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Experiencia 9 Actividad 2

Este documento presenta una actividad sobre Perú en inglés de nivel pre-A1. La actividad incluye ejercicios de escuchar y completar oraciones, asociar palabras clave con categorías como música, celebraciones y lugares emblemáticos de Perú, y completar oraciones usando adjetivos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y reconozcan vocabulario básico en inglés relacionado a aspectos culturales de Perú.

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Angel Ccopa Junco
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Este documento presenta una actividad sobre Perú en inglés de nivel pre-A1. La actividad incluye ejercicios de escuchar y completar oraciones, asociar palabras clave con categorías como música, celebraciones y lugares emblemáticos de Perú, y completar oraciones usando adjetivos. El objetivo es que los estudiantes practiquen y reconozcan vocabulario básico en inglés relacionado a aspectos culturales de Perú.

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| LEARNING EXPERIENCE 9 | English: Level Pre A1

This is Peru!

Welcome to
Activity 2!

Activity 2: PERU IS THE BEST!


LEAD IN:
Match the pictures with the months of the year.

May December July October June

*Material elaborado en colaboración con RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


EDUCACIÓN SECUNDARIA
This is Peru! English: Level Pre A1

LET’S PRACTISE!
LISTENING COMPREHENSION

PRACTISE-EXERCISE 1
Escucha el audio
Listen to a TV interview and complete the sentences with the correct answer. de la Actividad
2.

1. Rosa is a Singer 2. Rosa is from Huancayo


a.painter a.Huancayo

b.dancer b.Arequipa

c.singer c.Australia

3. Rosa is proud of The history, music, and celebrations of Peru.

a.the history, dancers, and nature of Peru.

b.the history, music, and celebrations of Peru.

c.the music, animals, and celebrations of Peru.

4. Rosa’s favourite food is Pollo a la brasa


a.cebiche

b.pachamanca

c.pollo a la brasa

PRACTISE-EXERCISE 2
A. Put the words from the box in the correct part of the chart.

Huayno - Fiesta de la Candelaria - Juanes - Machu Picchu - Festejo - Inti Raymi -

Nasca lines - Pachamanca - Salsa

Music Celebrations Landmarks Food


Example: Huayno
Festejo
1. ________________. Fiesta de la
3. ________________. Machu Picchu
5. ________________.
Juanes
7. ________________.
candelaria

Salsa
2. ________________. Inti Raymi
4. ________________. Nasca lines
6. ________________.
Pachamanca
8. ________________.

2
EDUCACIÓN SECUNDARIA
This is Peru! English: Level Pre A1

PRACTISE-EXERCISE 3

Complete the sentences. Use the adjectives in the box.

Example: I love my country and I’m proud of the delicious food. (food)
Adjectives
fantastic
1. The fantastic culture
I love my country and I’m proud of _______________________. (culture) friendly
Proud of the friendly people famous
2. I love my country and I’m ______________________________. (people)
diverse
3. Im pround of the wonderful history
I love my country and ________________________________. (history) wonderful
amazing
4. Ilove my country. Im pround of the amazing landmarks.
______________________________________________. (landmarks) rich
delicious

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según los estándares
internacionales.
Aquí hay algunas preguntas más. ¿Lo puedes lograr?

1. ¿Puedo reconocer palabras simples


(adjetivos) cuando las escucho
en inglés? SÍ - NO

2. ¿Puedo reconocer palabras
conocidas y frases cortas de un audio
que escucho en inglés? SÍ - NO

3. ¿Puedo escribir oraciones que

contienen palabras conocidas? SÍ - NO

This is the end of


Activity 2. Continue

Bye-bye! with Activity 3.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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