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    Trabajo de Docencia Asistida

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    Dayana Jaramillo
    Los 3 videos tratan sobre la estadística y su aplicación. El primero explica que la estadística puede medir tanto lo objetivo como lo subjetivo siempre que se use la medida adecuada y se tenga una muestra representativa. El segundo señala que la estadística no es exacta debido a que los estudios no siempre incluyen a toda la población. El tercero resalta que la recolección de datos y los algoritmos son fundamentales para hacer predicciones sobre el futuro.

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    Trabajo de Docencia Asistida

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    Dayana Jaramillo
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    Los 3 videos tratan sobre la estadística y su aplicación. El primero explica que la estadística puede medir tanto lo objetivo como lo subjetivo siempre que se use la medida adecuada y se tenga una muestra representativa. El segundo señala que la estadística no es exacta debido a que los estudios no siempre incluyen a toda la población. El tercero resalta que la recolección de datos y los algoritmos son fundamentales para hacer predicciones sobre el futuro.

    Descripción original:

    Trabajo de Docencia Asistida, resumen de videos

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    Los 3 videos tratan sobre la estadística y su aplicación. El primero explica que la estadística puede medir tanto lo objetivo como lo subjetivo siempre que se use la medida adecuada y se tenga una muestra representativa. El segundo señala que la estadística no es exacta debido a que los estudios no siempre incluyen a toda la población. El tercero resalta que la recolección de datos y los algoritmos son fundamentales para hacer predicciones sobre el futuro.

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    Dayana Jaramillo
    Los 3 videos tratan sobre la estadística y su aplicación. El primero explica que la estadística puede medir tanto lo objetivo como lo subjetivo siempre que se use la medida adecuada y se tenga una muestra representativa. El segundo señala que la estadística no es exacta debido a que los estudios no siempre incluyen a toda la población. El tercero resalta que la recolección de datos y los algoritmos son fundamentales para hacer predicciones sobre el futuro.

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    de 8

    NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

    MATERIA:

    Estadística Aplicada

    DOCENTE:

    Daniel Felipe Álvarez

    TITULO:

    TRABAJO DE DOCENCIA ASISTIDA

    NOMBRE:

    DAYANA STEPHANIA JARAMILLO ORDOÑEZ


    2

    1. Identificar el título de cada una de los videos, resumir de manera personal y


    única desarrollando su capacidad de síntesis y de redacción.

    Video 1: La estadística, ¿La prostituta de las matemáticas?


    Empieza explicando cómo salió este peculiar tema, la estadística como se sabe es
    una ciencia exacta que la utilizamos en nuestro día a día, ya sea de manera consciente o
    inconsciente. Para Erika Don Juan todo se puede medir con estadística, ya sea algo objetivo
    o subjetivo siempre y cuando se utilice la medida adecuada. Si queremos sacar la estadística
    de alguna población, debemos tener una muestra suficiente y representativa que confirme
    los datos obtenidos. Nos daba el ejemplo de un pedazo de torta, donde si nosotros
    probábamos ciertas partes de la torta, solo podríamos describir y representar acerca de esas
    partes de la torta, no de todo el pedazo de torta. Habló sobre los fraudes científicos, grandes
    investigaciones que podrían haber hecho cambios radicales, pero a la final, terminaron
    siendo cientos de fraudes. Comentaba que para ella no era cierto ya que como se dice,
    prostituta es el sujeto, no el objeto. Ya que ellos son los que manejan esos datos, mas no, la
    estadística ya que es una ciencia exacta. Para ella la clave es la ética profesional, para que
    todos puedan aplicar ya sea en la estadística o en cualquier otro ámbito de una manera limpia
    y correcta.

    Video 2: Bienvenidos al mundo de la estadística

    Walter Sosa nos habló de un día fuera de su rutina, donde notaron que un mal
    tiempo que se acercaba, mientras que él está buscando información, en las noticias y
    Facebook salía de todo menos de lo más importante en ese momento. Por otro lado, acerca
    de lo no tan exacta que puede llegar a ser la estadística, y eso es dependiendo de los estudios
    que se realizan constantemente. Cuando llegan a pedirle una cantidad de sangre para verlo
    más a fondo y estudios sobre una población de bajos recursos, sin embargo, del total de la
    población, solo realizan las encuestas a un 15%. Es ahí, donde estas investigaciones llegan
    a ser útiles pero imprecisas. A diferencia de las matemáticas, donde siempre nos han
    enseñado que son exactas y no puede haber errores de por medio en las operaciones
    realizadas. La estadística suele ser conveniente en ciertos casos, Ya que existen
    “investigadores” que alteran datos por el bien propio. Habló acerca de lo que el hacía en
    su trabajo, desde investigaciones donde tuvo que entrevistar a más de 500 pares de gemelos
    3

    monocigóticos. Además, de realizar cada 10 años una encuesta nacional de gastos de los
    hogares que realizan en su país.

    Video 3: ¿Querés predecir el futuro? Usá satos.

    Nos da su punto de vista acerca las predicciones, donde para él. Lo más importante
    es la recolección de datos que obtengas y los famosos algoritmos. Desde eclipses solares,
    hasta cometas donde pudieron predecir el momento y hora correcta. Y es que, como en
    redes sociales, absolutamente todo es un algoritmo. Desde que damos el primer like a
    alguna publicación, receta, etc. Desde ese momento, van guardando nuestros datos, lo que
    nos gusta o no nos gusta, alguna canción favorita, sitios turísticos, de los cuales, quizá y
    hasta se nos había cruzado por la mente, y mucho más. En cuanto a educación, que, de
    igual manera, llega a ser un algoritmo ya que nadie puede tener los mismos gustos,
    pasiones, intereses o habilidades sobre algún tema. Mientras que, en países más
    desarrollados, el plan de estudio es mucho mejor y mucho más personalizado que en
    LATAM. La tecnología es un arma de doble filo, hay que tenerle mucho respeto ya que es
    algo que está obteniendo la máxima información posible sobre ti, y si bien, para ciertas
    personas es un logro u objetivo, para otras, están cayendo en adicciones al ni quiera poder
    estar lejos del teléfono por unas horas.

    2. Cuál es la idea principal de cada uno de los videos e identificar las ideas
    secundarias.

    Video 1:

    Idea principal:

    - Todo se puede medir con estadística, ya sea algo objetivo o subjetivo siempre y cuando
    se utilice la medida adecuada.
    Ideas secundarias:

    - La clave es la ética profesional, para que todos puedan aplicar ya sea en la estadística o
    en cualquier otro ámbito de una manera limpia y correcta.
    - Si queremos sacar la estadística de alguna población, debemos tener una muestra
    suficiente y representativa que confirme los datos obtenidos.
    4

    Video 2:

    Idea principal:

    - La estadística llega a no ser una ciencia exacta por completo


    Ideas secundarias:

    - La estadística suele ser conveniente en ciertos casos, Ya que existen


    “investigadores” que alteran datos por el bien propio.
    - Acerca de lo no tan exacta que puede llegar a ser la estadística, y eso es dependiendo
    de los estudios que se realizan constantemente.
    Video 3:

    Idea principal:

    - Para predecir el futuro lo más importante es la recolección de datos que obtengas y


    los famosos algoritmos.
    Ideas secundarias:

    - Desde que damos el primer like a alguna publicación, van guardando nuestros datos.
    - En redes sociales, absolutamente todo es un algoritmo.
    3. Ejemplificar de manera personal como evaluarían ustedes una situación
    subjetiva en la Psicología y como lo desarrollarían este instrumento
    aplicativo.
    Podría ser, en el momento que vamos por la calle ya sea con algún familiar o
    amigos, entonces, vemos pasar a ese típico grupo de adolescentes con una distinta
    manera de vestir, caminar, o por el color de piel. Es ahí, donde nos recorre un miedo
    por la incertidumbre y decimos. “Nos van a robar”, “Tienen cara de que nos van a
    robar”, etc. En el momento en que estamos expresando un sentimiento de miedo,
    estamos en una situación subjetiva.
    5

    4. ¿Por qué no manipularían la información ustedes en una investigación


    relacionada con la psicología, justifique su respuesta? ¿Y si lo harían cual
    sería el beneficio?
    Porque uno de los temas importantes es la ética. Algo que se debería enseñar
    como tema fundamental desde la niñez, al igual que no robar, no mentir. Tiene el mismo
    valor e importancia en la vida cotidiana del ser humano. Al manipular información, nos
    estamos engañando a nosotros mismos, y así mismo, al resto de personas que van a ver
    dicha investigación. Es importante ser transparentes y honestos ya que afectamos a los
    consumidores de estas investigaciones.

    5. La estadística la utilizamos de manera diaria, ¿por qué? Justifique su


    respuesta.
    Porque es algo fundamental en nuestro día a día. Siempre estamos
    recolectando y organizando datos sobre algo para así poder entenderlos y tomar la
    mejor decisión para nosotros, De igual forma, en cada momento intentamos medir
    ciertas cosas, ya sea objetivo o subjetivo. Consciente o inconscientemente
    utilizamos la estadística cuando, por ejemplo, queremos medir la felicidad, el amor,
    aquellos sentimientos que, poniéndolos dentro de un rango, podemos tener un
    numero estadístico.

    6. La estadística, ¿La prostituta de las matemáticas? | Erika Don Juan |


    TEDxTecdeMtyJuarez, relacione el tema del video con la ética profesional en
    cualquiera que fuera la profesión.
    La ética profesional como conjunto de normas y valores es fundamental en todos
    los ámbitos ya que mejora el desarrollo en las actividades personales, el ser personas
    honestas frente a cualquier circunstancia o problemática que se presente. Ahora bien,
    debemos entender que nadie tiene el derecho de mentir sobre algo que puede ser realmente
    importante, únicamente por un bien propio. Sabiendo que realmente puede afectar a los
    consumidores, creando falsas esperanzas, o haciendo perder el tiempo cuando de
    corroborar la investigación se trata.
    6

    7. ¿Cuál es la diferencia central entre la estadística y las matemáticas en el video


    dictado por WALTER SOSA ESCUDERO? Explicar este punto con un
    mínimo de 40 palabras, aportando con su criterio personal, y ejemplificar.
    https://www.youtube.com/watch?v=hODwSUX0kT4
    La diferencia es bastante notoria. Se dice que la estadística es exacta, sin embargo,
    esta también tiene bastantes errores. Nos puede ayudar mediante un proceso para obtener
    ciertos datos, no obstante, estos datos obtenidos en ciertos casos pueden ser imprevistos.
    Ahora bien, las matemáticas no toleran ningún error. Por ejemplo: Medir las familias de
    bajo nivel económico dentro de un país. Para desarrollar esta investigación, tomarán las
    muestras solo de un pequeño porcentaje de toda la población, sin embargo, el resultado será
    impreciso, mas no, será la cantidad exacta.

    8. ¿Qué son las predicciones para NICOLÁS LOEFF?


    https://www.youtube.com/watch?v=1iqh1B1OZAg
    Se trata sobre los datos obtenidos sobre cierto tema y los famosos algoritmos.
    Siempre pasamos rodeados de cosas electrónicas como nuestro teléfono que en cierto punto
    se vuelve un doble nuestro dónde observamos como nos ofrece alguna canción que nos va
    a gustar, una receta o publicación. El que conozca a que le damos like, o que paginas
    seguimos, es ahí, donde el algoritmo hace su magia y empieza a llenarte de todo lo que a ti
    te gusta.

    9. Ver el documental El dilema de las redes sociales, e identificar con cuál de los
    3 videos de YOUTUBE se acerca más esta realidad. Justifique su respuesta
    Se identifica más con el tercer video. ¿Por qué? Porque los dos tratan sobre lo grande
    que puede ser una acción como darle me gusta a algo, todo lo que puede causar. Lo bueno
    como lo malo, el documental nos pide que abramos los ojos para que dejemos de usar las
    redes sociales, pasamos siendo observados en cada cosa que hacemos y hasta que no caiga
    en manos equivocadas, todo puede pasar.
    7

    10. De acuerdo al video del Dilema de las redes Sociales responda las siguientes
    preguntas.
    A. ¿Qué es un dilema social?
    Un dilema social es el caos que pueden provocar las redes sociales en el
    mundo, vemos como nos manipulan, sin embargo, llega a ser como un imán del cual no nos
    podemos despegar. Lo peligroso que resultan ser las redes sociales como Facebook,
    Instagram, Twitter, es increíble. Puedes estar en peligro en cualquier momento y eso lo
    sabemos, lo entendemos, pero no hacemos nada para cambiarlo. Ver como somos
    consumidores de cosas negativas más que positivas, para finalmente, no hacer nada para
    cuidarnos entre nosotros.

    B. ¿Cómo cree usted que afecte a las personas las redes sociales
    Usando las redes de manera errónea siempre nos va a terminar afectando,
    Ahora los niños de 10 años ya cuentan con un teléfono celular, sin dejarlos disfrutar de una
    forma adecuada su niñez. Es ahí donde empiezan las problemáticas, ya que cualquier
    persona puede saber y observar donde estás o qué estás haciendo. Estamos en un mundo
    donde cada vez se está volviendo más virtual. Las redes sociales se están volviendo nuestros
    enemigos ya que nunca sabes quién está viéndote, viendo a las paginas que sigues, personas
    que das likes, etc.
    2

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