden mis servicios desde los más
recónditos lugares del planeta.
¿Cómo pueden hallarme?
Muy fácil. Casi todos me conocen como la “vacuna”, y los espero en
todos los hospitales o dispensarios de salud pública.
Recuerden que juntos seremos imbatibles ante los virus y bacterias
transmisores de enfermedades.
Lorna Enright

 Después la lectura...
Relaciona los hechos que lees con los leídos en otros textos.
Recuerda que puedes volver a las diferentes partes de los textos para aclarar los pasajes que consideres.
Analizamos y reflexionamos sobre el texto leído con las siguientes actividades:

• Escribe cada palabra en el significado que le corresponda.

inmemoriales – indomable – alimaña – tropelías – dispensario - titánico – táctica –


} recóndito
1. ............................. Animal perjuicioso.
2. ............................. Lugar destinado a prestar asistencia médica.
3. ............................. Que no se puede domar.
4. ............................. Muy antiguos.
5. ............................. Muy escondido, oculto.
6. ............................. Sistema ideado para el logro de algo.
7. ............................. Desmesurado, excesivo.
8. ............................. Actos violentos.
• Recuerda y contesta.
1. ¿Quiénes son esos monstruos que atacan a las personas?
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2. ¿A quiénes ataca principalmente?


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3. ¿Por qué se les considera peligrosos a esos monstruos?
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4. ¿Cómo se les puede eliminar?
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• Completa el siguiente esquema.

• Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.


( ) Los virus y bacterias existen desde hace mucho tiempo.
( ) No ingresan al cuerpo por pequeños orificios o por la boca.
( ) El texto es relatado por la vacuna.
( ) Lorna Enright escribió el texto de una heroína incomprendida.
( ) Batman, Supermán y el Hombre Araña son héroes reales.
( ) Se denomina “paciente” a la persona que goza de salud.
( ) Los científicos son los únicos que se aplican las vacunas.
( ) Las vacunas se aplican antes de que nos ataque la enfermedad.
• Colorea las enfermedades que se combaten con vacunas.

• Infiere las consecuencias de las siguientes acciones.


• Si se aplican vacunas sin
autorización médica.

• Si los científicos no inventaran


vacunas.

• Si los niños y adultos recibieran


las diversas vacunas.

• Reflexiona y opina.
1. ¿Consideras importante informarse acerca de las vacunas que existen? ¿Por qué?
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2. ¿Por qué los niños temen vacunarse?
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3. ¿Cómo convencerías a los niños pequeños para que se vacunen?
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5. ¿Te da miedo vacunarte? Explica.
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Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:

¿Qué puedo hacer


Lo Lo estoy
Mis aprendizajes para mejorar mis
logré. intentando.
aprendizajes?

Inferí el contenido del texto a partir del significado de


algunas palabras.

Deduje de qué tratará el texto, sus personajes, hechos


y enseñanzas.

Reflexioné y opiné acerca del mensaje e ideas


importantes del texto.

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