Informe Mensual Del Talento Humano Mes XXX

CONTRATO DE APORTE NO.
13001652023 INSTITUTO COLOMBIANO

DE BIENESTAR FAMILIAR MODALIDAD
FAMILIAR CORPORACIÓN
SOCIOCULTURAL DE
AFRODESCENDIENTE ATAOLE
INFORME MENSUAL DE ACCIONES

Fecha: 30/06/2023 UDS BUELLERENGUE SENTAO
Programa y Municipio PRIMERA INFANCIA (DIMF) – MARIALABAJA
Docente Faisulys Guardo Sanmartin
Cupos 50
GRUPOS DE EDAD
Mujeres gestantes y en periodo de

10
lactancia
Niños/as de 6 a 11 meses 6
Niños/as entre 1 y 2 años 23
Niños/as de 3 a 5 años 11
ASPECTO A EVALUAR No DE CASOS

Niñas y niños sin registro civil 0
Niñas y niños sin afiliación a salud 0
Mujeres gestantes y madres lactantes sin afiliación a salud 0
Niñas y niños sin control de crecimiento y desarrollo 0
Niñas y niños sin esquema de vacunación completo acorde a su 0
edad al inicio del contrato
TEMA 1: YO CUIDO MI SALUD Y LA DE MI NIÑO

COMPONENTE PEDAGOGICO
Este tema lo desarrollamos con el objetivo de promover a las
mamitas, papitos y/o cuidadores de los niños y niñas el
cumplimiento de citas y controles velando por el derecho
fundamental a la salud.
Se les dio la cordial bienvenida a todas las niñas, niños,

mujeres lactantes, gestantes, mamitas y/o cuidadores; con gran
alegría, se realizó una oración la cual fue presidida por una
usuaria asistente, donde se reconoció a Dios como el creador
de todas las cosas.
SOCIOCULTURAL DE
Para amenizar el ambiente y entrar en temática se realizaron

carteleras donde se evidencio el tema a desarrollar; luego de
esto se realizó una dinámica titulada ‘las enfermedades’ la cual
consistía en dar a conocer el nombre de las enfermedades
prevalentes que atacan a los niños, niñas, mujeres gestantes,
madres lactantes y/o cuidadores, luego se realizó una charla
donde se resaltó la importancia de cuidar de nuestra salud y la
de los niños.
CON LOS ADULTOS

Para interactuar con los adultos se desarrolló la temática donde
se evidencio un caso de un niño con EDA o IRA donde se
observó que hacen los padres madres y/o cuidadores en ese
caso ; de la misma manera con las madres lactantes se les
pregunto qué enfermedades se presentan es ese estado donde
compartieron sus experiencias al igual que las madres
lactantes,
CON LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
 De 0 a 11 meses:
Se le pidió a las mamitas y/o cuidadores que arrullaran a sus
hijos con cantos tradicionales
 DE 1 a 2 AÑOS: se les facilito laminas alusivas a el tema
donde se evidencio acciones que se pueden atender
cuando los niños y niñas estén enfermos
 DE 3 a 5 AÑOS: con láminas impresas se colocó a los
niños que identificaran y unieran las imágenes iguales
también se les realizaron preguntas como:
¿Te gusta enfermarte?
¿Te gustan los medicamentos?
¿Te gusta que te lleven al hospital?
Finalizamos con el lavado de manos y entrega de

refrigerios
TEMA JUEGOS Y RONDAS TRADICIONALES
Este tema lo desarrollamos con el objetivo de promover el

desarrollo corporal, afectivo y sociocultural del niño, niña, mujer
gestante y madre lactante fortaleciendo su identidad cultural y
acercándolos de manera más dinámica a su entorno.
Este espacio lo ambientamos con estaciones de juegos
SOCIOCULTURAL DE
tradicionales para que de esa manera los usuarios se sintieran

en su entorno, luego de esto se realizó una oración para de
esa manera acercarnos más a Dios seguido hicimos la
dinámica el vasito de agua.
CON LOS ADULTOS: realizamos una charla resaltando la

importancia que tiene conservar los juegos y rondas
tradicionales que se han visto olvidadas por las nuevas
tecnologías, del mismo modo se le realizaron preguntas a las
madres gestantes y acudientes y/o cuidadores acerca de los
juegos que realizaban en su niñez
 DE 0 A 11 MESES:
Se realizaron cantos y rondas infantiles tradicionales.
 DE 1 A 2 AÑOS: En este espacio se le entregó a los

niños una lámina referente al tema para que las
decoraran con crayolas.
 DE 3 A 5 AÑOS: para ambientar el espacio se realizó
una dinámica con un juego llamado el ¨ quemao´´ el
cual lo realizamos con dos mamitas de acompañantes
donde los niños eran los quemaos.
Finalizamos con el lavado de manos y entrega de

refrigerios
TEMA: TAREAS DOMESTICAS QUE PUEDEN REALIZAR

LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ACUERDO ASU EDAD.
Este tema lo desarrollamos con el objetivo de identificar que

tareas podemos responsabilizar a nuestros niños y niñas según
su edad, aprender técnicas que nos ayuden a implementar
normas y límites con los menores.
Seguido de esto se realizó una integridad de bienvenida con
madres gestantes, lactantes niños y niñas, para calentar el
ambiente realizamos ejercicios brazos arriba, abajo, al frente
ETC;
CON LOS ADULTOS: realizamos un conversatorio resaltando

los aspectos importantes en la educación de los menores que
es enseñarle que sean responsables y disciplinados a medida
SOCIOCULTURAL DE
que van creciendo ya que contribuyen hacer independientes.

CON LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS: con una caja de cartón
elaboramos una dobla ropa y se les explico cómo se utilizaba
para que de esta manera lo pusieran en práctica en casa, del
mismo modo compartimos con los padres, madres y/o
cuidadores estrategias que nos pueden servir para gestionar las
emociones del niños ante el llanto o la frustración.
Finalizamos con el lavado d manos y entrega de refrigerios
TEMA: ESTIMULACION TEMPRANA

Este tema se desarrolló con la intención de apropiar estrategias
o rutinas que prioricen la estimulación temprana.
Se le dio la bienvenida a los padres, madres y/o cuidadores
con una hermosa oración recordando a Dios como el todo
poderoso, para entrar en contexto se realizó una dinámica
llamada “tingo-tango” seguido de esto se realizaron unas
preguntas referentes a el tema para darnos cuenta que
conocimientos tenían sobre el tema; luego se realizó un
conversatorio explicándoles que es la estimulación temprana la
importancia y beneficios que tiene esta en el desarrollo de los
niños y niña esto se hizo con el objetivo de fortalecer y
favorecer el desarrollo cognitivo, físico y emocional teniendo en
cuenta que durante esta etapa el niño tiene mayor facilidad de
aprendizaje, también se les explico que es de suma importancia
que estén atentos a las primeras etapas de la vida de los niños
con el fin de potenciar y desarrollar al máximo sus habilidades
físicas, intelectuales y psicosociales.
Con los niños de 6 a 11 meses: realizamos la siguiente
actividad, le entregamos maracas para que los niños realizaran
sesiones de sonidos y movimientos para así de esa manera
despertar la visión y emoción.
Con los niños de 1 a 2 años: se les entrego plastilina de
colores y ellos masajearan y formaran figuras a su gusto.
Con niños de 3 a 5 años: realizamos la siguiente actividad se
les entrego hojas de papel y pinturas para que ellos plasmaran
sus manos para que estimularan y desarrollaran la motricidad
fina.
Se finalizó el lavado de manos y entrega de refrigerio.
SOCIOCULTURAL DE
SOCIOCULTURAL DE
COMPONENTE AQUÍ SE DESCRIBE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADA DURANTE MES

FAMILIA COMUNIDAD Y
apoyo psicosocial
REDES
SOCIOCULTURAL DE
COMPONENTE DE SALUD Y
NUTRICION
AQUÍ SE DESCRIBE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADA DURANTE MES
Apoyo en salud y nutrición
NOTA: EL INFORME SE DEBE SER ENTREGAR LOS 27 DE CADA MES A

ADEMAS SE ADICIONA FORMATO DE REGISTRO FOTOGRÁFICO DE
ACTVIDADES

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Mujeres gestantes y en periodo de

Niños/as entre 1 y 2 años 23

ASPECTO A EVALUAR No DE CASOS

TEMA 1: YO CUIDO MI SALUD Y LA DE MI NIÑO

Se les dio la cordial bienvenida a todas las niñas, niños,

Para amenizar el ambiente y entrar en temática se realizaron

CON LOS ADULTOS

Finalizamos con el lavado de manos y entrega de

TEMA JUEGOS Y RONDAS TRADICIONALES

Este tema lo desarrollamos con el objetivo de promover el

tradicionales para que de esa manera los usuarios se sintieran

CON LOS ADULTOS: realizamos una charla resaltando la

 DE 1 A 2 AÑOS: En este espacio se le entregó a los

Finalizamos con el lavado de manos y entrega de

TEMA: TAREAS DOMESTICAS QUE PUEDEN REALIZAR

Este tema lo desarrollamos con el objetivo de identificar que

CON LOS ADULTOS: realizamos un conversatorio resaltando

que van creciendo ya que contribuyen hacer independientes.

TEMA: ESTIMULACION TEMPRANA

COMPONENTE AQUÍ SE DESCRIBE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADA DURANTE MES

NOTA: EL INFORME SE DEBE SER ENTREGAR LOS 27 DE CADA MES A

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