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    Comprensión Lectora 3 - El Eclipse

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    El relato describe el encuentro entre Fray Bartolomé Arrazola, un fraile español del siglo XVI, y un grupo de indígenas mayas en la selva de Guatemala. Bartolomé cree que los indígenas son salvajes e ignorantes. Intenta engañarlos diciendo que puede hacer que el sol se oscurezca, aprovechando su conocimiento de que habrá un eclipse ese día. Sin embargo, los mayas ya habían predicho el eclipse y otros fenómenos astronómicos con precisión, demostrando un profundo conocimiento cientí

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    El relato describe el encuentro entre Fray Bartolomé Arrazola, un fraile español del siglo XVI, y un grupo de indígenas mayas en la selva de Guatemala. Bartolomé cree que los indígenas son salvajes e ignorantes. Intenta engañarlos diciendo que puede hacer que el sol se oscurezca, aprovechando su conocimiento de que habrá un eclipse ese día. Sin embargo, los mayas ya habían predicho el eclipse y otros fenómenos astronómicos con precisión, demostrando un profundo conocimiento cientí

    Descripción original:

    4° MEDIO

    Título original

    Comprensión Lectora 3- el eclipse

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    El relato describe el encuentro entre Fray Bartolomé Arrazola, un fraile español del siglo XVI, y un grupo de indígenas mayas en la selva de Guatemala. Bartolomé cree que los indígenas son salvajes e ignorantes. Intenta engañarlos diciendo que puede hacer que el sol se oscurezca, aprovechando su conocimiento de que habrá un eclipse ese día. Sin embargo, los mayas ya habían predicho el eclipse y otros fenómenos astronómicos con precisión, demostrando un profundo conocimiento cientí

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    El relato describe el encuentro entre Fray Bartolomé Arrazola, un fraile español del siglo XVI, y un grupo de indígenas mayas en la selva de Guatemala. Bartolomé cree que los indígenas son salvajes e ignorantes. Intenta engañarlos diciendo que puede hacer que el sol se oscurezca, aprovechando su conocimiento de que habrá un eclipse ese día. Sin embargo, los mayas ya habían predicho el eclipse y otros fenómenos astronómicos con precisión, demostrando un profundo conocimiento cientí

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    Departamento de Lenguaje

    4th Senior

    Comprensión Lectora:
    Creencias, estereotipos y prejuicios presentes en los relatos

    NOMBRE CURSO FECHA

    El eclipse
    1. Cuando fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de
    Guatemala lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con
    tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el pensamiento fijo en
    la España distante, particularmente en el convento de los Abrojos, donde Carlos Quinto condescendiera una
    vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo religioso de su labor redentora.
    2. Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible que se disponían a
    sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le pareció como el lecho en que descansaría, al fin, de sus
    temores, de su destino, de sí mismo.
    3. Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo
    algunas palabras que fueron comprendidas.
    4. Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo
    conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo
    más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida.
    5. -Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.
    6. Los indígenas lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo
    un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén.
    7. Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra
    de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas recitaba sin
    ninguna inflexión de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que se producirían eclipses solares y
    lunares, que los astrónomos de la comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa
    ayuda de Aristóteles.
    Augusto Monterroso- Recuperado de: https://ciudadseva.com/texto/el-eclipse/

    1. ¿Cómo es la idea estereotipada de “indígena” que tiene Bartolomé? ¿Por qué?

    2. ¿Qué prejuicio tenía Bartolomé respecto a los mayas que lo atrapan?

    3. ¿Qué creencia tenía Bartolomé respecto a la muerte?

    4. ¿Qué visión de mundo tienen los indígenas del relato? ¿Por qué?
    5. ¿Qué aspectos se enfrentan en el relato?

    6. ¿A qué se refiere el narrador con la palabra “códices” en el último párrafo?

    7. Caracteriza a Fray Bartolomé otorgando 3 adjetivos calificativos a su persona de acuerdo a lo que hace o
    dice. Respalda cada uno de ellos con huella textual.

    8. Sintetiza el mensaje central del cuento leído, redactándolo a modo de moraleja.

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