Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 89 vistas

    Simulador Efecto Invernadero

    Cargado por

    Luis Romero
    Este documento describe una simulación interactiva sobre el efecto invernadero. El experimento 1 explora cómo varían la temperatura y las radiaciones infrarroja y solar al cambiar la concentración de gases de efecto invernadero. El experimento 2 compara 4 épocas históricas, observando que a mayor concentración de gases, mayor temperatura alcanzada. El documento guía al usuario a realizar mediciones y completar tablas de registro para analizar el impacto de los gases de efecto invernadero en la temperatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Simulador Efecto Invernadero

    Cargado por

    Luis Romero
    89 vistas5 páginas
    Este documento describe una simulación interactiva sobre el efecto invernadero. El experimento 1 explora cómo varían la temperatura y las radiaciones infrarroja y solar al cambiar la concentración de gases de efecto invernadero. El experimento 2 compara 4 épocas históricas, observando que a mayor concentración de gases, mayor temperatura alcanzada. El documento guía al usuario a realizar mediciones y completar tablas de registro para analizar el impacto de los gases de efecto invernadero en la temperatura.

    Descripción original:

    Simulador ecología

    Título original

    simulador efecto invernadero

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una simulación interactiva sobre el efecto invernadero. El experimento 1 explora cómo varían la temperatura y las radiaciones infrarroja y solar al cambiar la concentración de gases de efecto invernadero. El experimento 2 compara 4 épocas históricas, observando que a mayor concentración de gases, mayor temperatura alcanzada. El documento guía al usuario a realizar mediciones y completar tablas de registro para analizar el impacto de los gases de efecto invernadero en la temperatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    89 vistas5 páginas

    Simulador Efecto Invernadero

    Cargado por

    Luis Romero
    Este documento describe una simulación interactiva sobre el efecto invernadero. El experimento 1 explora cómo varían la temperatura y las radiaciones infrarroja y solar al cambiar la concentración de gases de efecto invernadero. El experimento 2 compara 4 épocas históricas, observando que a mayor concentración de gases, mayor temperatura alcanzada. El documento guía al usuario a realizar mediciones y completar tablas de registro para analizar el impacto de los gases de efecto invernadero en la temperatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    https://phet.colorado.edu/sims/html/greenhouse-effect/latest/greenhouse-effect_es.

    html

    Experimento 1

    1. Dé clic en “Iniciar la Luz del Sol”


    2. Observe lo que ocurre al inicio  y registre la temperatura inicial. Registre la
    temperatura alcanzada y si esta permanece constante o fluctuando.

    La temperatura inicial es de -28.8 grados centígrados y culmina en -18.1 grados


    centígrados esta se mantiene de manera constante por un período largo.

    3. Las líneas amarillas indican la radiación proveniente del Sol y las líneas
    rojas son la radiación infrarroja que emiten los cuerpos debido a su
    temperatura.  Las líneas serán más gruesas cuando transportan una mayor
    cantidad de energía y más delgadas cuando la energía sea menor.
    4. Observe las líneas de radiación (luz solar y radiación infrarroja) y registre su
    comportamiento.

    Las líneas amarillas son un poco mas gruesas pero su frecuencia es mas cercana
    entre crestas las de infrarrojo son mas delgadas pero con menor frecuencia y la
    distancia entre crestas es mayor aunque parece ser que las dos tienen la misma
    velocidad en esas condiciones.

    5. Registre los cambios conforme los vaya visualizando. Recuerde que puede
    pausar la simulación para no perder detalles.
    6. Active el cuadro de nubes y registre los cambios. Las nubes atrapan el
    calor y la temperatura se incrementa a -19.2 grados centígrados así
    como reflejan parte de la radiación del sol hacia la atmósfera

    2. CASO B
    1. Repita las indicaciones del caso A, modificando las concentraciones de
    gases de efecto invernadero en un nivel medio.

    A este nivel la temperatura se incrementa a 1 grado centígrado , la presencia de


    la radiación solar se ve reflejado una parte por las nubes y estas al igual que
    los gases de efecto invernadero atrapan los rayos infrarrojos lo que facilita el
    incremento de la temperatura.

    3. CASO C
    1. Repita las indicaciones del caso A, modificando las concentraciones de
    gases de efecto invernadero en un nivel alto. En este nivel las hondas de
    infrarrojo se vuelven mas gruesas y mas lentas lo que atrapan el calor
    en el ambiente y este llega hasta los 21 grados centigrados

    Experimento 2

    1. Cambie la opción del parámetro de “concentración de gases de efecto


    invernadero”, que se ajusta en una barra,  que va de nula a alta pero que contiene
    años o épocas específicas. Se activa dando clic sobre ella.
    Esta configuración permite explorar 4 épocas donde las concentraciones de gases de efecto
    invernadero distinto.

    Reinicie la simulación  cada vez que cambie de concentración de gases de efecto


    invernadero, de modo que todo lo que ya haya visualizado se restablezca.

    1.
    1. Inicie seleccionando la “Era de hielo”.
    ◼️¿A qué temperatura se estabiliza el intercambio de energía?

    2. ◼️¿Pudo visualizar un patrón en las líneas de energía (líneas amarillas y


    rojas?
    3. ◼️De qué manera cambió la temperatura al agregar nubes. ¿Por qué ocurrió
    esto? 

    4. ◼️¿A qué temperatura se estabiliza el intercambio de energía?

    5. ◼️¿Pudo visualizar un patrón en las líneas de energía (líneas amarillas y


    rojas?

    6. ◼️De qué manera cambió la temperatura al agregar nubes. ¿Por qué ocurrió
    esto? 

    7. Seleccione la época de 1950


    ◼️¿A qué temperatura se estabiliza el intercambio de energía?

    8. ◼️¿Pudo visualizar un patrón en las líneas de energía (líneas amarillas y


    rojas?

    9. ◼️De qué manera cambió la temperatura al agregar nubes. ¿Por qué ocurrió
    esto?

    10. Seleccione la época  de 2020


    ◼️¿A qué temperatura se estabiliza el intercambio de energía?

    11. ◼️¿Pudo visualizar un patrón en las líneas de energía (líneas amarillas y


    rojas?
    12. ◼️De qué manera cambió la temperatura al agregar nubes. ¿Por qué ocurrió
    esto?
    ◼️

    complete las siguientes tablas (experimento1 y experimento 2)para elaborar el registro de


    sus resultados y conteste el cuestionario.

    Tabla de registro de resultados del Experimento 1

    Experimento 1

    CASO A CASO B CASO C


    Concentración de gases de efecto invernadero
    Temperatura
    Temperatura inicial
    Temperatura final
    Radiación Observaciones
    Luz solar
    Radiación infrarroja
    Con nubes Observaciones
    Temperatura
    Radiación
    Tabla de registro de resultados del Experimento 2
    Experimento 2

    Edad de hielo 1750 1950 2020


    Temperatura a la que se estabiliza el intercambio de energía
    Radiación (Descripción del comportamiento) Observaciones
    Luz solar (líneas amarillas)
    Radiación infrarroja (líneas rojas)
    Con nubes Observaciones
    Temperatura
    Radiación

    También podría gustarte