2 Trabajo de Psicolinguistica

AÑO
DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA
CURSO : PSICOLINGUISTICA
TEMA : ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
ALUMNAS : -MENDOZA BLANCO RUTH VALERY-FILIAL TACNA
-FLORES CAYO TALIA TANIA- FILIAL TACNA
-BAUTISTA TENORIO BERTHA- FILIAL AYACUCHO
DOCENTE : FANNY ELIZABETH LLERENA BAZAN

CICLO Y SEC. : VII -02
CONCEPTOS INICIALES BREVE HISTORIA DE LA

IMPORTANCIA PSICOLINGÜÍSTICA
LA CREATIVIDAD DEL LENGUAJE HUMANO: Se
Es comprender el carácter de aquellas representaciones que
trata de la creatividad lingüística común a todo usuario de
las crea o las genera y los mecanismos que logran para La psicolingüística contemporánea se nos presenta
una lengua.
interactuar comunicativamente en los distintos planos de como un campo interdisciplinario que combina los
desempeño. - EL LENGUAJE HUMANO DISTINTO DEL aportes de dos disciplinas: la lingüística y la
La lengua involucra la creación de representaciones mentales HABLA, EL PENSAMIENTO Y LA psicología cognitiva experimental. La compatibilidad
que implica una relación remota y grácil del habla, como COMUNICACIÓN: las lenguas de señas son también de visiones en torno al lenguaje hace posible delimitar
fenómeno físico-acústico, con el pensamiento (nivel medios de expresión tan estructurados como la lengua el campo.
neuronal), como fenómeno-químico. hablada e igual hacen posible la expresión de un rango
- PERIODO FORMATIVO: La literatura
ilimitado de tópicos o temas.
relevante lo registra como las contribuciones
CONCEPTO IMPLICACIONES DE LA ADQUISICIÓN: Este es otro que hizo la lingüística al considerar el
concepto inicial importante para la psicolingüística, por ser lenguaje como un sistema de unidades o
la forma de dar cuenta de los procesos que ocurren cuando elementos (fonemas y morfemas) que
Psicolingüística: estudio científico de estructuran una lengua.
el niño adquiere o aprende su lengua materna, lengua de
los comportamientos verbales en sus - EL PERIODO LINGÜÍSTICO: Este período
origen, lengua nativa o primera lengua, que son otros
aspectos psicológicos. se destaca también por un interés en los
nombres para referirse al mismo fenómeno.)
“universales lingüísticos”, es decir, aquellas
“CIENCIA DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA”
¿HACIA DONDE VA LA características o rasgos que comparten todas
las lenguas y que ayudan a definir con mayor
ANTECEDENTES HISTÓRICOS PSICOLINGÜÍSTICA? precisión la naturaleza del lenguaje.
Aristóteles y los estoicos (350 A.C. y 150 A.C.),
perspectiva filosófica y lógica. MIRANDO HACIA EL MILENIO BREVE HISTORIA DE LA
Rudolf Carnap (1891-1970) (filosofía analítica), PSICOLINGÜÍSTICA
Toda ciencia, decía Platón, comienza con un asombro o sorpresa.
perspectiva lógica y semántica.
Resulta extraño que en la línea horizontal de nuestra existencia nos
Gottlop Frege (1848-1925) desde la lógica formal detengamos a pensar cómo funciona nuestro lenguaje. Él siempre LA CIENCIA COGNITIVA: Este es un
moderna y la filosofía de las matemáticas. está allí para servirnos; pero nuestra conciencia suele conmoverse periodo difícil de caracterizar, más aún en el
bajo condiciones especiales cuando la comunicación se ve inicio del milenio, pues la psicolingüística se
SIGLO XX amenazada, limitada, deteriorada e incluso desintegrada ¿Cuáles encuentra íntimamente ligada a la ciencia
Leonard Bloomfield (1913-1914): ciencia aplicada a la son estas condiciones? cognitiva.
enseñanza de la lectura y lenguas. Osherson (1998) define la CC como el estudio
Hans Furth (1966): pensamiento sin lenguaje. Cuando sufrimos una perturbación o problema lingüístico debido a
alguna razón neurológica o mental. de la inteligencia humana en todas sus formas,
Ivar Loovas (1976): desarrollo verbal del niño autista. desde la percepción y el estudio de las acciones
Alfred Strauss: la conducta y estilos de aprendizaje en niños Cuando le hablamos a un niño que está desarrollando su lenguaje. humanas, hasta el lenguaje y los procesos de
con daño neurológico. razonamiento.
Paula Menyuk: sintaxis infantil. Cuando no estamos seguros si alguien dijo esto o aquello.
Berrand Russel (1872-1920): teoría lógica del lenguaje (mental Cuando nos cuesta encontrar la palabra apropiada en una situación
y significado). determinada.
Ken Wilber: adquisición del lenguaje mediante símbolos, ideas
y conceptos. Cuando estamos aprendiendo una segunda lengua o idioma
Karl Pribram (1971): “los lenguajes del cerebro” extranjero.
Dr. Juan Azcoaga: lingüística neurocognitiva.
Cuando queremos mejorar los déficits del proceso lector en el

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-FLORES CAYO TALIA TANIA- FILIAL TACNA

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DOCENTE : FANNY ELIZABETH LLERENA BAZAN

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