Laboratorio Cta

1-OBJETIVOS
Aprender a utilizar el microscopio.

Ver en persona células de la boca.
Mirar donde tenían el nucleo y ver la membrana.
2-PROCEDIMIENTO
Extraes saliva de la bocaa con el dedo limpio.

Lo pones en el portaobjetos.
La estiendes con el asa de siembra.
Le pones una gota de tinta.
Esperas dos minutos.
Quitas el tinte con agua.
Lo secas.
Pones el cubreobjetos con el asa de siembra.
Secas el resto
Enchufas el microscópio.
Miras la muestra del profesor sin tinta.
Enciendes la luz del microscopio y lo ajustas para ver tu muestra.
Miras y lo comparas con la del profesor.
Llevas una de las células al exterior del microscópio y la dibujas en un papel.
3- RESULTADOS
Aquí se pueden ver distintas células.
4- CONCLUSIONES
Es importante hacer bien la extensión con el asa de siembra.

Cuanto más tiempo dejes la muestra con el tinte mejor se verá.
Si no enfocas con precisión será imposible dibujar la célula.
Si no se seca bien el portaobjetos no se verá bien la muestra. Se verán muchas burbujas.
Si pones las huellas en la muestra no se verá con claridad.
CÉLULAS DE UNA CEBOLLA
1-OBJETIVOS
1.- Observar el tejido de una cebolla.

2.- Manejar materiales diferentes como tintes, lanceta, placa de Petri.
3.- Ver diferencias cuando la muestra está teñida o no lo está.
2-PROCEDIMIENTOS
1.- Extraes la piel de una cebolla.

2.- Con la lanceta la centras en el portaobjetos y le quitas las arrugas.
3.- Miras las células a través del microscopio y las dibujas en el papel.
4.- Hacer otra muestra pero ahora tintandola con azul de metileno.
5.- Lavas el tinte con cuidado de que no se te vaya la piel de cebolla.
6.- Lo miras y comparas las muestras.
7.- Haces otra muestra con el tinte violeta.
8.- Lo lavas.
9.- Lo miras y comparas las tres muestras.
3-RESULTADOS
1º SIN TINTE
2º CON TINTE VIOLETA
3º CON TINTE AZUL
4- CONCLUSIONES
1.- Se ve mejor la muestra cuando se tiñe. Se pueden ver los núcleos.

2.- Secar y extender bien la muestra para que no se vean burbujas.
3.- Si dejas la muestra mucho tiempo con el tinte, cuando la vayas a ver no observaras
nada.
5-MATERIALES NUEVOS
1.-LANCETA
2.-PORTAOBJETOS
3.-CUBREOBJETOS
4.-TINTE AZUL DE METILENO
5.-TINTE VIOLETA DE GENCIANA
6.-PLACA DE PETRI
E "SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO" CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
OBSERVACIÓN DE CELULA ANIMAL Y VEGETAL
I. INTRODUCCIÓN:
Las células son unidades básicas, estructurales y funcionales de todos los organismos vivos. Todo ser
vivo tiene su fundamento en la célula. Las células agrupadas de diversas maneras constituyen estructuras
esenciales en los animales y vegetales.
Existen notables diferencias entre las células animal y vegetal y dentro de cada grupo existen numerosos
grupos de células cuya forma y estructura están siempre en relación con la función que desempeña.
Las células animales tienen una membrana celular simple; mientras que las células vegetales tienen una
doble membrana (la parte externa llamada pared celular y la parte interna llamada membrana
citoplasmática). Solo los cloroplastos están presentes en las células vegetales.
II. OBJETIVO:
· Identificar la estructura básica de una célula.
· Reconocer y comparar la célula animal y vegetal.
III. MATERIALES:
Microscopio compuesto, lámina porta y cubre objetos, aguja descartable, palitos de diente, pinzas y
navaja, gotero, gotas de sangre, mucosa bucal, cebolla fresca, lugol, azul de metileno y agua destilada.
IV. PROCEDIMIENTO:
1. OBSERVACIÓN DE LA CATAFILA DE LA CEBOLLA
a) Con la ayuda de la navaja y la pinza, corta y desprende la membrana transparente de la cara interna de
la catafila de la cebolla.
b) Coloca en la lámina porta objeto el fragmento de la muestra, agregue 2 o 3 gotas de azul de metileno.
c) Cubre el preparado con una laminilla, observa al microscopio a menor y mayor aumento. Grafica y
anota el número de aumento.
Actividad:
· ¿Qué partes observas en la célula vegetal?
· Describe las características de la muestra.
2. OBSERVACIÓN DE LA SANGRE (CÉLULA ANIMAL)

a) Desinféctese la yema del dedo medio, utilizando algodón y alcohol. Pincha la aguja en el dedo,
haciendo caer una gota de sangre en la lámina de portaobjetos.
b) Desliza una lámina cubre objeto sobre la otra, esparciendo uniformemente la sangre, deja secar 5
minutos a la intemperie.
c) Vierta sobre la muestra lugol. Después de 3 minutos sacar el exceso de colorante con agua.
d) Cubre la muestra con una laminilla y lleva la muestra al microscopio. Observa a menor y mayor
aumento y grafica.
Actividad:
· ¿Qué partes observas en la célula?
3. OBSERVACIÓN DE LA MUCOSA BUCAL (CÉLULA ANIMAL)

a) Raspar suavemente la pared interna de la boca (mejilla) con un palito de dientes, coloque en una lámina
la muestra obtenida, hacer un frotis en una sola dirección.
b) Dejar secar el frotis por 5 minutos. Cubrir la muestra con una gota de azul de metileno y dejarlo secar
por 3 minutos. Luego eliminar el exceso de colorante con agua.
c) Cubre la muestra con una laminilla y lleva la muestra al microscopio. Observa a menor y mayor
aumento y grafica.
Actividad:
· ¿Qué partes observas en la célula?
V. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
1. Elabora un cuadro comparativo entre célula animal y célula vegetal.
2. ¿Por quién fue mencionado por primera vez el término célula y en que año?
3. ¿Qué le sucede a un organismo que no tiene la cantidad suficiente de glóbulos rojos?.
4. ¿Qué características presenta la célula del organismo humano?

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1-OBJETIVOS

Aprender a utilizar el microscopio.

Extraes saliva de la bocaa con el dedo limpio.

Aquí se pueden ver distintas células.

Es importante hacer bien la extensión con el asa de siembra.

1.- Observar el tejido de una cebolla.

1.- Extraes la piel de una cebolla.

1.- Se ve mejor la muestra cuando se tiñe. Se pueden ver los núcleos.

4.-TINTE AZUL DE METILENO

5.-TINTE VIOLETA DE GENCIANA

E "SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO" CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

OBSERVACIÓN DE CELULA ANIMAL Y VEGETAL

2. OBSERVACIÓN DE LA SANGRE (CÉLULA ANIMAL)

3. OBSERVACIÓN DE LA MUCOSA BUCAL (CÉLULA ANIMAL)

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