Caso de Estudio

CASO DE ESTUDIO
Primera presentación
Los estudiantes trabajan de manera grupal (máximo 5 estudiantes), investigando sobre un caso de
estudie que involucre conceptos desarrollados en el curso de química.
El caso de estudio puede tratar de los siguientes temas: Desastres ecológicos producidos de forma
natural o artificial, puede incluir la empresa responsable, entidad o situación en especifico que ha
propiciado el caso de estudio, puede ser nacional o internacional.
Elaborar una presentación que involucre cuatro ejes:
1. Detalles o condiciones importantes del caso de estudio, ubicación, antecedentes.
2. Identificación de una o más sustancias químicas involucradas
3. Impacto en actividades humanas, flora y fauna
4. Situación actual del tema, que involucre normativa o acciones tomas por parte de las
autoridades competentes.
La estructura y la presentación es libre, se entrega el informe mediante el aula virtual.
Presentación final - Exposición
Para la exposición usar material de apoyo como ppt, que se encuentre bien organizado, con
impacto visual, usar imágenes y/o videos cortos.
El tiempo de exposición máxima debe ser de 10 min.
RÚBRICA PARA EVALUAR AVANCE CASO
DE ESTUDIO
PROGRAMA: _ CURSO:
TEMA: CICLO:
DOCENTE: AULA:
Criterios de Óptimo Desarrollado En proceso Por mejorar

Evaluación 5 4 3 2
El reporte del caso es El reporte del caso muestra
aplicabilidad. Evidencia los El reporte del caso es El reporte del caso es
preciso y ordenado.
marcos teóricos estudiados. disperso y presenta presentado incompleto y
Marcos Además, evidencia los
marcos teóricos poco no evidencia los marcos
teóricos marcos teóricos
estudiados. teóricos estudiados.
planteados estudiados.
Plantea alternativas de Plantea alternativas de Plantea alternativas Plantea alternativas de
Solución al solución precisa, que solución útiles que de solución dispersas solución deficientes para
caso apoyan la toma de apoyan la toma de que apoyan para la la toma de decisiones
planteado decisiones para decisiones para la toma decisiones para para la solución del
solucionar el caso. solución del caso. la solución del caso. caso.
No tiene errores de Tiene mínimos errores de Tiene algunos errores de
Tiene muchos errores
Normatividad tildación, ni emplea tildación, y palabras tildación y palabras
ortográficos, de tildación y
palabras incorrectas. incorrectas. Presenta incorrectas. Presenta
Estándar palabras incorrectas. No
Utiliza correctamente sin mínimos errores la norma pocas veces errores
utiliza normas APA en
errores la norma APA en APA en citas y APA en citas y
citas y bibliografía.
citas y bibliografía. bibliografía. bibliografía
Las conclusiones en el Las conclusiones en el Las conclusiones en el en Las conclusiones en el en
Conclusiones estudio del caso son estudio del caso son el estudio del caso son el estudio del caso son
precisas, argumentadas y satisfactorias y ayuda a su regulares para su deficientes, y
entendibles. entendimiento entendimiento. necesitan mejorar.
NOTA
RÚBRICA PARA EVALUAR CASO DE
ESTUDIO - EXPOSICIONES
PROGRAMA: _ CURSO:
TEMA: CICLO:
DOCENTE: AULA:
Criterios de Óptimo Desarrollado En proceso Por mejorar
Evaluación 5 4 3 2
El grupo presenta el
El grupo presenta el
material referente al tema, El grupo presenta el material
material referente al El grupo presenta
PRESENTA organizado, excelente y referente al tema, organizado
MATERIAL tema poco organizado y material de apoyo
con impacto visual en el y con impacto visual.
PARA con poco impacto visual. desorganizado.
tiempo asignado.
EXPOSICIÓN
Responde con precisión Responde con precisión

Emite respuestas
todas las interrogantes algunas interrogantes
Responde con dificultad inconsistentes a las
DOMINIO planteadas por el planteadas por el
las preguntas formuladas. preguntas formuladas
TEMÁTICO auditorio. auditorio.
por el auditorio.
Cita de manera puntual Cita de manera puntual 1
más de tres autores. o 2 autores.
El contenido plasmado es
El contenido plasmado Plasma con dificultad el
relevante (ideas El contenido plasmado es
incluye ideas principales. contenido relevante del
CONTENIDO fundamentales o muy superficial y
tema.
principales y confuso.
secundarias).
Tiene muy buena voz, Tiene tono de voz Tiene tono de voz
postura adecuada y seguro Tiene buena voz, postura y baja, que demuestra inadecuado, muestra
de sí mismo. Establece establece contacto visual inseguridad, pero inseguridad y no muestra
POSTURA Y contacto visual con todos con todos durante la buena postura y contacto contacto visual
VOZ durante exposición. establece contacto con
la exposición. visual. el auditorio.
NOTA
Pág. 7
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