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    Practica Correlación

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    Alvaro Michael Ismael Quispe Gabriel
    El documento presenta 4 ejercicios de análisis de correlación con diferentes conjuntos de datos. El primer ejercicio analiza la correlación entre las calificaciones de dos exámenes de un curso. El segundo examina la correlación entre las puntuaciones de un cuestionario de depresión y las evaluaciones de dos psiquiatras. El tercer ejercicio estudia la correlación entre faltas a clase y calificaciones. Y el cuarto analiza la correlación entre horas viendo televisión y edad en personas mayores de 65 años. Cada ejercicio pide calcular

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    Alvaro Michael Ismael Quispe Gabriel
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    El documento presenta 4 ejercicios de análisis de correlación con diferentes conjuntos de datos. El primer ejercicio analiza la correlación entre las calificaciones de dos exámenes de un curso. El segundo examina la correlación entre las puntuaciones de un cuestionario de depresión y las evaluaciones de dos psiquiatras. El tercer ejercicio estudia la correlación entre faltas a clase y calificaciones. Y el cuarto analiza la correlación entre horas viendo televisión y edad en personas mayores de 65 años. Cada ejercicio pide calcular

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    PRACTICA_CORRELACIÓN

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    El documento presenta 4 ejercicios de análisis de correlación con diferentes conjuntos de datos. El primer ejercicio analiza la correlación entre las calificaciones de dos exámenes de un curso. El segundo examina la correlación entre las puntuaciones de un cuestionario de depresión y las evaluaciones de dos psiquiatras. El tercer ejercicio estudia la correlación entre faltas a clase y calificaciones. Y el cuarto analiza la correlación entre horas viendo televisión y edad en personas mayores de 65 años. Cada ejercicio pide calcular

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    El documento presenta 4 ejercicios de análisis de correlación con diferentes conjuntos de datos. El primer ejercicio analiza la correlación entre las calificaciones de dos exámenes de un curso. El segundo examina la correlación entre las puntuaciones de un cuestionario de depresión y las evaluaciones de dos psiquiatras. El tercer ejercicio estudia la correlación entre faltas a clase y calificaciones. Y el cuarto analiza la correlación entre horas viendo televisión y edad en personas mayores de 65 años. Cada ejercicio pide calcular

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    de 4

    EJERCICIOS PROPUESTOS

    ANÁLISIS DE CORRELACIÓN

    1. En un curso de introducción a la sociología, un profesor hace dos exámenes. El


    profesor quiere determinar si las calificaciones de los estudiantes en el segundo
    examen están correlacionadas con las calificaciones del primero. Para facilitar
    los cálculos, se elige una muestra de ocho estudiantes. Sus calificaciones
    aparecen en la siguiente tabla.

    Estudiante Examen 1 Examen 2


    1 60 60
    2 75 100
    3 70 80
    4 72 68
    5 54 73
    6 83 97
    7 80 85
    8 65 90

    a) Construya una gráfica de dispersión para estos datos, utilizando la


    calificación del primer examen como la variable X. ¿Parece lineal la
    relación?

    b) Suponga que existe una relación lineal entre las calificaciones de los dos
    exámenes, calcule el valor r de Pearson.

    2. Un psicólogo ha construido un cuestionario para medir depresión. Para


    comparar los datos del cuestionario con los datos de los expertos, 12 individuos
    con "perturbaciones emocionales" completan el cuestionario. Los individuos son
    además calificados de manera independiente por dos siquiatras expertos, de
    acuerdo con el grado de depresión determinado por cada uno como resultado de
    entrevistas detalladas. Los valores mayores indican a una mayor depresión.

    1
    Individuo Cuestionario Siquiatra A Siquiatra B
    1 48 12 9
    2 37 11 12
    3 30 4 5
    4 45 7 8
    5 31 10 11
    6 24 8 7
    7 28 3 4
    8 18 1 1
    9 35 9 6
    10 15 2 2
    11 42 6 10
    12 22 5 3

    Use las salidas de SPSS adjuntas, comente los gráficos de dispersión y conteste:

    a) ¿Cuál es la correlación entre los datos de los dos siquiatras?

    b) ¿Cuál es la correlación entre las calificaciones cuestionario y los datos de


    cada siquiatra?

    c) Informe de su análisis al Psicólogo.

    3. Para estudiar la relación entre el número de veces que los estudiantes faltan a clases
    y sus calificaciones al final del curso, un instructor del grupo 209 de matemáticas
    obtuvo los datos mostrados aquí:

    Nº
    de
    fal
    tas

    2
    Ca
    lifi
    ca
    ció
    n

    a) Calcule e interprete el coeficiente de correlación

    b) Calcule e interprete el coeficiente de determinación

    c) Calcule la covarianza.

    4. Se desea hacer un estudio para examinar el papel que desempeña la televisión en


    la vida de un grupo preseleccionado de personas de edades superiores a los 65
    años. El propósito de dicho estudio es proporcionar información que permita
    hacer una programación adecuada a las necesidades de este grupo. Se seleccionó
    una muestra aleatoria de 8 personas de edades superiores a los 65 años y a cada
    persona se le solicito la información correspondiente al número promedio de
    horas diarias que pasa frente al televisor y su edad.

    Nº horas TV (y) 2 9 11 3 7 10 8 11
    Edad (x) 65 75 72 69 73 79 71 81

    a) Calcule e interprete el coeficiente de correlación


    b) Calcule e interprete el coeficiente de determinación
    c) Calcule la covarianza.

    3
    4

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