Inteligencia Emocional

Semana 12
LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL EN
MAESTROS Y ALUMNOS
Dr. Edmundo Arévalo LUNA

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN MAESTROS Y ALUMNOS
1. Explique porqué es importante que todas las personas desarrollen la

inteligencia emocional.
2. Describe brevemente las dimensiones de la inteligencia emocional.
3. Porqué es importante la inteligencia emocional en los maestros y
alumnos.
4. Fundamente dos razones, porqué los alumnos deben desarrollar la IE.
5. Proponga cinco recomendaciones concretas a los padres de familia,
para fortalecer o desarrollar la inteligencia emocional de sus hijos.
6. Elabore el perfil de un alumno universitario con inteligencia
emocional.
Todos leemos la lectura de reflexión
LA BIOQUIMICA DEL AMOR…
Explicación de la inteligencia emocional (Goleman)

https://www.youtube.com/watch?v=NzKpmoTZgBU
Cuanto más abiertos estemos hacia nuestros propios
sentimientos, mejor podremos leer los de los demás…
PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES: https://www.youtube.com/watch?v=L5OSKf74dss

¿Cómo convertirla en la herramienta efectiva de auto liderazgo?
El éxito no solo depende de la capacidad Lógico-Matemática, buena memoria o resolver problemas, sino
del manejo adecuado de las emociones y el intelecto.
La Inteligencia Es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y

emocional agudeza de las emociones, como fuente de energía Humana,
Información, conexión e influencia
Goleman, define, como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de
motivarnos y de manejar bien las emociones en nosotros mismos en nuestras relaciones.
SER CAPACES DE MANEJAR

Lo ideal es canalizar = Autorregulación NUESTRAS EMOCIONES
¿Qué es la Inteligencia emocional?
•Capacidad para percibir las emociones de
forma precisa (es decir, capacidad de
percepción).
•Capacidad de aplicar las emociones para
facilitar el pensamiento y el razonamiento.
•Capacidad para comprender las propias
emociones y las de los demás (empatía).
•Capacidad para controlar las propias
emociones.
IE.
Conjunto de
habilidades que permiten
al sujeto conocer y regular
sus propias emociones
sentimientos y estados de
animo y también conocer
y empatizar con las de los
demás.
Habilidades que nos
permitirán ser mas
felices equilibrados y
socialmente
competentes en la
interacción con los
demás.
Gracias a la
Inteligencia
Emocional (IM)
resulta más fácil la
interacción social
con quienes nos
rodean.
¿Qué son las emociones?
Daniel Goleman
Entiende EMOCION
Como:
“ Un sentimiento que afecta a los propios
pensamientos, estados psicológicos, estados
biológicos y voluntad de acción”
Bases científicas
o Neurológica
o Pedagógica
o Psicología Clásica
o Psicología Conductual
o Sociable
SISTEMA LIMBICO Y
AMIGDALA
EL CEREBRO EMOCIONAL
ESTRUCTURA CEREBRAL LADO IZQUIERDO LADO DERECHO
Analítico Conceptual
Matemático Holístico
Cerebro Técnico Imaginativo
Pensante Lógico Integrador
(Neocortex)
Racional Espacial
Práctico Intuitivo
Organizado Comunicativo
Cerebro Orientado al detalle Emotivo
Emocional Tradicional Sensible
(Sistema límbico)
Fiable Expresivo
Secuencial Espiritual
Orientado al logro
Cuadro de emociones
DUELO DEPRESION CONFUSION
DECEPCION TRISTEZA AFLICCION
SATISFACCION FELICIDAD EMOCIONADO
PREOCUPACION ENFADO ANSIEDAD
CURIOSIDAD INTERES EXCITACION
RECHAZO ENFADO AGRESIVIDAD
INSEGURIDAD MIEDO TERROR

LAS EMOCIONES
• Forman parte de nuestra

existencia. No pueden ni
deben evitarse.
• Constituyen respuestas
del organismo a los
acontecimientos que nos
depara nuestra
existencia.
EL INTELECTO Y LA EMOCION
?
• Es el intelecto o
razón, la que
caracteriza al ser
humano y es el
encargado de
gobernar las
emociones.
IE: CABEZA Y CORAZON
• La IE busca que el
INTELECTO y las
EMOCIONES sintonicen
y se integren en las 3
dimensiones del
comportamiento
humano:
COGNITIVO
CONDUCTUAL Y
AFECTIVO
PERSONA SIN CONTROL EMOCIONAL
• PIERDE EL
SENTIDO DE LO
QUE DEBE SER
PERSONALMENTE
TOLERABLE O
SOCIALMENTE
PERMISIBLE.
PERFIL DE UNA PERSONA POBRE EMOCIONALMENTE
• Educado para ser Machista.

• Ignora sus emociones y reprime sus sentimientos.
• Es hiriente e insensible.
• Es racional, frío y cerebral.
• Busca poder para dominar.
• Desinteresado de los sentimientos de los demás.
• Poco respeto por las personas.
• Poco remordimiento por el maltrato a otros.
EMOCIONES MAL EXPRESADAS
CUANDO SE DAN DE MANERA:

• INCOTROLADA.
• SUBITA.
• DESPROPORCIONADA
No permite que el raciocinio
module la conducta según lo
esperado socialmente.
CÓMO DESARROLLARLA
• Yo necesito expresarme
emocionalmente.
• Yo necesito ser sincero respecto a
mis emociones.
• Yo debo aprender a pedir lo que
deseo.
• Yo debo aprender a decir “Te
quiero” desde lo más profundo del
corazón.
Cómo desarrollarla: https://www.youtube.com/watch?v=ztG9kd7Xblo
LA IE FORTALECE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
• Buen trato a otros.

• Aprender a realizar
transacciones sociales.
• Saber escuchar.
• Desarrollar la Intuición para
descubrir las emociones que
otros ocultan.
PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
PERCEPCIÓN
CONTROL RETENCIÓN
EMISIÓN ANÁLISIS
La inteligencia emocional en el trabajo
El poder de la
imaginación
El poder de
El poder de
la
la Voz
retribución
El poder de El poder del

asociación compromiso
El poder de la voz
• Habilidad para hablar varios
idiomas y la de conversar activa
y productivamente.
• El primer poder que tiene el
hombre para compartir es el de
la palabra, con esta, se pueden
construir las ideas más
increíbles, así como destruir,
relaciones, negocios ó peor aún:
personas.
El poder de la imaginación
• Las empresas y las personas que

manejarán con éxito el siglo
venidero serán las que en su
actuar, generen conductas
cónsonas con la imaginación que,
como seres humanos, somos
capaces de desarrollar y usar para
creer en imposibles, visualizarlos,
diseñarlos, crearlos y ponerlos en
práctica en nuestras realidades.
El poder de la retribución
• Tiene que ver con el

emergente tópico de la
inteligencia existencial
o espiritual y su
influencia en el ámbito
laboral.
El poder del compromiso
• Lester Thurow, resaltó claramente

que para contar con personas
comprometidas se necesita cumplir
con ciertas condiciones que
despierten el poder del talento
humano: la propiedad del trabajo, la
identidad para con la empresa y sus
proyectos, la autonomía de acción, la
libertad de compartir ideas y hacer
cambios, además de la posibilidad de
permitirle al empleado adueñarse del
proceso.
El poder de la asociación
•Es el poder de crear,
desarrollar y
mantener alianzas que
permitan obtener
resultados de manera
más efectiva y
productiva.
Como desarrollar la IE.
Las competencias emocionales
•Auto-conciencia
•Auto-regulación
•Empatía
•Socialización
•Automotivación
Es saber reconocer nuestros sentimientos,
AUTO CONCIENCIA
Preferencias, fortalezas y debilidades.
Es mantener un manejo adecuado de

AUTO REGULACIÓN nuestros sentimientos, temores, ansiedad,
enfados y tristezas.
Es impulsarse hacia las propias metas, sin

AUTOMOTIVACIÓN depender de los demás, o de sus
recompensas. Descubrir sus aptitudes.
Tratar de comprender a la gente, lo que

EMPATÍA siente, su manera de actuar. Ponerse en el
lugar del otro.
Es relacionarse armoniosamente con las

SOCIALIZACIÓN personas de su entorno y el motivar a otros
hacia el logro de metas comunes.
Las 7 “S” de la persona competitiva
SINCERO
SENCILLO SIMPÁTICO
SINÉRGICO SALUDABLE
SERVICIAL SERENO
PARA ELEVAR MI INTELIGENCIA EMOCIONAL DEBO:
• Dar y tomar amor y afecto más libremente.

• Contacto directo con mis sentimientos y con las razones
de su existencia.
• Ser sincero sobre lo que siento.
• Reconocer mis fallas.
• Disculparme.
Aplicaciones. Taller de
Inteligencia Emocional
Caso para desarrollar la IE
• Juliana de 21 años, que trabaja y estudia, vive con su mamá y su

hermana Ana de 18 años. Es viernes y Juliana alistó su
vestimenta para salir con sus amigas a una reunión a las 9pm.
Cuando llega a casa a eso de las 8pm, ve que su hermana sale
con sus amigas vestida con la blusa que ella había preparado.
Está furiosa, y no tiene cómo detenerla.
¿QUÉ HARÍAS TU?
Describe el proceso de las dimensiones de la IE,
siguiendo las recomendaciones de Daniel Goleman:
AUTO CONCIENCIA
AUTO REGULACIÓN
AUTOMOTIVACIÓN
EMPATÍA
SOCIALIZACIÓN
QUÉ HARÍAS TU?
Describe el proceso de las dimensiones de la IE,
siguiendo las recomendaciones de Daniel Goleman:
• Dar y tomar amor y afecto más libremente.
• Contacto directo con mis sentimientos y con las razones
de su existencia.
• Ser sincero sobre lo que siento.
• Reconocer mis fallas.
• Disculparme.

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1. Explique porqué es importante que todas las personas desarrollen la

LA BIOQUIMICA DEL AMOR…

Explicación de la inteligencia emocional (Goleman)

PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES: https://www.youtube.com/watch?v=L5OSKf74dss

La Inteligencia Es la capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y

SER CAPACES DE MANEJAR

DUELO DEPRESION CONFUSION

DECEPCION TRISTEZA AFLICCION

SATISFACCION FELICIDAD EMOCIONADO

PREOCUPACION ENFADO ANSIEDAD

CURIOSIDAD INTERES EXCITACION

RECHAZO ENFADO AGRESIVIDAD

INSEGURIDAD MIEDO TERROR

• Forman parte de nuestra

• Educado para ser Machista.

CUANDO SE DAN DE MANERA:

• Buen trato a otros.

El poder de El poder del

• Las empresas y las personas que

• Tiene que ver con el

• Lester Thurow, resaltó claramente

Es mantener un manejo adecuado de

Es impulsarse hacia las propias metas, sin

Tratar de comprender a la gente, lo que

Es relacionarse armoniosamente con las

• Dar y tomar amor y afecto más libremente.

• Juliana de 21 años, que trabaja y estudia, vive con su mamá y su

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