Este documento presenta una actividad de clase sobre ética realizada por un estudiante. La actividad incluye instrucciones como analizar el objeto formal de la ética, ilustrar campos donde está presente la ética, y distinguir entre características de la ética y la moral. El estudiante responde preguntas y ejercicios relacionados con la diferencia entre ética y moral.
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Este documento presenta una actividad de clase sobre ética realizada por un estudiante. La actividad incluye instrucciones como analizar el objeto formal de la ética, ilustrar campos donde está presente la ética, y distinguir entre características de la ética y la moral. El estudiante responde preguntas y ejercicios relacionados con la diferencia entre ética y moral.
Este documento presenta una actividad de clase sobre ética realizada por un estudiante. La actividad incluye instrucciones como analizar el objeto formal de la ética, ilustrar campos donde está presente la ética, y distinguir entre características de la ética y la moral. El estudiante responde preguntas y ejercicios relacionados con la diferencia entre ética y moral.
Este documento presenta una actividad de clase sobre ética realizada por un estudiante. La actividad incluye instrucciones como analizar el objeto formal de la ética, ilustrar campos donde está presente la ética, y distinguir entre características de la ética y la moral. El estudiante responde preguntas y ejercicios relacionados con la diferencia entre ética y moral.
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UNIVERSIDAD MEXICO AMERICANA DEL NORTE
ACTIVIDAD EN CLASE
Nombre: cesar mario patiño rodriguez grupo: sabatino fecha: Octubre 2022
INSTRUCCIONES DE TRABAJO: Realizar la actividad
Objeto formal de la ética:
El objeto formal es el ángulo, enfoque o punto de vista desde el cual se estudia una ciencia. El objeto formal de la ética es la BONDAD o MALDAD DE LOS ACTOS HUMANOS.
¿Qué importancia puede tener para el futuro de la humanidad optar por los valores morales? Demasiado porque sin ellos no tendríamos moral
Indica con algunos dibujos (o con un collage tomado de periódicos o revistas) cuatro diferentes campos de la vida en los que está presente la ética:
En la vida personal En la vida familiar
En la vida social En la vida política
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1. Con frecuencia se escuchan frases como: “cada uno tiene su ética”, “la ética es cuestión de enfoques y de opiniones”, “la ética es un asunto completamente personal”. ¿Qué opinas?
R=Casi no escucho esas frases
2. Se suele dividir a la ética en ética general y en ética aplicada. Define con tus propias palabras cada término.
R=si porque cada una tiene su punto de vista diferente
A continuación, enlistamos una serie de características que distinguen a la ética de la moral.
Subraya con ROJO los enunciados que se refieran a la ética y con AZUL los que se refieran a la moral.
La ética es una ciencia.
La moral es el objeto de estudio de la ética.
La ética es la teoría filosófica de la moral.
La moral es la vivencia de la teoría tratada en la ética.
La moral es fundamentalmente práctica.
La ética es fundamentalmente teórica.
La ética es una reflexión sobre las normas que regulan la conducta humana.
La moral es el sentido del bien y del mal, presente en todos los seres humanos; este sentido puede fallar, por lo que necesita de la reflexión crítica de la ética.
La moral es el conjunto de normas y valores que regulan la conducta humana,
La ética analiza la norma y los valores con el rigor del método científico.
La ética se desenvuelve en el plano ideal.
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La ética elabora hipótesis y teorías para explicar la moral.
La moral no es una ciencia, sino un conocimiento no- lógico o argumentativo, fruto de la
experiencia.
La moral se desenvuelve en el plano de los hechos.
¿Cuál es el fundamento moral del castigo?
¿Se debe aplicar la pena de muerte?
¿Qué límites y alcances tiene el derecho a la vida?
¿Es correcto que un buen empleado sea despedido sin causa?
¿Cuáles son las obligaciones de las empresas hacia sus empleados?
¿Qué derechos tienen los niños?
Derecho a la intimidad; Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso; Derechos de niñas,
niños y adolescentes migrantes, y. Derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet.
6. Después de haber analizado estas características examina los siguientes enunciados y marca con una “M”, las proposiciones que se refieran a la moral y con una “E”, las proposiciones que se refieran a la ética.
____m___No es natural porque es el resultado de reflexiones sistemáticas
_____e__ Es natural porque todos lo hombres forma juicios morales desde que tienen uso de la razón.
____m___ Elabora teorías en torno a los principios de la moralidad.
_____e__ Estudia la virtud y los actos contrarios a la moralidad.
____m___ Es un hecho personal en que nadie puede sustituirme.
___m____Técnicamente se denomina ethica docens o filosofia moral elaborada.
____m___Investiga el fenómeno de la obligación
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____e____Se refiere a los códigos de conducta de los grupos sociales a lo largo de la historia.
___e___Examina las diversas teorías éticas elaboradas a lo largo de los siglos.
____m__ Consiste en la dirección que cada hombre imprime a su vida.
____e___Se realiza no con actos aislados, sino en el hábito que va formando el carácter.
____m___Profundiza en el deber ser, la responsabilidad y sus limitaciones.
_____e__Estudia sistemáticamente la bondad o malicia de los actos humanos.
____m___Ciencia de la conducta humana.
_____e__Técnicamente se denomina ethica utens o moral vivida.
*Selecciona dos o tres características de la ética y de la moral y anótalas en dos columnas.
ÉTICA MORAL
___ honestidad, Decir siempre la verdad.
Asumir la responsabilidad de las acciones propias.
Cumplir con la palabra dada.
No robar.
respeto,
justicia,
responsabilidad __________ _______________
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