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    1.actividad de Aprendizaje - Protocolo Diseño de Un Curriculo. 2023-1

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    Camilo Castro Giraldo
    Este documento presenta instrucciones para el desarrollo de un proyecto de diseño curricular para educación básica. Se invita a los estudiantes a leer la guía didáctica y glosario sobre diseño curricular, así como materiales de apoyo. El proyecto se desarrollará por etapas siguiendo un protocolo, cubriendo temas como habilidades cognitivas, evaluación del aprendizaje, actividades de enseñanza y aprendizaje, y diseño de currículos. El proyecto final se entregará por correo electrón

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    1.actividad de Aprendizaje - Protocolo Diseño de Un Curriculo. 2023-1

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    Este documento presenta instrucciones para el desarrollo de un proyecto de diseño curricular para educación básica. Se invita a los estudiantes a leer la guía didáctica y glosario sobre diseño curricular, así como materiales de apoyo. El proyecto se desarrollará por etapas siguiendo un protocolo, cubriendo temas como habilidades cognitivas, evaluación del aprendizaje, actividades de enseñanza y aprendizaje, y diseño de currículos. El proyecto final se entregará por correo electrón

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    1.Actividad de aprendizaje - Protocolo Diseño de un curriculo. 2023-1

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    Este documento presenta instrucciones para el desarrollo de un proyecto de diseño curricular para educación básica. Se invita a los estudiantes a leer la guía didáctica y glosario sobre diseño curricular, así como materiales de apoyo. El proyecto se desarrollará por etapas siguiendo un protocolo, cubriendo temas como habilidades cognitivas, evaluación del aprendizaje, actividades de enseñanza y aprendizaje, y diseño de currículos. El proyecto final se entregará por correo electrón

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    INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DISEÑO CURRICULAR

    TEMA CENTRAL: DISEÑO CURRICULAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

    Te invito a leer las siguientes instrucciones las cuales orientan las actividades a desarrollar en la
    semana conforme al Diseño Curricular por Competencias, cuyo tema central es el Diseño Curricular
    en Educación Básica

    1. Inicialmente debes leer y estudiar la GUÍA DIDÁCTICA 3: Diseño Curricular en Educación


    Básica.

    2. Leer y estudiar el contenido de GLOSARIO 3

    3. Estudiar el material de apoyo de la semana documentos y recursos disponibles.


    PRESENTACION

    Bienvenido(a) a esta nueva sesión de aprendizaje cómo será la aproximación al diseño de un


    currículo para educación básica, el cual tiene como propósito orientar a las personas vinculadas con
    el sector educativo, en el diseño del proceso de formación educativa hacia el logro de los objetivos
    propuestos dentro de la práctica educativa.

    Durante la puesta en marcha del presente proyecto se ha creado un Protocolo que se desarrollara por
    etapas donde se revisarán el concepto y las características de las habilidades cognitivas y
    metacognitivas, obedeciendo a la Formación Basada en Competencias (FBC), como procesos
    educativos fundamentales para dar respuesta a las necesidades formativas del “saber conocer”,
    “saber hacer” y “saber ser”, la revisión de la evaluación del aprendizaje, las características de las
    actividades de enseñanza aprendizaje, los medios didácticos y las técnicas didácticas activas. Con
    los conocimientos obtenidos el futuro docente podrá diseñar Currículos de acuerdo con el programa
    de formación y las técnicas didácticas seleccionadas.

    Orientación del docente: La evolución del proyecto se hará cumpliendo con el protocolo establecido,
    desarrollándose por etapas. El docente ha dispuesto un cronograma de actividades correspondientes
    a las semanas de asignación y revisión de los entregables, es decir, todas las semanas el
    representante de cada grupo presentará el proyecto y este será revisado y retroalimentado
    oportunamente sobre los resultados de aprendizaje y las competencias en desarrollo.
    LA ENTREGA FINAL DEL PROYECTO SERA A TRAVES DEL CORREO
    INSTITUCIONAL: [email protected]

    GRUPO DE 2 INTEGRANTES

    ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO:


    PORTADA
    FORMATO DISEÑO CURRICULAR

    Fecha: Fases: Tiempos:


    05 de Junio de 2023  FUNDAMENTOS LEGALES Asignación
     PERFIL DEL EGRESADO (Encuentro síncrono
     ESTANDARES BASICOS DE por Meet).
    COMPETENCIA (lineamientos
    curriculares artística)
     OBJETIVOS GENERAL Y
    ESPECIFICOS

    12 de junio de 2023 REVISION AVANCES DEL PROTOCOLO

    19 de junio de 2023  CONTENIDOS (2 unidades) (2 Asignación


    clases) (Encuentro síncrono
     METODOLOGIAS por Meet).
     EVALUACION
     BIBLIOGRAFIA
    26 de Junio de 2023 Etapas completas Entrega final

    METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

    Etapa 1: Identificar los Fundamentos legales del nivel Educativo y necesidades del contexto

    Etapa 2: Elaborar el perfil del egresado o perfil de salida

    Etapa 3: Describir los estándares básicos de competencias (lineamientos curriculares artistica)

    Etapa 4: Redactar los objetivos

    Las etapas 1 al 4 dan respuesta al: ¿PARA QUÉ ENSEÑAR?

    Etapa 5: Describir los contenidos

    Etapa 6: Definir la metodología, estrategias y recursos

    Las etapas 5 y 6 dan respuesta al ¿QUÉ ENSEÑAR?

    Etapa 7: Describir la evaluación


    - ¿QUÉ?, ¿CÓMO?, ¿CUÁNDO EVALUAR?
    Universidad de Cordoba
    Dpto de Psicopedagogia
    Formato Diseño Curriculo
    1. ASIGNATURA:

    2. FUNDAMENTOS Ley 115 de 1994


    LEGALES: Decreto 1290 de 2009
    Constitución política 91

    3. PERFIL DEL
    EGRESADO:

    4. GRADO

    5. ESTANDARES C SOCIALES: Estándares básicos de competencias, DBA


    BASICOS DE (Derechos básicos de aprendizajes)
    COMPETENCIA
    Y/O ARTISTICA: Lineamientos curriculares
    LINEAMIENTOS
    CURRICULARES INFORMATICA: Orientaciones pedagógicas.

    6. OBJETIVO Verbo infinito + Contenido + Naturaleza


    GENERAL:
    Ejemplo:
    Indagar, las políticas educativas en materia de formación
    docente y la producción pedagógica del sistema educativo
    colombiano.

    Interpretar, obras clásicas en el piano del siglo 17.


    7. OBJETIVOS Max 4
    ESPECIFICOS: Característica Metodológicas

    8. CONTENIDOS: Max 2 temas:


    - Tema 1
    - Tema 2
    9. METODOLOGIAS Tema 1:
    : paso a paso para desarrollar la temática (Guia didáctica)
    (Etapas didácticas INICIO, DESARROLLO, CIERRE)
    Estrategias didácticas
    Recursos
    herramientas.

    Tema 2:
    paso a paso para desarrollar la temática (Guia didáctica)
    (Etapas didácticas INICIO, DESARROLLO, CIERRE)
    Estrategias didácticas

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