Laborato Rio de Mecánica de Sólidos: Informe 1

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE
INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA
LABORATO
RIO DE MECÁNICA DE SÓLIDOS
Informe 1
Estadísticas
e instrumentos de medición
Grupo A3; 5to Semestre ASIGNATURA
DE MECÁNICA DE SÓLIDOS
Bogotá,
Enero de 2023
1. informe 1 Elaborado por: grupo A3 Curso CIV6; 50 Semestre

FACULTAD DE
República de Colombia

FACULTAD DE

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
UNIVERSIDA
D MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD
DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL
ASIGNATURA DE MECÁNICA DE SÓLIDOS
Informe 1
Elaborado Por:
Rafael Ivan Rodríguez Moyano 1103738

Juan Camilo Valdes Hurtado 1103596
Docente:
Julián Carrillo, Ph.D.

FACULTAD DE
Índice
1. Introducción 3
2. Objetivos 3
3. Objetivo general 3
4. Objetivos específicos 3
5. Marco teórico 4
6. Área 4
7. Perímetro 4
8. Densidad 5
9. Volumen 5
10. Deformímetro 6
11. esclerómetro 7
12. Metodología 8
13. Referencias bibliográficas 9
1. informe 1 Elaborado por: grupo A3

Curso CIV6; 50 Semestre
FACULTAD DE
Introducción
La siguiente investigación se elaboró con el fin de realizar experimentos de Modelación
física y aparatos de medida, en este informe de laboratorio basado en el conocimiento y
utilidad de los instrumentos de medición, se encontrará información sobre el sistema
internacional de unidades, áreas y volúmenes de especímenes metálicos y el método de
ensayo para medir el número de rebote del concreto endurecido, explicando las definiciones
de cada uno mediante tablas y su debido procedimiento para la realización de la práctica.
De importante reconocer la historia de los instrumentos de medición y cómo han ido
evolucionando a lo largo del tiempo y como han logrado la unificación de las medidas por
medio del sistema inglés y el sistema internacional, como ingenieros debemos de saber
sobre estos instrumentos para poder distinguir las dimensiones, longitudes ,el peso, entre
otras cosas, de los diferentes elementos además de saber su diferente ortografía y escritura
para la realización de las prácticas.
OBJETIVOS
Objetivo general
Instruir al estudiante sobre el manejo de los diferentes instrumentos de medida que se
usarán en cada una de las prácticas de laboratorio.
Objetivos específicos
● Realizar distintas mediciones de los elementos propuestos para la actividad, tales como
área, volumen, densidad, diámetros internos y externos.
● Obtener los criterios necesarios para interpretar resultados de laboratorio

FACULTAD DE
mediante una curva esfuerzo vs deformación.
● Mediante parámetros estadísticos, analizar los resultados obtenidos durante las pruebas
de laboratorio y realizar el respectivo tratamiento a los datos que se adquieren.
Marco teórico
- Área
El área es la medida de un espacio delimitado por un contorno al que se denomina perímetro.
Se suele usar en algunos casos indistintamente el término superficie o área, pero el primero se
refiere al espacio, mientras que el segundo, a la medición del mismo. Es decir, el área es la
medición de una superficie.
Imagen tomada de: google sites. Figura (1) recuperado de:
https://sites.google.com/site/eltecnova/?tmpl=
%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F
FACULTAD DE
&showPrintDialog=1
- Perímetro
El perímetro es la longitud que corresponde al contorno de una figura, es decir, es la

sumatoria de los lados que forman el polígono o, en el caso de un círculo, la medida de
su frontera denominada circunferencia.
El perímetro se refiere entonces a la medida de lo que rodea una figura geométrica,

siendo una de sus magnitudes más importantes. Esto, junto al área, que corresponde a lo
contenido dentro de la figura.
Imagen tomada de: matemáticas para ti. Figura (2)
recuperado de:
FACULTAD DE
https://matematicasparaticharito.files.wordpress.com/2020/
10/perimetro.png
- Densidad
Es la relación entre el peso (masa) de una sustancia y el volumen que ocupa (esa misma
sustancia). Entre las unidades de masa más comúnmente utilizadas están kg/m3 o g/cm3
para los sólidos, y kg/l o g/ml para los líquidos y los gases.
Imagen tomada de:houspain. Figura (3) recuperado de:

https://www.houspain.com/gttp/lib/exe/fetch.php?w=550&media=carol:cubosfin
ales.jpg
- Volumen
Es de tipo escalar, tiene tres tipo de dimensiones como lo son alto, ancho y largo,
dependiendo del tamaño puede ocupar un lugar en el espacio y es espacio se le denomina
volumen, que varía dependiendo si es sólido, líquido o gaseoso.
FACULTAD DE
Imagen tomada de: contenidos digitales. Figura (4) recuperado de:
http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/matematica2/volumen_de_cuerpos.
html
- Deformímetro
Es un instrumento que nos permite medir la deformación en un punto sobre la superficie,

y esto debería ser suficiente si se pudiera garantizar que la parte no está sufriendo ninguna
flexión. En la práctica, esto solo ocurre cerca del centro de partes largas y delgadas
sujetas a cargas de tensión.
Imagen tomada de geoteknik. Figura (3) recuperado de:
https://geoteknik.com.pe/producto/deformimetro-mecanico/
- Esclerómetro
FACULTAD DE
El comprobador de hormigón o esclerómetro de PCE-Instruments se emplea para la

medición de la resistencia a compresión del hormigón. Para ello se prueba su capacidad de
carga y dureza según el principio de medición de Schmidt. En este principio de medición el
comprobador de hormigón golpea el hormigón. Según la dureza del hormigón, el cuerpo
rebota más o menos. El dispositivo mide el rebote y se convierte en una resistencia de
compresión.
La medición se realiza en la superficie del hormigón y se determina la resistencia de

compresión mediante una tabla de conversión para clases de resistencia de compresión. La
resistencia de compresión se determina mediante una carga de presión de un eje breve, sin
deteriorar el hormigón para ello. La resistencia de compresión de hormigón depende de
diferentes factores determinantes, como por ejemplo la granulación, el valor de medida de
agua de cemento, la densidad der hormigón fresco, el contenido de aire en el hormigón, la
resistencia contra ataques químicos, etc.
Imagen tomada de diistanciometros. Figura (4) recuperado

de:https://1.bp.blogspot.com/-jgaROOWsNog/YIz8w5V1VRI/AAAAA
A
ABS7g/RyMq6qQS2MwWJaQw3haVbNufrY7mdge0wCLcBGAsYHQ/
s 1024/Compresion-hormigon-mpa-resistencia-5.png
5. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE

O EQUIPOS:
Calibrador
Balanzas
Comparadores de caratula (deformímetros mecánicos) Contra
pesos
Barra de acero
Pesas
Transductores
Marcos de carga
Celdas de carga
FACULTAD DE
Esclerómetro
Máquina Universal
Hornos eléctricos
6. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS

Y EQUIPOS A UTILIZAR:
Se deben seguir las indicaciones del técnico de laboratorio para dar un uso adecuado a los equipos utilizados.
Mantener y realizar la práctica sobre superficies planas donde se puedan ubicar las pesas, los ganchos y los
deformímetros, de modo que no queden expuestos a una caída debido a que son elementos que no pueden
soportar este tipo de accidentes.
De igual forma con los contrapesos, ya que éstos pueden conducir a un accidente si se dejan caer sobre un pie
de alguna persona que esté desarrollando la actividad Para ello se debe utilizar botas con punta de acero y
bata blanca de mangas largas.
7. CAMPO DE APLICACIÓN:
Durante el desarrollo de los demás laboratorios se requieren determinar las propiedades físicas de los
elementos, y parte de ello es conocer las magnitudes, líneas de tendencia y el criterio suficiente para
determinar cuándo se presentan y cómo evitar los errores en la toma y el manejo de una población de datos.
8. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

Todas las actividades realizadas deben registrarse de manera individual en el formato de
toma de datos.
La primera actividad consiste en tomar un elemento irregular facilitado por el Técnico del laboratorio en el
cual el estudiante debe determinar las propiedades físicas tales como área, volumen, densidad.
El estudiante debe realizar estas medidas tres veces, realizar un promedio y confrontar si los datos que está
obteniendo son acordes con las propiedades físicas del elemento entregado.
La segunda actividad consiste en realizar un montaje donde se somete una barra de aluminio a flexión
sobre la cual se ubica un deformímetro y se toman las lecturas correspondientes en la medida que se
aumenta la carga por medio de contrapesos. Graficar los resultados obtenidos.
La tercera actividad consiste en la obtención de una serie de datos medidos en el ensayo de esclerometría.
El ensayo consiste en hacer 10 determinaciones de la resistencia superficial de un cilindro de concreto.
El estudiante, después de recibir una inducción por el técnico de laboratorio sobre el manejo del equipo
(esclerómetro), estará en la capacidad de realizar las medidas correspondientes al ensayo. Hacer un análisis
estadístico y descartar o emplear los datos necesarios para obtener un resultado confiable.
La cuarta actividad consiste en el reconocimiento de los equipos del laboratorio y su utilidad en lo
concerniente a la asignatura de mecánica de sólidos.
FACULTAD DE
Este recorrido se realiza con el Técnico del laboratorio, quien proporciona una visión particular con respecto a
cada uno de los equipos que se van a utilizar durante las prácticas del laboratorio.
9. RESULTADOS ESPERADOS:
Se espera que el estudiante adquiera la capacidad para usar los instrumentos de medida, de tal manera que
los resultados y datos adquiridos correspondan al comportamiento y naturaleza del material de estudio.
Realizar una curva esfuerzo vs deformación, elaborar e interpretar una línea de tendencia en el software
Excel de Microsoft.
Con los datos adquiridos, aplicar conceptos estadísticos tales como promedios, desviación estándar,
medición de dispersión de datos, varianza, etc., lo cual ayudará a dar un buen tratamiento a los datos que se
obtienen de un ensayo de laboratorio.
Conocer la utilidad de cada uno de los equipos y elementos que se requieren para determinar las propiedades
físicas y mecánicas de los materiales.
Resultados
1° Ensayo: Determinar las dimensiones y propiedades físicas del elemento proporcionado.
Da Diámetro Altura(cm) Masa (g)

to externo (cm)
s
1 3.805 14.874
2 3.802 14.861
3 3.807 14.863 1219.8
Prome 3.804 14.866
di
o
Para este caso tomamos 1.285 cm como el valor promedio para el diámetro interno del cilindro objeto de
investigación y 8.06 cm como su profundidad promedio.
Área:
𝐴𝑒 = 𝜋R² = 𝜋(3.805/2)² = 11.365 c𝑚2
𝐴𝑖 =𝜋𝑟² = 𝜋(1.285/2)² = 1.296 c𝑚2
𝐴𝑇 = 𝐴𝑒 − 𝐴𝑖 = 10.068 c𝑚2
Volumen:
𝑉 = 𝑉𝑒 − 𝑉𝑖 = 𝜋𝑟2ℎ − 𝜋𝑟2ℎ = 𝜋(3.804/2)2(14.866) − 𝜋(1.285/2)2(80.6) = 158.499 c𝑚3
FACULTAD DE
Densidad:
%Error
Para hallar el porcentaje de error de la muestra, tomamos como referencia una densidad de 7,75 g/cm3, de esta
manera los cálculos son los siguientes:
FACULTAD DE
2° Ensayo: Deformación del elemento sometido a esfuerzo.

FACULTAD DE
3° Ensayo: Ensayo de esclerometría. Procesamiento y validación de una serie de datos.
Para hallar los valores de Fc nos remitimos a la tabla, y obtenemos los valores para los datos del experimento
realizado de manera horizontal, 0 grados, en este caso la línea del medio así:
Nú D
me a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1
ro t 0 1 2 3 4 5
de o
reb
N 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
FACULTAD DE
ot 5 6 4 8 4 3 6 6 0 5 1 9 4 2 8
FACULTAD DE
es re
con b
cr ot
eto es
end
ur 3 32( 29( 36( 29( 27( 32( 32( 22( 30( 24( 21( 29( 26( 36(
eci F 0( + + + + + + + + + + + + + +
do c +- -)6. -) -) -) -)5. -)6. -)6. -) -) -)5. -)4. -) -)5. -)
)6 4 6 6 6 6 4 4 5 6 3 8 6 5 6
Dat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 14 15
o 2 3
F 30 32 29 36 29 27 32 32 22 30 24 21 29 26 36
c
Fc 36 38, 35 42 35 32, 38, 38, 27 36 29, 25, 35 31, 42
+ 4 6 4 4 3 8 5
Fc 24 25, 23 30 23 21, 25, 25, 17 24 18, 16, 23 20, 30
- 6 4 6 6 7 2 5
● A continuación hallamos la media aritmética o promedio:
FC: (30+32+29+36+29+27+32+32+22+30+24+21+29+26+36)/15= 29 Mpa
● # de intervalos: 1 + 3,3 ∗ log10(15) = 4.8 ≈ 5

● Valor máximo Fc: 36
● Valor mínimo Fc: 21
● Rango Fc+: 36-21 + 0.1 = 15.1
● Mediana: 29
● Desviación estándar: 4.45%
De los 15 datos de número de rebote se van a descartar los valores que pasen 1.3 unidades de diferencia frente al
promedio así:
Dato 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 14 15
2 3
Fc 3 32 2 36 29 27 32 32 22 30 24 21 29 26 36
0 9
Fc- 1 3 0 7 0 -2 3 3 -7 1 -5 -8 0 -3 7
Prom
FACULTAD DE
● Rango: 30 − 29 + 0,1 = 1.1

● # de intervalos: 1 + 3.3 log(10)(5) = 3.3 ≈ 4
● Amplitud:1.1 / 3.3 =0.33≈1
FACULTAD DE
Clase Frecuenci Frecuencia Frecuenci Frecuenci

de a absoluta absoluta a relativa a relativa
marca acu acu
[29-30) 29 3 3 60,00% 60,00%
(29-30] 30 2 5 40,00% 100,00%
Análisis de
Resultados
1° Ensayo: Determinar las dimensiones y propiedades físicas del elemento proporcionado.
Se realizaron las mediciones para el cálculo de la densidad, el volumen y el área del

elemento y calculando su porcentaje de error que como resultado nos dio -0.844 se concluye que
los datos tomados en el laboratorio fueron lo más precisos posible. También se registra un
porcentaje de error bastante pequeño, sin embargo, no se puede ignorar este tipo de errores, el cual
pudo ser causado por error humano en la medición, pues las personas que medimos pudimos
agregar o disminuir cifras significativas, también pudo ser un error instrumental, pues puede que
algun instrumento no esté perfectamente calígrafo, aunque vale recalcar que los resultados
obtenidos están en el rango de error aceptable.
2° Ensayo: Deformación del elemento sometido a esfuerzo.
Se evidencia con los datos obtenidos que la gráfica representa una curva con baja
sinuosidad, aunque es directamente proporcional el resultado, ya que cuando incrementa el peso
de los discos colocados en la barra de hierro, la fuerza de compresión de dicho material
aumentaba, por ende su desplazamiento también lo hacía y también una relación perfecta, con el
valor R² igual a 1, lo que nos pareció algo extraño para ser los resultados obtenidos en un
laboratorio. Este Coeficiente de determinación significa un ajuste lineal perfecto, por lo que sus
valores son directamente proporcionales.
3° Ensayo: Ensayo de esclerometría. Procesamiento y validación de una serie de datos.

se hizo el procedimiento descrito en la norma NTC 3692 y se logró evidenciar que sus datos no están
tan dispersos ya que su media fue de 29 Mpa, su dato mayor es de 36 Mpa y su dato menor es de 21 Mpa,
demostrando que la columna puesta a prueba tiene un grado de uniformidad menor y su dato menor nos
muestra la columna no tiene áreas o regiones de poca calidad.
FACULTAD DE
Conclusiones.
● Se comprendió el manejo de los diferentes instrumentos de medida que se usaron en la práctica de

laboratorio.
● Se realizaron distintas mediciones de los elementos propuestos para la actividad, tales como área,
volumen, densidad, diámetros internos y externos.
● Se obtuvieron los criterios necesarios para interpretar resultados de laboratorio mediante una curva
esfuerzo vs deformación.
● Mediante parámetros estadísticos, se analizaron los resultados obtenidos durante las pruebas de
laboratorio y se realizaron los respectivos tratamiento a los datos que se adquirieron.
● Se conoció el funcionamiento básico de los equipos de laboratorio que se emplearán durante el
desarrollo de las prácticas de laboratorio.
● Al ensayar la barra de aluminio sometida a un esfuerzo, nos ayudó a comprender el uso y
funcionamiento del deformímetro, para luego de tomar los datos, graficar y analizar obtener
resultados sobre si el material es el adecuado para dicha carga.
● Se pudo conocer el funcionamiento de un martillo de rebote en el ensayo de esclerometría.
● Evidenciamos mediante los datos tomados en el tercer ensayo que una columna puede tener áreas o
regiones de poca calidad y que se puede determinar la uniformidad de la columna como se mostraba
en la NTC 3692.
FACULTAD DE
Referencias Bibliografía
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https://www.parro.com.ar/definicion-de-barra+de+acero+ordinario
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so,donde%20se%20desplazan%20masas%20considerables.
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https://continenteferretero.com/blog/post/calibradores.html
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https://pacoelchato.com/paco-te-explica/matematicas/diferentes-sistemas-de-medida-es tudia-
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https://oa.upm.es/49152/#:~:text=Un%20marco%20de%20carga%20es,elementos%20e
structurales%20de%20grandes%20dimensiones.
● Ucha, F. (Febrero de 2010). DefinicionABC. Obtenido de
https://www.definicionabc.com/general/medicion.ph
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La siguiente investigación se elaboró con el fin de realizar experimentos de Modelación

física y aparatos de medida, en este informe de laboratorio basado en el conocimiento y

utilidad de los instrumentos de medición, se encontrará información sobre el sistema

internacional de unidades, áreas y volúmenes de especímenes metálicos y el método de

de cada uno mediante tablas y su debido procedimiento para la realización de la práctica.

De importante reconocer la historia de los instrumentos de medición y cómo han ido

para la realización de las prácticas.

Instruir al estudiante sobre el manejo de los diferentes instrumentos de medida que se

usarán en cada una de las prácticas de laboratorio.

área, volumen, densidad, diámetros internos y externos.

● Obtener los criterios necesarios para interpretar resultados de laboratorio

mediante una curva esfuerzo vs deformación.

de laboratorio y realizar el respectivo tratamiento a los datos que se adquieren.

El área es la medida de un espacio delimitado por un contorno al que se denomina perímetro.

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El perímetro es la longitud que corresponde al contorno de una figura, es decir, es la

El perímetro se refiere entonces a la medida de lo que rodea una figura geométrica,

Imagen tomada de: matemáticas para ti. Figura (2)

Imagen tomada de:houspain. Figura (3) recuperado de:

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Es un instrumento que nos permite medir la deformación en un punto sobre la superficie,

Imagen tomada de geoteknik. Figura (3) recuperado de:

El comprobador de hormigón o esclerómetro de PCE-Instruments se emplea para la

La medición se realiza en la superficie del hormigón y se determina la resistencia de

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5. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE

6. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS

8. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

1° Ensayo: Determinar las dimensiones y propiedades físicas del elemento proporcionado.

Da Diámetro Altura(cm) Masa (g)

2° Ensayo: Deformación del elemento sometido a esfuerzo.

3° Ensayo: Ensayo de esclerometría. Procesamiento y validación de una serie de datos.

● A continuación hallamos la media aritmética o promedio:

FC: (30+32+29+36+29+27+32+32+22+30+24+21+29+26+36)/15= 29 Mpa

● # de intervalos: 1 + 3,3 ∗ log10(15) = 4.8 ≈ 5

● Rango: 30 − 29 + 0,1 = 1.1

Clase Frecuenci Frecuencia Frecuenci Frecuenci

1° Ensayo: Determinar las dimensiones y propiedades físicas del elemento proporcionado.

Se realizaron las mediciones para el cálculo de la densidad, el volumen y el área del

2° Ensayo: Deformación del elemento sometido a esfuerzo.

3° Ensayo: Ensayo de esclerometría. Procesamiento y validación de una serie de datos.

● Se comprendió el manejo de los diferentes instrumentos de medida que se usaron en la práctica de

● Acustica. (2003). Ehu. Obtenido de

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