0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas23 páginas

DIRECCIÓN

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 23

CONCEPTO

ETAPAS
IMPORTANCIA
ELEMENTOS
PRINCIPIOS
ETAPAS
 Coordinar el esfuerzo común de los
subordinados, para alcanzar las metas
de la organización. Robert B. Buchele

 Consiste en dirigir las operaciones


mediante la cooperación del esfuerzo
de los subordinados, para obtener
altos niveles de productividad
mediante la motivación y la
supervisión. Joel J. Lener y Baker
 Ejecución de los planes de acuerdo con la
estructura organizacional.
 Motivación
 Guía o conducción de los esfuerzos de los
subordinados.
 Comunicación.
 Supervisión.
 Alcanzar las metas de la organización.
 Pone en marcha todos los lineamientos establecidos
durante la planeación y la organización.
 A través de ella se logran las formas de conducta más
deseables.
 La dirección eficiente es determinante en la moral de los
empleados y en la productividad.
 Su calidad se refleja en el logro de los objetivos, la
implementación de métodos y en la eficacia de los
sistemas de control.
 A través de ella se establece la comunicación necesaria
para que funciones organizacionalmente.
 De la armonía del objetivo o
coordinación de intereses

 Impersonalidad de mando
 De la supervisión directa
 De la vía jerárquica
 De la resolución de conflictos
 Aprovechamiento del conflicto
 Toma de decisiones

 Integración

 Motivación

 Comunicación

 Liderazgo y supervisión
Identificar
el
problema
Analizar el
problema

Una decisión es la
elección de un
Evaluar las
curso de acción alternativas
entre varias
alternativas.
Elegir entre
alternativas

Aplicar la
decisión
El administrador elige y se
allega, de los recursos Lo mas importante es el factor
necesarios para poner en humano para tener un mejor
marcha las decisiones desempeño en las actividades.
previamente establecidas.

El hombre De la
De la provisión
adecuado importancia de
de elementos
para el puesto la introducción
necesarios
adecuado adecuada
RECLUTAMIENTO SELECCIÓN

INTEGRACIÓN

CAPACITACIÓN
INDUCCIÓN Y DESARROLLO
Mover, conducir,
impulsar a la
acción.
Teoría del
contenido

Son
Estas se utilizan Teorías de indispensables
en la conducta aprendizaje para comprender
organizacional. o del la razón por la
enfoque cual los
externo empleados son
productivos.
 INVESTIGA
EN QUE CONSISTEN LAS
TEORIAS ANTES MENCIONADAS

TEORIA DE
TEORIA DE ENFOQUE O
CONTENIDO APRENDIZAJ
E EXTERNO
JERARQUÍA DE
NECESIDADES

TEORÍA DE
MOTIVACIÓN
E HIGIENE

MOTIVACIÓN
DE GRUPOS
OBSERVACIÓN EFECTO QUE EJERCE
DE LAS EN EL
CONDUCTAS COMPORTAMIENTO

• REFUERZO
• ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
• CASTIGO
PRODEDIMIENTOS • PROGRAMAS DE REFUERZA
BÁSICOS DE LA • DISCRIMINACIÓN Y
CONDUCTA GENERALIZACIÓN
• CONDUCTAS ENCADENADAS
• MOLDEAMIENTO Y MODELADO
 PROCESO A TRAVÉS DEL CUÁL SE
TRANSMITE Y RECIBE INFORMACIÓN EN
UN GRUPO SOCIAL.

FALLA =
DESVIRTUALIZACIÓN
DE LA INFORMACIÓN
- Estructura formal de la
organización y fluye a los
canales organizacionales.
FORMAL
- Correspondencia, instructivos,
manuales, órdenes,
comunicados.

VERBAL Y ESCRITA

- Surge de los grupos informales


de la organización.
- Chismes, opiniones,
comentarios.
INFORMAL
- Tiene influencia en la
comunicación y es importante
lograr el apoyo de las redes
informales.
APROVECHAMIENTO EQUILIBRIO
CLARIDAD
DE LA COMINICACIÓN
INFORMAL

INTEGRIDAD MODERACIÓN EVALUAR DIFUSIÓN


Aclarar ideas antes de comunicar

Determinar y evaluar el verdadero propósito de


cada mensaje.
Considerar el ambiente organizacional e
individual.

American Planear las comunicaciones asesorándose con


la opinión de otros miembros de la organización.
Management
Association Tener cuidado de comunicar con las actitudes,
sobretonos y el contenido básico del mensaje.
Aprovechar las oportunidades para emitir algo
de valor o ayuda al receptor.

Seguir y evaluar la comunicación.

Oportunidad eb cuanto a tiempo y lugar

Apoyar la comunicación con las acciones


propias del emisor.
Tratar no sólo de ser comprendido sino de
comprender: escuchar con empatía.
VIGILAR Y GUIAR A LOS
SUBORDINADOS DE TAL FORMA
QUE LAS ACTIVIDADES SE
REALICEN ADECUADAMENTE.
 Productividad de las personas para lograr
los objetivos.
 Las observancias de la comunicación.
 La relación entre jefe-subordinado.
 La corrección de errores.
 La
observancia de la motivación y del
marco formal de disciplina.

También podría gustarte