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    Libro 1

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    Paul Alexander Vasquez Gonzalez
    El grupo 2 compuesto por Cuquian Reynoso Luis Fernando, Saldivar Salcedo Jhoyser Jarol y Vasquez Gonzales Paul Alexander, bajo la guía del docente Jaime Espinoza, debe desarrollar los 5 niveles de LOD y LOI para una puerta con dos hojas y ventanas de vidrio como parte del trabajo número 1 de la asignatura de Modelación de Edificaciones y TI.

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    Paul Alexander Vasquez Gonzalez
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    El grupo 2 compuesto por Cuquian Reynoso Luis Fernando, Saldivar Salcedo Jhoyser Jarol y Vasquez Gonzales Paul Alexander, bajo la guía del docente Jaime Espinoza, debe desarrollar los 5 niveles de LOD y LOI para una puerta con dos hojas y ventanas de vidrio como parte del trabajo número 1 de la asignatura de Modelación de Edificaciones y TI.

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    Libro1

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    El grupo 2 compuesto por Cuquian Reynoso Luis Fernando, Saldivar Salcedo Jhoyser Jarol y Vasquez Gonzales Paul Alexander, bajo la guía del docente Jaime Espinoza, debe desarrollar los 5 niveles de LOD y LOI para una puerta con dos hojas y ventanas de vidrio como parte del trabajo número 1 de la asignatura de Modelación de Edificaciones y TI.

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    Paul Alexander Vasquez Gonzalez
    El grupo 2 compuesto por Cuquian Reynoso Luis Fernando, Saldivar Salcedo Jhoyser Jarol y Vasquez Gonzales Paul Alexander, bajo la guía del docente Jaime Espinoza, debe desarrollar los 5 niveles de LOD y LOI para una puerta con dos hojas y ventanas de vidrio como parte del trabajo número 1 de la asignatura de Modelación de Edificaciones y TI.

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    Grupo 2:

    • CUQUIAN REYNOSO LUIS FERNANDO


    ITENGRANTES: • SALDIVAR SALCEDO JHOYSER JAROL
    • VASQUEZ GONZALES PAUL ALEXANDER
    • MOLINA AYALA JOSE CARLOS
    DOCENTE: JAIME ESPINOZA

    MODELACIÓN DE EDIFICACIONES Y TI
    CURSO:
    CADA GRUPO DEBERÁ ELEGIR UN ELEMENTO Y DEBERÁ DESARROLLAR LOS
    TRABAJO N°01: 5 NIVELES DE LOD Y LOI.

    ELEMENTO: UNA PUERTA CON DOS JOJAS- CON VENTANAS DE VIDRIO

    UNIDAES: CM
    EL TRABAJO SE REALIZADO TOMANDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN DADA POR EL DOCENTE Y
    INVESTIGANDO EN OTRAS FUENTES

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