0% encontró este documento útil (0 votos)
55 vistas13 páginas

Atletismo TP1

El documento trata sobre la educación física, la actividad física, la práctica deportiva y el entrenamiento deportivo. Explica que la educación física se enfoca en el desarrollo físico, motor y deportivo de las personas, mientras que la actividad física se refiere a cualquier movimiento corporal que requiere energía. La práctica deportiva implica participar activamente en deportes para mejorar habilidades y promover un estilo de vida saludable. El entrenamiento deportivo es un proceso sistemático para mejorar el

Cargado por

Luca Montaño
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
55 vistas13 páginas

Atletismo TP1

El documento trata sobre la educación física, la actividad física, la práctica deportiva y el entrenamiento deportivo. Explica que la educación física se enfoca en el desarrollo físico, motor y deportivo de las personas, mientras que la actividad física se refiere a cualquier movimiento corporal que requiere energía. La práctica deportiva implica participar activamente en deportes para mejorar habilidades y promover un estilo de vida saludable. El entrenamiento deportivo es un proceso sistemático para mejorar el

Cargado por

Luca Montaño
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 13

Prácticas Atléticas y su Enseñanza

Trabajo de investigación.

1- ¿Qué es la educación física? – Concepto.

La educación física es una disciplina educativa que se centra en el desarrollo físico, motor y deportivo

de las personas. Su objetivo principal es promover y fomentar la adquisición de habilidades y

conocimientos relacionados con el movimiento corporal, el desarrollo de capacidades físicas, la

práctica de actividades deportivas y la adopción de hábitos saludables.

La educación física se imparte en los diferentes niveles educativos, desde la educación preescolar

hasta la educación secundaria y, en algunos casos, en la educación superior. A través de esta

asignatura, se busca que los estudiantes desarrollen competencias motrices, cognitivas y

socioafectivas, además de adquirir conocimientos teóricos sobre el cuerpo humano, la salud, el

deporte y el cuidado del propio cuerpo. En las clases de educación física, se realizan actividades

físicas y deportivas como juegos, ejercicios de calentamiento, práctica de deportes individuales y

colectivos, actividades de acondicionamiento físico, entre otros. Estas actividades buscan mejorar la

condición física, fortalecer el sistema muscular y cardiovascular, promover el trabajo en equipo,

desarrollar habilidades motrices y coordinativas, y fomentar la adopción de un estilo de vida activo y

saludable.

2- ¿Qué entiende usted, que es la educación física? – Con sus palabras.

Lo que yo entiendo que la educación física es una materia sobrevalorada que nos dan en los niveles

de aprendizaje (inicial, primario, secundario) porque tiene un gran impacto en la vida del alumno que

lo realice ya que no puede estar pasando por un buen momento y en ese lugar puede sentirse o

distraerse un poco y no solo es el juego, sino aprender sus diferentes destrezas para que así el

alumno pueda saber en que se desempeña mejor

3- ¿Por qué? ¿Qué lo llevo? - A elegir estudiar esta carrera.

El porque quise estudiar esta carrera me gusta el deporte y quisiera ser un entrenador de algún club

propio de básquet o algo relacionado el deporte, yo creo que no podría estar sin el deporte en mi vida es

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 1


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
lo que mas me gusta hacer y estudiar, me llevaron las ganas de ser profesor y enseñar a los jóvenes lo

maravilloso que es hacer deporte

4- ¿Qué es la actividad física? – Concepto.

La actividad física se refiere a cualquier tipo de movimiento corporal que resulta en un gasto de

energía y que involucra a los músculos esqueléticos. Puede incluir una amplia gama de actividades,

desde actividades cotidianas como caminar o subir escaleras, hasta deportes organizados, ejercicios

aeróbicos, levantamiento de pesas y muchas otras formas de actividad física.

El objetivo principal de la actividad física es mantener y mejorar la salud y el bienestar del individuo.

La actividad física regular tiene numerosos beneficios para la salud, tanto física como mental. Ayuda

a fortalecer los músculos y los huesos, mejora la función cardiovascular y respiratoria, y contribuye a

mantener un peso corporal saludable. También se ha demostrado que reduce el riesgo de desarrollar

enfermedades crónicas como enfermedades cardíacas, diabetes tipo 2 y algunos tipos de cáncer.

Además de los beneficios físicos, la actividad física también tiene un impacto positivo en el bienestar

mental y emocional. Ayuda a reducir el estrés, mejorar el estado de ánimo, aumentar la autoestima y

promover un sueño de calidad. Participar en actividades físicas también puede brindar oportunidades

para socializar, establecer relaciones sociales y desarrollar habilidades de trabajo en equipo.

Es importante destacar que la actividad física puede adaptarse a las capacidades y preferencias

individuales. No es necesario participar en actividades de alta intensidad para obtener beneficios para

la salud. Incluso actividades físicas más suaves, como caminar o hacer tareas domésticas, pueden

ser beneficiosas si se realizan regularmente.

5- ¿Qué es la práctica deportiva? – Concepto.

La práctica deportiva se refiere a la participación activa y regular en actividades deportivas con el

objetivo de mejorar habilidades físicas, competir, disfrutar y promover un estilo de vida activo y

saludable. Engloba una amplia variedad de disciplinas deportivas, tanto individuales como

colectivas, que involucran esfuerzo físico, habilidades motoras y reglas específicas.

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 2


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
La práctica deportiva implica la dedicación y el compromiso de los participantes, ya sea a nivel

recreativo, amateur o profesional. Los deportistas se involucran en entrenamientos regulares,

desarrollan técnicas específicas, trabajan en la mejora de su rendimiento y participan en

competiciones o eventos deportivos. Además de los aspectos físicos y técnicos, la práctica

deportiva también implica valores y actitudes como el compañerismo, la disciplina, el espíritu

deportivo, el trabajo en equipo y el respeto por las normas y reglas establecidas. A través del

deporte, se promueven valores como el esfuerzo, la superación personal, la perseverancia y la

adquisición de habilidades sociales.

La práctica deportiva puede tener diferentes objetivos y motivaciones para cada persona. Algunos

participantes pueden enfocarse en la competición y el logro de resultados deportivos, mientras

que otros pueden buscar principalmente la diversión, la recreación y los beneficios para la salud.

En cualquier caso, la práctica deportiva brinda una oportunidad para desarrollar capacidades

físicas, mentales y emocionales, así como para disfrutar de una actividad recreativa y socialmente

enriquecedora. En resumen, la práctica deportiva se refiere a la participación activa y regular en

actividades deportivas con el fin de mejorar habilidades físicas, competir, disfrutar y promover un

estilo de vida activo y saludable. Involucra esfuerzo físico, habilidades técnicas, valores deportivos

y puede adaptarse a diferentes niveles y objetivos, desde el recreativo hasta el profesional.

6- ¿Qué es el entrenamiento deportivo? – Concepto.

El entrenamiento deportivo es un proceso sistemático y planificado que tiene como objetivo

mejorar el rendimiento físico, técnico y táctico de los deportistas. Consiste en la aplicación de

principios y métodos específicos para desarrollar las habilidades necesarias en una determinada

disciplina deportiva.

El entrenamiento deportivo implica la programación de sesiones de entrenamiento, en las cuales

se trabajan diferentes aspectos como la resistencia, la fuerza, la velocidad, la agilidad, la

coordinación y las habilidades tácticas propias de cada deporte. Estas sesiones se diseñan de

acuerdo con los objetivos individuales y colectivos, las características físicas y técnicas de los
Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 3
Prácticas Atléticas y su Enseñanza
deportistas y los requisitos de la disciplina deportiva en particular. El entrenamiento deportivo se

basa en principios científicos y metodológicos, los cuales incluyen la progresión gradual de la

carga de entrenamiento, la variedad de estímulos, la individualización de los programas, la

periodización del entrenamiento, el descanso y la recuperación, entre otros. Estos principios

ayudan a optimizar el rendimiento deportivo, prevenir lesiones y maximizar el potencial de los

deportistas.

El proceso de entrenamiento deportivo es llevado a cabo por entrenadores o preparadores físicos,

quienes tienen el conocimiento y la experiencia necesaria para diseñar y dirigir las sesiones de

entrenamiento. Estos profesionales se encargan de establecer los objetivos, planificar las cargas

de trabajo, corregir técnicas, monitorear el progreso y motivar a los deportistas.

El entrenamiento deportivo no se limita únicamente al aspecto físico, sino que también abarca

otros elementos como la alimentación, la recuperación, la psicología deportiva y la preparación

mental. Todos estos aspectos se integran en un enfoque integral para lograr un rendimiento

óptimo en el deporte. En resumen, el entrenamiento deportivo es un proceso planificado y

sistemático que busca mejorar el rendimiento físico, técnico y táctico de los deportistas. Se basa

en principios científicos y metodológicos, y se adapta a las necesidades individuales y los

requerimientos de la disciplina deportiva. Es llevado a cabo por entrenadores o preparadores

físicos y abarca aspectos físicos, técnicos, nutricionales y psicológicos para lograr un rendimiento

deportivo óptimo.

7- Establecer los elementos comunes y diferencias que hay entre realizar una actividad física – una

práctica deportiva y un entrenamiento deportivo - Con sus palabras.

Aunque las tres actividades, realizar una actividad física, practicar un deporte y llevar a cabo un

entrenamiento deportivo, están relacionadas con el movimiento corporal y el ejercicio físico,

existen diferencias sutiles entre ellas. A continuación, te mostraré los elementos comunes y las

diferencias entre estas tres actividades:

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 4


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
Actividad física: La actividad física es un término más amplio que engloba cualquier forma de

movimiento corporal que requiere energía. Puede incluir actividades cotidianas como caminar,

subir escaleras, realizar tareas domésticas o jugar al aire libre. La actividad física puede ser

informal y no estar necesariamente estructurada o planificada. El enfoque principal de la actividad

física es mantener un estilo de vida activo y promover la salud y el bienestar general.

Práctica deportiva: La práctica deportiva se centra en participar regularmente en actividades

deportivas específicas, ya sea de forma recreativa o competitiva. Implica seguir las reglas y los

principios de un deporte en particular y puede requerir habilidades técnicas y tácticas específicas.

La práctica deportiva puede ser más formal y organizada que la actividad física general. Aunque

puede haber un enfoque en el rendimiento, también se busca disfrutar del deporte y sus

beneficios sociales y recreativos.

Entrenamiento deportivo: El entrenamiento deportivo es un enfoque más estructurado y

planificado para mejorar el rendimiento deportivo. Se basa en principios científicos y

metodológicos y tiene como objetivo específico mejorar las habilidades físicas, técnicas y tácticas

de los deportistas. El entrenamiento deportivo implica programar sesiones de entrenamiento,

establecer objetivos claros, aplicar cargas de trabajo graduales, supervisar el progreso y ajustar el

plan según sea necesario. Se enfoca en desarrollar el rendimiento máximo y puede ser llevado a

cabo por entrenadores o preparadores físicos especializados.

8- ¿Qué es el deporte? – Concepto.

El deporte se puede definir como una actividad física o mental reglamentada y estructurada, en la

que se busca desarrollar habilidades físicas, competir y lograr objetivos específicos. Implica la

participación activa de los individuos o equipos en diferentes disciplinas y modalidades deportivas,

siguiendo normas y reglas establecidas.

El deporte puede abarcar una amplia variedad de actividades, tanto individuales como colectivas.

Algunos ejemplos comunes de deportes incluyen el fútbol, el baloncesto, el tenis, el atletismo, la

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 5


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
natación, el ciclismo, el béisbol, el golf y muchos otros. Cada deporte tiene sus propias

características, reglas y objetivos específicos.

El deporte tiene múltiples dimensiones. Por un lado, se enfoca en el aspecto físico, ya que

requiere esfuerzo físico, resistencia, fuerza, velocidad, coordinación y habilidades motoras

específicas. Por otro lado, también tiene aspectos mentales y emocionales, ya que implica

estrategia, concentración, toma de decisiones, trabajo en equipo, disciplina y capacidad de

superar desafíos.

Además de los aspectos físicos y mentales, el deporte también tiene un componente social y

cultural. Fomenta el compañerismo, la camaradería, el respeto, la lealtad y el espíritu deportivo. El

deporte es una forma de expresión y entretenimiento que une a personas de diferentes culturas y

comunidades, promoviendo la integración y la diversidad.

9- ¿Qué es el atletismo? Concepto.

El atletismo es una disciplina deportiva que abarca diversas pruebas y eventos atléticos que se

realizan tanto en pista como en campo. Es considerado uno de los deportes más antiguos y

completos, ya que combina habilidades físicas como la velocidad, la resistencia, la fuerza y la

técnica en diferentes disciplinas individuales y colectivas.

El atletismo se compone de pruebas de pista y pruebas de campo. Las pruebas de pista se llevan

a cabo en una pista de carreras y generalmente incluyen carreras de velocidad (100 metros, 200

metros, 400 metros), carreras de medio fondo (800 metros, 1500 metros), carreras de fondo (5000

metros, 10.000 metros) y carreras de relevos (4x100 metros, 4x400 metros), entre otras. También

se incluyen obstáculos (110 metros con vallas, 400 metros con vallas) y las carreras de fondo

como la maratón.

Por otro lado, las pruebas de campo se realizan en un área designada y abarcan diferentes

disciplinas como el salto de longitud, el salto triple, el salto de altura, el salto con pértiga y el

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 6


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
lanzamiento de peso, disco, martillo y jabalina. En estas pruebas, los atletas demuestran su

habilidad técnica, fuerza y potencia.

El atletismo se practica tanto a nivel recreativo como competitivo, y es parte integral de los Juegos

Olímpicos y otros eventos deportivos internacionales. Es un deporte que promueve el desarrollo

físico, la resistencia, la velocidad, la agilidad y la coordinación, así como valores como el

esfuerzo, la superación personal, el respeto y la competencia justa.

10- ¿Cuáles son las acciones y/o habilidades básicas que se desarrollan en el atletismo?

En el atletismo, se desarrollan una serie de acciones y habilidades básicas que son fundamentales

para competir en las diferentes pruebas y disciplinas. Estas acciones y habilidades incluyen:

Carrera: El atletismo se caracteriza por la carrera, que implica desplazarse a alta velocidad. Se

trabaja la técnica de la zancada, la velocidad de reacción, la aceleración, el mantenimiento de la

velocidad y la resistencia en la carrera.

Saltos: El salto de longitud y el salto triple son pruebas comunes en el atletismo. Estas pruebas

implican la capacidad de tomar impulso y realizar saltos explosivos, trabajando la técnica de

despegue, el vuelo y la caída.

Lanzamientos: En el atletismo, se realizan lanzamientos de diferentes implementos como el peso, el

disco, el martillo y la jabalina. Estas pruebas requieren fuerza, coordinación y técnica para lograr una

buena distancia en el lanzamiento.

Saltos en altura y salto con pértiga: Estas pruebas demandan habilidades técnicas específicas para

superar una barra de altura. Se requiere una buena carrera de aproximación, una técnica adecuada

para elevarse sobre la barra y un buen control del cuerpo en el aire.

Habilidades de coordinación: El atletismo requiere una excelente coordinación, especialmente en

pruebas como el salto de longitud y el salto triple, donde se deben coordinar la carrera, el despegue y

la caída.

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 7


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
Resistencia: El atletismo también desarrolla la resistencia aeróbica y anaeróbica, ya que muchas

pruebas, como las carreras de fondo, las carreras de obstáculos y los relevos, requieren una

capacidad cardiovascular y muscular para mantener el esfuerzo durante largos períodos.

Técnica de transiciones: En pruebas como los relevos, es fundamental trabajar las transiciones de los

testigos entre los corredores, lo que implica una técnica precisa de entrega y recepción del testigo

mientras se mantiene la velocidad y la fluidez en la carrera.

Estas son algunas de las acciones y habilidades básicas que se desarrollan en el atletismo. Sin

embargo, es importante destacar que las habilidades específicas pueden variar según la disciplina y

la prueba en la que se participe. Cada prueba tiene sus propias demandas técnicas y físicas, y los

atletas suelen especializarse en aquellas en las que tienen mayores fortalezas y aptitudes.

11- ¿Cuál es la institución que rige el atletismo? ¿En el mundo? ¿En Sudamérica? ¿En argentina?

¿En la provincia?

A nivel mundial, la institución que rige el atletismo es World Athletics (anteriormente conocida como la

Asociación Internacional de Federaciones de Atletismo, IAAF).

En Sudamérica, la institución encargada de regir el atletismo es la Confederación Sudamericana de

Atletismo (CONSUDATLE).

En Argentina, la entidad responsable del atletismo es la Confederación Argentina de Atletismo

(CADA).

En la provincia de Jujuy, Argentina, la institución que regula el atletismo a nivel provincial es la

Federación Jujeña de Atletismo. Esta entidad se encarga de coordinar, promover y supervisar las

actividades y competiciones de atletismo en la provincia de Jujuy. Es importante destacar que las

federaciones provinciales pueden tener distintos nombres o estructuras organizativas específicas en

cada provincia, por lo que se recomienda verificar la información más actualizada con respecto a la

institución que rige el atletismo en la provincia de Jujuy.

12- ¿Qué significa COI? ¿Que organiza? ¿Que son los Juegos Olímpicos?

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 8


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
COI es la sigla que corresponde al Comité Olímpico Internacional (International Olympic Committee,

en inglés). El COI es una organización internacional encargada de supervisar y regular los Juegos

Olímpicos, así como de promover los valores olímpicos en todo el mundo.

El COI organiza y administra los Juegos Olímpicos, que son el evento deportivo más importante y

reconocido a nivel mundial. Los Juegos Olímpicos reúnen a atletas de diferentes países y disciplinas

deportivas para competir en un espíritu de amistad, respeto y excelencia deportiva.

Los Juegos Olímpicos se llevan a cabo cada cuatro años, alternando entre los Juegos Olímpicos de

Verano y los Juegos Olímpicos de Invierno. Durante estos eventos, los atletas de todo el mundo

compiten en una variedad de disciplinas deportivas, desde atletismo, natación y gimnasia, hasta

esquí, snowboard y patinaje sobre hielo, entre muchas otras.

Los Juegos Olímpicos no solo se centran en la competencia deportiva, sino que también promueven

los valores olímpicos, como el respeto, la amistad, la igualdad, la excelencia y la paz. Además, los

Juegos Olímpicos brindan una oportunidad para el intercambio cultural y el fomento del entendimiento

mutuo entre los diferentes países y culturas representados.

El COI se encarga de seleccionar la ciudad anfitriona de los Juegos Olímpicos a través de un proceso

de candidatura y votación. También establece las reglas y regulaciones para los Juegos,

garantizando la integridad del evento y promoviendo el desarrollo del deporte a nivel mundial.

13- ¿Qué es el programa olímpico de atletismo? ¿Cuáles son los tres grupos de disciplinas para

mujeres y varones que se desarrollan en estos juegos?

El programa olímpico de atletismo es la lista de disciplinas y pruebas que forman parte de los

Juegos Olímpicos en la categoría de atletismo. Estas pruebas son organizadas y reguladas por el

Comité Olímpico Internacional (COI) y World Athletics, la federación internacional de atletismo.

En los Juegos Olímpicos, tanto para hombres como para mujeres, el atletismo se divide en tres

grupos de disciplinas: carreras, saltos y lanzamientos. Cada grupo comprende diversas pruebas

que ponen a prueba las habilidades atléticas de los competidores. A continuación, se detallan las

disciplinas incluidas en cada grupo tanto para hombres como para mujeres:
Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 9
Prácticas Atléticas y su Enseñanza
Grupo de Disciplinas de Carreras:

100 metros lisos

200 metros lisos

400 metros lisos

800 metros lisos

1.500 metros lisos

5.000 metros lisos

10.000 metros lisos

Carrera de relevos 4x100 metros

Carrera de relevos 4x400 metros

Carreras con vallas de 110 metros (hombres) y 100 metros (mujeres)

Carreras con vallas de 400 metros

Grupo de Disciplinas de Saltos:

Salto de longitud

Salto triple

Salto de altura

Salto con pértiga

Grupo de Disciplinas de Lanzamientos:

Lanzamiento de peso

Lanzamiento de disco

Lanzamiento de martillo

Lanzamiento de jabalina

Es importante destacar que estas son las disciplinas y pruebas estándar que se han incluido en el

programa olímpico de atletismo. Sin embargo, el programa puede sufrir cambios o ajustes en

cada edición de los Juegos Olímpicos, a medida que se consideran nuevas disciplinas o se

realizan modificaciones en las existentes.


Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 10
Prácticas Atléticas y su Enseñanza
14- Armar un programa detallando: pruebas de campo y pista, su clasificación y si son para mujeres y

varones.

El programa olímpico de atletismo es la lista de disciplinas y pruebas que forman parte de los

Juegos Olímpicos en la categoría de atletismo. Estas pruebas son organizadas y reguladas por el

Comité Olímpico Internacional (COI) y World Athletics, la federación internacional de atletismo.

En los Juegos Olímpicos, tanto para hombres como para mujeres, el atletismo se divide en tres

grupos de disciplinas: carreras, saltos y lanzamientos. Cada grupo comprende diversas pruebas

que ponen a prueba las habilidades atléticas de los competidores. A continuación se detallan las

disciplinas incluidas en cada grupo tanto para hombres como para mujeres:

Grupo de Disciplinas de Carreras:

100 metros lisos

200 metros lisos

400 metros lisos

800 metros lisos

1.500 metros lisos

5.000 metros lisos

10.000 metros lisos

Carrera de relevos 4x100 metros

Carrera de relevos 4x400 metros

Carreras con vallas de 110 metros (hombres) y 100 metros (mujeres)

Carreras con vallas de 400 metros

Grupo de Disciplinas de Saltos:

Salto de longitud

Salto triple

Salto de altura

Salto con pértiga


Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 11
Prácticas Atléticas y su Enseñanza
Grupo de Disciplinas de Lanzamientos:

Lanzamiento de peso

Lanzamiento de disco

Lanzamiento de martillo

Lanzamiento de jabalina

Es importante destacar que estas son las disciplinas y pruebas estándar que se han incluido en el

programa olímpico de atletismo. Sin embargo, el programa puede sufrir cambios o ajustes en

cada edición de los Juegos Olímpicos, a medida que se consideran nuevas disciplinas o se

realizan modificaciones en las existentes.

15- ¿Qué tengo que hacer para poder participar de un juego olímpico? ¿Cuáles serían los pasos a

seguir?

Para poder participar en los Juegos Olímpicos, se requiere cumplir con ciertos pasos y requisitos

establecidos por el Comité Olímpico Internacional (COI), las federaciones deportivas nacionales y

los organismos rectores del deporte en cada país. A continuación, se presentan los pasos

generales a seguir para poder participar en los Juegos Olímpicos:

Representar a tu país: Para poder participar en los Juegos Olímpicos, debes ser ciudadano del

país que deseas representar. Cada país tiene su propio proceso de selección y criterios para

determinar quiénes serán los atletas que formarán parte del equipo olímpico.

Calificar para los Juegos Olímpicos: Los atletas deben cumplir con los estándares de clasificación

establecidos por la federación internacional correspondiente a su deporte. Estos estándares

pueden incluir marcas mínimas, puntuaciones o clasificaciones en competiciones previas, y son

específicos para cada disciplina deportiva.

Participar en competiciones clasificatorias: Los atletas deben participar en competiciones

clasificatorias, que pueden ser campeonatos nacionales, campeonatos regionales o

competiciones internacionales designadas como eventos de clasificación olímpica. El rendimiento

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 12


Prácticas Atléticas y su Enseñanza
en estas competiciones determinará si se cumple con los estándares de clasificación y se logra la

plaza olímpica.

Obtener la aprobación del Comité Olímpico Nacional: Una vez que un atleta ha cumplido con los

estándares de clasificación y ha obtenido una plaza olímpica, su participación debe ser aprobada

por el Comité Olímpico Nacional (CON) de su país. El CON es responsable de seleccionar y

confirmar a los atletas que representarán a su país en los Juegos Olímpicos.

Cumplir con los requisitos de elegibilidad y antidopaje: Los atletas deben cumplir con los

requisitos de elegibilidad y antidopaje establecidos por el COI y las federaciones deportivas

internacionales. Esto incluye someterse a pruebas de antidopaje y cumplir con las normas de

elegibilidad, como la edad mínima y la ciudadanía.

Preparación y entrenamiento: Una vez que un atleta ha sido seleccionado para representar a su

país en los Juegos Olímpicos, se enfoca en su preparación y entrenamiento específico para el

evento. Esto implica trabajar con entrenadores, participar en campamentos de entrenamiento,

realizar sesiones de práctica y prepararse física y mentalmente para competir al más alto nivel.

ALUMNO:LUCA MARTIN MONTAÑO ZAMPINI


HICE SOLO

Profesor Pablo Martin Corradini Pá gina 13

También podría gustarte