METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Mg. GRACIELA ESTHER REYES PASTOR

RECURSO MOTIVACIONAL

https://www.youtube.com/watch?v=b2UyFJ_GMZc
Reflexión:
• ¿A donde los llevan sus sueños?
UNIDAD I

SESIÓN 1

La investigación científica
Recordamos lo aprendido…
¿Qué es una hipótesis
de investigación?
¿En qué consiste la
operacionalización de
variables?
UNIDAD II

SESIÓN 12

Tipos y diseños de la investigación.

Población y muestra.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación Básica
• Llamada pura, teórica o dogmática.
• Se dirige a la búsqueda del nuevo conocimiento y nuevas
teorías, sin preocuparse por los campos de aplicación.

Investigación Aplicada
•La investigación aplicada es aquella que tiene
como objetivo resolver problemas concretos y
prácticos de la sociedad o las empresas.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

• El diseño de investigación es el plan o estrategia concebida para obtener la

información que se desea
ENFOQUE CUANTITATIVO
Preexperimentales

Experimentales Cuasiexperimentales

Experimentales
Diseños
cuantitativos

Transversales

No experimentales

Longitudinales
DIFERENCIAS

EXPERIMENTAL

Manipula variables y se establece la

relación CAUSA EFECTO

Observa los fenómenos y

NO EXPERIMENTAL los describe, sin manipular
variables
PRE EXPERIMENTAL

EL GRADO DE CONTROL ES MÍNIMO- LA MUESTRA SE ASIGNA AL AZAR

POST TEST
PRE TEST Implementar el Rendimiento
Bajo Rendimiento PROGRAMA académico (subió o
académico EDUCATIVO bajo
CUASI EXPERIMENTAL
EL GRUPO EXPERIMENTAL YA ESTA PRE-ESTABLECIDO- NO SE HA ESCOGIDO AL AZAR
ENFOQUE CUANTITATIVO
SIMPLE

DESCRIPTIVO
COMPARATIVO
TRANSVERSALES
Recolectan datos en un
solo momento
CAUSAL

CORRELACIONAL
DISEÑOS NO
PREDICTIVO
EXPERIMENTAL

LONGITUDINALES
DE TENDENCIA,
Analizan Cambios a
través del tiempo - ECOLUTIVOS, GRUPO PANEL
TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL
Se recopilan datos en un momento único.
Puede abarcar varios grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores;
así como comunidades, situaciones o eventos.

Evaluar el estado de los

edificios de la Avenida Sucre-
Lima después de un
terremoto
NIVELES DE INVESTIGACIÓN

Explicativo
Correlacional
Descriptivo
Exploratorio
TRANSVERSALES Y/O TRANSACCIONALES
EXPLORATORIAS DESCRIPTIVAS

Se aplican a problemas de Describe fenómenos o situaciones,

investigación poco estudiados. no da explicaciones , ni tampoco se
Constituye el preámbulo de otros encarga de hacer predicciones.
diseños. Describir el comportamiento de las
Identificar la convivencia de los pandillas en Perú- 2022
matrimonios gay que adoptan niños Describir las experiencias de las
Explorar sobre la legalización de la personas contagiadas por COVID- 19
eutanasia en niños que nacen en
condiciones críticas e irreversibles
CORRELACIONALES - CAUSALES

Describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos o variables.

Pueden ser únicamente correlacionales o estar en función de la relación causa-
efecto.

Investigar sobre la relación entre la obesidad y el riesgo a contagiarse por COVID 19

Indagar sobre la relación entre la deserción escolar y el Bulling
e
ENFOQUE CUALITATIVO

Estudio de caso
Investigación-Acción
Etnográfico
Diseños
Fenomenológico
Bibliográfico
Documental
 ESTUDIO DE CASO INVESTIGACIÓN -ACCION

Se centra en analizar detalladamente Estudia de una problemática social

un asunto, un fenómeno, un grupo de específica que requiere solución y que
personas, entre otros y que se utiliza afecta a un determinado grupo de
en ciencias sociales y humanas personas, sea una comunidad, asociación,
Ejemplo: Como se relaciona la escuela o empresa.
Ejemplo: Estudio de la relación entre
empresa privada y el estado dentro
minería informal y sus efectos sobre la
del contexto educativo-durante la seguridad de la población aledaña
pandemia
 ETNOGRÁFICO FENOMENOLÓGICO

Producción de estudios analítico Un intento por entender

descriptivos de las costumbres, las percepciones, perspectivas e
creencias, prácticas sociales y interpretaciones que la gente hace
religiosas, conocimientos y de un fenómeno determinado
comportamiento de una cultura Ejemplo: Explicar el significado del
particular, generalmente de pueblos o ser humano
tribus primitivos.
VARIABLE
Es una característica o propiedad de un individuo u objeto de estudio
que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u
observarse. (Hernández, Fernández, Baptista,2010)
ESTUDIANTE
RIO

Estatura Productividad. Caudal

Nivel educativo Rentabilidad Contaminación
Estado civil Satisfacción Laboral temperatura
Edad Ventas
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
SEGÚN SU NATURALEZA
CUALITATIVA CUANTITATIVA

Describen cualidades, características, Toman valores numéricos, se

propiedades que no se pueden medir, pueden medir
se expresan con palabras
CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES CUALITATIVA

NOMINAL ORDINAL
Valores que se agrupan en Hay un orden entre las
categorías disjuntas y exhaustivas categorías
Ejemplos: calificaciones,
Dicotómicas: se Politómicas: se preferencias, nivel de educación.
presentan en solo 2 manifiestan en más de
categorías dos categorías
Deporte, Profesión
Sexo: Masculino,
Femenino,
Posee auto:
Si, No
Carballo y Guelmes (2014)
 CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
CUANTITATIVAS

DISCRETAS CONTINUAS

Toman número finito de valores Pueden tomar valores finitos dentro de un intervalo. Se
Se obtiene contando obtienen midiendo
Ejemplo: Numero de hermanos, numero de carpetas, Ejemplo: Medir el peso, la altura, la temperatura
numero de carros
SEGÚN SU FUNCIÓN O RELACIÓN

Independiente Dependiente
Condición o característica de Es el resultado que se observa
una persona u objeto que se después de que ocurre o cambia
manipula, o se observa con la de magnitud la variable
finalidad de probar su efecto o independiente en un
influencia experimento

Causa Efecto
Ejemplos
• Determinación del uso de mascarillas y contagio del COVID 19

Variable
Variable
Independiente
Dependiente

Determinar los niveles de ansiedad de niños de 10 años expuestos a

programas de televisión con alto contenido de violencia

Variable Variable
Dependiente Independiente
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES ENFOQUE
CUANTITATIVO
ELEMENTOS DE UNA MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN
VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES ESCALA DE MEDICIÓN
CONCEPTUAL OPERACIONAL

Es una Es definirla. Representa Está constituida por Se define como las Es un indicio, señal o unidad Sirven para
característica la expresión del una serie de características que permite ofrecernos información
que al ser medida significado que el procedimientos o subdivididas de la estudiar y cuantificar una sobre las clasificaciones que
en diferentes investigador le atribuye, indicaciones para realizar variable. variable, mostrando cómo podemos hacer con
individuos es y con ese sentido se la medición de una Es el factor rasgo de medir cada uno de los respecto a las variables.
susceptible debe entender durante variable definida la variable que debe factores o rasgos presentes Conocer
de adoptar toda la investigación. conceptualmente. medirse y que en una la escala a la que pertenece
diferentes También es conocida Está estrechamente permite establecer dimensión (es) de la una medición es importante
valores. como la función vinculada al tipo de técnica indicadores. variable. para determinar el método
nominal de la variable a o metodología Es un elemento que Forman parte de la adecuado para describir y
medir (nombre empleadas para la resulta del análisis y/o descomposición o analizar esos datos.
que la identifica). recolección de datos. descomposición de la clasificación de las Nominal, Ordinal, De
variable. dimensiones; los Intervalo y de Razón.
indicadores no deben surgir
de la nada, ni ser
inventados por el
investigador.

Reguant y Martínez-Olmo (2014).

 Ejemplos

1.- Aplicación de Estudio de Métodos para incrementar el Nivel de

Satisfacción del Hospital Regional Eleazar Guzmán Barrón.

2.- Análisis del clima organizacional en las Orquestas Show

Espectáculos de la ciudad de Chimbote-2023.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
LA CATEGORIZACIÓN EN EL ENFOQUE CUALITATIVO
CATEGORIZACIÓN

Las categorías, denotan un tópico en sí mismo, y las subcategorías, detallan dicho

tópico en micro aspectos. Estas categorías y subcategorías pueden ser
apriorísticas, es decir, construidas antes del proceso recopilatorio de la
información. Constituyendo así la expresión orgánica que orienta y direcciona la
construcción de los instrumentos recopiladores de la información.
Ejemplo 2: Matriz de categorización apriorística
Población y muestra

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 Población
Según Tamayo (2015) "es la totalidad de un fenómeno
de estudio, incluye la totalidad de unidades de análisis
o entidades de la población que integran dicho
fenómeno“ (p. 180).

Para Vara (2015) "es el conjunto de todos los individuos

(objetos, personas, documentos, data, eventos,
empresas, situaciones, etc.) a investigar; es el conjunto
de sujetos o cosas que tienen una o más propiedades
en común" (p. 261).
 Muestra
Antes de seleccionar una muestra, primero se tiene que
definir la unidad de análisis (Si se trata de individuos,
organizaciones, periodos, comunidades, situaciones,
piezas producidas, eventos, etc.) (Batista et al.,2014, p. 173)

La muestra es un subgrupo de la población de interés

sobre el cual se recolectan los datos, y que tiene que
definirse y delimitarse de antemano con precisión,
además debe ser representativo de la población (Batista et
al.,2014, p. 173)
 Característica a
Inclusión
considerar
Población Criterios
Condiciones no
Exclusión
consideradas
Muestra
Para Vara (2015) la muestra "es el conjunto de casos extraídos de la población,
seleccionados de algún método racional; la muestra siempre es una parte de la
población. Si tiene varias poblaciones, entonces tiene varias muestras" (p. 261).

“El investigador pretende que los resultados

encontrados en la muestra se generalicen o extrapolen a
la población. El interés es que la muestra sea
estadísticamente Representativa“ (Batista et al.,2014, p.
173)
 Muestreo

El muestreo " es el proceso de extraer una

muestra a partir de una población" (Vara, 2015, p.
261).

Procedimiento para determinar la muestra de la

tesis.
Determine
Defina la si realizara Calcule el Identifique Seleccione a
población o muestreo tamaño el marco los individuos
poblaciones y el tipo muestral poblacional de su muestra
adecuado
(Vara, 2015, p. 262)
Las siguientes fórmulas se
utilizan para el calculo del tamaño Z2S2 Cuantitativa
Media n=------- Escala de razón
de la muestra: poblacional e2
Población
desconocida Cualitativa
Z2p(1-p) Escala nominal:
Proporción dicotómica
n=-----------
poblacional
e2

Tamaño de
muestra
NZ2 S2
Cuantitativa
Media n=------------------ Escala de razón
poblacional (N-1)e2+Z2S2
Donde: Població
n es el tamaño de la muestra; n
conocida NZ2 p(1-p) Cualitativa
Z es el nivel de confianza;
Proporción n=----------------------- Escala nominal:
p es la variabilidad positiva;
poblacional (N-1)e2+Z2p(1-p) dicotómica
q es la variabilidad negativa;
N es el tamaño de la población;
E es la precisión o el error.
 TABLA DE APOYO AL CÁLCULO DEL TAMAÑO DE UNA
MUESTRA POR NIVELES DE CONFIANZA
Nivel de
Confianza 99% 98% 97% 96% 95%

Z 2.58 2.33 2.17 2.05 1.96

Calculadora de Grandària Mostral GRANMO

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 Tipos de muestreo

Muestreo Probabilístico Muestreo No Probabilístico

• Son los que se basan en las leyes • Son los procedimientos que no utilizan
matemático-estadísticas, como la ley de la ley del azar ni el cálculo de
los grandes números y en la ley de probabilidades y por tanto las
probabilidad. muestras que se obtienen son
• Estos métodos probabilísticos tienen la sesgadas y no se puede saber cuál es
ventaja con respecto a los métodos no el nivel de confiabilidad, de los
probabilísticos, que todos los individuos de resultados de la investigación.
la muestra han tenido las mismas
probabilidades de haber sido
seleccionados y lo que es más permite
determinar el nivel de confianza y error (Ñaupas et al.,, 2014, pp. 168-170)

del muestreo.
 Muestreo probabilístico
El método sistemático comprende la
selección aleatoria de una unidad del
Muestra aleatorio simple muestreo inicial, a partir de la cual, las
Se inicia identificando, definiendo y restantes unidades quedan sistemáticamente
confeccionando una lista de todas las unidades seleccionadas de acuerdo al lugar que ocupa
que configuran la población (por ejemplo del 1 al en la población.
50), para luego especificar los criterios de
elegibilidad, luego, se van sorteando estos
números hasta completar el total de unidades.

Se emplea cuando la población es

relativamente pequeña

(Ríos, 2017, pp. 94 – 95)

 Muestreo probabilístico
Muestra aleatoria estratificada Muestra aleatoria por conglomerados o por
etapas múltiples
Este método divide la población en
• Es muy utilizada en grandes y dispersas
estratos homogéneos internamente pero poblaciones. Se procede dividiendo la población en
heterogéneos entre sí. un número finito de conglomerados y se elige
Por ejemplo, un estudio sobre ingresos por el azar, sistemática o por estratos los que
económicos según formación profesional, serán investigados.
puede dividir la población en tantos • También puede realizarse una segunda selección,
estratos como carreras profesionales dentro de cada uno de los conglomerados, para
tengan las unidades de análisis. llegar a un número más reducido de
conglomerados.

(Ríos, 2017, pp. 95 – 96)

 Muestreo No probabilístico
Muestreo por cuotas
Muestreo por juicio Consiste en formar grupos, estratos, clases de
Es el más expeditivo, pero al mismo tiempo el individuos por alguna característica en común
menos representativo y por ende el más como: sexo, edad, grupos ocupacionales, nivel de
sesgado. instrucción, etc. pero no aleatoriamente sino a
Consiste en determinar los individuos de la criterio del investigador.
muestra a criterio del investigador. Aquí no Por ejemplo si tenemos una población de
interviene el azar, por lo que diferentes edades podemos agruparlos, por
algunos profesores y tesistas creen grupos de edad así: 40% a grupos de edad
inferiores de 25 años, 50% entre 25 y 59 años y un
erróneamente que es más confiable.
10% para mayores de 60 años.

(Ñaupas et al., 2014, p. 171)

 Muestreo No probabilístico

Muestreo por accidente

En este caso el investigador escoge los individuos de la
muestra según las circunstancias de mayor facilidad.
Así por ejemplo un investigador en el campo
del Derecho, que está investigando la situación de
abandono y el sistema de adopción en el distrito
judicial de Apurímac, escogerá la muestra entre las
personas que están más al alcance del investigador.

(Ñaupas et al., 2014, p. 171)

 Muestreo No probabilístico

Muestreo por accidente Muestreo por rastreo “Bola de nieve”

En este muestreo, los primeros
En este caso el investigador escoge los
elegidos como encuestados (a juicio del
individuos de la muestra según. Las
investigador) proponen y ayudan a la
circunstancias de mayor facilidad.
selección de los restantes de la
Así por ejemplo un investigador en el
muestra. Esta técnica se utiliza para
campo del Derecho, que está
localizar, por referencias, a miembros
investigando la situación de abandono y el
de poblaciones peculiares o muy
sistema de adopción en el distrito judicial
difíciles de acceder.
de Apurímac, escogerá la muestra entre las
personas que están más al alcance del (Vara, 2015, p. 268)

investigador.

(Ñaupas et al., 2014, p. 171)

 BIBLIOGRAFÍA:

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Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, L. (2014). Metodología de la Investigación (6.ª ed). Mc Graw-Hill.
 Metodología de
Programa de Investigación
la Investigación
Formativa
Científica

León, D. A. (2018). Análisis del clima organizacional en las Orquestas Show Espectáculos de la ciudad de
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Maldonado, J. E. (2018). Metodología de la investigación social: paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo,
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Portal, J. A. y Solon, L. D. Branding y Fidelización emocional de los clientes en una cadena de Gimnasio en la
ciudad de Chimbote - 2020. [tesis de pregrado, Universidad César Vallejo]. Repositorio Digital Institucional.
https://hdl.handle.net/20.500.12692/64224

Reguant, M., y Martínez-Olmo, F. (2014). Operacionalización de conceptos/variables. Universidad de Barcelona.

 Actividad
Continuar con la redacción de
la hipótesis y la matriz de
operacionalización.
Redactar la metodología: tipo y
diseño de investigación,
población, muestra y muestreo.