Historia Del Perú - 5°

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Historia del Perú

1
Corriente libertadora del sur I

Conociendo a José de San Martín

José Francisco de San Martín nació en Yapeyú


(Argentina) en 1778, hijo de Juan de San Martín y
Gregoria Matorras, estudió en España y desde muy
joven se enroló en el ejército español, luchando contra
franceses e ingleses.

Luego de independizar Chile y Perú regresó a su país


pero no fue bien recibido, motivo por el cual viajó a
José de San de San Martín
Europa. Finalmente, murió en Francia, en 1850.

Plan emancipador

Su plan emancipador consistía en:


ZZ Cruzar los Andes
ZZ Independizar Chile
ZZ Atacar Lima por mar
Acciones que fueron realizadas con su Ejército de los Andes.

Línea de tiempo

1778 Batalla de 1821 Muerte de


Maipú San Martin

Nace Independencia
José de San Martin 1818 del Perú 1850

5.° Grado 137 HISTORIA DEL PERÚ 1


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR I

Independencia de Chile
Después de formar el Ejército de los Andes (4000 combatientes), San Martín se
dirigió hacia Chile cruzando la cordillera de los Andes a fines de 1817.
La independencia de Chile se logró luego de las siguientes batallas:
a) Chacabuco: Victoria chilena
b) Cancha Rayada: Derrota chilena
c) Maipú: Batalla final con victoria chilena
Con la victoria en la batalla de Maipú, Chile alcanza la independencia el 12 de
febrero de 1818.

Expedición al Perú
La expedición libertadora partió de Chile en 1820. El almirante a cargo de ella fue Lord Thomas Cochrane
(inglés).
El 8 de setiembre desembarcaron en Paracas, luego ocuparon Pisco con mucho esfuerzo.

La conferencia de Miraflores
Ante la llegada de los patriotas, el virrey Joaquín de la Pezuela intentó negociar con estos, desarrollándose así la
conferencia de Miraflores, donde se reunieron los representantes del virrey y José de San Martín. Los patriotas
solicitamos la independencia del Perú, mientras que el representante del virrey propuso que San Martín se
someta a la Corona española. No hubo acuerdo y se reiniciaron los ataques entre ambos ejércitos.

Álvarez de Arenales y su expedición


San Martín envía a Álvarez de Arenales a la sierra con la intención de levantar el espíritu
revolucionario en el interior del país; pero, cuando llega a Cerro de Pasco se tuvo que
enfrentar al general español O’Really, al cual derrota. Mientras tanto, el cuartel general que
se encontraba en Pisco, se trasladó a Huaura.

Motín de Aznapuquio Entrevista de Punchauca

La Serna (siendo amigo de San Martín) le


Los generales del virrey Pezuela realizaron propuso iniciar una serie de conferencias en
el motín de Aznapuquio (golpe de Estado), Punchauca con el objetivo de solucionar el
debido a que el virrey fue acusado de tener conflicto. En las conferencias el libertador
pasividad con el enemigo patriota. Pezuela propone que el Perú debía ser libre y tendría un
fue reemplazado por La Serna, quien era el gobierno monárquico constitucional.
nuevo virrey y amigo de San Martín. Sin embargo, La Serna no acepta y se retira de
Lima con dirección al Cusco.

Hoy aprendí
Lee y responde:
ZZ ¿Cuál fue el plan de San Martín para lograr la Independencia del Perú?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

1 HISTORIA DEL PERÚ 138 5.° Grado


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR I

ZZ ¿Qué propuso San Martín en la entrevista de Punchauca?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Completa:
ZZ El motín de Aznapuquio es el reemplazo del virrey _______________ por el nuevo virrey
_________________.

Juego y aprendo
Ayuda a encontrar el camino que San Martín debe seguir según lo indicado:
ZZ Pinta de color verde el camino que conduce a la entrevista de Miraflores.
ZZ Pinta de color amarillo el camino que conduce a la entrevista de Punchauca.
ZZ Pinta de color rojo el camino que conduce a la Independencia del Perú.

5.° Grado 139 HISTORIA DEL PERÚ 1


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR I

EL PERUANITO INFORMADOR

Camino a nuestra Independencia


Para lograr la independencia del Perú era necesario recibir el apoyo de
otros países. Al llegar a oídos de San Martín que en el Perú se suscitaban
movimientos revolucionarios que buscaban la derrota de los españoles,
decide formar el Ejército de los Andes compuesto por argentinos, chile-
nos y algunos europeos. Tras haber liberado a Chile se embarca rumbo
al Virreinato del Perú. El 8 de setiembre de 1820, San Martín llegó a la
bahía de Paracas, allí creó la primera bandera del Perú.
Dispuesto a enfrentar al ejército realista y sin llegar a ningún acuerdo
con los españoles, San Martín entró en Lima el 12 de Julio de 1821, en
ese momento la capital fue abandonada por el virrey y los realistas quie-
nes se refugiaron en la sierra sur.

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Quiénes son las personas que forman el Ejército de
los Andes?
_________________________________________
_________________________________________

RIMAC SAPA
2. ¿Qué opinas de la actitud de San Martín en su lucha
por la Independencia? Negro : yana
_________________________________________
_________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. ¿En qué parte del territorio peruano desembarcó a) San Martín y Cochrane
San Martín? b) San Martín y Pezuela
a) Lima c) Huaura e) Paracas c) Pezuela y La Serna
b) Ancón d) Pisco d) San Martín y La Serna
e) San Martín y Bolívar
2. ¿Qué batalla consolidó la independencia chilena?
a) Chacabuco d) Cancha rayada
b) Carabobo e) Pichincha 4. El primer cuartel general de los patriotas se ubicó
c) Maipú en ________.
a) Lima d) Huaura
3. ¿Quiénes se reunieron en la conferencia de Pun- b) Pisco e) Ancón
chauca? c) Paracas

1 HISTORIA DEL PERÚ 140 5.° Grado


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR I

5. ¿Qué virrey gobernaba el Perú a la llegada del 8. ¿Dónde desembarcó San Martín?
ejército patriota de San Martín? a) Callao
a) Francisco de Abascal b) Paita
b) Joaquín de la Pezuela
c) Paracas
c) José de la Serna
d) Manuel Amat y Juniet d) Cobija
e) Agustín Jáuregui e) Chimbote

6. En la reunión celebrada entre San Martín y La 9. La etapa de la Independencia del Perú, encabeza-
Serna, después de la conferencia de Punchauca, el da por don José de San Martín, tuvo por objetivo:
primero propuso: a) Formar la integración de los países americanos
a) El pago de una indemnización de guerra. b) Formar la federación de los Andes
b) El retiro inmediato de las tropas realistas.
c) Eliminar el centro de poder colonial que estaba
c) La instauración de una monarquía constitucio-
en el Perú
nal.
d) La entrega del Castillo del Real Felipe. d) Anular el poder de la nobleza limeña
e) El reconocimiento de la independencia del e) Aprovechar el apoyo de los próceres
Perú.
10. Se conoce con el nombre de motín de Aznapu-
7. La Independencia del Perú significó: quio a la acción por la cual __________.
a) La libertad económica de los indígenas a) Bolívar expulsa a Santa Cruz
b) La recuperación del liderazgo continental
b) La Serna sustituye a Pezuela
c) La eficiente reorganización socioeconómica
d) La real integración de los pueblos del c) Riva Agüero toma el poder
Virreinato. d) Torre Tagle cede el poder a Sucre
e) La cancelación del poder español en América. e) Pezuela derroca a La Serna

5.° Grado 141 HISTORIA DEL PERÚ 1


2
Corriente libertadora del sur II
Proclamación de la Independencia del Perú

Don José de San Martín ingresó a Lima el 15 de


julio. El libertador, junto con un grupo de criollos,
acordaron la Independencia del Perú.
La redacción del Acta de Independencia estuvo a
cargo del criollo Pérez de Tudela.
San Martín proclama la Independencia el 28 de julio
de 1821. Primero en la Plaza Mayor y luego en otras
plazas de Lima, con las célebres palabras «Desde
este momento, el Perú es libre e independiente por
la voluntad general de los pueblos y la justicia de su
causa que Dios defiende»

El Protectorado
Luego de la Independencia de nuestro país, el libertador gobernó con el título de Protector,
es por ello que a su gobierno se la llamó el Protectorado.
Durante su labor como protector realizó las siguientes obras:
ZZ Creó tres ministerios: Guerra, Hacienda y Relaciones Exteriores.
ZZ Estableció la Ley de Vientres Libres con la cual se abolió la esclavitud para los hijos de
los esclavos nacidos después del 28 de julio de 1821.
ZZ Creó la Biblioteca Nacional, Su primer director fue Mariano José de Arce.
ZZ Creó la Orden del Sol para premiar el mérito y la virtud, con la intención de crear
una nobleza en el país.
ZZ Creación del Ejército y la Marina de Guerra del Perú.
ZZ Himno Nacional, compuesto por José Bernardo Alcedo y José de la Torre Ugarte.
ZZ Abolió el tributo y la mita indígena.
ZZ Convocó el primer Congreso peruano.
ZZ Creó la Sociedad Patriótica de Lima para debatir el tipo de gobierno que le convenía
al Perú: Monarquía constitucional o República.

Línea de tiempo

Final del Batalla


1821 1823
Protectorado de Junín

San Martin Bolívar llega


ingresa a 1822 al Perú 1824
Lima

2 HISTORIA DEL PERÚ 142 5.° Grado


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR II

Hechos importantes durante el Protectorado Entrevista de Guayaquil


En esta reunión se encontraron los dos libertadores
ZZ Debates acalorados entre los republicanos de América del Sur: San Martín y Bolívar.
y monarquistas en la Sociedad Patriótica de Temas tratados en la entrevista:
Lima ZZ Apoyo militar de
ZZ San Martín fue derrotado por el ejército rea- Bolívar al Perú
lista en Macacona (Ica). ZZ Posesión de Guaya-
ZZ Se produce la entrevista de Guayaquil para quil
solicitar ayuda a Simón Bolívar y así consoli- ZZ Forma de gobierno
dar la Independencia del Perú. para el Perú y las
nuevas naciones.

¿Sabías que...?
Había dos bandos en la Sociedad
Patriótica de Lima:
Los monarquistas: José de San Martín y
Bernardo Monteagudo.
Los republicanos: Francisco Javier Luna
Pizarro y José F. Sánchez Carrión.

Hoy aprendí
Lee y responde:
1. ¿Qué fue el Protectorado?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. ¿En qué consistía la Ley de Vientres Libres?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.


ZZ Pérez de Tudela redactó el acta de Independencia ( )
ZZ Mariano José de Arce fue el Protector del Perú ( )
ZZ La Sociedad Patriótica de Lima se creó para debatir el tipo de gobierno que debía tener el Perú ( )

5.° Grado 143 HISTORIA DEL PERÚ 2


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR II

Juego y aprendo
Encuentra y pinta de amarillo las obras realizadas por Don José de San Martín durante el Protectorado

Primera Constitución del Perú Himno Nacional Biblioteca Nacional


Ministerio de Relaciones

Escuela de Bellas Artes

Sociedad Amantes del País


Javier Luna Pizarro
Ejército del Perú
Exteriores

Ministerio de Guerra
Orden del Sol Primer Congreso
Ministerio de Hacienda

Abolió tributo y mita


Catedral de Piura Palacio de gobierno
Las encomiendas
Convictorio de San Carlos
Ley de Vientres Libres Sociedad Patriótica
Marina de Guerra del Perú Castillo
Universidad de San Marcos
Real Felipe

¿Sabías que...?
Al inicio de nuestra vida independiente
el Perú tenía límites muy diferentes a los
actuales. Por el norte limitábamos con la
Gran Colombia, que en 1830 se dividió en
Venezuela, Colombia y Ecuador.

EL PERUANITO INFORMADOR
Cambios por la Independencia
Los principales cambios producidos por el largo y complejo proceso de
Independencia se encuentran en el campo de las ideas y de los planes
políticos, más que en la realidad y en los hechos concretos. Una serie de
cambios estructurales, sobre todo en el ámbito político, se vio contras-
tado por una serie de permanencias a nivel social que impiden llamar a
la emancipación del Perú una verdadera revolución social.
Otra permanencia es la crisis económica. En los últimos años del Virrei-
nato, como ya ha sido mencionado, los gastos de los ejércitos represores
realistas y las respectivas crisis comerciales y mineras se vieron agudi-
zadas con los ingresos de los ejércitos sanmartinianos y bolivarianos,
respectivamente. La destrucción de haciendas, los saqueos, las requisas,
las donaciones voluntarias y obligatorias dejaron a los antiguos grupos
de poder comercial y productivo prácticamente en bancarrota.

2 HISTORIA DEL PERÚ 144 5.° Grado


CORRIENTE LIBERTADORA
DEL SUR II

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Cuáles fueron los principales cambios producidos
en la Independencia?
_________________________________________
_________________________________________

RIMAC SAPA
2. ¿Qué factores originaron que los antiguos grupos de
poder queden en bancarrota? Blanco: yuraq
_________________________________________
_________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. La Independencia del Perú se decidió en: a) El apoyo peruano a la república del Ecuador
a) La Catedral de Piura b) La creación de la Confederación de los Andes
b) El cabildo de Lima c) La conexión de Guayaquil a la Gran Colombia
c) La Plaza Mayor d) El apoyo de los criollos a Simón Bolívar
d) El Real Felipe e) La forma de un tratado de Paz con Ecuador
e) El Palacio de Gobierno
7. Fue uno de los grandes ideales políticos de San
2. Obra del Protectorado en favor de los hijos de es- Martín:
clavos: a) Libertar a Chile y el Perú
a) La Sociedad Patriótica
b) Convocar al primer Congreso peruano
b) La Ley de Vientres Libres
c) La abolición de la mita c) Cambiar las estructuras sociales
d) Los ministerios d) Establecer la monarquía constitucional
e) La Orden del Sol e) Acabar con el ejército realista

3. Obra del Protectorado en favor de los indígenas: 8. La etapa de la Independencia del Perú encabeza-
a) Ley de Vientres Libres da por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo
b) Creación del Ministerio de Guerra como finalidad:
c) Abolición del tributo y mita a) Aprovechar el apoyo de los próceres
d) La conferencia de Guayaquil b) Formar la integración de los países americanos
e) La Sociedad Patriótica c) Formar la federación de los Andes
d) Eliminar el centro de poder colonial que estaba
4. Lugar donde los republicanos y monarquistas de- en el Perú.
batían sobre el tipo de gobierno peruano: e) Anular el poder de la nobleza limeña.
a) Cabildo o municipalidad
b) Sociedad Patriótica de Lima 9. Señala la alternativa que presenta una de las obras
c) Orden del Sol del Protectorado:
d) El Palacio de Gobierno a) El Oratorio de San Felipe de Neri
e) El Congreso peruano b) La Universidad de San Marcos
c) El Convictorio de San Carlos
5. ¿Quiénes se reunieron en la entrevista de Guaya- d) La Sociedad Amantes del País
quil? e) La Biblioteca Nacional
a) San Martín y La Serna
b) San Martín y Bolívar
c) La Serna y Pezuela 10. ¿Quién creó la Orden del Sol?
d) Cochrane y La Serna a) Baquíjano y Carrillo
e) San Martín y Pezuela b) Hipólito Unanue
c) San Martín
6. La entrevista de Guayaquil entre José de San Mar- d) José de la Riva Agüero
tín y Simón Bolívar, tuvo como consecuencia: e) Toribio Rodríguez de Mendoza

5.° Grado 145 HISTORIA DEL PERÚ 2


3
Primer Congreso peruano
El Primer Congreso Constituyente
Fue instaurado por José de San Martín, el 20 de setiembre de
1822. Este Congreso tuvo dos presidentes: Toribio Rodríguez
de Mendoza (honorario) y Francisco Javier Luna Pizarro
(efectivo).
Tenía como objetivos expulsar a los españoles, definir el tipo
de gobierno y sobre todo elaborar la primera Constitución del
Perú.

Junta de La Mar anular la Junta de La Mar y nombrar como nuevo


Nuestro primer Congreso fue presidido por Francisco presidente a José de la Riva Agüero.
Luna Pizarro, quien decidió delegar el gobierno del
Perú a una Junta de Gobierno donde el presidente era José de la Riva Agüero
José de La Mar. El objetivo de la Junta era consolidar se convirtió en el primer
la Independencia, por ello se realizaron campañas a presidente del Perú.
puertos intermedios.
Primera Expedición a Puertos Intermedios Segunda Expedición a Puertos Intermedios
1. Fue organizada por José de la Riva Agüero.
1. Consistió en atacar al ejército 2. El ejército estuvo dirigido por Andrés de Santa
realista en que se encontraba en Cruz, quien derrotó a los españoles en la batalla
la sierra. de Zepita, fue una victoria momentánea.
2. Fue comandada por Rudecindo 3. El ejército realista con Canterac como líder, inva-
dió Lima. Los miembros del Congreso se refugia-
Alvarado (Cusco). ron en la Fortaleza del Real Felipe en el Callao.
3. Fueron derrotados en las bata- 4. Riva Agüero es destituido del cargo de presidente
llas de Torata y Moquegua (sur de la República. Este no acepta y se retira a Truji-
del Perú) llo, donde estableció su gobierno.
5. El Congreso elige como nuevo presidente del
Motín de Balconcillo Perú a José Bernardo Torre Tagle, quien estable-
ció la primera Constitución del Perú en 1823.
Debido a las derrotas del ejército patriota, el general 6. Torre Tagle invitó a Simón Bolívar al Perú para
Andrés de Santa Cruz presionó al Congreso para derrotar a los españoles.

Línea de tiempo
Inst a lación
20/09/1822 de la Junta de 26/02/1823 Batalla de
La Mar Ayacucho

Primer Motín de
Congreso 23/09/1822 Balconcillo 9/12/1824
Peruano

3 HISTORIA DEL PERÚ 146 5.° Grado


PRIMER CONGRESO PERUANO

Hoy aprendí
Lee atentamente y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles fueron los objetivos del primer Congreso peruano?


___________________________________________________________________________________

2. ¿Dónde fue derrotada la primera Expedición a Puertos Intermedios


___________________________________________________________________________________

Completa cada una de las siguientes oraciones:


ZZ ____________________ fue instalado por San Martín el 20 de setiembre de 1822.
ZZ _______________________________estuvo presidida por José de La Mar.
ZZ _______________________________ por este hecho se anuló la Junta Gubernativa de La Mar y se nom-
bró a presidente Riva Agüero.

Juego y aprendo
Ordena cronológicamente los siguientes hechos; enumera del 1 al 4:

San Martín Conferencia de Instalación del Constitución de


abandona el Perú Guayaquil primer Congreso 1823
constitucional

Relaciona ambas columnas mediante flechas donde corresponda:


●● Constitución de 1823 ●● Riva Agüero; primer presidente del
Perú
●● Motín de Balconcillo
●● Francisco Javier Luna Pizarro
●● Presidente honorario del Congreso
peruano ●● Toribio Rodríguez de Mendoza
●● Presidente efectivo del congreso ●● Gobierno de Torre Tagle
peruano

EL PERUANITO INFORMADOR

Durante el gobierno de José de la Riva Agüero, el Perú obtuvo un prés-


tamo de Inglaterra por un millón doscientos mil libras esterlinas. Se
organizó nuestra Marina de Guerra del Perú, al mando del almirante
Guisse.
Se llevó a cabo la segunda Expedición a Puertos Intermedios, que ter-
minó con la invasión a Lima por parte del ejército realista, al mando del
general español Canterac.

5.° Grado 147 HISTORIA DEL PERÚ 3


PRIMER CONGRESO PERUANO

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Cuál de todas las obras realizadas por el gobierno de
Riva Agüero te parece más importante?
_________________________________________
_________________________________________

2. ¿Qué país prestó dinero al Perú? RIMAC SAPA


_________________________________________ Amarillo: qarwash
_________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. El primer Congreso peruano estuvo integrado a) el juicio de residencia a los funcionarios públi-
mayoritariamente por ________________. cos
a) monarquistas d) realistas b) la libertad de religiones y cultos
b) constitucionalistas e) socialistas c) el establecimiento de federalismo en el Perú
c) republicanos d) la suspensión de la ciudadanía a los deudores
del Estado
2. Las Expediciones a Puertos Intermedios se orga- e) la subordinación del poder ejecutivo al legisla-
nizaron con el objetivo de _____________. tivo
a) evitar el retiro de San Martín
b) invitar a Simón Bolívar 7. El primer Congreso de 1822 tuvo como finalidad
c) derrotar a los españoles preferente:
d) evitar la llegada de Bolívar a) Establecer la república.
e) formar alianzas con los españoles b) Apoyar la gestión de San Martin.
c) Apoyar la gestión de Bolívar.
3. ¿Qué sucedió luego del motín de Balconcillo? d) Establecer la forma de gobierno y crear una
a) San Martín se retiró del Perú Constitución.
b) Simón Bolívar llegó al Perú e) Consolida la Independencia del Perú
c) Riva Agüero fue elegido como presidente
d) Destitución de Riva Agüero 8. El primer Congreso constituyente se decidió por
e) Elección de Torre Tagle un gobierno de tipo __________________.
a) republicano c) protectoral e) monárquico
4. ¿Quién promulgó la primera Constitución del b) vitalicio d) dictatorial
Perú?
a) F. Luna Pizarro 9. Se conoce con el nombre de motín de Balconcillo
b) T. Rodríguez de Mendoza a la acción por la cual _____________.
c) José de la Riva Agüero a) Bolívar expulsa a Santa Cruz
d) José de Torre Tagle b) La Serna sustituye a Pezuela
e) Simón Bolívar c) Riva Agüero toma el poder
d) Torre Tagle cede el poder a Sucre
5. Riva Agüero, al ser destituido, se rebela y forma e) Pezuela derrota a La Serna
un gobierno paralelo en __________________.
a) Arequipa c) Lima e) Huaura 10. En la segunda Expedición a Puertos Intermedios,
b) Trujillo d) Ica Andrés de Santa Cruz derrota al ejército español
en la batalla de:
6. Uno de los debates más importantes del Congre- a) Ayacucho c) Zepita e) Pichincha
so de 1822 fue sobre _______________. b) Junín d) Maipú

3 HISTORIA DEL PERÚ 148 5.° Grado


4 Simón Bolívar y la corriente
libertadora del norte
Llegada de Bolívar a nuestro país
El 1 de setiembre de 1823, Simón Bolívar llegó a nuestro país a bordo
del buque Chimborazo, desembarcando en el puerto del Callao.
Simón Bolívar llegó con gran fama tras haber independizado a los
siguientes países:
ZZ Venezuela (batalla de Carabobo)
ZZ Colombia (batalla de Boyacá)
ZZ Ecuador (batalla de Pichincha)
El Congreso le entregó el poder a Bolívar. Luego el mismo Congreso
lo nombró dictador.
Bolívar estuvo primero en Pativilca por motivos de salud y luego
estableció su primer cuartel general en la ciudad de Trujillo.

Preparación para la campaña final


El libertador tuvo sumo cuidado en la formación de su ejército, a cuyos miembros se instruyó en disciplina y
el manejo de armas.
Durante todo el tiempo que duró la preparación de las fuerzas patriotas, Simón Bolívar tuvo como secretario
general al peruano José Faustino Sánchez Carrión.
La Campaña final caron a los españoles por la retaguardia, convir-
A. Batalla de Junín tiendo la derrota en una victoria para el ejército
patriota.
En la mañana del 6 de agosto de 1824 el ejército
realista concurrió a las pampas de Junín. Bolívar apenas enterado de la victoria, bautizó al
ejército Húsares de Junín, nombre que aún con-
El general español Canterac atravesó la pampa serva ese regimiento.
para atacar al ejército patriota.
La batalla había durado menos de dos horas y no
Durante la batalla, los patriotas resistieron los se disparó pistola ni fusil. Se utilizarón solo armas
ataques. La batalla parecía perdida, cuando de blancas, por ello es conocida como la «batalla sin
pronto los Húsares del Perú (que habían quedado humo».
como reserva al mando de Isidoro Suárez) ata-

Línea de tiempo

Batalla de Constitución
1823 1825
Ayacucho Vitalicia

Bolívar llega Creación


1824 1826
al Perú de Bolivia

5.° Grado 149 HISTORIA DEL PERÚ 4


SIMÓN BOLÍVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE

B. Batalla de Ayacucho Capitulación de Ayacucho


Luego del triunfo patriota, las fuerzas realistas co-
mandadas por el virrey La Serna se concentraron Luego de la victoria en la batalla de Ayacucho, se
en Ayacucho. Ambas fuerzas iniciaron ataques el firmó la capitulación de Ayacucho.
9 de diciembre de 1824 en la Pampa de la Quinua. Por los patriotas firma Sucre y por los realistas
El comandante patriota fue Antonio José de Sucre Canterac.
y el comandante realista fue el virrey La Serna. Los acuerdos fueron los siguientes:
Durante la batalla se produce la captura del virrey ZZ España reconocía la Independencia de América
y posteriormente, la victoria patriota. y del Perú.
ZZ Perú pagaría una indemnización de guerra a Es-
paña.
ZZ Se respetarían los rangos y privilegios de los ofi-
ciales españoles.
ZZ Perú pagaría los gastos de retorno de los españo-
les a su país.

Hoy aprendí
Lee atentamente y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Dónde desembarcó Bolívar por primera vez en el Perú?


___________________________________________________________________________________

2. ¿Quién fue el secretario general de Bolívar en el Perú?


___________________________________________________________________________________

Completa el siguiente cuadro.

Batalla de Junín Batalla de Ayacucho


Fecha

Líder patriota

Hechos importantes

Resultado final

Juego y aprendo

Ayuda a los Húsares de Junín a encontrar el camino para obtener la victoria y luego colorea de rojo.

4 HISTORIA DEL PERÚ 150 5.° Grado


SIMÓN BOLÍVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE

Derrota

Victoria

EL PERUANITO INFORMADOR

El Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho


El Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho se estableció el 14 de agosto
de 1980. Está ubicado en Huamanga, Ayacucho y tiene una extensión de 300
hectáreas.
El 9 de diciembre de 1824 esta pampa fue escenario de la batalla de Ayacu-
cho, con la que se selló nuestra Independencia del Imperio español. En ese
momento se firmó la histórica acta de capitulación de Ayacucho.
En las cercanías del santuario se encuentran las ruinas preincas de la cultura
Wari, que se desarrolló entre los años 500 y 1000 de nuestra era por gran
parte del territorio peruano.
Los principales objetivos de este Santuario Histórico son: proteger el patri-
monio natural e histórico del escenario de la batalla de Ayacucho; conser-
var las manifestaciones culturales y artesanales de las poblaciones aledañas;
brindar facilidades para que el público utilice el área para su recreación y
cultura; mejorar y ampliar el circuito turístico de Ayacucho – Ruinas de
Wari – Quinua – Pampa de Ayacucho.

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Cuál fue la batalla que consolidó la Independencia
del Perú?
_________________________________________
_________________________________________

2. ¿Quiénes firmaron la capitulación de Ayacucho? RIMAC SAPA


_________________________________________ Verde: quyu
_________________________________________

5.° Grado 151 HISTORIA DEL PERÚ 4


SIMÓN BOLÍVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE

Verificando el aprendizaje
1. La corriente libertadora del norte llegó liderada 6. Nombre del buque que trajo a Bolívar al Perú:
por Simón Bolívar y desembarco en el puerto a) Huáscar d) Chimborazo
de(l) ____________________. b) Independencia e) Rímac
a) Paracas c) Esmeralda
b) Pisco
c) Paíta 7. Bolívar organizó su ejército libertador en
d) Callao ________.
e) Salaverry a) Trujillo c) Ica e) Puno
b) Cusco d) Piura
2. La Gran Colombia estuvo integrada por _______.
a) Bolivia , Colombia y Venezuela 8. _______________ fue el secretario general de
b) Ecuador, Venezuela y Panamá Bolívar en el Perú.
c) Perú, Panamá y Colombia a) Luna Pizarro
d) Colombia, Venezuela y Ecuador b) Baquijano y Carrillo
e) Colombia, Perú y Venezuela c) Rodríguez de Mendoza
d) Hipólito Unanue
3. Título que se le otorgó a Bolívar cuando llegó al e) Sánchez Carrión
Perú:
a) Libertador del Norte 9. Señala que personajes participaron en la batalla
b) Protector de la Independencia de Junín.
c) Héroe de Ayacucho I. Mariano Necochea
d) Dictador del Perú II. Canterac
e) Rey del Perú III.Túpac Amaru II
a) Solo I
4. Batalla que terminó de consolidar la Independen- b) Solo II
cia del Perú: c) Solo III
a) Cerro De Pasco d) I y II
b) Junín e) Todas
c) Boyacá
d) Maipú 10. No fue un acuerdo de la capitulación de Ayacu-
e) Ayacucho cho.
I. España reconoce la Independencia del Perú.
5. La capitulación de Ayacucho se firmó entre II. El Perú pagaría una indemnización a España.
_________. III.Se funda el Virreinato peruano.
a) La Serna y Sucre a) Solo I
b) Bolívar y La Serna b) I y II
c) Sucre y Canterac c) I y III
d) Canterac y Bolívar d) Solo III
e) Sucre y Bolívar e) Todas

4 HISTORIA DEL PERÚ 152 5.° Grado


5 Simón Bolívar y la corriente
libertadora del norte II
Dictadura de Bolívar
Luego de la capitulación de
Ayacucho, Simón Bolívar
convocó a un Congreso
Constituyente, el cual se
reunió en febrero de 1825
y se acordó prorrogar la
dictadura de Bolívar.
Esta medida no fue bien recibida por el sector liberal.
El congreso luego de prorrogar la dictadura, se
disolvió.
Durante la dictadura de Bolívar algunos españoles
aún no reconocían la capitulación de Ayacucho y
decidieron continuar en guerra. Olañeta fue uno de
ellos, quien terminó asesinado por oficiales realistas,
Luego de instaurar la nueva república, Bolívar
partidarios de la capitulación. En los Castillos del
aprovechó el fervor popular para redactar su
Real Felipe (Callao) Ramón Rodil también resistió
propia Constitución Vitalicia, mediante la cual
hasta enero de 1826.
se nombra como presidente de Bolivia a Antonio
Independencia de Bolivia José de Sucre.
La región del Alto Perú se encontraba en disputa
entre Perú y Argentina.
Para evitar una posible incorporación a cualquiera
de los dos países, Simón Bolívar envió a Sucre a
promover la independencia de dicha región.
Par ello se convocó a una Asamblea Legislativa en
Chuquisaca, la cual resolvió convertir el Alto Perú
en una nación soberana a la que se quiso poner el
nombre de República de Bolívar.

Línea de tiempo

01/09/1823 Batalla de 09/12/1824 Bolívar deja


Junín el Perú

Llega Bolívar 06/08/1823 Batalla de 04/09/1826


al Perú Ayacucho

5.° Grado 153 HISTORIA DEL PERÚ 5


SIMÓN BOLIVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE II

Congreso de Panamá Principales obras de la dictadura bolivariana:


Bolívar buscaba establecer una Confederación entre ZZ Universidad de Trujillo
los países de América hispana, para ello convocó a las ZZ Escuela de Bellas Artes
naciones americanas a un congreso en la ciudad de ZZ Colegio de Ciencias de la ciudad de Cusco
Panamá (1826).
Los únicos que enviaron representantes fueron el Retiro de Bolívar
Perú, la Gran Colombia, México y Guatemala; además Las luchas internas en la Gran Colombia obligaron
se hizo presente EE.UU. que no estaba de acuerdo con a Bolívar a volver a dicho país, al retirarse sus
los planes de Bolívar. Posteriormente se reunieron opositores abolieron la Constitución Vitalicia y el
en México pero el Perú no participó. La idea de unir gobierno quedó en manos de Santa Cruz. Bolívar
políticamente a los países hispanoamericanos no tuvo tuvo que aceptar el fin de su Constitución.
éxito.

Constitución Vitalicia
Esta Constitución, que fue creada en primer lugar
para Bolivia, fue adoptada por nuestro país, donde
se nombraba presidente vitalicio del Perú y Bolivia a
Simón Bolívar.

Hoy aprendí
Lee atentamente y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál fue el objetivo del Congreso de Panamá?


___________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se llamó la Constitución de Bolívar?


___________________________________________________________________________________

Completo el siguiente cuadro:

General Olañeta General Rodil

Lugar

Fin

Juego y aprendo
Completa las siguientes oraciones y luego busca las respuestas en el pupiletras.
ZZ La Constitución ______________ era de Simón Bolívar.

ZZ _________ _________ es el libertador de la Corriente libertadora del norte.


ZZ La Asamblea de ____________fue donde se creó la República de Bolivia.

ZZ _____________fue el primer presidente de Bolivia.

ZZ El Alto Perú se convirtió en el actual país de ___________.

5 HISTORIA DEL PERÚ 154 5.° Grado


SIMÓN BOLIVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE II

S V E R T D X U T I O T E I
C I T R A R D A O J L Y D O
B T Y E T C Y U I L O P R F
X A R T O U A I V I L O B V
A L X G H O J S R A O Z S N
S I M O N B O L I V A R Q A
I C T A I A G R S U E O O E
P I I D R H I U G Z Q F I C
E A O G O K G H F O K U U T
A X L A T Z R M A E M L H E
S U C R E M C F K H R Q T C

EL PERUANITO INFORMADOR

La Federación de los Andes


La Federación de los Andes intentó reunir en un solo Estado a la Gran
Colombia (Colombia, Ecuador y Venezuela), Perú y Bolivia. Para dirigir
y mantener este proyecto Bolívar ideó un gobierno fuerte, regido por
un presidente vitalicio, que sería él mismo, y que debía regirse por los
principios de la Constitución Vitalicia.
Fue el proyecto más ambicioso de Bolívar, cada Estado conservaría sus
facultades ordinarias de gobierno. El fracaso de la Federación de los
Andes estaba motivado por el temor a la hegemonía de un hombre o de
un Estado, el problema de las fronteras y el interés económico por uno
u otro territorio.

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Qué países se unirían en la Federación de los An-
des?
_________________________________________
_________________________________________

2. ¿Por qué la Federación de los Andes fracasó? RIMAC SAPA


_________________________________________ Azul: anqas
_________________________________________

5.° Grado 155 HISTORIA DEL PERÚ 5


SIMÓN BOLIVAR Y LA CORRIENTE
LIBERTADORA DEL NORTE II

Verificando el aprendizaje
1. Peruano que fue secretario de Simón Bolívar: 6. Luego de prorrogar la Dictadura del Bolívar, el
a) A. José de Sucre Congreso peruano:
b) Bernardo Monteagudo a) Se autodisolvió
c) Hipólito Unanue b) Continuó en sus funciones
d) Sánchez Carrión c) Se transformó en Protectorado
e) Luna Pizarro d) Nombró la Junta Gubernativa presidida por La
Mar
2. País que fue creado en el Alto Perú: e) Todas las anteriores
a) Paraguay
b) Uruguay 7. El general español ___________ desde el Alto
c) Bolivia Perú reconoció la Independencia del Perú.
d) Chile a) Sucre d) Canterac
e) Argentina b) Santa Cruz e) Rodil
c) Olañeta
3. General realista que se rindió en la fortaleza del
Real Felipe: 8. _____________ fue enviado por Bolívar al Alto
a) Olañeta Perú para promover la independencia de esa re-
b) Canterac gión.
c) Rodil a) Luna Pizarro d) Sucre
d) La Serna b) La Mar e) Sánchez Carrión
e) O`Really c) Santa Cruz

4. Causa del retiro de Bolívar del Perú: 9. Para organizar una Confederación entre los paí-
a) Conflictos con el Congreso peruano ses de América hispánica, Bolívar convocó al
b) Enfrentamientos con San Martín Congreso de ____________.
c) Problemas con la Gran Colombia a) Lima d) Chuquisaca
d) Pedido del pueblo peruano b) Angostura e) Panamá
e) Su retiro fue voluntario c) Santiago

5. Asumió el gobierno del Perú luego del retiro de 10. Señala la obra que realizó durante la Dictadura de
Bolívar: Bolívar:
a) Luna Pizarro I. Universidad de Trujillo
b) Santa Cruz II. Escuela de Bellas Artes
c) Sánchez Carrión III.Colegio de Ciencias del Cusco
d) A. José de Sucre a) Solo I c) I y III e) Todas
e) José de la Riva Agüero b) I y II d) II y III

5 HISTORIA DEL PERÚ 156 5.° Grado


6 Nuestro Perú en sus inicios como
república
Territorios que abarcaba nuestro Perú seguida por la mestiza y
Para el año de 1826 el Perú estaba dividido en en último lugar la blanca.
intendencias que formaban parte del Virreinato La situación económica
peruano, estas son: Las guerras afectaron la
ZZ Lima ZZ Puno economía de nuestro país
ZZ Tarma ZZ Arequipa de la siguiente manera:
ZZ Trujillo ZZ Cusco
ZZ La agricultura se en-
ZZ Huamanga ZZ Huancavelica
contraba postrada
También formaban parte Jaén y Maynas. por falta de mano de obra y por la destrucción de
Los principios jurídicos que legitimaron nuestro muchas haciendas.
territorio fueron: ZZ La minería también se paralizó debido a la falta
1. Uti possidetis de mano de obra barata.
Según este principio, el Perú «poseerá lo que ha
ZZ El comercio era casi nulo porque no contábamos
poseído» al momento de su independencia.
con el respaldo de España.
Por ello el territorio de Maynas es nuestro.
2. Libre determinación de los pueblos Situación política
Los pueblos, según este principio tenían la deci-
Los civiles no pudieron controlar el poder y este
sión para determinar a qué Estado debían perte-
quedó en manos de caudillos militares.
necer.
Mediante este principio se incorpora a nuestro Estos caudillos gobernaron
país Jaén, que antes pertenecía a Granada (Gran en las primeras décadas
Colombia). de la República. El
sillón presidencial era
Población peruana en los inicios como un codiciado botín
República para muchos caudillos
En los inicios de nuestra República se calcula que en o líderes militares;
nuestro país habitaban aproximadamente 1373 736 por ello, los inicios de
peruanos. nuestra República estarán
Lima estaba poblada en esa época, de toda la marcados por los conflictos que se dieron entre estos
población, la raza predominante era la indígena, caudillos, generando inestabilidad política.

Línea de tiempo

1812 Independencia 1824 Constitución


del Perú Vitalicia

Constitución Capitulación de
Liberal de 1821 Ayacucho 1826
Cádiz

5.° Grado 157 HISTORIA DEL PERÚ 6


NUESTRO PERÚ EN SUS INICIOS
COMO REPÚBLICA

Hoy aprendí
Lee atentamente y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles fueron las intendencias que formaban parte del territorio peruano a inicios de la República?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2. ¿Quiénes controlaron el poder una vez que logramos nuestra Independencia?


___________________________________________________________________________________

3. Completo el siguiente cuadro:

Uti possidetis Libre determinación de los


pueblos
Concepto

Aplicación

JUEGO Y APRENDO
Lee los carteles y completa según corresponda:

Intendencias Gran colombia Jaén

Uti possidetis Militares

ZZ ________________ se incorporó al Perú mediante Uti possidetis.

ZZ Jaén pertenecía antes a la __________________.

ZZ A inicio de nuestra República, esta era gobernada por los _______________.

ZZ A inicios de nuestra República los territorios peruanos estaban divididos en


____________________.

El principio de _______________________ quiere decir «poseerá lo que ha


ZZ
poseído».

6 HISTORIA DEL PERÚ 158 5.° Grado


NUESTRO PERÚ EN SUS INICIOS
COMO REPÚBLICA

EL PERUANITO INFORMADOR

La población blanca durante la República


La conformaban los criollos descendientes de los colonos es-
pañoles, quienes fungían de comerciantes, hacendados y mi-
neros. A ellos se reducía la población alfabeta del país; gracias a
este control de la escritura, los criollos monopolizaban los altos
puestos militares y los principales cargos de la burocracia civil
y de la Iglesia. La mayor parte de esta población habitaba en las
ciudades.

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Qué actividades económicas realizaba la población
blanca?
_________________________________________
_________________________________________

2. ¿Cuál hubiera sido tu reacción de encontrarte entre RIMAC SAPA


la población analfabeta? Rojo: puka
_________________________________________
_________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. ¿Qué territorios poseía el Perú en los inicios de la 3. La mayoría de la población peruana durante la
República? República era ______________________.
a) Corregimientos a) criolla
b) Intendencias b) negra
c) Distritos c) indígena
d) Regiones d) peninsular
e) mestiza
e) Alcaldías
4. La economía a inicios de la República estaba afec-
2. Jaén se incorpora al Perú a través de (l) ________. tada debido a ___________________.
a) guerras a) la expulsión de los esclavos
b) uti possidetis b) la victoria patriota
c) la libre determinación de las palabras c) las guerras de Independencia
d) protestas y rebeliones d) la mala organización del Virreinato
e) tratados comerciales e) la explotación de los indios

5.° Grado 159 HISTORIA DEL PERÚ 6


NUESTRO PERÚ EN SUS INICIOS
COMO REPÚBLICA

5. Tomaron por la fuerza el poder y gobernaron en 8. Los estados nacionales hispanoamericanos con-
los inicios de la República: figuraron sus territorios mediante dos principios
a) Campesinos jurídicos: el del uti possidetis y el de libre determi-
b) Estudiantes nación de los pueblos. Señala la provincia que se
c) Obreros acogió al segundo principio en lo que respecta al
d) Militares Perú:
e) Civiles a) Jaén
b) Tumbes
c) Maynas
6. La Independencia del Perú significó:
d) Puno
a) La libertad económica de los indígenas
e) Tarapacá
b) La recuperación del liderazgo continental
c) La eficiente reorganización socioeconómica 9. Los países hispanoamericanos recién indepen-
d) La real integración de los pueblos del Virreina- dizados adoptaron el principio del uti possidetis
to para _______________.
e) La cancelación del poder español en América a) regular sus relaciones comerciales
b) definir sus fronteras
7. Una vez independientes; los países hispanoame- c) promover la integración
ricanos, para delimitar sus fronteras, optaron por d) fomentar la libre determinación
la aplicación del principio de uti possidetis, que e) arbitrar sus diferendos
consistió en ______________.
a) seguir las mismas fronteras de las audiencias y 10. El Primer Militarismo en el Perú , que se prolon-
virreinatos coloniales gó desde los tiempos de la Independencia hasta
b) definir las fronteras mediante guerras y trata- 1872, tuvo como causa fundamental:
dos de paz a) El prestigio que a la sazón tenían los militares
c) establecer un nuevo protectorado b) La fuerza que San Martin y Bolívar impusieron
d) establecer las fronteras, apelando a arbitrios in- c) La influencia creciente que ejercía el Imperio
ternacionales en Europa británico
e) dejar a los pueblos escoger libremente los Esta- d) La fragmentación y debilidad de la clase domi-
dos de su preferencia nante criolla.
e) El temor que se tenía a indios, cholos y negros.

6 HISTORIA DEL PERÚ 160 5.° Grado


7
Primer Militarismo

Nuestra historia republicana estuvo marcada desde el


principio por la presencia de gobiernos militares. Por ello
se conoce a esta primera parte de nuestra historia como el
Primer Militarismo.
A continuación presentamos las obras y propuestas de
algunos gobernantes de esa época:

Gobierno de La Mar
El general Santa Cruz, que había quedado como Guerra contra la Gran Colombia
gobernante del Perú por encargo de Bolívar, convocó Bolívar le declara la guerra al Perú motivado por las
a un segundo Congreso Constituyente, siendo siguientes causas:
presidente el mismo del primer Congreso, Francisco ZZ Invasión peruana a Bolivia, Sucre fue expulsado
Javier Luna Pizarro. de dicho país
Objetivos del segundo Congreso: ZZ Derogación de la Constitución Vitalicia
1. Elegir el presidente de la República. ZZ Ambición de Bolívar sobre Jaén y Maynas
2. Dictar una nueva Constitución. ZZ Intención peruana de recuperar Guayaquil
El Congreso eligió a José de La Mar y se realizaron las
siguientes obras y sucesos:
ZZ Sublevación de indios en Iquicha (Huanta, Aya-
cucho), dirigidos por José Antonio Navala Hua-
chaca.
ZZ Se promulgó la Constitución de 1828.
ZZ Invasión peruana a Bolivia dirigida por Agustín
Gamarra.
ZZ Estalló la guerra contra la Gran Colombia.
ZZ Agustín Gamarra realizó un golpe de Estado con-
tra José de La Mar.

Línea de tiempo

1827 Constitución 1829 Disolución de la


de 1828 Gran Colombia

Inicio del Perú ocupa


gobierno de 1828 Guayaquil 1830
La Mar

5.° Grado 161 HISTORIA DEL PERÚ 7


PRIMER MILITARISMO

La guerra se desarrolló de la siguiente manera:

Marítima Campañas Terrestre


Jorge Guisse Dirigido José de La Mar

Muerte de Guisse Acciones Invasión a la Gran Colombia

Batallas Saraguro y Portete de Tarqui

Victoria peruana Fin Derrota peruana

Recuerda
La Mar promulgó la Constitución de 1828
que reemplazó a la Constitución Vitalicia
de 1826 de Bolívar

Hoy aprendí
Lee y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuáles fueron las tareas del segundo Congreso peruano?


___________________________________________________________________________________

2. ¿Qué sublevación se produjo durante el gobierno de La Mar?


__________________________________________________________________________________

Completa con el personaje que corresponda:


ZZ ____________________derrotó al Ejército peruano en la campaña terrestre.
ZZ ____________________ almirante peruano que murió durante la campaña marítima.
ZZ _______________________ presidente del segundo congreso peruano.
ZZ ________________________ dirigió la rebelión de los indios de Iquicha.
Juego y aprendo
R M S I G U A

N P O D E L T

7 HISTORIA DEL PERÚ 162 5.° Grado


PRIMER MILITARISMO

Escribe la frase encontrada:

_______________________________________________________________________________________

EL PERUANITO INFORMADOR

Intervención peruana en Bolivia


La Mar inició su gobierno en difíciles condiciones. Uno de los
principales problemas fue el de la amenaza bolivariana. En el nor-
te, Bolívar retenía aún el supremo poder en la Gran Colombia; y
en el Sur, Bolivia estaba controlaba por Sucre, lugar teniente del
libertador.
El Perú se hallaba en desventaja y debía velar por el equilibrio
geopolítico con los países vecinos.
El gobierno de Sucre, en el Alto Perú, reposaba en bases tan frá-
giles que había un gran descontento contra su persona. Gamarra
supo aprovechar esta situación para entrar en contacto con los al-
toperuanos opositores a Sucre. En el fondo, deseaba unir el Perú y
el Alto Perú. Por ello, invadió el vecino país bolivariano.

5.° Grado 163 HISTORIA DEL PERÚ 7


PRIMER MILITARISMO

Lee y responde las siguientes preguntas:


1. ¿Por qué el Perú veía como una amenaza a la Gran
Colombia y a Bolivia?
_________________________________________
_________________________________________

2. Si fueras Gamarra. ¿Cuál sería tu modo de actuar? RIMAC SAPA


_________________________________________ Dorado: qurichisqa
_________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. En los inicios de la República, los ___________ 6. En junio de 1827, con el apoyo de los liberales, fue
fueron los que gobernaron el Perú. elegido presidente del Perú:
a) democráticos d) comunistas a) Santa Cruz
b) socialistas e) federales b) José de La Mar
c) militares c) Manuel Salazar y Baquijano
d) Agustín Gamarra
2. Departamento donde se llevó a cabo la rebelión e) Gutiérrez de la Fuente
de los indios iquichanos:
a) Lima d) Ica 7. Señala el orden cronológico correcto:
b) Junín e) Puno a) La Mar – San Martín – Bolívar
c) Ayacucho b) Bolívar – La Mar – San Martín
c) Bolívar – San Martín – La Mar
3. Fue el presidente del segundo Congreso Consti- d) San Martín – La Mar – Bolívar
tuyente peruano: e) San Martín – Bolívar – La Mar
a) Sánchez Carrión
b) Agustín Gamarra 8. Las pretensiones de Bolívar de incluir como parte
c) Francisco J. Luna Pizarro de la Gran Colombia a los territorios peruanos de
d) Santa Cruz ____________ desencadenaron la guerra.
e) Rodríguez de Mendoza a) Lima d) Puno
b) Maynas e) Tacna
4. Durante el gobierno de José de la Mar los perua- c) Arequipa
nos invadieron el país de ________.
a) Argentina 9. Primer presidente constitucional del Perú, pro-
b) Chile mulgó la Constitución de 1828; durante su go-
c) Bolivia bierno se produjo la guerra contra la Gran Co-
d) Brasil lombia:
e) Paraguay a) Agustín Gamarra d) San Martín
b) José de La Mar e) Simón Bolívar
5. ¿Luego de qué suceso Gamarra dio golpe de Esta- c) Riva Agüero
do contra La Mar?
a) La rebelión de Iquicha 10. La Mar sufrió la rebelión de los indios de
b) La promulgación de la Constitución de 1828 ___________.
c) La instalación del segundo Congreso peruano a) Iquicha d) Chupas
d) La invasión peruana a Bolivia b) Ingavi e) Yungay
e) La guerra contra la Gran Colombia c) Uchumayo

7 HISTORIA DEL PERÚ 164 5.° Grado


8
Repaso
1. En la reunión celebrada entre San Martín y La Ser- a) que Guayaquil sea un país independiente
na, después de la Conferencia de Punchauca, el pri- b) que se nombre a Bolívar como Protector del Perú
mero propuso _______________________. c) el retiro inmediato de las tropas de Bolívar de
a) el pago de una indemnización de guerra Guayaquil
b) el retiro inmediato de las tropas realistas d) la entrega del Perú a los españoles
c) la instauración de una monarquía constitucional e) solicitar la colaboración de Bolívar para luchar
d) la entrega del Castillo del Real Felipe contra los españoles
e) el reconocimiento de la Independencia del Perú
7. La primera Expedició a Puertos Intermedios tuvo
2. La Independencia del Perú significó: como consecuencia:
a) La libertad económica de los indígenas a) La libertad económica de los indígenas
b) La recuperación del liderazgo continental b) La Independencia del Perú
c) La eficiente reorganización socioeconómica c) El fracaso de las tropas peruanas
d) La real integración de los pueblos del Virreinato d) La real integración de los pueblos del Virreinato
e) La cancelación del poder español en América e) La cancelación del poder español en América

3. Señala la alternativa a que se relaciona con la etapa 8. Cuando se organiza la Expedición a Puertos In-
de la Independencia del Perú encabezada por José termedios, los ejércitos españoles se encontra-
de San Martín: ban en el _______________.
a) Aprovechar el apoyo de los próceres a) Callao d) Cusco y la sierra sur
b) Formar la integración de los países americanos b) Paita e) Chimbote
c) Formar la Federación de los Andes c) Paracas
d) Eliminar el centro del poder colonial que estaba
en el Perú 9. Batalla final que consolidó la Independencia de Chile:
e) Anular el poder de la nobleza limeña a) Chacabuco d) Ayacucho
b) Cancha Rayada e) Junín
4. Se conoce con el nombre de motín de Aznapuquio c) Maipú
a la acción por la cual ______________.
a) Bolívar expulsa a Santa Cruz 10. Se conoce con el nombre de motín de Balconcillo a
b) La Serna sustituye a Pezuela la acción por la cual _______________.
c) Riva Agüero toma el poder a) Bolívar expulsa a Santa Cruz
d) Torre Tagle cede el poder a Sucre b) La Serna sustituye a Pezuela
e) Pezuela derroca a La Serna c) Riva Agüero toma el poder
d) Torre Tagle cede el poder a Sucre
5. Fue uno de los objetivos del primer Congreso peruano: e) Pezuela derroca a la Serna
a) Crear el oratorio de San Felipe Neri.
b) Organizar la Universidad Mayor de San Marcos. 11. La Junta Gubernativa presidida por La Mar fue ele-
c) Cerrar el Convictorio de San Carlos. gida por:
d) Perseguir a la Sociedad de Amantes del País a) San Martin
e) Expulsar a los españoles b) Bolívar
c) Riva agüero
6. En la reunión celebrada entre San Martín y Bolívar, d) Torre Tagle
el primero propuso _________. e) El primer Congreso Peruano

5.° Grado 165 HISTORIA DEL PERÚ 8


REPASO

12. Para organizar la independencia de Bolivia se con- d) establecer las fronteras apelando a árbitros inter-
vocó a la Asamblea de _______________. nacionales en Europa
a) Lima d) Chuquisaca e) dejar que los pueblos escogieran libremente a los
b) Angostura e) Panamá estados de su preferencia
c) Santiago
17. El primer militarismo en el Perú, que se prolongo
13. Fue una obra o acontecimiento durante la dictadura desde los tiempos de la Independencia hasta 1872,
de Bolívar: se caracterizó por _____________.
I. Universidad de Trujillo a) los acuerdos entre los militares
II. Independencia de Bolivia b) la fuerza que San Martín Y Bolívar impusieron
III.Ley de Vientres Libres c) La influencia creciente de los civiles en el gobierno
a) Solo I d) II y III d) La disputa entre los militares por el gobierno del
b) I y II e) Todas Perú
c) I y III e) La estabilidad política en los primeros años de
nuestra vida independiente
14. La Independencia del Perú significó:
a) La libertad económica 18. La independencia del Perú trajo como consecuencia:
b) Mejora de la condición social de los indígenas a) Crisis económica
c) Esclavitud de los indígenas b) Desarrollo de la agricultura
d) Separación política de España c) Auge de la minería
e) No significó nada d) Gran actividad comercial en el Perú
e) Prosperidad de las grandes haciendas
15. Después de la Independencia:
a) El Perú inicia la recuperación del liderazgo conti- 19. El Congreso de Panamá se convocó para _______.
nental en América a) aprovechar el apoyo de los próceres
b) El Perú logra una eficiente reorganización so- b) formar la integración de los países americanos
cioeconómica c) formar la Federación de los Andes
c) En el Perú se inicia una época de inestabilidad d) eliminar el centro del poder colonial que estaba
política en el Perú
d) Los civiles toman el poder en el Perú e) anular el poder de la nobleza limeña
e) Se produce la real integración de los pueblos del
Virreinato 20. Los Estados nacionales hispanoamericanos con-
figuraron sus territorios mediante dos principios
16. Una vez independientes, los países hispanoameri- jurídicos: el del uti possidetis y el de la libre deter-
canos, para delimitar sus fronteras, optaron por la minación de los pueblos. Señala la provincia que se
aplicación del principio de libre determinación de acogió al segundo principio, con respecto al Perú:
los pueblos, que consistió en ____________. a) Guayaquil
a) seguir las mismas fronteras de las audiencias y/o b) Maynas
Virreinatos coloniales c) Puno
b) definir las fronteras mediante las guerras y trata- d) Tarapacá
dos de paz e) Jaén
c) establecer un nuevo Protectorado

Bibliografía
1. Historia General del Perú. MILLA BATRE, Carlos. Lima 1977
2. Historia General de la República. BASADRE, Jorge. El Comercio
3. De la Colonia a la República Independiente. QUIROZ CHUECA, Francisco. Lima. 2000. Lexus Editores

8 HISTORIA DEL PERÚ 166 5.° Grado

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