MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACION CON ENFOQUE CUANTITATIVO

TITULO: Nivel de conocimientos y su relación con las prácticas de prevención de enfermedades diarreicas agudas en madres de niños menores de 5 años del
centro de salud de Andahuaylas

PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS OBJETIVOS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES ITEMS ESCALA DE METODO

PROBLEMAS MEDICION
DEL DATO
Problema General Hipótesis Objetivo Nivel de Generalidade Definición de 1,2,3, 4,5 ordinal deductivo
¿Cuál es la relación General Existe General conocimientos s de las EDAS diarrea Causa
entre el nivel de relación entre el Determinar la sobre EDAS de la diarrea
conocimientos y las nivel de relación entre Complicaciones
prácticas de conocimientos y el nivel de de la diarrea. 6,7,8,9,
prevención de las prácticas de conocimientos 10,11,
enfermedades prevención de y las prácticas 12,13,
diarreicas agudas en enfermedades de prevención Prevención 14,15
madres de niños diarreicas agudas de Eliminación de
menores de 5 años en madres de enfermedades basura Cuidado
del Centro de Salud niños menores diarreicas de los
de andahuaylas ? de 5 años del agudas en alimentos 16,17,18,
Problemas Centro de Salud madres de Cuidados del 19,20,21,
Específicos de Andahuaylas niños menores agua Consumo 22,23,24,
¿Cuál es la relación Hipótesis de 5 años del del agua 25
entre el especificas - Centro de Tratamiento Vacuna del
conocimiento de las Existe relación Salud de rotavirus Lugar
generalidades y las entre el Andahuaylas y frecuencia de
prácticas de conocimiento de Objetivos eliminación de 1,2,3,4
prevención de las generalidades Específicos - pañales. 5,6,7,8
enfermedades y las prácticas de Identificar la Prácticas de ordinal
diarreicas agudas en prevención de relación entre prevención de
madres de niños enfermedades el EDAS Lavado de
menores de 5 años diarreicas agudas conocimiento manos
del Centro de Salud en madres de de las 9,10,11
de capilla pata niños menores generalidades 12,13,14
Ayacucho? de 5 años del y las prácticas Manipulación Suero casero
¿Cuál es la relación Centro de Salud de prevención de alimentos Sales de
entre el de capilla pata de rehidratación
conocimiento de Ayacucho enfermedades oral Centro de
prevención y las Existe relación diarreicas Salud. 15,16,17
prácticas de entre el agudas en 18,19
prevención de conocimiento de madres de
enfermedades prevención y las niños menores Calidad de
diarreicas agudas en prácticas de de 5 años del alimentación Momentos de
madres de niños prevención de Centro de lavado de 20,21,22,23
menores de 5 años enfermedades Salud de manos 24,25,26
del Centro de Salud diarreicas agudas Andahuaylas 27,28
de Andahuaylas en madres de Establecer la
¿ Cuál es la relación niños menores relación entre Tiempo de
entre el de 5 años del el lavado de
conocimiento de Centro de Salud conocimiento Eliminación manos
tratamiento y las de Andahuaylas de prevención de excretas 29,30,31 32
prácticas de Existe relación y las prácticas Lavado de
prevención de entre el de prevención manos antes de
enfermedades conocimiento de de manipular
diarreicas agudas en tratamiento y las enfermedades alimentos
madres de niños prácticas de diarreicas Desinfecta
menores de 5 años prevención de agudas en Control de utensilios de
del Centro de Salud enfermedades madres de crecimiento y cocina
de Andahuaylas ? diarreicas agudas niños menores desarrollo Protección de
en madres de de 5 años del utensilios
niños menores Centro de Lavado de
de 5 años del Salud de frutas y
Centro de Salud Andahuaylas verduras
de andahuaylas Conocer la
 relación entre Alimentos en
el buen estado de
conocimiento conservación
de Uso de agua
tratamiento y potable
las prácticas
de prevención Letrinas
de Limpieza
enfermedades Desinfección
diarreicas
agudas en Control CRED
madres de Rotavirus
niños menores
de 5 años del
Centro de
Salud de
Andahuaylas

tipos de nivel de diseño de Población y muestra Técnicas e instrumentos Estadística

investigación
Tipo Básica Nivel Correlacional Diseño Población. La población para la La técnica es la encuesta El Para la prueba de hipótesis se
No experimental Corte transversal investigación estará conformada por instrumento es un aplicará la prueba de Rho de
Para la prueba de hipótesis se 210 madres de niños y niñas cuestionario Spearman con un margen de error
aplicará la prueba de Rho de menores de 5 años que acuden al del 5%
Spearman con un margen de Centro de Salud de Andahuaylas
error del 5%

Muestra. La muestra estará

Ox conformada por 137 madres de
niños y niñas que acuden al centro
de salud de andahuaylas
M
r

Ox

Donde: - M: Muestra - OX: Nivel de

conocimiento sobre EDAS - r: Relación. -
OZ: Práctica de prevención de EDAS

Matriz de operacionalización de variables

Variables Dimensiones Indicadores Ítems Escala de medición
Nivel de conocimiento sobre Dimensión 1: Generalidades de las 1.1 Definición de diarrea 1,2,3, 4,5 Ordinal
las enfermedades diarreicas enfermedades diarreicas agudas Según la 1.2 Causa de la diarrea
agudas Se conceptualiza OMS, la diarrea aguda se conceptualiza 1.3 Complicaciones de la
como un grupo de como tres o más deposiciones en 24 diarrea
conceptos e ideas acertados horas, de viscosidad normal reducida y de
o inexactos que tiene la duración inferior a 14 días
mamá sobre los aspectos Dimensión 2: Prevención Para la 2.1 Eliminación de basura 6,7,8,9, 10,11, 12,13,
generales, preventivos y prevención de estas enfermedades se 2.2 Cuidado de los alimentos 14,15
terapéuticos de la basa en el lavado de manos, de manera 2.3 Cuidados del agua
enfermedad diarreica aguda económica y práctica, evitando la 2.4 Consumo del agua
propagación de las Enfermedades 2.5 Vacuna del rotavirus
diarreicas agudas, específicamente en
infantes menores de 5 años (31).
Dimensión 3: Tratamiento Para tratar la 3.1 Suero casero 16,17,18, 19,20,21,
diarrea, la madre debe saber los 3.2 Sales de rehidratación oral 22,23,24, 25
siguientes pasos: Dar al niño todo el 3.3 Centro de Salud
líquido que pueda beber (32), si el infante
tiene diarrea habitual, la madre debe
seguir amamantando con normalidad,
acudir al establecimiento de salud más
cercano
Práctica de prevención de Dimensión 1: Lavado de manos Se 1.1 Momentos de lavado de 1,2,3,4 5,6,7,8 Ordinal
las enfermedades diarreicas considera una actividad diaria al lavado de manos 1.2 Tiempo de lavado
agudas manos, por lo que se sigue pasos para de manos
deshacerse de los hongos virus, bacterias,
y otros, las cuales previene el contagio de
diarreas y enfermedades respiratorias
Se basa en el conocimiento Dimensión 2: Manipulación de alimentos 1.1 Momentos de lavado de 1,2,3,4 5,6,7,8
empírico o científico, donde Los programas donde promocionan la manos
la capacidad de un individuo salud y previenen enfermedades enfatizan 1.2 Tiempo de lavado de
para ejercerlo en su recados importantes tales como: Los manos
comportamiento cotidiano a alimentos crudos no deben consumirse, se 2.1 Lavado de manos antes de
través de sus habilidades y debe lavar bien las manos, cocinar antes manipular alimentos 2.2
destrezas en el marco del de consumirlos, lavarse bien las manos Desinfecta utensilios de
aparato de poder-saber que antes de su consumo cocina 2.3 Protección de
lo forma. utensilios 2.4 Lavado de frutas
y verduras
Dimensión 3: Calidad de alimentación Es 3.1 Alimentos en buen estado 15,16,17 18,19
fundamental la calidad con la que nos de conservación 3.2 Uso de
alimentamos, ya que al realizar compras y agua potable
guardar los alimentos a lo largo de la
distribución y producción de estos
alimentos, estos son susceptibles a
diversas bacterias, virus, otros, por lo que
el alimento debe ser apropiado para
poder consumirlos
Dimensión 4: Eliminación de excretas Los 4.1 Letrinas 4.2 Limpieza 4.3 20,21,22,23 24,25,26
patógenos que ocasionan diarrea se Desinfección 27,28
eliminan en las heces de una persona o
animal infectado; la eliminación adecuada
de las heces ayuda a detener la
propagación de la infección