Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 181 vistas

    Material Regla Tres

    Cargado por

    julianachoquequispe
    Este documento presenta la regla de tres, un método para resolver problemas de magnitudes proporcionales que involucran dos o más cantidades. Explica la regla de tres simple, que involucra dos magnitudes, y la regla de tres compuesta, que involucra tres o más magnitudes. Luego, proporciona ejemplos de problemas de clase para que los estudiantes practiquen aplicando la regla de tres.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Material Regla Tres

    Cargado por

    julianachoquequispe
    181 vistas2 páginas
    Este documento presenta la regla de tres, un método para resolver problemas de magnitudes proporcionales que involucran dos o más cantidades. Explica la regla de tres simple, que involucra dos magnitudes, y la regla de tres compuesta, que involucra tres o más magnitudes. Luego, proporciona ejemplos de problemas de clase para que los estudiantes practiquen aplicando la regla de tres.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la regla de tres, un método para resolver problemas de magnitudes proporcionales que involucran dos o más cantidades. Explica la regla de tres simple, que involucra dos magnitudes, y la regla de tres compuesta, que involucra tres o más magnitudes. Luego, proporciona ejemplos de problemas de clase para que los estudiantes practiquen aplicando la regla de tres.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    181 vistas2 páginas

    Material Regla Tres

    Cargado por

    julianachoquequispe
    Este documento presenta la regla de tres, un método para resolver problemas de magnitudes proporcionales que involucran dos o más cantidades. Explica la regla de tres simple, que involucra dos magnitudes, y la regla de tres compuesta, que involucra tres o más magnitudes. Luego, proporciona ejemplos de problemas de clase para que los estudiantes practiquen aplicando la regla de tres.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    I.E.

    “Champagnat” Matemática 3° secundaria


    Tacna

    REGLA DE T RES
    Es un método especial de resolución para problemas de magnitudes proporcionales donde
    intervienen dos o más magnitudes

    A. REGLA DE TRES SIMPLE.- En este caso intervienen solo dos magnitudes proporcionales.

    B. REGLA DE TRES COMPUESTA .- Es aquella operación matemática que se utiliza cuando en el


    problema intervienen tres o más magnitudes

    Ejemplo.- Se sabe que 16 hombres construyen 8 casas en 8 años, trabajando 3 hora diarias. ¿Cuántos
    hombres harán el doble de casas en la mitad del tiempo anterior, trabajando 6 horas diarias en un terreno
    que ofrece una doble dureza con respecto al anterior?

    RESOLUCIÓN: Comparamos todas las magnitudes con aquella magnitud que contiene la incógnita de la
    siguiente manera: Si la relación es directa, la columna de datos se mantiene; si la relación es inversa, la
    columna de datos se invierte. Veamos:
    I.E.“Champagnat” Matemática 3° secundaria
    Tacna

    Problemas de CLASE
    1) 20 pollitos tienen maíz para 10 días, si se 4) En un cuartel se calculó que los alimentos
    aumenta 5 pollitos más. ¿Para cuántos alcanzaban para 65 días, pero al término de
    días alcanzará la ración de maíz? 20 días se retiraron 200 soldados por lo que
    a) 6 b) 8 c) 10 los alimentos duraron para 15 días más de lo
    d) 12 e) 14 calculado. ¿Cuántos eran los soldados
    inicialmente?. a) 400 b) 600 c) 800 d) 550
    Resolución
    e) 480
    Resolución

    2) Cierto número de jardineros poda un 5) Diez peones demoran 15 días de 7 horas de


    jardín en 20 días. Pero si contratan 7 trabajo en sembrar 50 m2. ¿Cuántos días de
    jardineros más, harían la obra en 13 días. 8 horas de trabajo demorarán en sembrar 80
    Indica el número de jardineros que había m2, 15 peones doblemente hábiles?
    inicialmente. a)6 b)7 c)8 d) 9 e) 10
    a) 11 b) 12 c) 13 Resolución
    d) 14 e) 15

    Resolución

    6) Un contador y tres asistentes pueden elaborar


    dos balances generales en 30 días. ¿En
    cuánto tiempo tres contadores y un asistente
    pueden hacer 3 balances generales?
    3) Sabiendo que una vaca atado a una cuerda observación: el trabajo de un contador y el de
    de 4 m de largo, tarda 5 días en comerse todo un asistente están en la misma relación que
    el pasto a su alcance, ¿cuántos días tardaría, los números 4 y 3. a) 13 b) 26 c) 30 d) 39 e) 52
    si la cuerda fuera de 8 m? Resolución
    a)5 día b)10 c)20
    d)8 e)17
    Resolución

    También podría gustarte