Cuadernillos Ciencias Naturales y Estudios Sociales 2019

Cuadernillo de
Ciencias
Naturales
Estudiante:
Segundo Año de
Educación General Básica
Paralelo:
Docente:
2019-2020
Año Lectivo
2
Las partes del cuerpo
Si nos paramos frente al espejo vemos el exterior de nuestro cuerpo,

pero también tenemos partes internas que no se pueden ver a simple
vista.
Con el cuerpo podemos: caminar, correr y descansar por eso es muy

importante su cuidado
El cuerpo humano por fuera: se compone de cabeza, tronco y

extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las
piernas las inferiores.
Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

FECHA
3
CABEZA:
Parte superior del cuerpo humano donde se encuentran algunos
órganos de los sentidos y el cerebro.
TRONCO:
Parte del cuerpo humano se encuentra unido a la cabeza por el

cuello y está dividido en dos partes. El tórax es la parte superior
del tronco, contiene órganos muy importantes y delicados como
son el corazón y los pulmones. La parte inferior del tronco y
separado del tórax por un poderoso músculo llamado diafragma
se encuentra el abdomen en el que se ubican el estómago, los
intestinos, el hígado, los riñones y los órganos genitales

FECHA
4
EXTREMIDADES SUPERIORES:
Son las extremidades que se fijan a la parte superior del tronco.
Está compuesto por 4 partes: Mano, Antebrazo, Brazo y Cintura
Escapular. En otras palabras, va desde el hombro hasta los dedos.
EXTREMIDADES INFERIORES:
Son las extremidades fijadas al tronco a nivel de la pelvis (articulaciones
de la cadera) mediante la cintura pelviana. Los miembros inferiores son
las pierna están formados por el Muslo, Pierna, Pié y Cintura Pélvica.

FECHA
5
Tarea N # 1
Colorear el cuerpo humano y unir con línea las partes del cuerpo según
corresponda.
TRONCO
EXTREMIDADES
INFERIORES
CABEZA
EXTREMIDADES
SUPERIORES

FECHA
6
Mi cuerpo por dentro
Dentro del cuerpo tenemos huesos y músculos.
Los huesos Forman el esqueleto y sostienen el cuerpo.

Los músculos permiten que los huesos se muevan.
La columna vertebral es un grupo de huesos que da soporte al
esqueleto.

FECHA
7
Órganos Vitales
Cerebro: Es el órgano que dirige todo lo que pensamos, sentimos o

hacemos, aun cuando estamos dormidos.
Corazón: Es un musculo y funciona como una bomba que hace circular la

sangre.
Pulmones: Son dos y nos sirven para respira, se encuentran alojados en

el pecho.
Pulmones

FECHA
8
Estomago e intestinos: Realizan el proceso de la digestión y están

ubicados en la parte media del tronco.
Estomago
Intestinos
Tarea # 2
Una con línea el grafico con el concepto
Es un musculo y
funciona como una
bomba que hace
Forman el esqueleto y
sostiene al cuerpo su
parte principal es la
columna vertebral
Gracia a estos
órganos realizamos
el proceso de la
Permiten que
los huesos se
Son dos y nos

sirven para
Nos sirve para

pensar

FECHA
9
Mis sentidos y el mundo que me rodea
Los seres humanos tenemos cinco órganos de los sentidos que nos ayudan
a conocer el mundo que nos rodea y a relacionarnos en nuestro entorno.
Vista: Los ojos nos sirven para distinguir objetos y personas, su forma,
color y tamaño.
Gusto: Nos ayuda a identificar sabores por medio de la lengua, ejemplo:

dulce, amargo, salado, entre otros.
Olfato: La nariz nos permite percibir diferentes olores, agradables y

desagradables.
Oído: Gracias al oído escuchamos todos los sonidos de nuestro entorno.

FECHA
10
Tacto: Por medio de este sentido reconocemos las características físicas

de algo o alguien, suave o áspero.
Tarea # 3
Subraye la opción correcta de acuerdo al concepto
a) Nos sirve para distinguir objetos por medio de la observación
Gusto vista olfato tacto oído
b) Mediante ellas podemos reconocer las características de algo o

alguien suave o áspero
c) Nos permite percibir diferentes olores, agradables o desagradables
d) Nos ayuda a identificar sabores, dulces o amargos
e) Gracias a este órgano podemos escuchar todos los sonidos de nuestro

entorno

FECHA
11
Diferencias entre niños y niñas
Todos los niños y niñas tienen cabeza, tronco, y extremidades pero se

diferencian en sus genitales.
Las niñas: Tienen vulva y vagina, cuando se convierten en mujeres les

crece el busto y las caderas.
Vulva y vagina
Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado e

FECHA
12
Los niños: Tienen pene y testículos, cuando crecen se convierten en

varones, les salen barba y su cuerpo se vuelve más masculino
Pene y testículo

FECHA
13
Tarea # 4
1.- Coloree el grafico que represente su género
2.- Complete:
La principal diferencia entre el hombre y la mujer es que el hombre tiene

_ y
La mujer tiene _ y _ _

FECHA
14
Respeto y cuido mi cuerpo
El cuerpo está sano cuando tiene energía para realizar todas las
actividades diarias.
Para ello es necesario alimentarse de forma equilibrada, realizar

ejercicio frecuentemente y mantener una buena higiene.
Hábitos para conservar una buena higiene
1. Bañarse con frecuencia 8. Lavarse los dientes después de las comidas

2. Utilizar ropa limpia 9. Colocar la basura en su lugar
3. Cambiarse de ropa interior todos los día 10. Mantener limpia la casa
4. Lavarse las manos con agua y jabón antes y 11. Vacunarse con la debida oportunidad
después de las comidas
5. Lavarse las manos después de utilizar el 12. Acudir periódicamente al medico

baño
6. Mantener las uñas limpias y cortas 13.Dormir 10 horas diarias
7. Lavar las frutas antes de comerlas 14. Realizar deportes y ejercicios al aire libre.

FECHA
15
Tarea # 5
1.-Colorear los alimentos que contribuyen a una alimentación saludable
y tachar con una x los que nos hacen daño.
2.- Colocar una x el grafico que representa mantener una buena higiene.

FECHA
16
Diferentes clases de animales
Según el clima y la vegetación de cada lugar, se pueden encontrar

diferentes tipos de animales. Además en cada lugar encontramos
animales con diferentes características, unos vuelan, otros son
alimentados por su madre cuando nacen y algunos nacen de huevos. Hay
animales que viven en el agua y otros en la tierra.
Mamíferos.- Son los que desde su nacimiento se alimentan de leche

materna su piel están cubiertos de pelo.
Las aves.- Son vertebradas, su cuerpo está cubierto de plumas, algunas

no pueden volar.

FECHA
17
Los peces.- Viven en agua salada o dulce, se reproducen por medio de

huevos, tienen aletas y respiran por medio de branquias.
Los anfibios.- Viven en el agua y en la tierra, se reproducen por medio de

huevos.
Los reptiles.- Tiene la piel escamosa, viven en pantanos y se reproducen

por huevos

FECHA
18
Los insectos.- Son invertebrados, eso quiere decir que no tienen columna
vertebral ni huesos, los hay de muchos tipos.
Tarea # 6
Colorear los diferentes tipos de animales y realizar lo que se le solicite:
Encerrar en un círculo los mamíferos, en un cuadrado los reptiles, en un

triángulo los anfibios, tachar con una x azul las aves, tachar con una x roja
los peces y con una x verde los insectos.

FECHA
19
Animales domésticos y salvajes
Domésticos.- Son los que viven en

nuestro hogar, ellos necesitan de
nuestro cuidado, protección, cariño,
espacio, alimentación y aseo,
muchos de ellos puede n ser nuestras
mascotas, como el perro y el gato
Salvajes o silvestres.- Son aquellos

que viven en la selva, bosques,
lejos de las personas, porque
algunos son peligrosos como el
león, el lobo, el tigre, entre otros.
Tarea # 7
Una con línea según corresponda
Viven en nuestro hogar,

muchos de ellos puede n ser
nuestras mascotas, como el
perro y el gato
Son aquellos que viven en la

selva, algunos son peligrosos
como el león, el lobo, el tigre,
entre otros

FECHA
Cuadernillo de
Estudios
Sociales
Estudiante:
_
Segundo Año de Educación General

Básica
Paralelo:
Docente:
2019-2020
Año Lectivo
1
La Familia
La familia es un conjunto de personas unidas por parentesco y

relaciones de afecto. Nos protege y cuida de muchas maneras: nos da
amor, cuidado cuando estamos enfermos, nos alimenta y hace lo
posible para que crezcamos seguros y felices.
Colorear el grafico que representa a la familia

FECHA
2
Tarea # 1
Colorear su árbol genealógico y colocarle los nombres de los

miembros de su familia y el suyo junto a la fotografía en el lugar que
se le solicite.
Necesito de las personas de mi familia

FECHA
3
Es importante que le cuentes a tu familia las cosas que te ocurren cada

día. Ellos te pueden ayudar y hacer que te sientas mejor, esto te
ayudara a que exista buena comunicación y confianza para expresar
con libertad opiniones y sentimientos.
¿Cómo soy con mi familia?
En mi familia puedo demostrar de muchas maneras mi confianza:

conversando con mis papas sobre mis problemas y secretos, sobre
las cosas que me alegran y me entristecen, sobre mis miedos, y
también sobre mis éxitos, colaborando en casa y trabajando como un
equipo en el arreglo de la misma. Me gusta que ayuden y ayudarles
a ellos

FECHA
4
Tarea # 2
1) Encierre en un círculo verde las acciones que muestran

respeto, y en un círculo rojo las que no
2) Coloree y ordene la secuencia escribiendo el número que

corresponda

FECHA
5
En mi familia hay amor y respeto
En la familia debe existir amor el amor y el respeto. Recuerda que tu

familia siempre te protegerá y velara por tu seguridad porque eres lo
más importante para ellos.
Una familia se mantiene unida cuando sus miembros se quieren se

respetan y se ayudan mutuamente.
Recuerda
Saludar, despedirte, pedir las cosas

diciendo por favor y gracias, así
lograras tener una mejor relación
con las otras personas.

FECHA
6
Tarea # 3
Colorear los gráficos que representan el convivir en familia y

compartir la reflexión del contenido con sus familiares

FECHA
7
Las familias son diferentes

Hay diferentes tipos de familias. Algunos niños viven con sus padres,
otros solo con mamá o con papá o con sus abuelos o tíos.
En nuestro país, muchas familias hablan otros idiomas, usan ropa

diferente y tienen costumbres diferentes.

FECHA
8
Tarea # 4
De los siguientes gráficos colorear el grupo familiar con el que usted se
identifica.

FECHA
9
En mi familia todos trabajamos
En las familias se necesita que los adultos trabajen para ganar el dinero
que cubre los gastos de alimentación, el pago de los servicios públicos y,
sobre todo, nuestros estudios. Mientras los adultos trabajan los niños
deben estudiar, ayudar en casa y jugar.

FECHA
10
Tarea # 5
Recortar y pegar gráficos del trabajo o profesión que realiza papá y

mamá

FECHA
11
Diferentes tipos de viviendas
Las viviendas pueden estar ubicadas en diferentes lugares: en las

montañas, en la selva cerca del mar en medio de pequeños pueblos o de
grandes ciudades.
Las dependencias de mi casa
Cada cuarto o dependencia de la casa es diferente, esto se debe a la

función que le asignamos a cada habitación: por ejemplo, para dormir,
para comer o para bañarse, entre otros.

FECHA
12
Tarea # 6
1) Observe las imágenes y coloree el grafico que represente el tipo de
casa en el que vive.
2) Una con línea la imagen con la asignación que se le otorga a cada

dependencia
*Sirve para comer
*Sirve para bañarnos
*Sirve para dormir
*Sirve para cocinar

FECHA
13
Trabajo en clases
Colorear los gráficos que representan los lugares de mi entorno
Recuerda
Las personas tenemos nuestras viviendas en barrios, recintos,
comunas y caseríos.
Al rededor podemos encontrar escuelas, hospitales, policías,
tiendas, entre otros.

FECHA
14
Tarea # 7
Pintar el dibujo de la casa del color que es la suya, y alrededor de la misma

recortar y pegar gráficos de revistas, libros o periódico que representen los
lugares que quedan cerca de su hogar. (Escuelas, hospitales, farmacias, UPC,
entre otros)

FECHA
15
LOS SERVICIOS PÚBLICOS EN MI BARRIO
En un vecindario las personas necesitan luz, agua, teléfono,

alcantarillado, una estación de policía, bomberos, hospitales; todos estos
son servicios públicos, sirven para satisfacer las necesidades de las
personas. Sin embargo, todavía en nuestro país hay lugares que no
cuentan con estos servicios

FECHA
16
Tarea # 8
Una con línea el servicio básico que requieren estas personas de acuerdo
a sus necesidades

FECHA
17
MEDIOS DE TRANSPORTE
Las personas necesitan ir de un lugar a otro, muchas veces estos sitios

están cerca y se puede a acceder a ellos caminando.
En otras ocasiones están lejos, por eso es necesario el uso de los medios
de transporte, estos nos ayudan a llegar rápido y ahorrar tiempo.
Los medios de transporte pueden ser:
Aéreos: Aviones, avionetas, helicópteros; todos estos ayudan a llegar en

menos tiempo al lugar que desea.
Marítimos : Yates, buques, barcos,; todos estos van por el mar .
Fluviales: barcos, lanchas, balsas, canoas; todos estos van por los ríos.
Terrestres: Buses, motos, busetas, bicicleta, autos, trenes, y algunos

animales que también son usados con medios de transporte; todos estos
van por tierra.

FECHA
18
Tarea # 9
1) Una con linea según corresponda
Mañana viajare con mi

familia a Galápagos en
un:
Estoy invitada a
conocer los animales
que viven en el mar,
iré en:
2) Observe las imágenes, pinte e imite el sonido que emite cada uno
de los medios de transporte.

FECHA
19
La Escuela
La es cuela es mi segundo hogar, donde comparto actividades, juegos y

experiencias con mis compañeros y maestros.
En la escuela, además de los estudiantes y maestros, están personas como

el rector, la secretaria, el inspector, la doctora, la orientadora, los señores
de la limpieza, entre otros. Todos forman parte de la comunidad educativa,
incluyendo a los padres de familia.

FECHA
20
Tarea # 10
Colorear el gráfico que representa a nuestra querida escuela

FECHA
21
Ubicación de la escuela
Las escuelas se ubican en diferentes lugares: unas se encuentran en

las ciudades, otras en los pueblos y caseríos. Algunas están rodeadas
de montañas, o cerca de ríos o de las playas.
Muchos nuños viven muy cerca de la escuela, pero otros deben tomar
un transporte o caminar largas distancias.

FECHA
22
Tarea # 11
1) Consultar la información requerida y completar e los cuadros los

datos de la escuela.-
Nombre de mi escuela:
Barrio:
Calles:
Teléfono:
Nombres de mis maestros :
2) Dibuje un en los días que va a la escuela
Miércoles Jueves
Sábado Domingo
Martes Viernes
Lunes

FECHA
23
Dependencias de mi escuela
Las escuelas pueden ser grandes o pequeñas, sin embargo todas tienen
diferentes espacios o dependencias que sirven para realizar varias
actividades.
Entre las dependencias tenemos:
La dirección.- Es el lugar donde encontramos al director o directora de la

escuela.
Las aulas.- Son lugares donde el profesor enseña.

FECHA
24
Los baños.- Son lugares donde realizamos nuestras necesidades

fisiológicas.
El patio.- Es el lugar de juegos con nuestros compañeritos.
El bar.- Es el lugar donde compramos alimentos y bebidas en la hora del

recreo

FECHA
25
Tarea # 12
Marque con una X las dependencias (espacios de usos
distintos) que tiene su escuela
Aulas
Baños Bar
Biblioteca
Cancha
Dirección
Enfermería
Rectorado
Sala de computación
Patio

FECHA
26
La importancia de aprender
En la escuela, los maestros siempre enseñan cosas nuevas e interesantes.

Es muy lindo aprender, porque así se conoce más, se puede resolver
problemas que se presentan, convertirse en una mejor persona y ayudar
a construir un país mejor.
Hay maneras diferentes de aprender, algunas personas necesitan

escuchar, otras mover su cuerpo, observar imágenes o conversar con los
demás

FECHA
27
Tarea #13
Coloree la manera en la que pueden aprender más las personas
Conteste:
¿De qué manera de gusta aprender?

FECHA
28
LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN LA ESCUELA
La escuela es un espacio compartido por muchas personas.
Los estudiantes van a ella a estudiar y a jugar. Los profesores van a

enseñar, pero también a disfrutar de la compañía de sus estudiantes.
Los estudiantes se encargan de dirigir la escuela con la ayuda del personal

administrativo. El personal de limpieza colabora para que la escuela se vea
limpia y hermosa. En la escuela todos forman una gran familia.

FECHA
29
Tarea # 14
Una con línea según corresponda
Limpia la escuela
Organiza la escuela
Cuida la escuela
Enseña a los
alumnos
Examina a los niños

FECHA
30
Mis maestros y maestras
Los maestros son personas que estudian para aprender a enseñar.
Dedican mucho tiempo a sus estudiantes con amor, con paciencia y con
alegría, disfrutando de lo que ellos hacen y dicen.
Si los estudiantes no llevan sus libros, cuadernos, lápices y otros

materiales de trabajo a la clase, los maestros tienen muchas
dificultades, ya que los niños/ as no pueden aprender
correctamente.

FECHA
31
Tarea # 15
1) Subrayar los materiales que necesita para cumplir de mejor

manera sus tareas
Lápiz, borrador, perro, textos, regla, muñeca, celular, pinturas , radio,
tijeras, sacapuntas, cuaderno, lápices de colores, goma, pelota.
2) Dibujo a mis maestras
3) Escriba 3 cualidades que tiene mi maestra.

FECHA
32
Web grafía de imágenes:
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+mala+higiene+
personal&client=firefox-
b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiC_fiGmpT
UAhVFeSYKHTAvAtMQsAQIJA&biw=1252&bih=581#imgdii=iz76jDJ
0vpD8VM:&imgrc=BDSH7M-IH6dS9M:
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+mala+higiene+
personal&client=firefox-
b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiC_fiGmpT
UAhVFeSYKHTAvAtMQsAQIJA&biw=1252&bih=581#imgrc=BDSH7
M-IH6dS9M:
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+normas+de+hig
iene+personal&client=firefox-
b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiYoLvhmZT
UAhVE6CYKHdgCAmcQsAQIJA&biw=1252&bih=581#imgdii=xqNJS
0DZWM2W_M:&imgrc=8HdLHnCGKUnjpM:
https://www.google.com/search?q=alimentos+saludables+dibujos
+para+colorear&client=firefox-
b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiZqPfjlpTU
AhVD6yYKHaYGD5MQsAQIJA&biw=1252&bih=581#imgdii=6Ufooy
qLVXF_HM:&imgrc=RnhZVohExVJTOM:
https://www.google.com/search?q=dibujo+del+cuerpo+humano+
para+ni%C3%B1os&client=firefox-
b&noj=1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjG-
d2D9pPUAhUIRSYKHfciCc4QsAQIJA&biw=1252&bih=581#imgrc=Ri
Ajx7yNWZmB8M:
https://www.google.com/search?q=moana+imagenes+fiesta&clie
nt=firefox-
b&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiV9szB65P
UAhXFZCYKHWZuB2kQsAQIJw&biw=1252&bih=581#tbm=isch&q=i
magenes+de+animales+para+&imgrc=Tzev-4c4PLtaTM:

FECHA

Cuadernillos Ciencias Naturales y Estudios Sociales 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillos Ciencias Naturales y Estudios Sociales 2019

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillos Ciencias Naturales y Estudios Sociales 2019

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo de

Las partes del cuerpo

Si nos paramos frente al espejo vemos el exterior de nuestro cuerpo,

Con el cuerpo podemos: caminar, correr y descansar por eso es muy

El cuerpo humano por fuera: se compone de cabeza, tronco y

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Parte del cuerpo humano se encuentra unido a la cabeza por el

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Mi cuerpo por dentro

Dentro del cuerpo tenemos huesos y músculos.

Los huesos Forman el esqueleto y sostienen el cuerpo.

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Cerebro: Es el órgano que dirige todo lo que pensamos, sentimos o

Corazón: Es un musculo y funciona como una bomba que hace circular la

Pulmones: Son dos y nos sirven para respira, se encuentran alojados en

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Estomago e intestinos: Realizan el proceso de la digestión y están

Son dos y nos

Nos sirve para

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Mis sentidos y el mundo que me rodea

Gusto: Nos ayuda a identificar sabores por medio de la lengua, ejemplo:

Olfato: La nariz nos permite percibir diferentes olores, agradables y

Oído: Gracias al oído escuchamos todos los sonidos de nuestro entorno.

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Tacto: Por medio de este sentido reconocemos las características físicas

Subraye la opción correcta de acuerdo al concepto

a) Nos sirve para distinguir objetos por medio de la observación

Gusto vista olfato tacto oído

b) Mediante ellas podemos reconocer las características de algo o

e) Gracias a este órgano podemos escuchar todos los sonidos de nuestro

Gusto vista olfato tacto oído

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Diferencias entre niños y niñas

Todos los niños y niñas tienen cabeza, tronco, y extremidades pero se

Las niñas: Tienen vulva y vagina, cuando se convierten en mujeres les

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado e

Los niños: Tienen pene y testículos, cuando crecen se convierten en

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

1.- Coloree el grafico que represente su género

La principal diferencia entre el hombre y la mujer es que el hombre tiene

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Respeto y cuido mi cuerpo

Para ello es necesario alimentarse de forma equilibrada, realizar

Hábitos para conservar una buena higiene

1. Bañarse con frecuencia 8. Lavarse los dientes después de las comidas

5. Lavarse las manos después de utilizar el 12. Acudir periódicamente al medico

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Diferentes clases de animales

Según el clima y la vegetación de cada lugar, se pueden encontrar

Mamíferos.- Son los que desde su nacimiento se alimentan de leche

Las aves.- Son vertebradas, su cuerpo está cubierto de plumas, algunas

Elaborado por: Ing. Adriana Sánchez Rosado

Los peces.- Viven en agua salada o dulce, se reproducen por medio de

Los anfibios.- Viven en el agua y en la tierra, se reproducen por medio de

Los reptiles.- Tiene la piel escamosa, viven en pantanos y se reproducen