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UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

CENTRO PARA LA REALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNY LA

REALIZACION DE LAS OPORTUNIDADES
(CREO)

TEMA: MOVIMIENTO ACELERADO – ENERGÌA

ASIGNATURA: MECÁNICA

NOMBRE: JUAN CARLOS NAVAS CACERES

DOCENTE: MARCO TULIO PINEDO CORDOBA

2023
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INTRODUCCIÓN

El movimiento es uno de los fenómenos físicos más evidentes, al ser fácilmente observable.
Su estudio nos permite entender la circulación de objetos con los que, seguro, estás
familiarizado, como trenes coches y aviones, pero también nos sirve de base para el estudio
de satélites, planetas, estrellas y otros muchos. La energía se define como la capacidad para
hacer trabajo. La energía se puede encontrar en muchas cosas y puede tomar muchas
formas. Por ejemplo, la energía cinética es la energía del movimiento, y la energía potencial
se debe a la posición o estructura de un objeto. La energía nunca se pierde, pero se puede
convertir de una forma a otra.

OBJETIVO
Daremos un contexto científico a algunas situaciones cotidianas. Tendremos una mirada de
nuestro mundo desde la óptica de la Física, estableceremos las diferencias existentes entre
los conceptos de masa, materia y peso, y por último veremos la importancia de estandarizar
las unidades de medición.

OBJETIVOS GENERALES
Diferenciar entre masa y peso
Determinar el valor de la aceleración de la gravedad en diferentes cuerpos celestes.
Estudiar como varía la aceleración de un cuerpo con la fuerza que se le plica.
Estudiar como varía la aceleración de un cuerpo con la masa del mismo.
Visualizar diferentes transformaciones de la energía.
Conocer diferentes tipos de energías.
Reconocer las transformaciones de la energía que ocurre en algunos receptores.
Comprobar experimentalmente el principio de conservación de la energía mecánica.
Estudiar la como se modifica la energía potencial y cinética durante el tiro vertical.

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I. SOLUCIONE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

EJERCICIO 1:
Un vehículo de 100 kg de masa se mueve en línea recta a 70 km/h. ¿Qué fuerza debe
aplicarse en forma constante para que reduzca su velocidad a 20 km/h durante los siguientes
10 segundos de aplicada la fuerza?
RTA: La fuerza que se debe aplicar al vehículo de 100 kg para que su velocidad pase de 70
km/h a 20 km/h es de 138 N en dirección contraria al desplazamiento.

Explicación:
Para resolver esto aplicamos teoría de cantidad de movimiento lineal, en este caso se debe
mantener constante:
F·t = m·ΔV
Entonces, despejamos en este caso la fuerza:
F· (10 s) = (100 kg) · (5.6 - 19.4) m/s
F = -138 N
Por tanto, la fuerza que se debe aplicar al vehículo de 100 kg para que su velocidad pase de
70 km/h a 20 km/h es de 138 N en dirección contraria al desplazamiento.

NOTA: 70 km/ equivale a 19.4 m/s; 20 km/h equivale a 5.6 m/s.

EJERCICIO 2:
Un carrito con su carga tiene una masa de 25 Kg. Cuando sobre él actúa, horizontalmente,
una fuerza de 80 N adquiere una aceleración de 0,5 m/s2.
¿Qué magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se opone al avance del carrito?
F= 80 N
m= 25 kg
a= 0,5 m/seg2
La fuerza F, que actúa hacia la derecha, es contrarrestada por la fuerza de rozamiento Fr, que
actúa hacia la izquierda. De esta forma se obtiene una resultante F – Fr que es la fuerza que
produce el movimiento.
Si aplicamos la segunda ley de Newton se tiene:
F=m∙a
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Sustituyendo F, m y a por sus valores nos queda

F-Fr=m∙a
80 N-Fr=25 kg∙0,5 m/s^2
Si despejamos Fr nos queda:
80 N=25 kg∙0,5 m/s^2 +Fr
80 N-25 kg∙0,5 m/s ^2 =Fr
Fr=80 N-25 kg∙0,5 m/s^2
Fr=80 N-12,5 N
Fr=67,5 N

EJERCICIO 3:
Una atleta de 60 kg ejerce una fuerza sobre una patineta de 10 kg. Si ella recibe una
aceleración de 4 m/s2, ¿cuál es la aceleración de la patineta?
RTA= mr. ar = mb ab
= (60kg) (4m/ S²) =(10kg) ab
a= (60kg) (4m/ S²) = 24m/ S²
(10kg)
a= 24 m/ S²

EJERCICIO 4:
¿Cuál es la energía potencial que tiene un ascensor de 800 Kg situado a 380 m sobre el suelo?
Suponemos que la energía potencial en el suelo es 0.
RTA:
Energía potencial gravitatoria=
=(masa)(gravedad)×(altura)
=(800kg) × (9.8 m/s²) × (380 m)
=2.979.200 Joules.

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EJERCICIO 5:
Una piedra de una masa de 1500 Kg rueda por una ladera con acumulando una energía
cinética de 675000 J. ¿A qué velocidad se desplaza la piedra?
RTA: Como Ec = ½. m.v2 tenemos que 675000 J = ½. 1500 kg. v2, y al despejar la incógnita,
tenemos que v2 = 675000 J. 2 / 1500 Kg. 1, de donde v2 = 1350000 J / 1500 Kg = 900 m/s,
y finalmente
: v = 30 m/s
luego de resolver la raíz cuadrada de 900.

EJERCICIO 6:
Un pájaro de masa 500 g vuela a una altura de 150 metros a una velocidad de 20 m/s, el
pájaro desciende 50 metros y aumenta su velocidad a 25 m/s. Calcular la energía mecánica
inicial y final del pájaro y su variación de energía mecánica.

El pájaro de 500 gramos tiene una energía inicial de 835 J y una energía final de 646.25 J.
La variación de energía fue de -188.75 J.

EXPLICACIÓN:
En este caso calcularemos la energía mecánica inicial y final, será la suma de la energía
cinética y potencial.
Em = m·g·h + (1/2) ·m· V²
Entonces, sustituimos los datos:
Em₁ = (0.50 kg) · (9.8 m/s²) · (150 m) + (1/2) · (0.50 kg) · (20 m/s) ²
Em₁ = 835 J.
Em₂ = (0.50 kg) · (9.8 m/s²) · (100 m) + (1/2) · (0.50 kg) · (25 m/s) ²
Em₂ = 646.25 J.
Ahora, la variación de energía mecánica fue de:
ΔEm = 646.25 J - 835 J
ΔEm = -188.75 J.
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1 LABORATORIO

4- ACTIVIDADES
1- Seleccione las diferentes masas y compete la siguiente tabla:
Astro Masa (g) 0 100 200 300 400 500 600 700

Tierra Peso (N) 0 1 2 3 4 5 6 7

Marte Peso (N) 0 0.4 0.8 1.2 1.4 1.8 2.2 2.6

Neptuno Peso (N) 0 1 2.2 3.4 4.4 5.6 6.8 --N

Venus Peso (N) 0 0.8 1.8 2.6 3.6 4.4 5.4 6.2

La Luna Peso (N) 0 0.2 0.4 0.4 0.6 0.8 1 1.2

2- Represente en una gráfica los valores del peso en N en cada astro frente a la masa en Kg.

0
100 200 300 400 500 600 700 800

tierra marte neptuno venus luna

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3- Determine el valor de las pendientes de las rectas obtenidas (aceleración de la gravedad

en ese astro)
RTA=

TIERRA 10
MARTE 3,4
NEPTUNO 11,4
VENUS 9
LUNA 14

4- Busque en internet los valores de la aceleración de la gravedad y compare con los valores
experimentales obtenido determinando el error relativo en tanto por ciento.

Astro g (m/s2) de g (m/s2) experimental Error relativo (%)

internet
Tierra 9.807 10 1.9%
Marte 3.711 3.619 9%
Neptuno 11.15 11.357 21%
Venus 8.87 8.9524 8%
La Luna 1.62 1.6429 2%

5- ¿QUÉ CONCLUSIONES OBTIENE?

RTA= La masa de un cuerpo mide la cantidad de materia que contiene, mientras que el peso
mide la fuerza con que el planeta atrae a ese cuerpo.
El peso de un cuerpo es la fuerza con que el planeta lo atrae. Su valor es: F=m·g donde g es
la intensidad de la gravedad, es decir, la fuerza que experimenta la unidad de masa.
La masa tiene siempre el mismo valor, mientras que el peso depende del valor de g, que no
es idéntico en todos los lugares.
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2. LABORATORIO
1. Manteniendo constante la masa del taco, varía la masa del portapesas y completa la
siguiente tabla.

Masa del 200 300 400 500 600 700 800 900
portapesas (g)
Aceleración 5 6 6,67 7,14 7,5 7,78 8 8,18
2
(m/s )

Representa los datos en una gráfica.

Masa de Portapesas (g)

9

0
200 300 400 500 600 700 800 900

masa (g)

¿QUÉ CONCLUSIONES OBTIENES?

RTA/En esta grafica podemos observar es una función logarítmica que a medida aumenta la
masa de la porta pesas, la aceleración aumenta. Por otro lado, la expresión en función de la
masa “m” y la aceleración “g” con la que al introducir datos de las diferentes masas de la
porta pesas, obtenemos los mismos datos aproximados de la aceleración.

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2- Manteniendo constante la masa de la porta pesas, varía la masa del taco y completa la tabla

Masa del taco 200 300 400 500 600 700 800 900
(g)
Aceleración 5 4 3,33 2,86 22,5 2,22 2
(m/s2)

• Representa los datos obtenidos en una gráfica.

MASA DEL TACO (G)

Aceleracion (m/s2)

0
2 00 3 00 4 00 5 00 6 00 7 00 8 00 9 00

• ¿QUÉ CONCLUSIONES OBTIENES?

RTA: En esta gráfica podemos ver que la cada vez que la aceleración disminuye es
porque la masa del taco aumentó. También tenemos la expresión en función de
la masa “m” y la aceleración “g” con la que al introducir datos de las diferentes
masas del taco, obtenemos los mismos datos aproximados de la aceleración.
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3 LABORATORIO

En todas las actividades tomamos el siguiente sistema de referencia: altura=0 en el suelo,

sentido positivo, hacía arriba; sentido negativo, hacía abajo

1.Con una altura inicial de 50 m y una velocidad inicial de 0 m/s deja caer una masa de 1 kg
y completa la siguiente tabla.

• Repite la anterior experiencia con masas de 2, 3 y 4 kg respectivamente.

• Representa los resultados obtenidos en una gráfica E-t. (Dibuja de diferentes colores las
curvas de La Energía potencial, la energía cinética y la energía mecánica.

t(s) Ep(J) Ec(J) Em(J)

0,00 490 0 490
1,00 442 48 490
1,45 389 101 490
1,90 317 173 490
TABLA 1 Kg
2,20 258 233 491
2,55 177 313 490
2,85 100 389 489
3,05 43 447 490

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MASA 1kgE(J) vs t(s)

600

500

400

300

200

100

0
0 1 1,45 1,9 2,2 2,25 2,85 3,05

Ep(J) Ec(J) Em(J)

MASA =2KG

T(s) Ep(J) Ec(J) Em(J)

0,00 980 0 980
1,05 874 106 980
1,40 792 188 980
1,80 668 310 978 2Kg
2,20 515 467 982
2,45 404 576 980
2,75 253 724 977
300 116 864 980
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MASA 2kgE(J) vs t(s)

1200

1000

800

600

400

200

0
0 1,05 1,4 1,8 2,2 2,45 2,75 300

Ep(J) Ec (J) Em(J)

MASA=3KG

t(s) Ep(J) Ec(J) Em(J)

0,00 1470 0 1470
1,00 1326 144 1470
1,45 1167 302 1469
1,95 923 547 1470 MASA 3Kg
2,25 741 726 1467
2,50 570 900 1470
2,70 420 1053 1473
2,90 259 1210 1469

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Título del gráfico

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

0
0 1 1,45 1,95 2,25 2,5 2,7 2,9

Ep(J) Ec(J) Em(J)

MASA = 4KG

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 1960 0 1960
0,85 1823 138 1961
1,50 1529 432 1961
1,75 1372 592 1964 Masa 4Kg
2,30 945 1013 1958
2,55 710 1250 1960
2,70 561 1405 1966
2,95 290 1670 1960
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MASA 4kgE(J) vs t(s)o

2500

2000

1500

1000

500

0
0 0,85 1,5 1,75 2,3 2,55 2,7 2,95

Ep(J) Ec (J) Em (J)

¿Qué conclusiones obtienes?

RTA/ Analizando los datos de las tablas obtenidas y las gráficas realizadas pude concluir,
primero que el valor de la energía mecánica es el valor inicial de la energía potencial y por
otra parte vemos que a medida que la energía potencial disminuye, la energía cinética
aumenta y la energía mecánica se mantiene constante.

42. Desde el suelo (altura 0), lanza la bola de 1 kg con una velocidad inicial de 30 m/s. Ve
anotando los valores, recuerda que la subida y la bajada es un único movimiento. Toma al
menos 10 valores.

¿Copia la tabla y representa la gráfica E-t Qué conclusión obtienes?

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 0 450 450
0,45 123 328 451
0,95 236 214 450
1,55 340 110 450 Masa 4Kg
2,65 442 8 450
3,9 417 34 451
4,5 351 99 450
5 290 181 451
5,5 153 298 451

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gráfica E-t
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0 0,45 0,95 1,55 2,65 3,9 4,5 5 5,5

Ep(J) Ec (J) Em(J)

¿QUE CONCLUSION OBTIENES?

RTA// Luego de obtener los valores de la tabla y verlos reflejados en la gráfica de energía vs
tiempo podemos analizar que al contrario de las tablas y las gráficas anteriores donde tenía
una altura de 50m y una velocidad inicial de 0m/s, en ella vimos que el valor de la energía
mecánica era el valor inicial de la energía potencial, en este caso donde se trabajó con una
altura de 0m y una velocidad de 30m/s podemos ver que el valor inicial de la energía
mecánica es igual al valor inicial de la energía cinética y a medida que aumenta hasta cierto
punto (2,65)y se mantiene constante la energía mecánica, en conclusión las energías cambian
a medida que cambia la altura y velocidad.

• Repite el anterior procedimiento con velocidades de 10, 20 y 30 m/s

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VELOCIDAD 10M/S

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 0 50 50
0,25 22 29 51
0,45 34 16 50
0,65 43 6 49
0,85 49 1 50
1,05 50 0 50
1,5 39 11 50
1,7 27 22 49
1,9 13 37 50

Gráfica de 10M/S
60

50

40

30

20

10

0
0 0,25 0,45 0,65 0,85 1,05 1,5 1,7 1,9

Ep (J) Ec (J) Em (J)

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VELOCIDAD DE 20M/S

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 0 200 200
0,45 78 120 200
0,85 132 68 200
1,35 43 23 200
1,8 49 3 200
2,75 50 25 200
3,25 39 71 200
3,65 27 125 200
3,95 13 175 200

Gráfica 20M/S
250

200

150

100

50

0
0 0,45 0,85 1,35 1,8 2,75 3,25 3,65 3,95

Ep (J) Ec(J) Em(J)

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VELOCIDAD DE 30M/s

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 0 450 450
0,45 123 328 451
1,15 274 175 449
2,25 418 32 450
3,45 443 7 450
4,55 344 107 451
5 270 181 451
5,55 153 298 451
5,8 90 359 449

Grafica 30M/s
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0 0,45 1,15 2,25 3,45 4,55 5 5,55 5,8

Ep (J) Ec (J) Em (J)

4.3 ¿Cómo afecta la masa de la bola a los anteriores resultados?

RTA= La masa de la bola no afecta en nada en los anteriores resultados, ya que trabajamos
con la misma masa en cada proceso para obtener los resultados de las tablas.

4.4 Selecciona una masa de 1 kg y una altura de 30 m y una velocidad de 30 m/s.

Copia la tabla y representa la gráfica E-t
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t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 294 450 744
0,55 441 303 744
1,6 642 102 744
2,8 741 3 744
3,95 706 38 744
5,55 447 298 745
6,25 256 490 746
6,55 160 585 745
6,9 36 707 743

Grafica E-t
800
700
600
500
400
300
200
100
0
0 0,55 1,6 2,8 3,95 5,55 6,25 6,55 6,9

Ep(J) Ec(p) Em (J)

• ¿QUÉ CONCLUSIÓN OBTIENES?

RTA// Por medio de la gráfica podemos ver que la energía potencial empieza en aumento
hasta un punto (2,88) donde inicia a disminuir, mientras que con la energía cinética sucede
lo contrario, inicia disminuyendo hasta un punto (2,8) y empieza a aumentar, la energía
mecánica se mantiene constante, con esto podemos concluir que la energía mecánica es el
resultado de las energías potenciales y cinética quienes son las que influye en el estado de
reposo o movimiento de un cuerpo.
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• Repite el anterior procedimiento con una velocidad de - 30 m/s.

t(s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,00 294 450 744
0,1 265 481 746
0,2 233 512 745
0,35 185 558 743
0,45 152 592 744
0,55 118 627 745
0,65 82 662 744
0,75 46 696 742
0,9 -10 753 743

Gráfica - 30 m/s
800

700

600

500

400

300

200

100

0
0 0,1 0,2 0,35 0,45 0,55 0,65 0,75 9
-100

Ep(J) Ec(J) Em (m)

• ¿QUÉ CONCLUSIÓN OBTIENES?

RTA//Podemos concluir que con una velocidad negativa la energía potencial

disminuye ya que esta depende de la masa y velocidad del cuerpo mientras que la
energía potencial aumente debido a que esta depende de la masa y posición del cuerpo
y la energía mecánica sigue siendo constante.
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4 LABORATORIO

Transformación de la energía

1- Indicar el número de cada dispositivo del Circuito.

Motor 3
Bombilla 1
Altavoz 2
Dinamo 8
Batería 9
Fuente 7
Cuba electrolítica 4
Resistencia 5
Electrobomba 6
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2- Completa las frases

lumínica
A) En la bombilla, la energía eléctrica se transforma en energía

B) En el altavoz (*), la energía eléctrica se transforma en

sonora
energía

cinética
C) En el motor, la energía eléctrica se transforma en energía

D) En la cuba electrolítica, la energía eléctrica se transforma en

química
energía

térmica
E) En la resistencia, la energía eléctrica se transforma en energía

F) En la electrobomba, la energía eléctrica se transforma en

potencial gravitatoria
energía

G) En la fuente, la energía potencial del agua se transforma en

cinética
energía

H) En la dinamo, la energía cinética del agua se transforma en

eléctrica
energía

cinética
I) En la batería, la energía se transforma en
eléctrica
energía
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CONCLUSIÓN
En conclusión, fue una experiencia bastante gratificante ya que hubo cosas que no las
entendimos a primera vista, pero pudimos enfrentarlas viendo videos y con el contenido
suministrado nos apoyamos para realizar el trabajo, aprendimos que La masa es una
porción de materia y se mide en kilogramos (kg). El peso es la fuerza con que la
gravedad atrae a la materia y se mide en newtons (N). El peso es variable.
Las leyes enunciadas por Newton, y consideradas como las más importantes de la
mecánica clásica, son tres: la ley de inercia, la relación entre fuerza y aceleración y la
ley de acción y reacción. También vimos cómo se transforma la energía, Conocer
diferentes tipos de energías. Reconocimos las transformaciones de la energía que ocurre
en algunos receptores. Comprobamos experimentalmente el principio de conservación
de la energía mecánica y estudiar la como se modifica la energía potencial y cinética
durante el tiro vertical.

BIBLIOGRAFIA

Laboratorio Virtual: masa y peso (labovirtual.blogspot.com)

Laboratorio Virtual: 2º Principio de la Dinámica (labovirtual.blogspot.com)
Laboratorio Virtual: Energía mecánica (labovirtual.blogspot.com)
Laboratorio Virtual: transformación de la energía (labovirtual.blogspot.com)
Energía - Concepto, tipos de energía y ejemplos
Tipos de energía: estas son las 20 formas en que se manifiesta la energía - Diferenciador
3.1.3.- Receptores. (xunta.gal)