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    Programa

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    Martina Bilbao
    La diplomatura en Museología y Curaduría ofrece una formación corta en temas relacionados al trabajo en museos a través de 8 módulos que cubren áreas como museología, museografía, curaduría, investigación, sistemas de representación y gestión cultural. El programa se enfoca en brindar herramientas prácticas para tareas como el diseño de exposiciones, guiones museológicos y proyectos curatoriales a través de 216 horas de clases teóricas y prácticas, incluyendo visitas a

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    La diplomatura en Museología y Curaduría ofrece una formación corta en temas relacionados al trabajo en museos a través de 8 módulos que cubren áreas como museología, museografía, curaduría, investigación, sistemas de representación y gestión cultural. El programa se enfoca en brindar herramientas prácticas para tareas como el diseño de exposiciones, guiones museológicos y proyectos curatoriales a través de 216 horas de clases teóricas y prácticas, incluyendo visitas a

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    La diplomatura en Museología y Curaduría ofrece una formación corta en temas relacionados al trabajo en museos a través de 8 módulos que cubren áreas como museología, museografía, curaduría, investigación, sistemas de representación y gestión cultural. El programa se enfoca en brindar herramientas prácticas para tareas como el diseño de exposiciones, guiones museológicos y proyectos curatoriales a través de 216 horas de clases teóricas y prácticas, incluyendo visitas a

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    La diplomatura en Museología y Curaduría ofrece una formación corta en temas relacionados al trabajo en museos a través de 8 módulos que cubren áreas como museología, museografía, curaduría, investigación, sistemas de representación y gestión cultural. El programa se enfoca en brindar herramientas prácticas para tareas como el diseño de exposiciones, guiones museológicos y proyectos curatoriales a través de 216 horas de clases teóricas y prácticas, incluyendo visitas a

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    Programa

    Diplomatura en
    Museología y Curaduría

    Unidad académica Facultad de Arquitectura y Urbanismo

    Lic. Mare
    Lic. Abraham
    Lic. Bracaccini
    Dr. Miremont
    Equipo docente
    Arq. Molina
    Lic. Besse
    Lic. Cobos
    Arq. Gómez Sánchez

    Fundamentación
    La Diplomatura en Museología y Curaduría se crea con la intención de dar respuesta a la
    demanda existente entre trabajadores de museos e instituciones culturales con exposiciones
    y estudiantes de carreras afines a las artes, el diseño, la historia y la arquitectura.

    Ofrece a los estudiantes que buscan una formación corta y puntual sobre las tareas relacio-
    nadas al trabajo en museos de arte, historia, ciencias y técnicas o temáticos y a todos aquellos
    que requieran para su quehacer profesional formación museológica, curatorial, herramientas
    museográficas y expográficas para el trabajo en centros culturales, galerías y espacios donde
    se desarrollen curadurías museológicas.

    Actualmente se observa que muchos trabajadores de museos con experiencia, pero sin una
    formación sistemática, les interesa estudiar y adquirir una formación corta que no requiera
    necesariamente formación de grado. El mercado cultural cuenta con numerosos museos na-
    cionales, provinciales, municipales, comunales, institucionales y privados que reclaman cada
    vez más personal formado para las tareas específicas de los museos.

    Diplomatura en Museología y Curaduría | 1


    A esta demanda se suma la necesidad de dar respuesta a la escasez de una formación que
    permita especializarse en este campo de las tareas curatoriales y museológicas.

    Objetivos
     Realizar guiones museológicos, desde la investigación, la redacción y la imple-
    mentación.

     Realizar fichado de objetos y obras de arte de colecciones públicas y privadas


    para la elaboración de guiones museológicos.

     Relevar, analizar, y diseñar espacios expográficos.

     Elaborar el diseño de sistemas de exposición de colecciones.

     Diseñar proyectos museológicos integrales.

     Relevar y sistematizar documentación para proyectos museográficos integrales.

     Organizar las tareas curatoriales de colecciones con criterio museológico.

    Contenidos

    Módulo 1- Museología

    La museología como disciplina: historia y teoría del saber museológico. Misión y visión. Elemen-
    tos ordenadores básicos: Documentación de colecciones, Documentación para la exposición
    y Guión museológico.

    Módulo 2 - Museografía y Expografía

    El espacio museográfico características y necesidades. Relevamiento y evaluación del espa-


    cio museográfico. Arquitectura para museos. La exposición y exhibición como sistema comu-
    nicacional tridimensionales. Paneles, vitrinas, contenedores, exhibidores. La luz y el color. El re-
    corrido del espacio, el público como usuario del espacio. La gráfica de sala y la señalética en
    su relación al espacio tridimensional. El tiempo en relación a la expografía. La conservación de
    las colecciones durante la exhibición.

    Módulo 3 - Curaduría

    La relación entre teoría, método y metodológicas en la elaboración de proyectos curatoriales

    Diplomatura en Museología y Curaduría | 2


    que contemplen la Curaduría en Artes, la producción, planificación, comunicación y gestión
    de eventos artísticos. Dotar a los alumnos de herramientas teóricas y para el análisis de objetos
    culturales y para el desempeño de responsabilidades curatoriales en museos, muestras tempo-
    rales, eventos culturales y seguimiento de producciones artísticas.

    Módulo 4 – Métodos de investigación y redacción de guiones

    La relación entre teoría, método y técnica en la elaboración del objeto de investigación mu-
    seológica. El diseño de la investigación. La elaboración del dato: matrices y sistemas de matri-
    ces. Técnicas de obtención de información. Procesamiento y análisis de la información. Trabajo
    en archivos. Fichado y citado.

    Módulo 5 – Sistemas de representación

    Los sistemas de representación de la tridimensión para el diseño del espacio, las vitrinas y pa-
    neles. El sistema Monge y las herramientas digitales para dibujar el espacio y sus elementos. El
    diseño gráfico en la exposición. Gráficas de sala, señaléticas, características de los recursos
    bidimensionales de la exposición.

    Módulo 6 – Gestión Cultural

    Cultura Contemporánea. Administración de Empresas Culturales. Teoría de las Artes Visuales.


    Gestión de Proyectos Culturales. Marketing Cultural.

    Módulo 7- Panorama del arte argentino

    Conocimiento de las principales escuelas y protagonistas del arte argentino y latinoamericano


    del Siglo XVII al XX. Producciones artísticas de los pueblos originarios, los resultados materiales
    del encuentro hispano indígena y su relación con el arte argentino. El arte argentino del siglo
    XXI, principales movimientos y protagonistas. Colecciones públicas contemporáneas. Los salo-
    nes nacionales como proyección política y social del arte.

    Módulo 8- Arquitectura para museos

    En su mayoría los museos tienen por sede edificios que tuvieron otra función anteriormente,
    muchos de valor patrimonial e histórico. En las últimas décadas varios edificios fueron construi-
    dos especialmente para museo.

    Analizar el valor de los edificios en su contexto patrimonial e histórico antes de su intervención

    Diplomatura en Museología y Curaduría | 3


    para la nueva función Museo, los grados de intervención posibles, implica varios pasos y con-
    sideraciones que se transmitirán de manera metódica y práctica a los alumnos.

    La planificación y las necesidades básicas a tener en cuenta en un edificio nuevo para alber-
    gar un museo serán desarrolladas también en esta asignatura.

    Metodología
    Las estrategias de enseñanza y aprendizaje serán conformes a los contenidos de los cursos y
    del taller de trabajo final integrador. Se desarrollarán clases teóricas, teórico-prácticas y talleres
    participativos.

    Están previstas conferencias de especialistas en distintas áreas afines y visitas a museos y espa-
    cios culturales para el análisis de su funcionamiento y gestión, las que tendrán un registro au-
    diovisual para disponer su acceso de modo asincrónico tras la visita.

    Se propone un diseño centrado en la actividad del alumno, planteándose la elaboración de


    guiones museográficos, catálogos, proyectos, etc. de modo tanto individual como grupal. Las
    acciones del estudiante se centrarán en el ver (casos, ejemplos, testimonios), en el hacer (pro-
    ducciones) y también en la reflexión y diálogo con los compañeros de curso y los docentes
    especialistas.

    Carga horaria

    216 horas cátedra.

    Evaluación

    Criterios de evaluación:

    • Participación en clases y foros.

    • Resolución de las consignas.

    • Originalidad en el trabajo final.

    Condiciones de aprobación:

    • 80% de asistencia.

    • Participación en los foros.

    Diplomatura en Museología y Curaduría | 4


    • Aprobación de los trabajos de cada módulo.

    • Aprobación del trabajo final.

    Recursos Didácticos

    Foros, clases sincrónicas, videos, películas, libros, material de lectura, clases grabadas, enlaces
    a museos, galerías y exposiciones.

    Bibliografía
    − ARRIETA URTIZBEREA, Iñaki ( ) Patrimonios Culturales y Museo: Más allá de la historia del
    arte. Bilbao. Servicio editorial de la Universidad del País Vasco.

    − BAUDRILLARD, Jean (1997) El sistema de los objetos. Buenos Aires, Siglo XXI.

    − BERGER, John (1997) Algunos pasos hacia una pequeña teoría de lo visible, Madrid,
    Árdora ediciones.

    − BESSE, Juan (2011) “Pensar la construcción: Un comentario sobre Arquitectura plus de


    sentido. Notas ad hoc de Ignacio Lewkowicz y Pablo Sztulwark” en Cora Escolar y Juan
    Besse (coord.) Epistemología fronteriza. Puntuaciones sobre teoría, método y técnica en
    ciencias sociales, Buenos Aires, Eudeba.

    − BELCHER, Michael (1991) Organización y diseño de exposiciones. Su relación con el mu-


    seo, Gijón, Ediciones Trea.

    − BISHOP, Claire. (2018) Museología Radical. O ¿Qué es ¨contemporáneo¨ en los museos


    de arte contemporáneo? Buenos Aires, Libretto.

    − BRUTO, Carles (2014) Nuevo diseño de Exposiciones, Barcelona, linksbooks.

    − BYUNG-CHUL HAN (2015) La salvación de lo bello. Barcelona, Herder.

    − CHATWIN, Bruce (2008) Utz. Barcelona, El Aleph Editores.

    − DALLA ZEN, Ana María (Org.) Aulas de Museu. (2016) Rio de Janeiro, UFRGS Editora.

    − DIDI-HUBERMAN, Georges (2013) Exvoto: imagen, órgano, tiempo, Buenos Aires, Sans So-
    leil.

    − DIDI-HUBERMAN, Georges (2014) Pueblos expuestos, pueblos figurantes. Buenos Ai-


    res, Manantial.

    − DIDI-HUBERMAN, Georges (2008) Ante el tiempo. Historia del arte y anacronismo de las
    imágenes, Buenos Aires, Adriana Hidalgo editora.

    Diplomatura en Museología y Curaduría | 5


    − DESVALÉES, André (2010) Conceptos claves de museología. París, Museo Mariemont.

    − FÉRNANDEZ, Luis Alonso (1999) Museología y museografía, Madrid, Ediciones del Serbal.

    − FÉRNANDEZ BRAVO, Álvaro (2016) El Museo vacío, acumulación primitiva, patrimonio


    cultural e identidades colectivas Argentina y Brasil 1880-1945. Buenos Aires, EUDEBA.

    − FÉRNANDEZ DEL AMO, Ignacio. (2016) ̈Museo de vanguardia y museos de retaguardia¨


    en Conceptos, dossier espacial artes. Año 91 N 496, PP. 35-63

    − GARCÍA BLANCO, Ángela (1999) La exposición, un medio de comunicación, Madrid,


    Akal.

    − GÓMEZ RINCÓN, Maria Bárbara. (2012) Museología, curaduría, gestión y museografía.


    Manual de producción y montaje para las artes visuales. Bogotá. Ministerio de cultura
    de la República de Colombia.

    − GROYS, Boris (2015) Volverse público. Las transformaciones del arte en el ágora contem-
    poránea, Buenos Aires, Caja Negra.

    − HELLER, Eva (2013) Psicología del color, Barcelona, Editorial Gustavo Gili.

    − HOFFMANN, Jens. (Curaduría) de A a Z. (2017) Rio de Janeiro, Cobogó.

    − KOZAK, Claudia (ED.) (2015) Tecnopoéticas argentinas. Archivo blando de arte y tec-
    nología. Buenos Aires, Caja Negra.

    − LEÓN, Aurora (1982) El museo. Teoría, praxis y utopía. Madrid, Cátedra.

    − LEWKOWICZ, Ignacio y Pablo Sztulwark (2002) Arquitectura plus de sentido. Notas Ad


    hoc, Buenos Aires, Kliczkowski Ed.

    − LOCKER, Pam (2011) Diseño de exposiciones, Barcelona, Editorial Gustavo Gili.

    − MIREMONT, Gabriel (2019) Pensar y hacer museos. Museografía práctica, Buenos Aires,
    Miño y Dávila / Colección artes en zigzag.

    − OBRIST, Hans Uleich. (2014) Caminhios da curadoria, Rio de Janeiro, Cobogó.

    − PEREC, Georges (2010) Las Cosas. Una historia de los años 60 Barcelona, Anagrama.

    − ShuZO, Kuki (2012) La estructura del IKI. Reflexiones sobre el gusto japonés. Buenos Aires,
    El cuenco de plata.

    − RANCIÈRE, Jacques (2014) El reparto de los sensible: estética y política, Buenos Aires, Pro-
    meteo libros.

    − RICO, J.C. (1996) Museo Arquitectura, Arte II. Madrid. Editorial Silex.

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    − RICO, J.C. (2014) La otra historia de los museos. Madrid. JRC Office editions.

    − SEGURA NARANJO, Marta (2004) Guía para el inventario, catalogación y documenta-


    ción de colecciones de museos. Bogotá, Red Nacional de Museos de Colombia. Dupli-
    gráfica.

    − SHAOQUIANG, Wang (2016) Exhibition Art, Barcelona, Promopress.

    − TANIZAKI, Junichiro. (2015) El elogio de la sombra. Madrid – Buenos Aires, EDICIONES Si-
    ruela / Grupal Ediciones.

    − WAJCMAN, Gérard (2010) “La colección (Exposición de la colección de setenta y cua-


    tro comentarios sueltos de GW sobre la colección) en Colección seguido de La avari-
    cia, Buenos Aires, Bordes Manantial.

    − ZÁTONYI, Marta (2011) Arte y creación. Los caminos de la estética, Buenos Aires, Capital
    Intelectual.

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