Evaluacion Potencial Rehabilitatorio

La evaluación del potencial rehabilitatorio en la tercera
edad
La vejez no es una enfermedad,
La rehabilitación busca restaurar y mantener las funciones y habilidades Identificar el problema

primario
1. Prevención de las complicaciones secundarias

2. Restaurar las habilidades perdidas.
3. Se toman en cuenta las características del viejo, (biológicas, psicológicas y sociales)
4. Adaptación del personal al ambiente
5. Adaptación del paciente al ambiente
6. Promover la adaptación y complacencias familiares
7. Aplicar los principios de la rehabilitación general
Poco interés en aplicar la rehabilitación en px de tercera edad

Qué es el potencial rehabilitatorio
El concepto sobre el potencial rehabilitatorio (PR) se basa en la habilidad predictiva sobre las
capacidades funcional de un discapacitado.
PR se examina dentro de un concepto en los apoyos que el paciente reciba y de sus motivaciones
potenciales para lograr metas a futuro
En geriatría, el concepto de salud está basado sobre todo en la funcionalidad y autonomía del
individuo, no en la ausencia de enfermedad.
El PR es multidimensional e integrado a través de una serie de factores como son: biológicos,

sociofamiliares, psicológicos, económicos, ambientales, etc., todos ellos con la finalidad de
obtener una recuperación funcional integral. El PR no tiene objetivo diagnóstico tiene un fin
pronóstico.
En el Rehabilitacion física existe una metodología con algunas variantes para cada condición como
puede ser un ACV o una fractura de cadera.
Evaluación del área biológica
Evaluar síndromes geriátricos,valorar movilidad
Área psicoafectiva.- mini mental de Folstein (orientación, tiempo, lugar y atención) El Mini mental tiene
una graduación del 1 al 30, de 25 a 30 es normal, de 21 a 24 se interpreta como de ligera alteración
intelectual, del 16 al 20 como moderada y de menos de 15 como severa alteración intelectual o cognitiva.
Depresión. Usar escala de yesavage

Demencias.- reversible o irreversible.
Otro aspecto entre los factores psicosociales es la secuela de lesiones «psicológicas» por ejemplo, en
pacientes con fractura de cadera de volverse a caer
Motivación
tener un propósito, un deseo racional deliberado y voluntario, hacia decisiones y en este caso para participar
en los programas de rehabilitación
Querer, creer, recompensa/ costos
Evaluación de la autonomía e independencia
AVD ( KATZ) y ADVI( Lawton)
El estado emocional del paciente, la red de apoyo familiar y la edad menor a 85 años es de las cosas mas
importantes para desarrollar un potencial rehabilitatorio.
Estudiar examen
Funciones corporales: son las funciones fisiológicas de los sistemas corporales, incluyendo las
funciones psicológicas. (ejemplo fuerza, perdida de movimiento, rigidez, movilidad reducida)
Estructuras corporales: son las partes anatómicas del cuerpo, (extremidades, órganos etc…)
Deficiencia: son problemas en las funciones o estructuras corporales tales como una desviación
significativa o una perdida.
Actividad: Es la realización de una tarea o acción por una persona
Participación: es el acto de involucrarse en una situación de la vida cotidiana
Limitaciones de la actividad: son las dificultades que tiene una persona en el desempeño /
realización de las actividades (comer, ir al baño, sentarse, traslado, higiene, vestido,
Restricción de la participación: son los problemas que puede tener al involucrarse en situaciones
de la vida cotidiana. (reunirse con los amigos, trabajar).
El calificador de desempeño/realización describe lo que una persona hace en su

contexto/entorno actual
Los factores ambientales constituyen el ambiente físico, social y actitudinal en el que las personas viven y conducen sus
vidas.
Factores Personales constituyen el trasfondo particular de la vida de un individuo y de su estilo de vida.
Barrea son los factores contextuales negativos u obstáculos que restringen el desempeño o realización
de un individuo
Facilitadores son todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando están presentes o
ausentes, mejoran el funcionamiento y reducen la discapacidad.
Barreras son todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando están presentes o ausentes, limitan el
funcionamiento y generan discapacidad. Entre ellos se incluyen aspectos tales como que el ambiente físico sea
inaccesible, falta de tecnología asistencial adecuada, actitudes negativas de la población respecto a la discapacidad, y
también los servicios, sistemas y políticas que bien, no existen o dificultan la participación de las personas con una
condición de salud en todas las áreas de la vida.
Factores Personales son los factores contextuales que tienen que ver con el individuo como la edad, el sexo, el nivel
social, experiencias vitales, etc.,
Factores Ambientales constituyen un componente de la CIF y se refieren a todos los aspectos del mundo extrínseco o
externo que forma el contexto de la vida de un individuo, y como tal afecta el funcionamiento de esa persona.
(Discapacidad OMS) Es el resultado de la interacción entre afecciones como la demencia, la ceguera o las
lesiones medulares, y una serie de factores ambientales y personales”.
Rehabilitación, al conjunto de procedimientos de atención médica encaminados a mejorar la

capacidad de una persona para realizar por sí misma, actividades de la vida diaria. (NOM 015)
Habilitación: Es el proceso de aprendizaje o de desarrollo de distintas habilidades.
Objetivos de la CIF
 Proporcionar una base científica para el estudio de la salud

 Establecer un lenguaje común
 Permitir la comparación de datos entre países
 Proporcionar un esquema de codificación sistematizado para ser aplicado por las
instituciones de salud
NIVELES DE PREVENCION
Prevención primaria: actividades tendentes a evitar la aparición de enfermedades que se

relacionan con la discapacidad
Prevención secundaria: actividades dirigidas a un diagnóstico temprano, tratamiento oportuno y

limitación del daño que eviten la aparición de complicaciones que generen discapacidad
Prevención terciaria, actividades dirigidas a evitar la estructuración de secuelas mediante acciones

de rehabilitación integrales que maximicen las capacidades residuales.
Equipo transdiciplinario.- multiples profesionales evaluan al px simultáneamente con la familia ,
miembros del equipo enseñan y aprenden de unos y otros.
Interdisciplinario.- personal que trabaja de forma individual con llevar a un objetivo, todos se
comunican entre si hay retroalimentación entre unos y otro para llegar juntos a la meta. El
interdisciplinario da seguimiento
Multidisciplinario.- todas las especialidades , lo ven pero nadie se compromete en darle

seguimiento, nadie se hace cargo,
FUNCIONES sustantivas DEL REHABILITACION
Según la NOM 015
 Educación, prevención y promoción de la salud

 Diagnostico oportuno
 Evaluar la discapacidad para determinar el tipo y grado de limitación funcional;
 Atención médica de rehabilitación
 Referencia y contrarreferencia
 Seguimiento de casos
 Información y capacitación a los familiares acerca de la atención y cuidados de la persona con
discapacidad.
 coordina y controla, el programa rehabilitador, modificándolo y adaptándolo de acuerdo con el
momento evolutivo del paciente
realiza actos médicos, diagnósticos, y terapéuticos, califica deficiencias, establece, dirige, coordina y controla,
el programa rehabilitador, modificándolo y adaptándolo de acuerdo con el momento evolutivo del paciente.
Prevención de la discapacidad
Es la adopción de medidas encaminadas a impedir o limitar la presencia de deficiencias físicas, intelectuales,

mentales y sensoriales
Frank krusen padre de la medicina de rehabilitación
Rehabilitación psicológica.
Psicología en la Rehabilitación aborda el estudio y tratamiento psicológico de aquellas personas

que padecen una discapacidad (física o intelectual) crónica o tras un accidente o enfermedad.
Rehabilitación social
ircunstancia en la que personas con desórdenes mentales consiguen incrementar su nivel de funcionamiento social.
Conceptos, babarrea facilitador, r
Definición de rehabilitación
Funciones sustantivas del medico fisiatra

Dx rehabilitatorio en caso clínico
Ir a la subdelegación de la umf 2 que me cprresponde en área , altas y área y vigencias de la subdelegación

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La vejez no es una enfermedad,

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1. Prevención de las complicaciones secundarias

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El PR es multidimensional e integrado a través de una serie de factores como son: biológicos,

Evaluación del área biológica

Evaluar síndromes geriátricos,valorar movilidad

Depresión. Usar escala de yesavage

AVD ( KATZ) y ADVI( Lawton)

Actividad: Es la realización de una tarea o acción por una persona

Participación: es el acto de involucrarse en una situación de la vida cotidiana

El calificador de desempeño/realización describe lo que una persona hace en su

Rehabilitación, al conjunto de procedimientos de atención médica encaminados a mejorar la

Habilitación: Es el proceso de aprendizaje o de desarrollo de distintas habilidades.

 Proporcionar una base científica para el estudio de la salud

Prevención primaria: actividades tendentes a evitar la aparición de enfermedades que se

Prevención secundaria: actividades dirigidas a un diagnóstico temprano, tratamiento oportuno y

Prevención terciaria, actividades dirigidas a evitar la estructuración de secuelas mediante acciones

Multidisciplinario.- todas las especialidades , lo ven pero nadie se compromete en darle

Según la NOM 015

 Educación, prevención y promoción de la salud

Es la adopción de medidas encaminadas a impedir o limitar la presencia de deficiencias físicas, intelectuales,

Frank krusen padre de la medicina de rehabilitación

Psicología en la Rehabilitación aborda el estudio y tratamiento psicológico de aquellas personas

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