Test de Inteligencias Múltiples
Test de Inteligencias Múltiples
Test de Inteligencias Múltiples
Este test te ayudará a que puedas conocerte mejor y, también, a que pueda identificar las áreas más
sobresalientes de su inteligencia.
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones siguientes.
a.- Si crees que refleja una característica tuya y te parece que la afirmación es verdadera, escribe
"V".
b.- Si crees que no refleja una característica tuya y te parece que la afirmación es falsa, escribe
una "F".
c.- Si estás dudoso porque a veces es verdadera y a veces falsa no escribas nada y déjala en blanco.
Recuerda que el más interesado en saber cómo eres tú mismo, por eso responde con mucha
honestidad y sinceridad.
1.- Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar a un lugar
determinado.
2.- Si estoy enojado o contento generalmente sé la razón exacta de por qué es así
3.- Sé tocar, o antes sabía, un instrumento musical.
4.- Asocio la música con mis estados de ánimo
5.- Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez
6.- Puedo ayudar a un amigo(a) a manejar y controlar sus sentimientos, porque yo lo
pude hacer antes en relación a sentimientos parecidos
7.- Me gusta trabajar con calculadora y
computadoras 8.- Aprendo rápidamente a bailar un baile
nuevo
9.- No me es difícil decir lo que pienso durante una discusión o debate.
10.- ¿Disfruto de una buena charla, prédica o sermón?
11.- Siempre distingo el Norte del Sur, esté donde esté.
12.- Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o evento
especial. 13.- Realmente la vida me parece vacía sin música
14.- Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o
instrumentos.
15.- Me gusta resolver puzzles y entretenerme con juegos electrónicos.
16.- Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines
17.- Me enojo cuando escucho una discusión o una afirmación que me parece ilógica o
absurda.
18.- Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes o
ideas. 19.- Tengo buen sentido del equilibrio y de coordinación.
20.- A menudo puedo captar relaciones entre números con mayor rapidez y facilidad
que algunos de mis compañeros.
21.- Me gusta construir modelos, maquetas o hacer esculturas.
22.- Soy bueno para encontrar el significado preciso de las palabras.
23.- Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo dado vuelta o
al revés.
24.- Con frecuencia establezco la relación que puede haber entre una música o canción y
algo que haya ocurrido en mi vida.
25.- Me gusta trabajar con números y figuras
26.- Me gusta sentarme muy callado y pensar, reflexionar sobre mis sentimientos más
íntimos.
27.- Solamente con mirar las formas de las construcciones y estructuras me siento a
gusto.
28.- Cuando estoy en la ducha, o cuando estoy solo me gusta tararear, cantar o silbar.
29.- Soy bueno para el atletismo
30.- Me gusta escribir cartas largas a mis amigos.
31.- Generalmente me doy cuenta de la expresión o gestos que tengo en la cara.
32.- Muchas veces me doy cuenta de las expresiones o gestos en la cara de las otras
personas.
33.- Reconozco mis estados de ánimo, no me cuesta identificarlos.
34.- Me doy cuenta de los estados de ánimo de las personas con quienes me
encuentro 35.- Me doy cuenta bastante bien de lo que los otros piensan de mí.
Universidad Técnica Nacional
Curso: COFI-811-Comportamiento Organizacional
Contabilidad y Finanzas
Unidad temática: El individuo – Fundamentos del comportamiento individual
HOJA DE RESULTADS
Haz un círculo en cada uno de los ítems que marcaste como verdadero. Un total de 4 en cualquiera de las
categorías indica que allí tienes una habilidad que resalta:
A B C D E F G
9 5 1 8 3 2 12
10 7 11 16 4 6 18
17 15 14 19 13 26 32
22 20 23 21 24 31 34
30 25 27 29 28 33 35
A: Inteligencia verbal / Lingüística: Comprende la capacidad de emplear efectivamente las palabras ya sea
en forma oral y escrita. La utilizamos cuando hablamos en una conversación formal o informal, cuando ponemos
pensamientos por escrito, escribimos poemas, o escribimos una carta a un amigo. Es la capacidad de traducir en
palabras adecuadas, pertinentes y exactas lo que piensa. Según Gardner este tipo de capacidad está en su forma más
completa en los poetas.
B: Inteligencia Lógica/ Matemática: Consiste en la capacidad para utilizar los números en forma efectiva y para
razonar en forma lógica. Está a menudo asociada con lo que llamamos el pensamiento científico. Utilizamos esta
Inteligencia cuando podemos realizar patrones abstractos, como contar de 2 en 2 o saber si hemos recibido el vuelto
correcto en el supermercado, también lo usamos para encontrar conexiones o ver relaciones entre trozos de
información.
Los dos siguientes tipos de inteligencia son tremendamente importantes pero, desgraciadamente no han sido
suficientemente estudiadas.
F: Inteligencia Intrapersonal: Es la capacidad para comprenderse a uno mismo y para actuar en forma
autorreflexiva y de acostumbrarse a ello. También se llama Inteligencia "Introspectiva". Nos permite reflexionar
acerca de nosotros mismos. Involucra el conocimiento y el darnos cuenta de los aspectos internos de la persona, tales
como los sentimientos, el proceso pensante y la intuición acerca de realidades espirituales. Es la capacidad de auto-
comprenderse, de conocerse bien, de saber cuales son los lados brillantes de uno y cuales son los lados opacos de la
propia personalidad.
G: Inteligencia Interpersonal: Es la capacidad de captar y evaluar en forma rápida los estados de ánimo,
intenciones, motivaciones, sentimientos de los demás. La experimentamos en forma más directa cuando formamos
parte de un trabajo en equipo ya sea deportivo, en la iglesia o tarea comunitaria. Nos permite desarrollar un sentido de
empatía y de preocupación por el tema. También nos permite mantener nuestra identidad individual. Capacidad de
entender a las otras personas. Entre ellos están los ministros, los religiosos, los orientadores, los psicólogos, los
buenos vendedores, las mamás (para poder comprender y dialogar con sus hijos)
Universidad Técnica Nacional
Curso: COFI-811-Comportamiento Organizacional
Contabilidad y Finanzas
Unidad temática: El individuo – Fundamentos del comportamiento individual